話題優(yōu)秀作文

話題優(yōu)秀作文7篇[薦]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的話題優(yōu)秀作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

話題優(yōu)秀作文 篇1

　　過(guò)去的日子，我總自稱是個(gè)懂的感受生活的人。以為追求一種浪漫感覺(jué)和不必負(fù)責(zé)的熱情便是享受生活，以為在轟轟烈烈便能品出生活的味道。其實(shí)不然，那些都只是表面的、膚淺的，只有在獨(dú)處的時(shí)候，抑或是在憂傷的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的真諦。

　　那是一個(gè)黃昏，云壓得很底，雨卻只是蒙蒙的，細(xì)細(xì)的。一個(gè)人回家，心情很好，快到家的時(shí)候，風(fēng)吹的更猛了些，雨也大了些，我不禁感到冷了，只好打破剛剛的寧?kù)o與浪漫，撐開傘，回家。每次從這里路過(guò)，總能看到一排平房，匆匆而過(guò)從不在意，而在那天那時(shí)，一種難以名狀的感動(dòng)竟從心底升起。那房子簡(jiǎn)陋的好像撐不住這場(chǎng)風(fēng)雨，我似乎已經(jīng)看到了它在搖搖欲墜，可我卻更真實(shí)的看到那房子中昏黃月溫馨的燈光，一家人圍著方桌的恬靜與溫暖，在風(fēng)雨中，有個(gè)家，有個(gè)避風(fēng)的港灣，盡管它很簡(jiǎn)陋，但它卻能為你撐起一片晴空，為你永遠(yuǎn)的點(diǎn)盞燈，在哪里靜靜的等著你，永遠(yuǎn)的等著你，我好感動(dòng)。。。。。。

　　我不禁加快了腳步，對(duì)家的渴求越來(lái)越強(qiáng)烈。終于到家了，可那門卻緊鎖著，我在那個(gè)熟悉的.口袋里沒(méi)有找到鑰匙，我突然好想哭，為那種有家不能回的感覺(jué)哭，也為那溫馨的燈光哭。

　　我終于發(fā)現(xiàn)，生活難應(yīng)該是平靜中的永恒，屬于自己的家才是你心靈的歸屬，才是你真正向往的地方。也許你的家既不寬敞也不闊掉，可他卻因你的存在而精彩。只有家、才能給你安全與溫暖，在浪漫的燭光晚餐恐怕也比不過(guò)一家人再熟悉的燈光下一頓平常的晚飯，再大的風(fēng)雨也打不濕你在家與家人呵護(hù)下最美的笑臉。。。。。。

話題優(yōu)秀作文 篇2

　　今天是國(guó)慶日，爸爸媽媽答應(yīng)我們一起去爬山玩，我們高興地一蹦三尺高，臉上露出了笑容。

　　我們開始整理東西了：吃的也帶上，水也得帶上，玩的更要帶上了……我們出發(fā)了！

　　我在車上玩手機(jī)，不一會(huì)，竟然到了山下，我體力充沛，剛開始就立馬爬山，爸爸和我說(shuō)：“爬那么快，體力遲早消耗完哦。”我不信爸爸的話，越爬越快，對(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)有啊，我不是爬的`很快嘛？”漸漸地，我的體力差不多消耗完了，和爸爸說(shuō)：“爸爸等等我。我很累的啊。你等等我嗎�！�

　　我的體力慢慢恢復(fù)了，過(guò)了十幾分鐘，體力就恢復(fù)了一大半，我又開始爬了起來(lái)，我非常累，但沒(méi)辦法，我要到山上去看看是什么東西。

　　大家可能不知道，這座山的臺(tái)階有1000多個(gè)，所以我爬的非常吃力。我慢慢地爬，就在快到山上的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)，我等了你很長(zhǎng)時(shí)間了�！蔽以谙耄何乙�爬快點(diǎn)。

　　不過(guò)一會(huì)兒，我到了山上，山上景色真好，樹很多，有香樟樹、松樹、蘋果樹等等。我看見(jiàn)了一個(gè)結(jié)了蘋果的蘋果樹，我摘了下來(lái)，咬了一口，給爸爸吃。我認(rèn)為這個(gè)蘋果很好吃，可爸爸卻認(rèn)為這個(gè)蘋果一點(diǎn)兒也不好吃，可能是我吃過(guò)了的緣故吧。我便又摘了一個(gè)，給他吃，現(xiàn)在他才說(shuō)：“這個(gè)蘋果好吃，哪兒摘得，我們帶點(diǎn)回家，這樣就可以想到這里的蘋果有多好吃了。不用去買了�！蔽依�著爸爸的手，跑到一棵高大魁梧的蘋果樹前面，和他說(shuō)，就是這一棵樹，長(zhǎng)得好高好大的，不好像家里的那顆，結(jié)出來(lái)的蘋果一點(diǎn)兒也不好吃。

　　我祝國(guó)慶節(jié)第xx周歲快樂(lè)。

話題優(yōu)秀作文 篇3

　　“人類最不道德訂戶，是不誠(chéng)實(shí)與懦弱�！边@是蘇聯(lián)的高爾基先生對(duì)誠(chéng)信道出的名言。作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們何不遵守誠(chéng)信？下面，我就給各位講一個(gè)故事，這個(gè)故事應(yīng)該大家都學(xué)過(guò)了吧，請(qǐng)往下看——

　　從前，有一個(gè)故事，名叫《手捧空花盆的孩子》。講的是有一位國(guó)王，已經(jīng)年邁了，他沒(méi)有子女。他就想從全國(guó)的孩子中挑選一個(gè)做繼承人，于是，他就叫人把王國(guó)里所有的孩子都召集過(guò)來(lái)，并給每個(gè)孩子都發(fā)了花種，說(shuō)：“誰(shuí)能用這些種子培育出最美的花，誰(shuí)就是國(guó)王的繼承人。”孩子們帶著花種興高采烈，蹦蹦跳跳地回了家。

　　經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期上網(wǎng)時(shí)間，他們都沒(méi)有種出花，他們的父母非常著急，便到花市買了一盆花給他們的孩子。有個(gè)叫雄日的孩子，他十分用心去培育花種，時(shí)間一天天過(guò)去了，可是花盆里的種子連芽都沒(méi)有冒出來(lái)。雄日又是給種子施肥，又是澆水的�？煞N子還是沒(méi)發(fā)芽。

　　評(píng)選的時(shí)間到了，很多孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選，只有那位叫雄日的孩子端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。國(guó)王從孩子們面前走過(guò)，看著一盆盆鮮花，臉上沒(méi)有一絲高興的表情。突然，國(guó)王看見(jiàn)了手捧空花盆的.孩子的雄日，他停下來(lái)，問(wèn)：“你怎么捧著空花盆？”雄日把話種不發(fā)芽的經(jīng)過(guò)告訴了國(guó)王。最后，他被選中了。因?yàn)�，�?guó)王給孩子們的花種已經(jīng)煮熟了，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出誠(chéng)實(shí)的孩子。這個(gè)故事告訴我們：誠(chéng)實(shí)是非常高尚的品質(zhì)。

　　從孔子的“知之為知之，不知為不知。”從海涅的“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花�！钡礁锩鼘�(dǎo)師列寧敢于承認(rèn)打碎花瓶的行為。這所有的一切一切，無(wú)不體現(xiàn)了他們那高尚而美好的品德——誠(chéng)信。

　　誠(chéng)信不僅是一種美，更是取之不盡，用之不竭的智慧。只要人人都講誠(chéng)信，文明之花就會(huì)開遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著“誠(chéng)信”之舟，駛向前程似錦的明天，愿每一位同學(xué)都能向上面那些小朋友向日學(xué)習(xí)，做一位誠(chéng)信守法的人。

話題優(yōu)秀作文 篇4

　　愛(ài)，有很多種。家人之間的愛(ài)，是父母在你生病時(shí)不顧狂風(fēng)暴雨送你去醫(yī)院的感動(dòng)。小伙伴之間的愛(ài)，是朋友在你有困難時(shí)伸出的援手。同學(xué)之間的愛(ài)，是六年以來(lái)，互相陪伴的堅(jiān)持。

　　還記得前些日子，一個(gè)從小到大的好伙伴的.爸爸去逝了。那一天，她哭的特別傷心。

　　我五點(diǎn)半趕去她家吃飯時(shí)，看到她兩眼腫的像核桃一樣，淚汪汪的樣子，讓我心頭不由生起一陣憐憫。我走過(guò)去，輕輕拍了兩下她的肩膀，以示安慰。她沙啞著嗓子開口：“陪我走走吧�！�

　　后來(lái)，我們?nèi)ヌ锢镒咦撸�我們倆有煩心事的時(shí)候都會(huì)去田里的。走了好久，也沒(méi)人開口，或許，這樣默默的陪伴才是最好的吧。過(guò)了一會(huì)兒，她忽然問(wèn)道：“璇，我以后該怎么辦啊?”我佯裝樂(lè)觀的說(shuō)：“什么怎么辦呀!這不還有我嘛!”話音未落，她突然抱住我，嚎啕大哭起來(lái)。我心里一陣難受。

　　天色暗了許多，我開口：“我送你回家吧!明天還要早起�！�

　　我想，也許朋友之間的友誼，就是在對(duì)方難過(guò)之際，給她一個(gè)肩膀，一個(gè)依靠吧!

話題優(yōu)秀作文 篇5

　　春姑娘的性子非常急，冬爺爺剛一走，就來(lái)到了人間，把世界裝扮得多姿多彩。星期三，我們就來(lái)到解放公園進(jìn)行春游活動(dòng)。

　　一來(lái)到解放公園，一股自然的氣息迎面撲來(lái)，沁人心脾。無(wú)論是花草的芬芳、微風(fēng)的清涼……無(wú)不體現(xiàn)出大自然柔和的美。我們走上一條林間小道，這時(shí)，一位同學(xué)喊道：“那是什么花呀！一團(tuán)一團(tuán)的，好有趣！”我們走近了看，原來(lái)是“西府海棠”。它的花瓣潔白如雪，還是波浪形的。花蕊部分又有些淡紅，好似一位美麗而又害羞的少女，悄悄地注視這個(gè)世界。同學(xué)們都被這美妙的景色所吸引，不約而同地使這一美景定格在相機(jī)里。

　　走著，走著，我們來(lái)到了一座石拱橋，橋下潺潺流淌著小河，好一幅“小橋流水”呀！剛一下橋，我們便聞到一股香味，這香味不濃，但是讓人感覺(jué)十分舒適�！把�！是梅花！”不知是誰(shuí)大叫一聲。我隨手撿起剛掉落的`一朵梅花，仔細(xì)地觀察起來(lái)：梅花的花瓣又小又嫩，好像稍一用力就會(huì)碎似的。它的顏色不算嬌艷，但十分賞心悅目。一位同學(xué)被這番美景深深地陶醉了，給一朵含苞待放的梅花拍了張“特寫”，同學(xué)們紛紛鼓起掌來(lái)。

　　不知不覺(jué)中，我們又來(lái)到了中心廣場(chǎng)。映入眼簾的是一叢叢、一簇簇的綠色而又有些亮黃的小葉子。我們坐下來(lái)，摸一摸它們，十分光滑。它們個(gè)子矮矮的，迎風(fēng)四處搖弋。我看看指示牌，原來(lái)它們叫一個(gè)非常好聽(tīng)的名字“金葉女貞”。哈哈，這一次春游我了解了不少知識(shí)呢！

　　隨后，我們又觀賞了世界名塔園，進(jìn)行了野餐。漫步在這幽靜的園林里，我想：我這次春游的收獲是什么呢？我抬頭一看綠蔭，心里頓時(shí)開闊起來(lái)：我的收獲，不就是感受到了大自然的美嗎？

話題優(yōu)秀作文 篇6

　　我喜歡閱讀清晨的白霧，它在太陽(yáng)出來(lái)的瞬間，迅速變得晶瑩光亮，而后漸漸消散。那一瞬間是我之最愛(ài)，因?yàn)榫驮谂�上�?yáng)光的瞬間，白霧的生命便得到了升華……

　　我喜歡閱讀昏暗的天邊掛著的朝霞，它也只是在太陽(yáng)露出笑臉前的瞬間披上了七彩，使自己變得富有活力與情感……

　　我喜歡閱讀雨后天上的彩虹，在那令人心有余悸的風(fēng)雨中極其漫長(zhǎng)地等待著，它在中天的一現(xiàn)，宛如西施的回眸一笑，雖然很快消失，卻留給人無(wú)盡的遐思……

　　我喜歡閱讀流星，喜歡閱讀它在蒼茫的夜空中忽然劃過(guò)的瞬間。它留下一條光亮而美麗的弧線在天際，同時(shí)也留下一條明亮而多彩的弧線在人們的腦海中……

　　我也喜歡閱讀轉(zhuǎn)瞬即逝的朝露，變幻不定的浮云，匆匆繁榮過(guò)的草木，潺潺流淌過(guò)的清泉小溪，還有海浪洶涌時(shí)的風(fēng)暴……

　　我更希望閱讀人生，閱讀人生中如曇花一現(xiàn)般的光輝瞬間……

　　我喜歡閱讀孔子給六歲孩童讓路的瞬間，它讓我讀懂了偉人偉大之所在……

　　我喜歡閱讀秦王李世民說(shuō)：“水能載舟，亦能覆舟”的瞬間，我從中感悟到了帝王之豪氣、帝王之遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)……

　　我喜歡閱讀慷慨激昂的交響曲在貝多芬靈感的火花中撞擊的瞬間，那是一股無(wú)法用言語(yǔ)形容的急速翻飛、升騰的云浪，是一種狂熱乃至瘋狂的熱戀……

　　深邃的星空因流星的飛逝更顯生機(jī)，浩瀚的大海因浪花的`翻騰更顯活力，美麗的曇花因瞬間的綻放更顯美麗。這些短暫的點(diǎn)綴使得生命的歷程更顯得彌足珍貴。我喜歡閱讀，尤其是這些生命中短暫的、輝煌的瞬間。

　　在我們的生活中，有很多的精彩瞬間，搞笑的、美好的、感動(dòng)的……每一個(gè)瞬間都豐富著我們的生活！

　　搞笑的精彩瞬間

　　一天，我來(lái)到了紫陽(yáng)湖玩，這里游人如織，一個(gè)照相的人躍入我的眼簾，他看起來(lái)十分專業(yè)：“往后一點(diǎn)，再往后一點(diǎn)，還要往后一點(diǎn)，好停。再往左一點(diǎn)，好，就是這個(gè)地方！”就在快門要按下的一剎那，被拍的那個(gè)人覺(jué)得腿好不舒服，就往后動(dòng)了一下，可誰(shuí)知道呢，后面還有一塊小石頭，剛好被這個(gè)人踩到了，他往后一滑掉下去了，在半空中的時(shí)候，“咔嚓”快門按下了，那張照片上把他的表情完全照到了：他的嘴巴張得大大的，手在往前使勁劃，眼睛也睜得大大的！

　　在他掉下去的一瞬間，全場(chǎng)的空氣好像凝固了，過(guò)了一秒，像火山噴發(fā)似的，大家都哈哈大笑起來(lái)，笑完后大家就連忙跑過(guò)去救人了。

　　感動(dòng)的精彩瞬間

　　大街上，一個(gè)人搶了一個(gè)老婆婆的錢包，那個(gè)老婆婆急得大喊：“搶東西啊！”

　　在場(chǎng)的人幾乎都沖了上去，當(dāng)那個(gè)搶錢包的人被包圍后，他拿出了一把水果刀，兇神惡煞地對(duì)周圍的人說(shuō)：“誰(shuí)敢上來(lái)，我就捅誰(shuí)！”這個(gè)小偷說(shuō)出了這句話后，沒(méi)人敢向前一步。當(dāng)場(chǎng)面快陷入僵局的時(shí)候，一位叔叔冒著生命危險(xiǎn)沖了上去，這個(gè)小偷捅了他一刀后他仍然死死地抓著小偷，全場(chǎng)的人被他的舉動(dòng)感動(dòng)了，被小偷的行為激怒了，大家沖了上去，把小偷給制服了，圍觀的人也都感嘆道：“好樣的，你真棒！”

　　其實(shí)，生活中還有許許多多的精彩瞬間，等待著你用心去發(fā)現(xiàn)！

話題優(yōu)秀作文 篇7

　　我有一位老師，他是我七年級(jí)上學(xué)期的語(yǔ)文老師，應(yīng)該也是教我的老師中年齡最大的一位。他叫王勝華，個(gè)子不高，但身體很結(jié)實(shí)，健康。有著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上有一對(duì)兩邊向上翹的眉毛，就像一個(gè)“倒八”。給我的第一印象就是威嚴(yán)，有精神。我本以為這位老師很嚴(yán)肅，很兇。當(dāng)他走進(jìn)教室，說(shuō)了一些話之后，讓我感覺(jué)他不是一位很兇的老師，相反，我覺(jué)得他是一個(gè)親切慈祥的老師。他剛進(jìn)來(lái)就表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)我們教室衛(wèi)生很好，他還說(shuō)我雖然年齡比較大，但我的眼睛很好，很多老師都早就戴眼鏡了。那我沒(méi)有帶，所以你們做的一些小動(dòng)作，我都看得一清二楚，而且我的耳朵很好，聽(tīng)的很清，我是人老心不老。

　　他對(duì)我們很好，從來(lái)不打罵我們，他還說(shuō)我不會(huì)打我的'學(xué)生，但假如你做得不太對(duì)，并屢教不改，那我就會(huì)說(shuō)你說(shuō)的比打的還痛。既然他這樣說(shuō)，但我不太相信，因?yàn)槲矣X(jué)得他是喜歡我們的。他每次走進(jìn)教室里，都會(huì)說(shuō)一下一教室的衛(wèi)生，好的話，他的表?yè)P(yáng)，壞的話他得批評(píng)，還會(huì)說(shuō)我們的歌聲，他希望我們的歌聲洪亮一些，不過(guò)這簡(jiǎn)單的兩點(diǎn)我們都很少讓他滿意。有時(shí)，我們有的同學(xué)上課說(shuō)小話兒，他說(shuō)了，我們有時(shí)也不聽(tīng)，令他生氣，我覺(jué)得這樣很不好。

　　我們的王老師上課時(shí)，講話講的很有趣，很幽默，他告訴我們，他以前的學(xué)生給他取的綽號(hào)“王作文”，更別說(shuō)他教我們還真有一套，我以前總是覺(jué)得我寫不好作文，有些原因是我的一些老師說(shuō)我作文不好，寫的不精彩什么的，但是你不一樣，你開始就給我們說(shuō)，“王作文”的學(xué)生作文應(yīng)該不會(huì)差。你還講了一些我們的作文說(shuō)是比較好的作文，其中包括我的，讓我有了自信，我覺(jué)得我寫的作文變好了。我的老師，你可真是一位好老師呀！我會(huì)時(shí)常記得你的教導(dǎo)。

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