特殊禮物作文

時(shí)間：2023-11-16 12:43:57 話題作文我要投稿

特殊禮物作文合集[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的特殊禮物作文6篇，希望能夠幫助到大家。

特殊禮物作文合集[6篇]

特殊禮物作文篇1

　　我收到過許多禮物，有爸爸媽媽送的，還有親戚朋友送的，但我收到的那份禮物是最特殊的。

　　那是一個(gè)普通得不能再普通的手鏈，它用許多漂亮珠子串著，你一定想不到，在這個(gè)手鏈對我可是有著不同尋常的意義呢。

　　一次考試，我搞砸了，遭到了老師的`批評，同學(xué)的恥笑，除了爸爸媽媽，沒有一個(gè)人對我說：“爭取下次再考好�！�

　　放學(xué)了，我邁著沉重的步子往家走，一路上，都是同學(xué)們的嘲笑，尤其是考得好的同學(xué)，還說：“蘇湘云，你那么優(yōu)秀，這次怎么才考怎么點(diǎn)分啊？還不如我呢。”當(dāng)時(shí)我的眼里噙著受傷的淚花，心中有說不盡的委屈。

　　直到第二天，我終于得到了一個(gè)人的安慰。她是我最好的朋友，當(dāng)時(shí)，唯獨(dú)她沒有嘲笑我，而好像在思考著什么。

　　她把我叫過來，對我說：“你別傷心了，偶爾一次考不好沒啥大不了的，你好好總結(jié)一下這次考不好的教訓(xùn)，下次吸取教訓(xùn)就好了�！闭f著，她掏出一條手鏈遞到我手上，“這個(gè)是我親手做的，送給你，希望你下次能考好�！彼蛭彝秮砉膭�(lì)的目光，說完，她便匆匆跑開了。

　　我拿著這條手鏈熱淚盈眶，這是在全班，唯一一個(gè)不同的聲音。

　　這個(gè)手鏈我一直珍藏著，每當(dāng)看到這個(gè)手鏈，我就仿佛看到了她那熱情的目光——這不僅僅是一個(gè)禮物，更是讓我前進(jìn)的動力。513字

特殊禮物作文篇2

　　在我的腦海里有很多很多難忘的事，它們就像天空中無數(shù)的閃亮的繁星。而其中那顆最大最閃亮的就如同我最難忘第一次給妹妹縫肚兜的事，讓我記憶猶新。

　　記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，我寫完家庭作業(yè)，突然想到妹妹一歲的生日馬上就要到了，可我還沒有想好要送她什么禮物，正在絞盡腦汁地苦思冥想時(shí)，突然看到了桌子上的桌布，對了，有了。妹妹平時(shí)吃飯時(shí)老是灑在桌子和衣服上，我何不縫個(gè)肚兜給她呢！她一定會很開心地，腦海中不禁浮現(xiàn)出妹妹戴著肚兜吃飯時(shí)可愛的.模樣。想著想著我竟情不自禁地笑出聲來。說干就干，可是，我從來沒有縫過東西啊，這可怎么辦呢？如果刺傷了手怎么辦？可是一想到妹妹拿到肚兜時(shí)開心的樣子，我就硬著頭皮干起來。什么事都有第一次嘛，不試一試怎么就知道自己不能行呢？于是我拿起剪刀，找來一塊妹妹最喜愛的粉紅色帶圈點(diǎn)的布剪起來。對了，先剪一個(gè)半圓形，又剪了一個(gè)半圓形，把兩個(gè)半圓重疊放在一起縫起來。我小心翼翼的把針穿進(jìn)布料里，學(xué)著媽媽的樣子縫補(bǔ)起來，不一會兒，不知是累的還是緊張，滿頭大汗。費(fèi)了九牛二虎之力，終于縫補(bǔ)好了，看著歪歪扭扭的針腳，好似一條淘氣的蜈蚣在爬行。雖然不是那么美觀但是是自己的勞動成果，心里還是覺得美滋滋的，可是還是覺得哪里有些美中不足，對，再剪一些可愛的卡通這樣不就更漂亮了嗎？于是我又把一些卡通人物縫補(bǔ)在了肚兜上，這次顯然就比上次順利多了。最后又在小肚兜上加條松緊帶，大功告成。整個(gè)肚兜看起來漂亮極了！到了妹妹生日那天我拿出自己準(zhǔn)備好得肚兜，輕輕地給妹妹帶上，半開玩笑地說：這下你可不是小花貓嘍！妹妹格格地笑了。我也開心地笑了。笑聲充滿了整個(gè)餐廳。

　　直到現(xiàn)在我依然忘不了那笑聲，忘不了第一次給妹妹縫肚兜時(shí)的情景。那純真的笑聲，那努力之后的成功地喜悅使我久久難以忘懷！

特殊禮物作文篇3

　　說到禮物，相信在每個(gè)人的心中都有一件令自己珍藏并深愛的禮物，在這件禮物的背后一定有一個(gè)讓人終身難忘的故事。我也有一件禮物，但與眾不同的是，這件禮物的背后卻是后悔與讓我終生銘記的信念，所以它愈顯珍貴。話得從我二年級時(shí)說起，那時(shí)候，我看見班上的大多數(shù)同學(xué)有著令我夢寐以求的生日禮物：PSP、陀螺、賽車等等，不勝枚舉，讓我十分眼紅和羨慕不已。但我每次過生日時(shí)，向家人提出希望得到上述禮物時(shí)，他們總會對我說：“不行，這些玩意兒會影響你的學(xué)習(xí)的，玩物喪志�！本瓦@樣，我漸漸地打消了得到這些生日禮物的念頭，并固執(zhí)地認(rèn)為：他們除了買些課外書籍，從未給過我對我“有用”的禮物。

　　記得有一天，老師要求我們明天交120元伙食費(fèi)，回家后，我對外婆說：“外婆，明天我要交125元伙食費(fèi)�！蔽倚睦锵蟠Я艘恢恍⊥米�，心在砰砰亂跳。外婆和藹地遞給我125元，又認(rèn)真地?cái)?shù)了一遍放在我手心里，并再三叮囑我別把錢給弄丟了。我何時(shí)學(xué)會撒謊了？居然還能流利地說出口？唉，不就是5塊錢嗎，有什么大不了的？看著手中的125元錢，我的思想開始了激烈的斗爭，但一想到可以買一個(gè)我深愛的陀螺就把錢藏進(jìn)了口袋。第二天，口袋中的5元錢如千斤重一般，“壓”得我連氣都喘不過來。

　　下午放學(xué)時(shí)，我拿這錢買了陀螺還得到一包糖，糖含在嘴里而我卻感覺不到一絲甜味。當(dāng)我忐忑不安地回到家時(shí)，外婆很嚴(yán)肅地對我說：“你先坐下，我要認(rèn)真地和你談個(gè)問題。你媽媽今天打電話來說要給你120元交伙食費(fèi)，你為什么昨天卻向我要125元呢？這究竟是怎么回事？”外婆盯著我的眼睛語氣嚴(yán)厲地問道。我心想：反正把這件事壓在心里也挺難受的，還不如說出來一吐為快呢。于是我態(tài)度誠懇地敞開心扉，把這件事情的來龍去脈全都講得清清楚楚。外婆聽后握著我的手語重心長地對我說：“明明，這不是5塊錢的小事，從小我就對你講過‘狼來了’的故事，做人最重要的就是要講誠信，信義無價(jià)，這是做人的準(zhǔn)則�。∧阃蟛荒茉俜高@樣的錯(cuò)誤，你現(xiàn)在如果不走好人生的'第一步的話，將來就會走上歪路，會后悔莫及的，你從今往后一定要以此為戒，這個(gè)陀螺就是最好的見證�！蓖馄诺囊幌挭q如醍醐灌頂，使我從懵懂、混沌的認(rèn)識里得到一次心靈的洗禮。從此以后，我處處以誠信為本，在學(xué)校里撿到100元錢，想方設(shè)法地找到丟錢的同學(xué)并還給他……這些事例數(shù)不勝數(shù)，我深知這與外婆對我的教誨密不可分，是她用深深的愛給了我一個(gè)特殊而彌足珍貴的禮物—誠信，宛如人生道路上的一盞明燈，我將讓這盞明燈照亮今后人生道路上的每一個(gè)角落。

特殊禮物作文篇4

　　禮物，可以送給親人，使一家人更溫馨；可以送給朋友，使朋友之間的關(guān)系更密切；也可以送給老師，使老師感到幸福、溫暖。

　　而我，卻將它送給大自然。

　　前幾天，我買了幾顆小樹種，立刻帶回了家。我獨(dú)自找來一個(gè)花盆，放進(jìn)泥土，把樹種埋了進(jìn)去。接著，我不慌不忙的拿來水，慢慢的澆到泥土里。我每天都來看望它，給它澆水、施肥，精心地照料它，盼望它快快長大……

　　過不了幾天，它沒有辜負(fù)我的期盼，終于探出了小腦袋，拼命地向上長，長出了嫩綠的葉子，小小的，圓圓的，多可愛！

　　到了今天，它已經(jīng)有我的手掌心這么大了。我將它重新連枝帶葉地挖出來，再把它種到房子外面的一寸方土里。從此以后，人人都能看見它，它不屬于我，也不屬于你，更不屬于他，并且不屬于任何人；它就屬于它自己，屬于大自然！

　　這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，它輕輕地?fù)u晃著自己的小腦袋，嫩葉也隨著風(fēng)兒搖擺；蒲公英從遠(yuǎn)方飄來，有的落在它的葉子上，有的`落在土地上，還有的仍在風(fēng)中飄揚(yáng)。我似乎看到了：樹葉在向我招手，花兒在對我點(diǎn)頭，風(fēng)兒在給我微笑。大自然在跟我道謝。微風(fēng)在吹著，使我對自己明白了許多——

　　我不會自私，把不屬于自己的東西據(jù)為己有；我不會讓它們難受，把它們折磨地生不如死；我會愛惜它，把它們送回自己的家。

　　我要讓所有屬于大自然的東西回到它們自己希望的、溫暖的家；我要讓花花草草變得更美麗，我要讓世界更加生機(jī)勃勃！

　　這就是我獻(xiàn)給大自然的禮物。

特殊禮物作文篇5

　　說到禮物，大概很多人都會想到精美的手表，誘人的飛機(jī)模型，讓人喜歡的八音盒……而我這次的生日禮物比這些更珍貴及讓我受益匪淺！

　　晚修下課后，我和媽媽已經(jīng)出到學(xué)校門口。這才發(fā)現(xiàn)英語書忘記帶了，我連忙上樓拿。到班級門口，汪老師叫住我說：“松朋，跟老師到辦公室一趟。”汪老師拿出一個(gè)包裝很精美的禮物說：“祝你生日快樂。我這才恍然大悟：過生日那天，汪老師問我要什么生日禮物，我開門見山地說：“我想要一本書。”因?yàn)槲姨焐矚g看書，尤其是書。我謝過汪老師后，捧著這本書，心里暖極了！

　　回到家，我迫不及待的拆開包裝，一本精美的圖書映入我的眼簾，書名《聲律啟蒙》。是一本古代兒童的啟蒙讀物，掌握聲韻格律的好書。汪老師還寫了幾行字：莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品”。老師看到你正在書的海洋里自由的遨游，希望這本國學(xué)經(jīng)典給予你更多的力量，加油，孩子！多么振奮人心的話，我下決心要多看書，不能辜負(fù)汪老師的期望。

　　禮物，也許是友誼的象征，也許是幸�？鞓返�.代表。而有時(shí)，一份禮物，也會有著其他的含義。他或許代表你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，或許代表著對你的祝福，希望，鼓勵(lì)；而汪曉姣老師這個(gè)特殊的禮物給了我感動及收獲！

特殊禮物作文篇6

　　今年的六一和往常沒什么兩樣，學(xué)生們從幾天前就籌劃著那天下午要到哪兒去聚會，去好好玩玩兒……和這些相比，好像對學(xué)校組織的主題大隊(duì)會并不那么期待。唉，想必現(xiàn)在這些學(xué)生們，只關(guān)心那些有意思的事，而對于“有意義”則漠不關(guān)心了吧。

　　也是天公作美，連續(xù)幾天的暑熱在昨天晚上的大風(fēng)過后頓消，只留下微微陰沉的天空。經(jīng)過昨天晚上的彩排，學(xué)校操場上的主會場已經(jīng)準(zhǔn)備停當(dāng)，碩大的“歡慶六一兒童節(jié)”幾個(gè)大字懸掛在圍欄上，旁邊的彩旗隨風(fēng)飄動，應(yīng)和著不遠(yuǎn)處的音樂噴泉，節(jié)日的氣氛充盈著整個(gè)校園。

　　對于學(xué)生來說，他們更加期待的是在校園之星頒獎過后的由“北京心靈呼喚殘疾人藝術(shù)團(tuán)”帶來的精彩演出——畢竟這是他們第一次觀看，或者說是第一次在六一節(jié)當(dāng)天在學(xué)校觀看殘疾人的演出。

　　對于殘疾人，同學(xué)們并不很熟悉，雖然在生活中，會見到殘疾人的身影，但那亦或是在地鐵中放著歌曲躬身乞討，亦或是在地下通道靠拉二胡糊口。而今天，同學(xué)們第一次感受到了殘疾人那種“身殘志堅(jiān)”的意志。

　　坐在輪椅上，有著令人傾倒的磁性嗓音，有著殘疾人射箭冠軍的榮譽(yù)，在演唱過程中激情所至自己從舞臺斜坡滑向觀眾，用激情感染在場的所有老師和同學(xué)；失去左腿，僅用右腿旋轉(zhuǎn)身體，僅用右腿支撐身體騰空翻起，下臺時(shí)獨(dú)自費(fèi)力而拒絕別人幫助地追趕前面趕去換服裝的助演；聽不到聲音，僅憑記憶完成手語老師中場退出后的全部表演，依靠無數(shù)次苦練令“千手觀音”驚艷舞臺……

　　整場演出，同學(xué)們的掌聲經(jīng)久不息，大家將雙手高舉過頭，讓那些聽不到聲音的演員看到自己在為他們鼓掌，在向他們致意。大家不約而同地和著音樂鼓掌，同演員一起唱起自己其實(shí)并不熟悉的歌曲，也許只有這樣才能表達(dá)同學(xué)們對臺上殘疾人藝術(shù)家的崇敬之情。

　　華羅庚左腿殘疾，卻以一篇論文轟動數(shù)學(xué)界；張海迪高位截癱，卻有著一百多萬字的文學(xué)作品；貝多芬青年耳聾，但可以用咬在嘴里的木棍感受鋼琴的振動成為音樂巨人；霍金攻讀博士不久患上了肌肉萎縮，雖然全身癱瘓只能依靠電腦語言合成來進(jìn)行表達(dá)，但依舊成為量子宇宙論的專家……

　　同這些殘疾人一樣，舞臺上的殘疾人藝術(shù)家同樣擁有堅(jiān)定的信念，他們有著自己的.夢想，有著自己對未來的憧憬，有著對自己人生的規(guī)劃。他們不屈服于身體上的殘疾，不屈服于自己面對的困難。用自己的汗水做墨，書寫自己精彩的人生；用自己堅(jiān)實(shí)的腳印做基，奠定自己未來的廣闊舞臺。

　　這是我和同學(xué)們收到的一份特殊的六一節(jié)禮物，這份禮物也許不如在游樂場暢玩一番之后那么暢快；也許不如飽食饕餮之后那么過癮；也許不如大睡一覺之后那么舒爽。它僅僅是輕聲向我們講述了一句時(shí)常響在耳邊的話“上帝為你關(guān)上一扇門的同時(shí)也會打開一扇窗�！�

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