特別的的禮物作文

[精華]特別的的禮物作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的特別的的禮物作文3篇，希望能夠幫助到大家。

特別的的禮物作文 篇1

　　天空的禮物是彩虹，干旱的大地的禮物是雨水。對(duì)大自然來(lái)說(shuō)，每樣屬于大地的東西，就是它的禮物。禮物的意義是送禮的人是否誠(chéng)心誠(chéng)意將禮物送到自己的手上；對(duì)我來(lái)說(shuō)，收到真心的禮物，就像到了天堂一樣；如果不是真心的禮物，就好像下了地獄一樣。

　　從小到大，我收過(guò)許多禮物，這些充滿真心的禮物，有的是親戚送的，有的是好朋友送的；而我最喜歡的禮物是好朋友在我生日那天送的。那天是個(gè)好天氣，我和三個(gè)好朋友一起去打球，當(dāng)我收到禮物時(shí)，我心里就像開(kāi)了一朵小花似的，非常開(kāi)心，感覺(jué)那天真美好！

　　當(dāng)我收到禮物的那一刻，我腦袋完完全全沉浸在特別友情之中，我的表情從都是汗水，而且又熱又笑不出來(lái)的狀況下，忽然換了一張臉，馬上笑了出來(lái)，非常特別的.一種感覺(jué)，整個(gè)人高興得跳了起來(lái)，我非常謝謝好朋友們送給我這一份特別的禮物。

　　這份禮物代表著我們四個(gè)朋友之間堅(jiān)定的友誼，它是我收過(guò)一份最有意義的禮物，雖然它只是一束鮮花，過(guò)不久就枯掉了，但我們四個(gè)人的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)分散開(kāi)來(lái)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這份特別的禮物，它在我心中留下閃耀的光芒。

特別的的禮物作文 篇2

　　人們�；ハ噘�(zèng)送禮物以表達(dá)心中的感謝或關(guān)懷，我們也常在生日時(shí)收到充滿祝福的禮物。然而禮物的貴重并不在于價(jià)錢，而是貴于心意。

　　升上初中，到了新環(huán)境，也交了新朋友。在初中第一次過(guò)的生日我收到了一份令我難以忘懷的禮物，它來(lái)自我的閨中密友。那份禮物看似平凡不起眼，也不那么昂貴，但是當(dāng)我看見(jiàn)上頭刻的字時(shí)，心中不禁感動(dòng)了起來(lái)，“友情”二字清楚的排列在沙漏上。當(dāng)下的.心情就像躺在棉花田那么暖和，就在那一瞬間，彼此不用言語(yǔ)就能了解心意，隨后，我向她道謝，真心誠(chéng)意的道謝。

　　同儕之間相處，難免有些摩擦，我和沙漏同學(xué)之間也不例外。可是，每當(dāng)我們意見(jiàn)相歧時(shí)，我便會(huì)想起那沙漏，那刻有“友情”二字的沙漏，如此，我們互相學(xué)會(huì)包容彼此，也讓我們之間的“友情”如沙漏里的沙，永遠(yuǎn)存在。

　　想不到，小小一個(gè)沙漏竟然能充當(dāng)我和同學(xué)之間相處的潤(rùn)滑劑，看似平凡，卻深藏著如此奇妙的意義，我想這便是這沙漏格外特別之處。

　　禮物之貴重不在于世俗的價(jià)格，而是貴在思念、關(guān)懷及祝福的心意，甚至是對(duì)你有何特別之處。所以，只要是由真摯的心所準(zhǔn)備的禮物，它都是無(wú)價(jià)的。

特別的的禮物作文 篇3

　　看了這個(gè)題目，有人可能會(huì)想：特殊的禮物是什么，特殊的收獲又是什么呢？如果你想知道結(jié)果，就繼續(xù)往下看吧！我會(huì)為你們一一解說(shuō)！

　　“今天是圣誕節(jié)，我給你們準(zhǔn)備了一份特殊的禮物……”老師神秘兮兮地說(shuō)。

　　老師的的話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌的議論開(kāi)了，“這份禮物是什么呢？”“這禮物不會(huì)是筆記本電腦吧？”“……”

　　老師接著說(shuō)：“你們覺(jué)得里面會(huì)是什么禮物呢？而你希望得到什么禮物呢？”

　　老師說(shuō)完，教室又沸騰了，有人說(shuō)：“這里可能是筆記本電腦！”有人說(shuō)：“我想得到百寶箱！”還有人說(shuō)：“……”頓時(shí)，教室成了一鍋熱粥，議論聲蓋過(guò)了張老師洪亮的聲音！而我卻在座位上浮想聯(lián)翩：這里面應(yīng)該是書(shū)吧！我最想得到一個(gè)百寶袋，一個(gè)什么都能變出來(lái)的百寶袋，我會(huì)天天盼，夜夜盼，盼到天昏地暗，日月光明！

　　“你們想知道這里面是什么特殊的禮物么?”老師的聲音再次響了起來(lái)。

　　“想！”同學(xué)們異口同聲的`回答道。

　　隨著“3——2——1”的倒計(jì)時(shí)聲，來(lái)時(shí)揭開(kāi)了包裝紙，解開(kāi)了盒子……看見(jiàn)了！看見(jiàn)了！竟然是塊磚頭！

　　同學(xué)們的情緒一下子從萬(wàn)丈深淵墜入“山澗”……

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