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（薦）最好禮物作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的最好禮物作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最好禮物作文 篇1
靜寂，無(wú)語(yǔ)。
沉默，也許是怒發(fā)沖冠前的退讓?zhuān)怀聊�，也許是眼淚決堤前的隱忍；沉默，也許是邂逅難題時(shí)的沉思……
但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沉默也許是最好的禮物。
那天，天上的云如墨般漆黑，又如浪花似的，一浪一浪地向天空中央蔓延。不一會(huì)兒，潔白的雨珠從空中掉落，在地上、車(chē)上、肩上蹦噠。
我的心就像蒙上了一層灰蒙蒙的霧，這層霧看不到邊，也掙脫不出。歷時(shí)4個(gè)多小時(shí)的排練，令我身心俱疲，可我們所呈現(xiàn)出來(lái)的舞臺(tái)效果，還是令老師不甚滿(mǎn)意。
逐漸疲勞乃至沙啞的`聲帶，逐步盈眶乃至奪眶而出的淚水，都被老師聽(tīng)著，看著。
他捂著還唱著“空城計(jì)”的肚子，用他那雙帶有血絲的眼睛看著我們，說(shuō)：“我相信你們�！�
繼而，他沉默了。他走向音箱，輕輕一按，柔美的琵琶樂(lè)聲隨之流淌而出。我們并沒(méi)有開(kāi)始朗誦，而是沉默著。在小小的排練間里，二十幾個(gè)少年站的筆直，和一位二十幾歲的主持老師對(duì)視著，無(wú)話(huà)。
我在想啊，為什么自己覺(jué)得讀的不錯(cuò)，可一聽(tīng)錄音，簡(jiǎn)直就是鬼哭狼嚎？為什么一人讀時(shí)，如詩(shī)似畫(huà)，眾人讀時(shí)不堪入耳？為什么兩人相對(duì)而行時(shí)，本應(yīng)該漫步輕聲，卻成了“仇家相見(jiàn)”，怒目相對(duì)？
時(shí)間在思考中悄然流逝，抬起頭來(lái)環(huán)顧四周，同學(xué)們似乎也在思考�？�，他們有的直接盤(pán)腿坐在地上，托著腮，眼睛睜得如燈籠般，還時(shí)不時(shí)用手敲敲自己的腦袋，有的攥緊拳頭，腦袋微微左傾，眨巴著眼睛……而老師的眼神里透出堅(jiān)定，始終用她的眼神傳遞著一句話(huà)：
我相信你們。
戛然而止，氣氛好像頓時(shí)融化了一般，我的心里暖暖的，就像冬日的早晨沐浴著陽(yáng)光喝下了一碗心靈雞湯。大家也像我一樣，調(diào)整好狀態(tài)，清了清嗓子，準(zhǔn)備以全新的自我，全新的感覺(jué)，去朗誦，去感悟，去升華。
我想，這也許就是沉默的力量吧。
沉默，也許是最好的禮物。它帶給我們的，不僅僅是領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)“光彩暈露盞光影”，還有“此夜夢(mèng)中人相融”的沉思，冷靜與濃郁的師生情。
“所謂青春不過(guò)是一場(chǎng)自我流放”，在這場(chǎng)流放中，沉默是可以讓我們“從不同時(shí)空看同樣的地方”的神奇力量。它，也許是最好的禮物。
如此，完美。
最好禮物作文 篇2
得到禮物自然都很高興。但得到生命給你寄去一樣禮物，你必定齜牙咧嘴，流淚不止。那就是――疼痛。
也許你也曾經(jīng)歷過(guò)疼痛：感冒了頭疼，劃破了手疼，跌破了膝蓋腿疼……但這些 疼痛都不能與生命過(guò)程中送給你的痛苦相比。這個(gè)禮物是。超出任何生理意義上的疼痛的，它的價(jià)值是任何物質(zhì)無(wú)法與它相提并論的。
一個(gè)孕婦躺在手術(shù)臺(tái)上，喘著粗氣，呻吟著，牙關(guān)緊咬，臉色蒼白……她在經(jīng)受著劇烈的疼痛！可是她腹中的小生命，。卻正在手舞足蹈，，充滿(mǎn)活力地向著外面的世界奔跑……終于，媽媽經(jīng)過(guò)了痛苦的掙扎，經(jīng)歷了疼痛的洗禮，迎來(lái)了嶄新的生命！你能說(shuō)那剛剛接受的疼痛不是生命的最好的禮物嗎？
每一個(gè)普通的人，在他的.生命過(guò)程中，都會(huì)遭遇到許許多多意想不到的，令人難以忍受的疼痛。諸如家庭的矛盾，事業(yè)的失敗，親人的離去，天災(zāi)人禍，都給你帶來(lái)無(wú)盡的疼痛，傷痛，心痛……但是， 你咬牙挺過(guò)來(lái)，你勇敢面對(duì)，你繼續(xù)對(duì)生命充滿(mǎn)希望，你繼續(xù)努力奮斗，你就收獲了一分生命給你的特殊的禮物，無(wú)價(jià)的禮物，無(wú)比精美的禮物。
身體的疼痛是健康給你的警鐘，是一份有意義的禮物；精神的疼痛，是生命給你的禮物，是上帝給你的禮物。只有經(jīng)過(guò)各種疼痛的人，才更會(huì)感受到生命的珍貴，經(jīng)歷過(guò)痛苦折磨的人，才會(huì)倍加熱愛(ài)人生。
所以，今天的作文課上，當(dāng)同學(xué)和老師一起圍繞“禮物”在展開(kāi)熱烈的討論時(shí)，當(dāng)好多同學(xué)都在津津有味地回憶，他們?cè)?jīng)收到的許多生日禮物、節(jié)日禮物時(shí)，我想起了許多許多……
其實(shí)，生命的禮物太多了，何止是有形的呢？物質(zhì)的呢？所以我說(shuō)：疼痛也是禮物！。
最好禮物作文 篇3
“我終于完成了！”我跳起來(lái)，揚(yáng)起手，緊緊地攥著一本淺藍(lán)色的字帖�！拔医K于把潘老師送的字帖寫(xiě)完了！”現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的高興確實(shí)無(wú)法形容——無(wú)論是得到字帖時(shí)，還是完成它時(shí)。
這一切，還要從那個(gè)不一般的早晨說(shuō)起。
幽靜，是早晨校園里的常客，在這里，它主宰著一切，我喜歡這種環(huán)境。等到有大部分學(xué)生和老師到校后，替換它的則是朗朗書(shū)聲。這時(shí)，潘老師來(lái)了，手里還拿著兩本淺藍(lán)色的字帖。
潘老師的字寫(xiě)得極好，她便發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，那就是寫(xiě)字帖，并將字帖作為獎(jiǎng)勵(lì)送給學(xué)生；而我進(jìn)入初中之后，最大的愿望就是得到一本老師寫(xiě)的字帖。但潘老師總會(huì)把字帖獎(jiǎng)給優(yōu)秀的人，或是勤奮學(xué)習(xí)的人，在那時(shí)，我可能并不優(yōu)秀，也可能并不努力，所以才沒(méi)有我的字帖。不過(guò)，這次的字帖是獎(jiǎng)給誰(shuí)的呢？我們都滿(mǎn)心期待著這份大禮。
潘老師在講臺(tái)站定后，便拿起了手中兩本我們視如珍寶的禮物，說(shuō)道：“這是本周老師寫(xiě)的字帖，我會(huì)將它們獎(jiǎng)給勤奮努力的人。”接著，她看了看字帖，叫了一個(gè)名字——張書(shū)華，我其實(shí)都已經(jīng)想到老師一定會(huì)叫他，因?yàn)樗俏覀儼嗟牡谝唬部梢哉f(shuō)是班上勤學(xué)好問(wèn)的代表。他起身上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我們立刻掌聲雷動(dòng)�？闪钗蚁氩坏降氖牵蠋煱涯抗廪D(zhuǎn)向了我，并大聲叫出了我的名字，我起初一愣，隨后教室里又響起了一陣掌聲，這比我聽(tīng)到過(guò)的任何一次都更精彩，更熱烈。我這時(shí)才緩緩地站起來(lái)，仿佛腿也在打顫，看到老師那肯定的目光，又看見(jiàn)同學(xué)們那羨慕的眼神，我才確定了一件事——我終于得到老師的禮物了！
走上講臺(tái)，看著黑板上端正的贈(zèng)言，我突然覺(jué)得一股甜蜜涌上心頭，老師用手機(jī)定格這一畫(huà)面，那真是一種無(wú)邊無(wú)際的美妙，我的一個(gè)小小愿望變成現(xiàn)實(shí)，居然會(huì)有如此大的自豪感。
走下講臺(tái)，我迫不及待地翻開(kāi)字帖，第一個(gè)詞是醒目的“鍥而不舍”，這是老師給我們的一個(gè)要求嗎？或是啟示？我明白，老師獎(jiǎng)給我們這貴重的禮物不是用來(lái)“睡覺(jué)”的.，這一本字帖老師要花費(fèi)多少心血？所以我們更應(yīng)該利用好它，用更好的書(shū)寫(xiě)來(lái)回報(bào)老師的諄諄教誨和殷切希望。
以后的日子我?guī)е鴿M(mǎn)心的憧憬在文字的田園里深耕，我的字逐漸方正起來(lái)，潘老師滿(mǎn)目喜悅欣賞我：“奮進(jìn)的狀態(tài)多好！我們心中信念堅(jiān)定，目光炯炯有神，足下步履鏗鏘，渾身充滿(mǎn)力量！”老師的話(huà)帶給我?jiàn)^進(jìn)的力量。這小小的字帖，雖然沒(méi)有金銀財(cái)寶華麗，但它給予了我最大的幫助，它是我收到的最好的禮物。
最好禮物作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)收到很多禮物，對(duì)于不同的人，最好的禮物也會(huì)不同。對(duì)于農(nóng)民最好的禮物是豐收;對(duì)于老師最好的禮物是學(xué)生獲得更多的知識(shí);對(duì)于工人最好的禮物是工資;對(duì)于小孩子，最好的禮物是玩具。而對(duì)于我最好的禮物是——封離別的`信。
從小到大我收到的信有很多：有關(guān)于祝福的，有關(guān)于原諒的，有關(guān)于思念的。然而那封信卻對(duì)我意味深長(zhǎng)——關(guān)于離別的。這是我的好朋友胡師雨給我的，她在信中說(shuō)無(wú)論我們相別多遠(yuǎn)她都會(huì)想我的，只要我們互相思念，即使遠(yuǎn)隔千里，也會(huì)盡在咫尺的。
那是一個(gè)炎熱的夏季，在一次考試中我們倆有幸分到了一個(gè)考場(chǎng)，下場(chǎng)后，我被她叫過(guò)去并且她對(duì)我說(shuō)了一些話(huà)。通過(guò)我對(duì)她的了解，立刻就感覺(jué)到了什么。她說(shuō)：“是的，八年級(jí)我就要離開(kāi)這里，離開(kāi)你了�！甭�(tīng)到這句話(huà)我非常傷心，應(yīng)為我們倆是升入初中后認(rèn)識(shí)的，僅僅有一年的相識(shí)時(shí)光，但是我們倆的友誼卻是非常深厚。我問(wèn)她為什么要離開(kāi)這里，她說(shuō)：“我的爸爸、媽媽要去美國(guó)了，所以我要去那里上學(xué)。”聽(tīng)到個(gè)原因我的心再次痛了，可是我又不能哭因?yàn)槲也幌胱屗吹轿覀牡臉幼印?/p>
也許這是我們最后一次見(jiàn)面，我想讓她永遠(yuǎn)記得我的笑臉。所以我只好硬撐著強(qiáng)忍的笑臉給她說(shuō)話(huà)，可是她知道我已經(jīng)非常傷心了，過(guò)了一會(huì)兒她拿過(guò)來(lái)一個(gè)東西說(shuō)是送給我的禮物。我們聊了十分鐘后，我回到了教室。當(dāng)天晚上我就把那封信拆開(kāi)了，看完信后我非常感動(dòng)，因?yàn)檫@封信的每個(gè)字都非常樸實(shí)。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)離別一段時(shí)間了，我非常想念你，不過(guò)我堅(jiān)信：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！边@封信是我們倆友誼的象征，也是我最好的禮物。
我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這封信的，我們的友誼也會(huì)天長(zhǎng)地久的，它是我最好禮物，我永遠(yuǎn)都不會(huì)玩的記你的。
我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友!
最好禮物作文 篇5
我有許多的禮物，但我最喜歡的還是八歲生日那天爸爸從大連給我?guī)Щ貋?lái)的禮物“魔法球“。
爸爸剛拿回來(lái)的時(shí)候沒(méi)什么特別的我不怎么喜歡，看上去就是一個(gè)大的玻璃球，底下有一個(gè)方形的黑色底座。這時(shí)爸爸說(shuō)”這個(gè)很好玩的“。于是爸爸先把電源接上，然后魔法球里面就出現(xiàn)了許多多種顏色的光線(xiàn)，非常美麗，像一朵五顏六色的花。這時(shí)爸爸說(shuō)你用手摸摸魔法球試一試，()我就真的試了試，真的很神奇。摸著魔法球的表面，魔法球里的光線(xiàn)會(huì)聚到一起成一條光線(xiàn)跟著你的手一起移動(dòng)。你要是不摸，魔法球就還像一個(gè)五顏六色的'花朵。每當(dāng)我不高興的時(shí)候我就摸一摸魔法球，許個(gè)愿，摸完后我會(huì)變得快樂(lè)，就像愿望實(shí)現(xiàn)了一樣。
我喜歡我的魔法球，因?yàn)樗秃孟裾娴挠心Яσ粯�，讓我幸福快�?lè)。
最好禮物作文 篇6
當(dāng)須臾化作長(zhǎng)久，當(dāng)晝夜?jié)u成四季，候鳥(niǎo)去來(lái)，花開(kāi)花落，周而復(fù)始，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。也唯有大自然的鬼斧神工才能夠釀得四季的良辰美景——春夏秋冬，這四時(shí)之景，便是大自然賦予世界最好的禮物。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，每當(dāng)春季來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇，枯木吐出新芽，野花綻出芬芳，給人耳目一新的感覺(jué)，我們欣喜地奔走在春天的角角落落。春天，更是我們夢(mèng)想起航的時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@一季節(jié)許下一年中的期許，并朝著這個(gè)方向努力前進(jìn)，有戰(zhàn)無(wú)不勝的力量激勵(lì)著我們，就是這樣一個(gè)時(shí)節(jié)，迸發(fā)出無(wú)盡的潛力，涌動(dòng)著新的生命成長(zhǎng)。
夏天，那是萬(wàn)物肆意生長(zhǎng)的季節(jié)，繁花似錦，此時(shí)是世界最斑斕的一瞬，一花一葉奪人眼目，世界呈現(xiàn)出最鮮妍的姿態(tài)。
當(dāng)風(fēng)變得急促，蕭瑟襲來(lái)時(shí)，便是到了賞悅秋景的好時(shí)光了。秋天是收獲的季節(jié)，是大自然給予世界的最豐厚的饋贈(zèng)，此時(shí)的世界非但層林盡染，在春夏兩季的日積月累中還可以碩果累累，色彩紛呈。
最后我要濃墨重彩地描繪一下我們北國(guó)冬季的風(fēng)光了：冰封千里，雪花彌漫。世界顯得一片沉寂祥和。枯木佇立在雪中，此時(shí)只有松枝傲然挺立，生機(jī)勃勃。世界在這樣的'時(shí)節(jié)里沉淀著，享受著大自然的饋贈(zèng)。萬(wàn)物也沉靜下來(lái)，養(yǎng)精蓄銳，為新的一年做好準(zhǔn)備。
世界似母親般孕育著萬(wàn)物，浸潤(rùn)在大自然贈(zèng)與的美好時(shí)光中。
我們享受著不同季節(jié)帶來(lái)的景致，而世界也沉浸在大自然賦予的四季輪回中，流連忘返，循還往復(fù)，這便是大自然給世界給人類(lèi)最好的禮物。
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