禮物的作文

禮物的作文5篇[實用]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的禮物的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　今天是媽媽的生日，我想給媽媽買生日禮物，買什么好呢？

　　我左思右想，突然想起了老師之前好像對我們說過，女人就像一束鮮花。我趕忙跑到樓下用自己的零花錢給媽媽挑選了一束鮮花，再讓售貨員阿姨給包裝的漂漂亮亮的'。回到了樓上，我把鮮花先藏起來，等著媽媽下班回家給她個驚喜。到了晚上，媽媽回來了，我歡快的捧著鮮花來到媽媽的面前�！皨寢�，生日快樂！希望媽媽永遠年輕漂亮�！眿寢尶吹搅缩r花驚訝地張大了嘴巴，激動的說：“謝謝寶貝�！�

禮物的作文 篇2

　　這一天，我起得很早，因為我要去焦作看望生病的哥哥�！暗乩祝�過來！”我的聲音很大，又很尖，地雷是我家的一只狗�！靶↑c聲。”媽媽用低沉的'聲音訓(xùn)斥道。我小聲應(yīng)了一聲便出了門。陽光穿透了我的身體，使我燥熱起來，我家門前的幾朵小花受到陽光的洗禮，微微張開了粉色的花瓣。

　　“叮鈴鈴”媽媽的手機響了起來，我瞅了一眼，是姨媽，“姨媽，我是吳依燦，咋了？”里面?zhèn)鱽砹耸煜び钟H切的聲音：“燦燦，亞麻中午還有點事，咱們下午去醫(yī)院看哥哥吧！”我爽快地答應(yīng)了。轉(zhuǎn)身我便和地雷商量商量：“今天我要去看哥哥，給他做禮物，我們明天再玩，好嗎？”“汪汪”地雷雖然有些不情愿，但還是乖乖地答應(yīng)了。

　　中午的陽光燦爛依然，我穿上大圍巾，開始給哥哥做禮物——牛軋?zhí)恰＝?jīng)過半個時辰的戰(zhàn)斗，牛軋?zhí)亲龊昧�。整個過程中最難的就是切，因為一切糖就黏在了刀上，我只好等干了才切。切好后把糖放在一個禮物盒子里，等著姨媽來接我。

　　吃過午飯，我焦急地等待著姨媽的到來。

　　“怎么還不來？”我自言自語道。媽媽滿臉疑惑著說：“他們會不會不來了？”媽媽趕緊打給姨媽問到：“你們來了嗎？”“我……我們已經(jīng)走了，對不起啊！”姨媽本來叫姐姐來接我的，但她忘記了。當媽媽把話轉(zhuǎn)告給我時，我忍不住放聲大哭起來，斷斷續(xù)續(xù)哭到晚上。

　　晚上哥哥用視頻跟我通話，說他沒事，明天讓媽媽帶我去看他。聽到哥哥安慰后，我好了很多。

　　我希望哥哥能快點好起來，也快點讓我們把這件不愉快的事忘掉。

禮物的作文 篇3

　　星期五，爸爸從三亞出差回來了。晚上，爸爸一進家門，我們就蜂擁上來，一個一個抱爸爸。我把爸爸的行李放到客廳里，就回去睡覺了，因為時間太晚了。

　　第二天早晨，爸爸醒來后，神秘地說：“我給你們帶回來了禮物！”我好奇地問：“在哪里呀？”爸爸指指地上放的幾個箱子。我定睛一看，這幾個箱子上面都寫著“椰�！眱蓚�字。我迫不急待地拆開了第一個箱子，里面全裝著圣女果。我有點奇怪，圣女果咱們這里遍地都是，為什么爸爸要千里迢迢從海南帶回來呢？我忍不住嘗了一顆圣女果，恍然大悟：海南的圣女果真是與眾不同，又脆又甜，味道鮮美，讓人垂涎三尺百吃不厭，和咱們本地的圣女果大相徑庭。接著，我又打開了一個箱子，里面裝著咖啡、椰奶、椰子糖，還有各種海產(chǎn)，全是海南的特產(chǎn)，讓我大開眼界。

　　爸爸帶回來的.禮物真是有特色呀！

禮物的作文 篇4

　　今天，媽媽一回家，我就看見她手里拿著一個大盒子，媽媽叫我猜，我猜是媽媽給我買的鞋子，媽媽說：“這是送給你的六一兒童節(jié)禮物，寶貝”我高興得直蹦。媽媽一打開盒子，奇怪的說：“哎，這不是ABC牌的嗎，怎么是六指鼠呢？再打開盒子，里面還有一層。哦，原來里面還裝著一個ABC的盒子！我們打開盒子看看，哇！里面果真裝著那雙鞋。那雙鞋上有一只蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)上有許多的花。旁邊是藍色和白色的.條紋，顏色是藍色的，我星期六去上學(xué)時，就準備穿那雙鞋去！

　　她又送了我一盒日本的巧克力，包裝非常精美，非常好吃，還說：”寶貝，祝你節(jié)日快樂，身體健康，永遠長得漂亮�！拔衣犃苏f：”謝謝我的好媽媽！“

　　我很喜歡我的媽媽。

禮物的作文 篇5

　　老師是辛勤的園丁，是我們知識的啟蒙者，是我們走向智慧大廈的引路人。從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有十幾位，在教師節(jié)來臨之際，我要向所有教過我的老師表示深深的感恩。

　　最讓我難忘的是教我一年級的語文的吳老師，她是位美女老師，高挑的個子，她的瓜子臉上有一雙會說話的大眼睛，她愛穿流行時裝；她愛笑，對我們很親切，隨和。

　　吳老師工作很認真，上課很有耐心，我不會寫字，她手把手地教我一筆一畫寫字，她從一個一個拼音開始教我認字；每一堂課，吳老師還鼓勵我們積極回答問題。哪位同學(xué)發(fā)言有新意，她就帶頭鼓掌。吳老師的'這種賞識教育，給我們樹立了很多自信心。聽吳老師上課是一種享受，我們?nèi)�班四十位同學(xué)好像四十朵花兒在靜靜地沐著園丁的澆灌。

　　吳老師在生活上也很關(guān)心同學(xué)們。有一次，我突然生病了，吳老師立即抱起起我去醫(yī)院掛號、打針，虛寒問暖，她還及時打電話給我爸爸……事后，我爸爸、媽媽買了水果去感謝吳吳老師，吳老師說：“謝什么，這是我們當老師應(yīng)該做的�！蔽衣犃死蠋煹脑捄芨袆印�

　　今天，同學(xué)們紛紛送小禮物給吳老師，我該送什么禮物給吳老師呢？我想了想，我跑到山上采了束菊花，用粉紅紙包好，系上了紅飄帶，再寫上一句：“老師，您辛苦了！”，然后悄悄地把那束菊花放到吳老是的辦公桌上。上課了，吳老師來了，看見那束菊花，欣慰地笑了，頓時，我有淚滿腮。我暗暗立志下志愿，要用功讀書，用最好的成績來報答吳老師，報答所有教過的老師！

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