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話題優(yōu)秀作文經(jīng)典（5篇）
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的話題優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
話題優(yōu)秀作文 篇1
假如我是太陽，一個紅彤彤的太陽，我會盡心盡力做好我的事情，讓人類、植物和動物都喜歡我。
春天，是一個萬物復蘇、春暖花開的季節(jié)，我會用溫柔的陽光來驅(qū)趕他們身邊的一絲絲涼意，讓嫩枝綠葉迅速的發(fā)芽、成長。
夏天，是一個枝繁葉茂、綠草如茵的季節(jié)，我不會用猛烈的陽光直接照射在大地上，依然用柔和的陽光照耀在林間小道，讓人們可以悠閑的散步。
秋天，是一個秋高氣爽、五谷豐登的.季節(jié)，一個個金黃色的果實掛滿了枝頭，讓人們垂涎三尺，陽光灑在楓葉上，上面一片金黃，好似金子一般。
冬天，是一個銀裝素裹、白雪皚皚的季節(jié)，陽光被厚厚的白云遮擋住了身體，但是它還是很努力的在云系間將陽光照射在大地，讓人們感受它的溫暖。
假如我是太陽，一個人人喜歡的太陽。
話題優(yōu)秀作文 篇2
從我們小時候，最多的愛都是父母給予的。以前，我認為，父母真誠的愛只有小時候天真可愛的我們才會得到，但是，我現(xiàn)在并不這么認為。
記得那周星期五，我原本在上午成一個活潑開朗的小姑娘，可是，不知不覺中，我從一個活潑開朗的小姑娘成一個頭暈的“灰姑娘”。當天下午，我的頭暈成了發(fā)燒，老師見了，便問我：“娜娟，你怎么了?”
“老師，我頭暈�！蔽倚÷暤幕卮稹�
“那要不要去找洪醫(yī)生看看，”老師仿佛有點擔心地說，“思婷，你帶他去看看吧!”
這是我的眼淚已在眼睛里打滾。我跟著藝惠來到洪醫(yī)生那，醫(yī)生給我量量體溫——36°。“沒事，，只是一點小狀況，以后注意些就可以了!”洪醫(yī)生說。接著，我去打電話，讓我的爸爸放學后來接我。
放學后，我的爸爸來接我回家休息。一路上，只要是認識我的人總會問：“娜娟，你怎么了?”
當時，我就想：既然老師，同學都這么關(guān)心我，我是不是應該趕緊把病養(yǎng)好呢……
我的爸爸這回可不是直接帶我回家，而是帶著我到衛(wèi)生所看病。醫(yī)生又一次給我量了量體溫，這回可真的發(fā)燒，——38°!
“這是衣服穿得不夠多，回去多穿點衣服，熱一熱，流一流汗，就可以了。”醫(yī)生踮量地說，“如果打針呢，好的會比較快;吃藥呢，好是成，只是慢一些�！蔽业�'爸爸知道我怕打針，便對醫(yī)生說：“吃藥吧，吃藥吧!”
回到家里，媽媽也好奇的問：“怎么了?”“發(fā)燒，感冒�！蔽矣悬c無力的說。“那多穿點衣服，到床上躺躺，啊!”媽媽擔心道。
“嗯，媽。我想吃點稀飯，可以嗎?”
“可以，快，去床上躺躺，別再吃風啦!”
溫暖的時刻是一種關(guān)心;溫暖時刻是一種呵護;溫暖的時刻是一種安慰……溫暖的時刻就是同學的關(guān)心;溫暖的時刻就是老師的呵護;溫暖的時刻就是父母的安慰……
溫暖的時刻就是一種成長的過程!
話題優(yōu)秀作文 篇3
沙漠等待一場甘霖，花兒等待一只蜂蝶，冰川等待一輪暖陽，孩子等待著糖果的獎勵，學生等待輕松的假期，父母等待孩子的長大。
而我卻在等待佳木成蔭時。
茶余飯后在西面山間的林蔭小道漫步，層層翠葉遮擋住暑期熾熱的陽光，只留余點點斑駁的金黃散落一片。登頂俯瞰，山被一層濃綠的綠色包裹，好似一把翠綠的大傘下收容著喘息著的大地。而我心曠神怡之時，更有感動和欣慰。誰曾想幾個月前，凜冽的寒風還在透徹著那灰溜溜的山坡呢？那時的我也在懷疑著山的將來，但如今的結(jié)果顯而易見。
山在等待時沒有放棄。狂風襲來時，山更牢牢地抓住樹木的根系；驟雨雷鳴來犯時，山將肆意流淌的雨露存入體內(nèi)；雨露稀缺時，拼命積攢絲絲的養(yǎng)分。至今，山仍沉默的矗立在那里，低低地訴向有心人說自己的故事。
山告訴我說：“我在等待中堅持，在等待中積蓄，在等待中孕育。我等來了春暖花開，等來了滿山翠蓋�！被厥淄掌D辛，山仿佛在笑而不語。
此刻，一棵棵初長成的“樹木”，在俯首冥思，提筆的沙沙聲將要奏響戰(zhàn)斗的鳴聲。
我們也在積蓄，等到繁木成蔭的那一天。一個個挑燈夜戰(zhàn)的夜晚，窗外陰云幾縷，窗內(nèi)翻書聲沙沙。水杯中的騰騰蒸汽勾起我的昏昏睡意，又在汽車的刺鳴聲中乍然驚醒。睡意滾滾襲來，但我知道不能倒下。在不久的將來，不眠的日子會更多更多，但我的腦海會出現(xiàn)兩幅畫面：荒涼的禿山與繁密的翠山。我，我們都在共同為成為后者而努力。
畢淑敏道：人生本來無任何意義，但我們需要為它確定一個定義。山的.定義是成為翠屏，于是它的等待是明確的，它的成功是必然的。我們要走入理想的學校，目標是明確。困難只能是我們前進的墊腳石。剩余的就是等待，像山那樣熬過寒暑，積蓄力量。
我們選擇成為翠屏，我們等待成為翠屏，我們要成為翠屏。有人只當生命是短暫的蠟燭，于是沒有等待，渾渾噩噩。有人卻拿生命做光輝的火炬，執(zhí)著地前行，終有等到曙光的那一天。
漫漫黑夜，我們在不同的地方為彼此打氣，等待那一刻的到來。但愿我再見翠綠滿山的那一刻，心中無悔。前路未曾知曉，只要固守，捍衛(wèi)，無畏，終能等到那佳木成蔭時。
話題優(yōu)秀作文 篇4
“老班來了，老班來了!”教室里一下子安靜下來，幾乎每個人都強裝鎮(zhèn)定，剛剛吃零食的趕緊把零食收了起來，剛剛說得正歡的喝口水便埋頭入作業(yè)堆中，也有不少人偷瞄老師，瞧那一身凜冽的氣勢，你一定想不到我們老班做教師之前的工作是什么，偷偷的告訴你——刑警!怎么樣，厲害吧!老班的年齡不算大，但是總能帶給同學們威嚴的感覺，還有一點很神奇，就是有時候統(tǒng)計收發(fā)作業(yè)不完整，但是老班只要一改完作業(yè)機會馬上知道是哪個同學沒寫，看到?jīng)]有名字的卷子，就知道這是誰的字跡。老班很負責任，因為身體原因，我們是她帶的最后一屆學生，平時上課總是講的全面詳細，及時的督促學生，陳老班教的是語文，到考試前還會一個個找學生背誦把關(guān)。甚至在一些考試之前，我們在香甜的夢境中暢游，但老班卻徹夜失眠。早上到校時間是六點五十之前，這時候大多數(shù)老師也許都還在家中，但她總是在語文早讀還沒開始的時候就來到教室，不忘一遍遍地督促我們學習，不忘監(jiān)督我們完成作業(yè)。老班雖然平時有些嚴肅，但是還是很喜歡和我們開玩笑，用那些語文中的俗語來形容我們這一群“猴子”。有時候有的同學犯錯，老班會十分生氣地罵他，我們臨坐在教室就能隱隱聽見罵聲中夾雜的焦急、關(guān)心。老班很注重我們的人格品質(zhì)的培養(yǎng)，比如考試舞弊，學會拒絕那些不良誘惑。老班會認真看我們每一個同學的日記，并且風趣的`進行評論。雖然班上有基礎差的同學，但老班卻從來沒有說過放棄，反而給我們加油打氣……
好像在還不知道要分開的日子，我們還總是抱怨老班要求我們背這要去我們看那，但是真正到了可能要離別的時候，卻想起來老班數(shù)不盡的好，平心而論，除去那些青春期所帶來的叛逆，我覺得每個同學都會對老班有著最好的認可與評價。
話題優(yōu)秀作文 篇5
幸福是什么？它代表著什么？在每個人的心里幸福定義也許是不同的，可能是欣賞時的滿足，可能是玩耍是的歡樂，可能是閱讀時的快樂，可能是團圓時的圓滿………。但對于我來說，幸福代表著父母家人對我們的關(guān)心與愛，它，才是最值得我們快樂和幸福的。
父母對我們的關(guān)愛給予了我幸福，每當父母家人對我關(guān)心時，我便會十分開心，喜上眉梢，它，不是物質(zhì)上的好處，不是自己的愛好，而是親情，我們最親的情感，家人總是把最好的.先給我，讓我先享受最好的待遇。家人父母總是對我處處關(guān)心，雖然都是小事，但一件件小事都令我感動，感到幸福。
記得有一次，我在削水果時一不小心，小刀一滑，刀削著了手，我想哭，卻忍住了，心想：怎么辦？我先用餐巾紙放在傷口上，再按住流血的地方，找到媽媽，媽媽問我：“痛不痛？”雖然只是短短的一句話，三個字，但也流露出媽媽對我的關(guān)心，我點點頭。媽媽從藥框中拿出創(chuàng)口貼，小心翼翼地把餐巾紙取下來，貼上創(chuàng)可貼，對著傷口吹了吹，一個個動作都輕輕的，生怕把我碰痛了，一句句話都觸動了我，深深地印在了我的心上，深深地感動了我，我的心里比吃了蜜還要甜。這一刻，手上的傷似乎沒有了。我感受到了親情，也感受到了幸福，它是令人感動、令人快樂的。
還有一次，試卷發(fā)下來了，我既激動，又害怕，擔心沒考好，我的擔心不是多余的，這次成績果然沒有考好，心想：怎么辦？這次沒考好，回家又該被批評了。我不好意思地拿出卷子，給爺爺看，結(jié)果爺爺并沒有生氣，我又把卷子給媽媽，她也沒有生氣，而是與我一同分析錯在了哪里？為什么錯？把做錯的地方多練幾遍……。我明白了，做試卷不能只看分數(shù)，而是看什么沒有掌握好，就多注意。
父母、家人對我們的關(guān)心無處不在，我們開心，他們就開心，成績好時一起開心，不好時一起分析，一同面對困難。他們的關(guān)心和愛給我們幸福與歡樂，讓我們放聲歡笑、快樂玩耍、感到幸福。
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