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禮物的作文實用4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的禮物的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物的作文 篇1
父親節(jié)快到了，為了祝賀爸爸節(jié)日快樂，我準備送爸爸一個禮物與驚喜……
隨著時間的推移，離父親節(jié)越來越近。我為了送爸爸一個禮物都要把腦袋扣爛了：畫一幅畫給爸爸？不行，我沒深度學過畫畫，畫得非常丑；用電腦做電子賀卡？不行，我不會做……
終于，在父親節(jié)的前幾天，我想出了禮物：送爸爸一首小詩！想法有了，可是寫什么合適呢？
父親節(jié)的前一天，放學后，我抓緊時間，完成了所有作業(yè)。開始寫詩了。時間一分一秒的過去了，我已經絞盡腦汁，但還是沒寫出來。困意漸漸襲來，我拼命地睜開幾次合攏的眼睛——半夜，我發(fā)燒，爸爸無微不至的照顧我。有一點點時間都會陪我玩，甜甜的愛讓我好溫暖！……
有了小詩的題目，就叫《天之高，地之寬》我奮筆疾書：“沒有人的身體能像天一樣粗壯，……我的生活中離不開您，我的父親……”
我的禮物——小詩終于完成了。抬頭望望墻上的'鐘，幸好來得及，才11：00。我高興極了！爸爸看到小詩會激動的。我立即把小詩用微信編輯好，發(fā)給遠方忙碌工作的爸爸！
一分鐘，兩分鐘……爸爸怎么沒回微信？爸爸明早一定會看見我的“禮物”的。我合上被子……“零零……”電話響了，我翻身起床拿起電話：“兒子，謝謝你的禮物！”爸爸的聲音有點不對勁！
爸爸喜歡我的禮物太好了！我的心里美滋滋的！
禮物的作文 篇2
“禮物”，多美好的一個詞啊。仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物；俯首大地，一花一葉是大自然給世界的禮物。那個我親手制作的風鈴，是我給爸爸的禮物。
暑假，我來到山東長島。記得那天我們來到了美麗的釣魚島。乘坐快艇后，沿著海邊走了一小段路，便來到了一個沙灘。這個沙灘上滿是漂亮的牡蠣殼，我就迫不及待地撿起來。這些牡蠣殼應該是有些年頭了，經過海水的沖刷和風雨的侵蝕，顏色鮮亮。有一些是有大小不一的孔，而有些則是完好無損的，但我想，要制作風鈴的話一定要挑選有孔的牡蠣殼。就這樣，我在地上仔細的找尋著一個、兩個，白色的、淡藍色的、褐色的、粉色的……精心挑選好后，我拿著領到的八條細細的白繩，于是便動手開始穿風鈴。
看似簡單的風鈴，制作做起來的確是不容易的。就連打個結兒也讓我犯起了愁，剛打好的節(jié)，輕輕一動就散開了。我請教有經驗的同學，哦，我明白了，原來是要打上死結呀。于是，我靜靜的坐下來，穿牡蠣殼，打結，再穿一個，打結，根據繩子的長短，我定好距離，穿好了四個牡蠣殼，再將繩子的另外一頭系在龍骨上，于是第一串成功了，我興奮著，真的好有成就感。正所謂萬事開頭難呀，按照這樣的方法，我繼續(xù)開始了下一條的工作。二十分鐘過去了，三十分鐘過去了，五十分鐘過去了，一個小時過去了，可是我才穿起了四串風鈴，才完成了一半呢�？粗鴦e人即將完工的風鈴，我有些心急了。可是，真的是心急吃不了熱豆腐呀，心一急，反而弄得一團糟。
望著遠處的大海，深呼吸后，我的心再一次靜了下來。拿起了一根細細的白繩，一個、兩個繼續(xù)細心地穿著，經過幾次三番的`努力，終于穿好了，看著提在手中的風鈴，我歡喜的笑著。不過這還沒有完工，最后一道工序是纏麻繩，左手將龍骨緊緊的捏著，右手拿起麻繩上下穿梭，一圈兒，一圈兒，又一圈。小小的龍骨卻用了足足四根兒麻繩才將那個龍骨纏好。最后選準了三個點，綁起了三條繩子，打好結，美麗的風鈴就這樣完工了。看著漂亮的風鈴，做工雖有些粗糙，但我想這樸素的禮物里包含著我對爸爸濃濃的愛。
坐在沙灘上，提著風鈴，吹著海風，望著遠處的大海。我在幻想著爸爸收到禮物那幸福的表情。這時清涼的海風，似乎將我的思緒拉回到了多年以前的那一天……
記得那是一個父親節(jié)，我為他定制了蛋糕，那“爸氣十足”的字樣至今仍記憶深刻。將事先準備好的那本《奴隸到無能無力拼搏到感動自己》包裝完好后，手捧鮮花乘車約三十分鐘，來到爸爸工作的地方。雖是周末，辛苦的爸爸仍在努力工作。我想給爸爸一個驚喜，更想給他一份貼心的安慰。我清晰的記得，爸爸當時的表情既驚喜又感動，眼中涌動的淚花和嘴角揚起的笑容，定格在那一瞬間，鐫刻在我的心里。
聲聲海浪將我的思緒拉回，我再次凝望著手中的風鈴。這個禮物不是金，不是銀，卻凝聚著我的真心，我期待這個風鈴能給爸爸帶去一絲安慰，能給他帶去更多的快樂。
禮物的作文 篇3
同學們，你們收到過禮物嗎？而今天，“雪精靈”卻送給我們一份大禮——雪。就是這美好的一天，我們五.1和五.2班開展了一場激烈的比賽——打雪仗。
我們五.1班把所有人分成了五個部門，分別是前鋒、中鋒、雨傘盾、偷襲、補給。我很幸運，被我們的隊長李江涵分到了偷襲和補給兩個任務。我們剛準備好，比賽就開始了。
“啪”，我感到背后一涼，發(fā)現(xiàn)對面一個人幸災樂禍地看著我，我本來內心平靜，可就在雪球打在我身上的那一刻，我內心的平靜就給打破了，憤怒之火在我心中燃燒了起來。我拿了幾個雪導彈，扔到了那個人身上。那人一驚，也給氣壞了，拼命地向我扔雪球。我左躲右閃，呵！那人扔的雪球竟一次也沒扔到我，我不禁得意地想：哼！二班呀二班，你們班也不過如此！看我們五一班讓你們大獲全��！“你干什么呀？我又沒扔你，你為什么打我眼啊？”就在我得意的時候，我們的小補給張世超大哭了起來。我一打聽，便氣憤地將一個雪彈“送”給了二班的石俊竹。原來張世超打雪仗打累了，便走到樹下觀戰(zhàn)，就在這時，石俊竹以為張世超想偷襲他，便扔了個雪球，打在了樹上，樹上的積雪全給砸了下來，正好有一塊不大不小的雪塊打到了張世超的眼睛。我們知道后，又回到了戰(zhàn)場，讓雨傘盾的`同學分成三路擋在我們面前，保護我們，我們在后面一起扔雪彈等武器。當最后一顆雪球落在二班身上時，上課鈴聲就響了，我們“耶”了一聲，便跑回了教室。
美麗的雪精靈呀！感謝你送給我們的禮物！
禮物的作文 篇4
歲月的沙漏在不斷地流逝，而我也不再是那個不懂事的小孩。在歲月的長河中，我懂了很多……
回首過去才發(fā)現(xiàn)原來我是那么的天真，那么的幼稚可笑。
小學時的我成績很差，是班上著名的“拖后腿”組織的成員之一。我還有著一群所謂的“好兄弟”，我們每天過著“豐富精彩”的生活。不是上課搗亂，就是打架鬧事。因此：辦公室沒少去拜訪，家長也經常到辦公室去喝茶。父母也苦口婆心的勸過我很多次，但我總是左耳進、右耳出。因此，每次都被海扁一頓。但是，就是改不了。
直到那件事發(fā)生后，我的人生點轉折了……
上體育課時，老師讓我們進行百米測試比賽。規(guī)則是四個人一組，18秒要跑完全程，否則就不及格�！邦A備，跑。”一聲令下，同學們一個個像火箭一樣飛過終點線，最快的居然才用了15秒。同學們都用敬佩和羨慕的目光看著他。人都有好勝之心，我也不例外，我也要享受一下同學們羨慕和敬佩的目光，可是現(xiàn)實總是不如人所愿。
“下一組�！斌w育老師喊道。終于輪到我了，我迫不及待地站在起跑線上，做好了起跑的姿勢�！邦A備，跑�！碑斃蠋熀俺觥芭堋睍r，我們迅速地飛奔出去，但其他同學都跑的比我更快，過了一段時間，他們已經遠遠地把我甩在身后。結果，我是我們組最后一名，而且還是全班男生唯一一個不及格，甚至連女生都有超過我的。
我當時心里非常難過。這時，平時的好兄弟都走了過來。我原本想他們是來安慰我的'，可是，沒有想到�！澳愠煽儾钜簿退懔�，連跑步都是最后一名，真給我們這些兄弟丟臉，不愧是班里著名的拖后腿組織的成員�。 币粋�人說道，另一個人附和道：“就是，真給我們男生丟臉�！薄�
面對同學們的指責，我無言以對。我也不怪他們，因為這都是我自身的原因，因為我沒有實力。
那時我終于明白了一個道理：天下之大，沒有實力就寸步難行，落后就被人瞧不起，這就是歲月的長河送給我最難忘的禮物。