禮物的作文

時(shí)間：2023-11-03 08:46:12 話題作文我要投稿

(熱)禮物的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的禮物的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(熱)禮物的作文4篇

禮物的作文篇1

　　記得,在我7歲生日時(shí),我的哥哥李浩然送給我了一個(gè)禮物,雖然別的小伙伴也送給我了許多禮物,但我還是好奇。

　　于是,我便打開了這個(gè)包裝的很精致的禮盒通過(guò)縫，我看見(jiàn)了一個(gè)東西一閃一閃的.，我認(rèn)為肯定是玻璃做的，所以我拿的時(shí)候應(yīng)該更加小心了。打開禮盒蓋，我發(fā)現(xiàn)居然是一個(gè)水晶球，我小心地捧出這個(gè)水晶球，放在桌子上觀察。

　　我發(fā)現(xiàn)這個(gè)“水晶球”居然是一個(gè)音樂(lè)盒。透明的玻璃球里面有兩只可愛(ài)的小熊，一只公的，一只母的，那“個(gè)女孩子”坐在秋千上，那個(gè)“男孩子”則推秋千讓女孩子在秋千上快樂(lè)地唱歌。

　　至于音樂(lè)嘛，只要轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)小小的，不起眼的轉(zhuǎn)盤，就可以放出,<<獻(xiàn)給愛(ài)麗絲>>這首曲子。

　　我非常喜歡這個(gè)特殊的禮物。

禮物的作文篇2

　　叮叮當(dāng)！叮叮當(dāng)！一份精美的禮物，代表著親友的祝福，如溫暖的陽(yáng)光，照亮我期待以久的心靈，看見(jiàn)希望的曙光。

　　一張張的明信片，來(lái)自遠(yuǎn)方的祝福，帶給我源源不絕的幸福，雖相隔兩地，卻有著無(wú)法形容的溫馨，和滿滿的思念。商店里，擺放著琳瑯滿目的禮物，讓人情不自禁的走入店中，精挑細(xì)選，買下一個(gè)精致的小禮物，送給想念的`人，表達(dá)切切的思念。禮物，代表關(guān)懷，使沮喪的人重現(xiàn)希望；使正在努力的人，百尺竿頭，更進(jìn)一步！禮物會(huì)帶給我們，堅(jiān)定的信念和無(wú)窮的力量。

　　街上，來(lái)來(lái)往往的人車，從天而降的雪花，真像一幅畫。手中，每人都手拿禮物，臉上露出笑容。圣誕——這是一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，也是一個(gè)感恩的節(jié)日。謝謝大家，給了我最溫馨、最特別的禮物。

禮物的作文篇3

　　今天是媽媽的生日，該送她一份什么樣的禮物呢？平日里，天涼時(shí)，媽媽總會(huì)在一旁提醒我：“天冷，多穿件衣服吧！”生病時(shí)，他焦急地帶我去看病，并無(wú)微不至地照顧我。我冥思苦想，最后決定為她準(zhǔn)備一份特殊的禮物。

　　回到家，媽媽照例在電腦前打字。我走到媽媽的身前，一本正經(jīng)地說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)認(rèn)真看著我，好嗎？”她抬起頭，臉上滿是問(wèn)號(hào)。不知怎么的，我突然感到非常地緊張，原先想送禮物的我腦子里一片空白，便說(shuō)：“我這……這就去看書�！鞭D(zhuǎn)身就去拿書。媽媽看著我的背影，笑了：“兒子，你這話可夠‘誠(chéng)懇’的。”

　　第一套方案徹底失敗，我又想出了第二套方案。我先把禮物拿出來(lái)，再順?biāo)浦�，說(shuō)出最想說(shuō)的話。這就不那么尷尬了，對(duì)，就這么辦。“媽媽，我想給你一份禮物，是……是……”突然傳來(lái)爸爸的聲音：“老婆，幫我把打火機(jī)拿過(guò)來(lái)一下�！卑�，好不容易的機(jī)會(huì)，半路殺出個(gè)“程咬金”，害得我把話硬生生地吞了下去。

　　為了保證第三套方案圓滿成功，我必須找準(zhǔn)時(shí)機(jī)。吃過(guò)晚飯，我看著媽媽收拾碗筷忙碌的身影，情不自禁地走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，生日快樂(lè)！這是我為您準(zhǔn)備的`禮物！”媽媽張大了嘴，一副吃驚的樣子。不一會(huì)兒，她接過(guò)禮物，欣慰地笑了：“兒子，謝謝你��！”之后，我給媽媽一個(gè)大大的擁抱，媽媽也把我摟進(jìn)懷里。我突然覺(jué)得媽媽今天比任何時(shí)候都溫柔可親。

　　這就是我對(duì)媽媽的愛(ài)，希望這將成為她腦海中最溫暖、最特殊的一份禮物！

禮物的作文篇4

　　從小到大，我收到的禮物真可謂琳瑯滿目。有爸爸媽媽送的“愛(ài)心”禮物，有親戚朋友送的“真摯”禮物，有同學(xué)送的“友誼”禮物。然而在記憶的小溪中，有一朵最歡騰的浪花，她不時(shí)跳躍著，在我的心底蕩起溫暖和喜悅的漣漪，那是一件特殊的禮物——一張珍貴的合影！

　　照片上的主人公就是我和我的小學(xué)啟蒙老師——張老師。每當(dāng)我看到這張照片，記憶的閘門便會(huì)不由自主地打開……

　　那是上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，緊張的一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，想著熱鬧的春節(jié)和快樂(lè)的寒假就要到了，我心里美滋滋的�？善驮谶@快要考試的節(jié)骨眼兒上，我感冒了，而且吃了兩天藥也不見(jiàn)好，第三天，更可怕的事情發(fā)生了——我出了水痘！我的手上、腿上、肚皮上都是那可怕又可惡的小痘痘，亮晶晶的鼓鼓的，好像在向我吼叫：看我多厲害！最糟糕的是我的粉嘟嘟的小臉上也長(zhǎng)了無(wú)數(shù)個(gè)小痘痘，真是難看極了。

　　無(wú)可奈何的我只好請(qǐng)假在家休息，吃著苦澀的藥，我巴不得病情趕緊好轉(zhuǎn)，生別耽誤考試。幾天以后，原本又亮又硬的痘痘終于像泄了氣的皮球一個(gè)個(gè)地癟了，媽媽帶我到醫(yī)院檢查，醫(yī)生告訴我已經(jīng)過(guò)了傳染期，可以上學(xué)了，并給我的痘痘涂上了龍膽紫。

　　可憐的我終于像出籠的小鳥又可以上學(xué)了。來(lái)到班里，我馬上感覺(jué)到了同學(xué)們異樣的目光，可能我那紫色的小花臉嚇著他們了吧。下課了，我剛要叫既是同桌又是好朋友的麗麗去跳皮筋，麗麗卻飛快地跑出了教室，我再去找別人，別人也都像躲避瘟疫一樣地跑開了，終于我聽到門外有人說(shuō)：“出水痘會(huì)傳染的.，咱們快走吧！”我恍然大悟，心里委屈極了。明明過(guò)了傳染期，不傳染了！至于嗎？可是我沒(méi)有勇氣向大家解釋，只是像霜打的茄子一樣坐在座位上，任憑那一行行淚水在紫色的小花臉上流淌……

　　上課了，張老師注意到了臉上還掛著淚花的我，笑著對(duì)我說(shuō)：“心蕊，下課到辦公室來(lái)，好嗎？”我心不在焉地上完了一節(jié)課，來(lái)到辦公室，見(jiàn)到張老師我再也忍不住“哇”地哭了出來(lái)，邊哭邊哽咽著說(shuō)出了心里話。張老師和藹地摸著我的頭，用她那清澈的眼神注視著我：“沒(méi)關(guān)系，很快就會(huì)好的，一會(huì)兒我跟同學(xué)們解釋清楚，咱們先去上課吧�！�

　　放學(xué)了，張老師對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，你們先別走，我說(shuō)點(diǎn)事�！闭f(shuō)話間張老師拿出了一個(gè)照相機(jī)遞給同桌：“來(lái)，麗麗，幫我照張像吧。”張老師整了整衣服，微笑著把我拉到她身邊，親切地將手摟在我的肩膀上，更驚異的是張老師居然將臉美美地貼在了我的臉上。就這樣，一張合影誕生了。張老師笑著告訴同學(xué)們：“心蕊已經(jīng)過(guò)了傳染期，大家不用害怕了�！边@時(shí)，同學(xué)們都放心地笑了，課間，我又能和伙伴們一起開心地游戲、玩耍了。

　　考試結(jié)束了，張老師把那張合影送給我當(dāng)作新年禮物，我精心地壓上了塑料膜，仔細(xì)地收藏起來(lái)。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，但我還是時(shí)常翻出這張合影，輕輕地?fù)崦�，任由那思緒飄飛……

　　在我看來(lái)，這份特殊的禮物比水晶還要閃亮；比鉆石還要奪目；比黃金還要珍貴！因?yàn)樗鼭B透著一個(gè)老師的深切關(guān)愛(ài)——這關(guān)愛(ài)撫慰了一個(gè)幼小的心靈！這關(guān)愛(ài)照亮了一個(gè)學(xué)生的心扉！這關(guān)愛(ài)指引了我前進(jìn)的路程！

　　我愛(ài)你，張老師！謝謝你，張老師！

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