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特別禮物的作文

時間:2023-11-01 09:24:44 話題作文 我要投稿

特別禮物的作文優(yōu)秀3篇

  在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的特別禮物的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

特別禮物的作文優(yōu)秀3篇

特別禮物的作文 篇1

  “禮物”并不稀奇,每個人都送出或收到過禮物,而我收到的這個禮物卻非同一般。

  今天是感恩節(jié),我滿懷這激動來到作文班,因為我們的作文老師——蘇老師說今天要送給我們一份禮物。剛一進班,我就失望了,老師的包癟癟的,沒有裝什么東西。禮物不裝在包里,會裝在哪呢?我心里嘀咕著。

  要上課了,老師說:“今天我們做一個游戲!庇螒颍渴裁从螒蚰?班里炸開了鍋。老師緊接著說:“請大家擦亮5個名字的圣潔之光,寫出5個你最愛的或最愛你的人的名字!蔽液芸毂銓懗隽5個名字,分別是:奶奶、我、爸爸、媽媽和老師。剛一寫完我仿佛被愛的光環(huán)包圍了,心里暖洋洋的,洋溢著幸福。正當我享受著溫暖的春光照在心田上的時候,一句冰冷的話語傳到我耳朵里:“劃掉一個人的名字,你劃掉他就代表他將在你的世界中消失!蔽毅蹲×,一股寒風掩蓋了心中的暖流。在老師的不斷催促下,我筆尖顫抖的無奈地劃去了老師,我的心也隨之一陣刺痛,仿佛筆尖在我心上刺了一下,眼中浮現(xiàn)出老師教誨我時和藹可親的樣子,同時也覺得對不起老師,心中不禁覺得蘇老師有點狠!霸賱澮粋人的名字!

  蘇老師已經(jīng)從往日的仙女變成惡魔了,至少在我的心里是這樣的。我久久不能下筆,咬著筆桿,現(xiàn)在的筆已經(jīng)變成了孫悟空的金箍棒了,沉極了。最后,我覺得劃去親人實在是不忍心,于是就將“我”劃去了。“劃!還要劃,再劃一個人的名字!币粋惡魔般的聲音傳出來。我的拿著筆的手開始顫抖了,我想哭,我想號啕大哭,把心里所有的痛苦都發(fā)泄出來。我把筆尖指向了爸爸,但又想起小時候,我騎在他的脖子上,那是多么的幸福!于是我把筆尖移向了奶奶,但是奶奶經(jīng)常給我做好吃的,最后,我只得把奶奶劃掉。我仿佛從天堂掉進了地獄,仿佛從陽春三月走進了數(shù)九寒冬,從明媚的清晨落入漆黑的子夜。我心里暗暗祈禱:蘇老師,你千萬別再讓我們劃了?上В瑳]有靈驗,蘇老師還讓我們劃。

  我咬緊嘴唇,閉上眼睛回想和媽媽在一起的時光,媽媽嘮叨這,嘮叨那,,但那都是為我好啊!我只得劃掉爸爸!鞍炎詈笠粋人的名字也劃掉!蔽覐氐捉^望了,這不是在劃去一個人的姓名,仿佛是一個魔鬼在拿著刀割斷 我與親人之間的`紐帶。沒辦法,只好劃去了。這時,蘇老師溫柔地說:“把名字上的痕跡擦掉吧!蔽衣犃耍话涯闷鹣鹌,使勁擦起來,仿佛他們又回到了我的身邊。蘇老師說:“我送你們的禮物你們收到了嗎?”哦!我這是才領(lǐng)悟原來老師送我們的禮物是看不見,摸不著的,那就是一個道理:我們要珍惜和親人在一起的快樂時光,因為一切可能會在瞬間消失,等他們真的離你而去的時候,再后悔也來不及了。

特別禮物的作文 篇2

  最特別的這份禮物,看不見摸不著嗅不到,它只能,用你的心去感覺去體會,那份禮物,是一份我永遠忘不了的禮物。它,是一句關(guān)心的話一個熱切的眼神。

  那年二年級,屬于童稚的笑聲揚在校園里,和朋友正玩得興高采烈,“當!當!當!”上課鐘響了!四散的笑語收了網(wǎng)似的靜了下來我們慢慢踱回教室。

  突然,一個人以跑百米的速度橫沖過來,后面拖著一條長長的跳繩,很不巧的,蹦蹦跳跳的我一腳落入了這不設(shè)防的圈套里,一拖一拉我往前撲去,整個人手腳和下巴都擦傷,絲絲的血絲掛在傷口,一張急切的臉孔出現(xiàn)我的.眼前,她急著問我:“你還好吧?”扶著“傷痕累累”的我,一拐一拐到保健室報到。

  眼淚爬到了眼上,溫暖爬到了胸口,一股暖流涌上了心頭,使我感到無比溫暖。這句句關(guān)心的話這閃閃的熱切眼神,成了我心里最暖和的微光!是我生命中一份最特別的禮物!

特別禮物的作文 篇3

  有一次,我考了100分,我媽聽說了就說要給我一份特別的禮物。

  我聽見了,就十分激動。我在學校里面,一直靜不下來,每節(jié)下課我都會和別人,結(jié)果鬧的全班人都知道了,好不容易放學了,我直接跑到車站,跟車站里的人說,等車到站了,我就迫不及待地沖了上去。一路上,我一直在幻想我會得到什么:會是玩具嗎?還是新衣服,新鞋子呢?難道會燒一桌我最喜歡吃的菜嗎?……(此處省略我無數(shù)的幻想)等我一回到家,住我房間門口一看,果然有一個包裝精美的.盒子。我立馬沖了過去,一把拿起盒子,在上面猛親一陣。走到房間里,我利索地拆開了盒子,發(fā)現(xiàn)里面還要好幾層袋子。我小心翼翼地打開了幾個袋子。往里面一看,結(jié)果心涼了半截。里面只有一個地球儀!失落與惱火涌進了我的腦子里。我用力一扔,隨咣啷當?shù)囊宦。我媽來到了我的房間,淚水奪眶而出。我倒在床上失聲痛苦。

  等我平息了怒火,我媽語重心長地對我說:“這個地球儀能夠讓你明白更多的地理知識,讓你明白世界上還有許多國家。我不想讓你永遠生活在這里”隨后,她就將地球儀撿了起來,用一塊布小心翼翼地擦干凈,放在了我的桌子上。

  這件事后,我到了許多的地理知識,更體會到了媽媽對我的愛。

  指導評語:小作者巧妙運用了以物串珠法,這份特殊的禮物作為全文的線索,因它喜怒哀樂,構(gòu)勒成全文,情緒也好,動作也罷,細節(jié)刻畫都很贊!

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