（合集）禮物的作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的禮物的作文6篇，希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
夜，又是一個漆黑的夜，夜幕中，只有幾顆孤苦伶仃的星星懸掛在天際，發(fā)出的微弱光芒，透過窗戶，散入屋內，顯得愈加空曠�；仨粡堎R卡立在桌角，那秀麗的字體有力地刻在上頭，那濃濃的愛瞬間填滿了整間屋子……
我拿起日歷，媽媽的生日快要到了，今年還是送賀卡好了，簡單點。想罷，我便去媽媽房間找找有沒有賀卡。咚咚咚，房間被我弄得一片狼藉。我拉開抽屜，一只檀木箱靜靜地躺在里面。咦？這是什么？
日光燈照在那古老的木箱上，泛著白光，充滿了莊重。我打開那被擦得發(fā)亮的蓋子，一張張賀卡映入我的眼簾。這有兩疊賀卡，一疊是我隨隨便便送給媽媽的，一疊是我丟棄的賀卡。一行秀麗的字體寫在下面“寶貝，也許你還是不懂‘禮輕情意重’……”看到這，我的'臉刷地燒了起來，回想那一張張被我丟棄的賀卡，慚愧如那潮水漫過心島，填滿了心房。
“叮鈴鈴……”突兀的電話鈴打破了寂靜。
“喂？”
“干嘛呢？這么久才接電話！”
“想你呢，嘻嘻�！�
“就你貧，這個周末我有事你一個人在家要小心啊。對了，茶桌上有幾本書哦，就當禮物好啦。晚上別出門最好，記得關窗戶啊，別感冒了，要……”媽媽還在喋喋不休地說著。
我笑了，打開禮物，一張普普通通的賀卡正安詳?shù)靥稍谏项^，我鄭重地捧起它，顯得那么沉，仔細地端詳那行秀麗的字，我的心瞬間被溫暖填滿，亦是溢滿了整個空曠的屋子。
我小心地騰出一個盒子，將賀卡放了進去。那就進只有一張賀卡，在手中卻顯得格外重。沉重的無法測量。那是充滿了媽媽的愛。
媽，我懂了，禮輕情意重嘛！
星空下，我專注地做著賀卡，提筆給那平凡的賀卡鑲上不平凡的愛。
禮物的作文 篇2
在一陣陣歡聲笑語中，我的生日到了，我夢寐以求的——10歲生日到了。我特別開心，因為媽媽說過在我10歲生日的那天會送一件有價值意義的禮物給我的。
晚飯后，開始送禮物了。家人都為我的生日做了精心準備，有的送精美的筆記本，有的送金光閃閃的鋼筆，有的送貴重的手表……就剩下媽媽一個人了。我不耐煩地說：“我的好媽媽你有什么禮物送給我呀？”媽媽神秘地對我說：“我送給你的禮物是你想不到而又很有價值意義的�！闭f著拿出一個在硬紙板上畫了一只沒有尾巴的公雞。我翹著嘴巴說：“這么難看的東西，我才不要呢！”媽媽說：“孩子，你平日里做任何事都是馬馬虎虎的，如果你一天不馬虎，就在這公雞上畫上一條尾巴，看你能不能畫出一只美麗的公雞來！”于是，我便按照媽媽的說法，堅持每天都不出現(xiàn)馬虎的現(xiàn)象，在公雞圖上畫上一條尾巴，日子一天一天過去了，我那個馬虎的毛病徹底地改掉了。一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)——那只沒有尾巴的公雞不見了，展現(xiàn)在我眼前的是一只有著美麗尾巴的公雞了。
回想起以前還感到一陣臉紅。
如開門忘了扒掉鑰匙，房子里的書亂七八糟的，考試忘了寫名字……為這些事，家人還給我取了一個“馬虎小姐”的`外號。
我把這幅美麗的公雞圖拿給媽媽看。媽媽這時時候說了這份禮物的典故：
從前，有一個孩子，非常不聽父母的話，常惹他父親生氣。于是，有一天，父親對孩子說：“孩子，你每發(fā)一次脾氣就在墻上釘一個釘子。你要是一天不發(fā)脾氣，就把在墻上的一顆釘子扒出來�！比辗e月累，墻上的釘子扒完了，孩了高興地告訴父親。于是，父親指著墻上的孔說說：“你雖然扒完了釘子，可是卻再也無法填補那些小孔了，好比你，以前，總愛發(fā)脾氣，那種傷心永遠留在父母心里是一樣的”。從此以后，孩子再也不亂發(fā)脾氣了。
聽了這個典故，我明白了媽媽送我這份禮物的苦心了：媽媽是為了讓我改掉那個壞毛病。
這時，我覺得媽媽的那份禮物才是最珍貴的。那幅公雞圖，我一直保存到現(xiàn)在，仍然完整無缺。它將永遠激勵著我，在我以后的人生道路上敲起了警鐘——做任何事情都不能夠馬馬虎虎。
禮物的作文 篇3
一年一度的教師節(jié)到來了。今天早上，我早早地起了床，寫了一封信，吃完早餐，我趕往學校。因為老師為我們付出了許多許多，我要感 謝 老師。
終于趕到學校了，我拿著那封信走到座位上，等待老師進教室。多么盛大的節(jié)日呀！老師一進門，同學們蜂擁般地擠 向 老師，等同學們回來了，這可是同學們精心制作的禮物��！沒想到的是，老師卻說：“老師不要禮物，你們花得都是家長的錢�！�
這時，我拿起信遞給老師，老師看了看，說：“很好！這份禮物我收下了！”
“��！”臺下炸開了鍋。老師用手勢表示安靜下來，溫和地說：“老師并不需要沒用的.禮物，只需要學習上的禮物，這種禮物是最好的！”聲音還是那么親切。
老師啊，老師，您說的那句話至今還在我心中蕩漾。
禮物的作文 篇4
禮物，不在于輕重，不在于貴賤，只在于它的意義，它或是一件漂亮的衣服，或是一本精美的讀物，或是一份沉甸甸的評語。
漫漫人生路，我認為最好的禮物，便是羅老師那幾句溫暖的評語，讓我感受到了陽光的溫暖，聞到了花的芳香，看見了草的翠綠。
回憶初次見面，她一身長裙站在講臺上，溫暖、親切，在那一瞬間，我便喜歡上了這位老師。羅老師本來是我們班的班主任，與我們相處地也十分融洽，但因為某些原因，羅老師不得不下任，換其他老師勝任。之后，一個多月的師生情誼就此停留，保存在記憶之中。
一學期結束，又是分別之際，翻看班主任評語時，眼淚便奪眶而出——那是羅老師寫給我的。
看見評語，更多的是激動，那熟悉的字體再一次出現(xiàn)在我的眼前，回憶涌上心頭——雖然，只是短短的一個多月，但卻像相處了一年，運動會、歌詠比賽……每件關于羅老師的記憶都如此清晰。
“真喜歡你笑的樣，乖巧、可愛”，這句話深深地刻在我的腦海，驀然回首過往，這評語是我收到的最好的禮物。
這句話勾起了我對往事的無限回憶。
清楚記得第一次月考成績出來以后，羅老師親自到我們宿舍，給予我們安慰，用溫柔的聲音語重心長地鼓勵我們，告訴我們即使考差了也不要氣餒。
歌詠比賽時，老師選我當指揮，對我充滿信心。比賽之前，羅老師一直坐在我旁邊，給我做思想工作，讓我不要太緊張。比賽結束后，更是笑著拉起我的手，說我做得很好，給了我極大的鼓舞。
在管理班級時，我是副班長，羅老師相信我的`實力，放手讓我去做；在運動會上，我是運動員，羅老師與我聊天，轉移我的注意力，讓我放松……
短短的一個多月中，有許多關于羅老師的記憶，她的評語我始終牢記在心里——那是一學期下來她對我認識的總結，更是對我的一種肯定，鼓勵我繼續(xù)向前。
雖然只是普普通通的一段評語，算得上是一個驚喜，一件小禮物，但是卻在我心中泛起了巨大的漣漪——那是我收到過的最好的禮物。
羅老師的評語像是與我談心，讓我在山重水復的困境中看見了柳暗花明；讓我在冰天雪地的嚴寒中感受到了溫暖；讓我在茫茫無邊的大海中找到了希望的彼岸。
風輕輕掠過，拾起一片落葉，讓它隨風漂泊，等待著與羅老師再續(xù)前緣……
禮物的作文 篇5
陪伴不是一種簡單的說辭，亦不是一句平淡的承諾。陪伴，到底是怎樣的一種情感？也許就是你需要的時候她在，她需要的時候你在，日子久了就成了陪伴。也許溫柔的陪伴，就是最好的愛的禮物，歲月真的不長，此刻的陪伴，會成為這一生最長情的溫暖。
——題記
愛是陪著你，看著你成長
常常和已為人母的同學們聊天，總會聽到有這樣的思緒在里面：要照顧孩子，要將工作暫時的擱置，否則孩子沒人陪。起初的我只是聽聽，只是越來越多的信息告訴我，作為母親的她們，寧可放棄工作，也要陪伴在孩子的身邊。她們找各種各樣的理由，什么孩子小，孩子太調皮，孩子……我想歸根結底，就是想陪伴在他們這些小家伙身邊，去駐足他們的成長，經歷他們的歡喜。表妹也常常在我耳邊說，“你不知道他（她的兒子）有多調皮，有時候他讓你哭笑不得，有時候又會讓你好感動，他會給你蓋被子，會安慰你，有時還會突如其來的親你一下……”看著表妹那種滿足與陶醉的樣子，我也會被感染。只是我更多的還是勸她要去工作，她不置可否。這算是她的犧牲嗎？從某種意義上也許是，但在另一個層面，做母親本身就是最大的收獲。十月懷胎，在期待中幸福孕育。孩子成為她的渴盼，于是因為孩子的快樂，她開心；因為孩子的難過，她憂慮；因為孩子的學業(yè)，她操心；更因為孩子的叛逆，她不安……在她的生命里，孩子是她生命的延伸。很多位媽媽都在工作與家庭之間努力的權衡著，可當那個襁褓中的小嬰兒逐漸長成如花少年的時候，她們才發(fā)現(xiàn)，他們更需要陪伴，也許再完美的職業(yè)規(guī)劃也都無法改變一個母親想要更好的陪伴孩子的決心。就這樣陪伴著，看著他們上小學，上初中，……考大學，畢業(yè)，有了自己的家……想要陪伴的心還是那么渴望，卻不知不覺間被如今長大成人的孩子們遠離。
愛是陪著你，溫柔的感恩
作為孩子的`我們，從認同與顛覆，從依戀與叛離，經歷著人生最初的青蔥歲月，我們成長中的那些不羈，帶給母親的盡是操勞，她們卻用包容與無限的愛讓我們變的安靜，變的美好。她們溫柔的陪伴，執(zhí)著而倔強的愛著那些調皮的、愛惹事的小小少年。從青春期的疏離，到成家立業(yè)的回歸，歲月之河奔流不息，我們才日益了解母親。如今的我們，為人父，為人母，像極了這些年一直陪伴在身旁的母親，才懂得這些年的陪伴是多么的溫暖�；叵胫鴰缀螘r，我們開始嫌她們啰嗦了，嘮叨了，嫌棄她們邋里邋遢了，我們與她們頂嘴，去傷害……可是即便我們是這樣，母親呢？縱使啰嗦，縱使我們對她言語中傷了，也從未減少過對我們的關注，也從未退卻過，那份愛，是那么寬大而無限！歲月真的不長，就讓我們溫柔的陪伴如此溫暖的人兒，用我們的愛去表達，去行動：一起去踏青，一起去運動，一起……將這些個“一起”統(tǒng)統(tǒng)串起來，就會是最長久的陪伴。
禮物的作文 篇6
在我生日的時候，朋友送給了我一個小小的“水晶瓶”，我非常喜歡它，愛不釋手。
這個“水晶瓶”一閃一閃，漂亮極了！在“水晶瓶”里有一只只亮晶晶“水晶球”。那“水晶球”形狀各異，顏色不一。紫盈盈的是星星形的，黃澄澄的是足球形的，紅通通的是皮包形的，透明發(fā)亮的是笛子形的。這些美麗的“水晶球”在五彩繽紛的燈光的映襯下，顯得更奪目耀眼。
在“水晶球”里，有一個小小的“舞臺”，在這個小巧玲瓏的“舞臺”上，有一個“舞蹈家”——水晶娃娃。水晶娃娃的手一晃一晃的，伴隨著美妙的`音樂，立著腳尖旋轉起來，多像一個輕盈飛舞的小精靈。我看著，看著，沉醉在這優(yōu)美的舞姿當中，我不由自主地也跟它跳起舞來。在這個時候，所有的煩惱全都拋到九霄云外去了。
可是有一次我不知怎么了，突然間不喜歡這個水晶球了，還把他隨便放在衣櫥里一直到這位好朋友轉學了以后才知道它的重要性。
我喜歡這個“水晶瓶”，因為它陪我渡過了美好的童年，它將一直陪著我走下去……
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