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禮物的作文（合集5篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的禮物的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
我們每個人都收到過各種各樣精美的禮物：有時是小玩具，小裝飾品，有時則是一句話語......而我收到的第一份最有意義的禮物，是一本書。
我在班上是個作文高手，每次都能引來同學們羨慕的目光。其實在我的作文路上還有一個小故事呢。那是三年級下學期的一個星期日，我正在創(chuàng)新作文上看作文，突然發(fā)現(xiàn)我創(chuàng)網(wǎng)上的創(chuàng)網(wǎng)幣多了幾十顆出來！我十分不解。后來發(fā)現(xiàn)我的一篇文章被創(chuàng)新作文雜志刊登了！我十分開心。過了不久，稿費寄到了媽媽那兒。媽媽拿稿費給我買了兩本一套的《世界之最》書，送給了我。那時我別提多高興了，因為這是用我人生中掙到的第一份錢購買的書，也是第一本我用自己的能力購買到的書！它的價值是無限的，是任何貴重、豪華、精美的禮物無以倫比的。我到學校向同學炫耀我的成績，同學們都用羨慕的眼神看著我，我心里好是自豪！
這套書外殼精美、知識面廣、內(nèi)容豐富，天文之星、地理之最、體育之最、昆蟲之最、植物之最、動物之最......沒有什么之最逃得過編者的.筆。這些內(nèi)容都被詳細地記錄在書中，讓我愛不釋手。更讓我喜愛的原因是，它不僅僅只是用詳細的文字進行了記錄，而且還在每頁都配上了適當?shù)牟噬鍒D，讓我們更加真實地了解這些世界奇聞。好看的內(nèi)容讓我流連忘返，即使看了五六遍，我還是不覺得厭煩。自己掙來的禮物永遠看不倦、玩不膩。雖然書中某些地方還不夠特別的細致，但比起枯燥的介紹書，我更喜歡自己的勞動成果。
這套書是我獲得的最有意義的禮物，因為它不僅僅是外表精美、內(nèi)容精彩，更是我勞動成果的見證，是我一生中第一份靠自己雙手掙錢買來的禮物！它給了我無窮地快樂！
禮物的作文 篇2
我的百寶箱里放著一盒積木。它雖然有些退色了，可我卻舍不得扔掉�？粗揖头路鹂吹搅巳缟桨愕母笎�。
那是我4歲生日那天，爸爸問我需要什么禮物，我毫不猶豫地回答：“我要和鄰居小紅一模一樣的積木。”爸爸不解地問：“為什么一定要和她一樣的積木呢？”“小紅的積木是她爸爸從外地帶回來的，小區(qū)里的好多小朋友都去和她玩，都不理我了。如果我也有那套積木，他們就會和我玩的。”爸爸回答：“好吧�！甭犃税职值拇饛停遗d高采烈地跑回了我的小房間。
那天下午，爸爸托著生病的身體，走了五六家商店都沒有找到我要的積木。爸爸一回到家就倒在沙發(fā)上，喘著粗氣，臉色蒼白，腳上已經(jīng)磨出了火泡。我看見爸爸兩手空空的回到家，便氣沖沖地跑回小房間，早早的就睡了。晚上起來上廁所時，經(jīng)過爸爸的房間，卻發(fā)現(xiàn)房間里還亮著燈。我小心翼翼地推開一條縫，只見爸爸坐在書桌前，正專心致志地做著什么，還不時的用砂紙打磨。由于我急著上廁所，就沒有在意，悄悄地離開了。
第二天早上，爸爸捧著一個鞋盒子來到我的`面前，說：“給你看樣東西�！蔽疫�在為昨天的事生氣，瞟了他一眼。只見爸爸眼睛里布滿了血絲，黑眼圈重得跟個熊貓似的。我又看了一眼他手上那寒酸的盒子，不屑地說：“沒空�！卑职致犃诉@話臉上滿是失落，默默地走開了。我洗完臉刷完牙，正準備坐下吃早餐，忽然發(fā)現(xiàn)我的椅子上擺著那個鞋盒子。我最終還是被我的好奇心打敗了，打開了盒子，里面竟然裝著許多五顏六色的積木。我十分驚訝：這些積木是哪兒來的？我忽然想起了昨晚看到的那一幕。我明白了。我的鼻子一酸，淚水模糊了雙眼。
幾年過去了，那套積木早就過時了，可我仍然把它放在我的百寶箱里。因為每一塊積木上都凝聚著爸爸對我的愛。
禮物的作文 篇3
每個人過生日時，都會收到一份或者更多的禮物。這種有昂貴的、有便宜的；有手工的、有購買的；有精致的、有撿漏的……下面，我講一講，我過生日的`時候別人送我的禮物的特別之處吧！
首先，我說一下它的外形特點。他全身都是蘋果綠，它的外形是一只可愛的恐龍。他頭上有一個小洞，可以把鉛筆放進去。故事講到這兒，你們肯定會問：“有個洞？還可以把鉛筆放進去，那是不是筆筒？”是一個可以自動削筆的削筆刀，簡稱“自動削筆刀”。他的背后還有一排刺，那其實是“橡皮”。
接下來我說一說我和它的故事吧！有一次，我的寫作業(yè)的時候，不小心寫錯字了，我到文具袋里拿橡皮時就發(fā)現(xiàn)橡皮不見了。我到處找，找來找去，找來找去，突然，一個綠油油的東西讓我看到希望。沒錯，那個東西就是我的“恐龍自動削筆刀”。我趕快打起它的“橡皮次”使勁的擦。我心想：“如果它有生命的話，它肯定會說：‘小主人，別擦了！我好疼！停下，停下！’但是我也很無辜��！”
還有一次，我收到了一個消息，大意是這樣的：你的恐龍削筆刀已經(jīng)在我手上，請你在……找我。（……是個小區(qū)。）我很疑惑，翻了一下桌兜，削筆刀果然不見了，沒辦法，我只好按著地址走過去。我剛到小區(qū)就不知從哪里飛來了一架紙飛機。上面寫著：對不起，我告訴你的地址是錯誤的。請你到xxx小區(qū)找我。我很生氣，快步走向xxx小區(qū)。手心走向樓里，發(fā)現(xiàn)一張卡片，上面說削筆刀在我家的書桌里。我回家一看削筆刀果然在我的書桌里。我又收到一條消息：愚人節(jié)快樂！我看了后便不怎么生氣了。
禮物的作文 篇4
雖然這件事情過去了整整兩天，可今天想起來，仿佛就像是剛剛發(fā)生的一樣。
那是星期五的最后一節(jié)課，剛開始時，我滿心歡喜的期待著時間快點過，可是漸漸地，我是多么渴望停留在那一瞬間啊。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們我們不顧一切的向下沖去，可沖到半路上，早下去的已垂頭喪氣地起來，并告知我們，不上體育課，上語文課。我?guī)е鴿M腦子的疑惑回到了座位。正丈二和和尚摸不著頭腦時，馮老師走了進來。他的神情像往常一樣，可就是有點怪。她低下了頭，笑著對我們大家說：“今天就是最后一節(jié)語文課了，在這節(jié)課上我盡量帶著微笑上課。”我一愣，滿臉疑惑的望向同學她也同樣望著我不知所措。我們始終沉默著對著試卷的答案。
馮老師拿起花名冊念著我們的成績，我默默的低下了頭，心想：我們班這次考得這么壞，而且馮老師都要走了，所以，在最后一節(jié)課上，不許哭！”可我聽見馮老師哽咽的聲音，看見她臉不斷變紅的樣子，眼睛里的淚水不斷涌出，又被我強勢像用棉花糖去吸地上的水一樣地吸干。在那一刻我根本無心去對答案，我想了很多很多。想起，她剛剛來時明媚的笑容，；想起跑道上她陪跑的身影；想起點點滴滴的碎片······如果真有可能，我真想重新來一遍�！皣聡聡隆币魂嚳蘼暫筒粩喑榧埖穆曇魝鞅榱苏麄�教室。
女同學的眼睛都快哭腫了吧。正想和她們一起抱頭痛哭，但看到馮老師的'臉，那副憔悴，傷心的樣子。我裝作一副冷靜的樣子�？墒窃谶@個短暫卻長久的過程，馮老師一次又一次的提到那位新老師，我的心靈也一次又一次的劇痛。就在此刻，我們才發(fā)現(xiàn)，原來我們是那么的舍不得她。一節(jié)課很快就過去了。馮老師卻神神秘秘的望著我們，大聲地說：“愚人節(jié)快樂！”教室里頓時亂成一團……
可為什么，我聽到這個消息后，第一反應(yīng)是想笑，后來卻有點想哭這真是一個大大的愚人節(jié)禮物，我們也頓時懂得了什么，珍惜眼前與同學老師相處的時光，化眼淚悲傷為力量，再一次取得巔峰性的成功。這是一段猶如鉆石般閃亮的時光，它值得存封在我們寶貴的記憶深處。
禮物的作文 篇5
您是一位辛勤的園丁，一直在澆灌著祖國的花朵；你是一朵潔白的花朵，芬芳撲鼻，美麗無比；您是一盞路燈，為我們照亮前進的方向；您是一只展翅欲飛的雄鷹，帶領(lǐng)我們在天空中自由翱翔！
三尺高的講臺上離不開您辛勤的身影，您在課堂上孜孜不倦的教導我們，今日，我要說一聲：“老師，謝謝您！”
我的語文老師——當您嗓子啞時，您忍著疼痛，耐心的教導我們，從不說“累”“苦”。走進教室，聽見同學們朗朗的讀書聲，看見您認真地批改同學們的作業(yè)；走進辦公室，看見您認真的備課。
當我們成為書香班級時，您的笑容是多么的燦爛，同學們是多么的興奮，我們成功了！我們成功了！為了這個目標，您夜以繼日的認真地讀同學們.老師們.博友們的好作文，到學校又耐心的引導我們。
當小聰仔寫的《校園訪友》是多么的美，您把多媒體打開，讓大家認真地朗讀一遍，這時，我才感受到您是多么的偉大！
我的數(shù)學老師——您帶領(lǐng)著我們走進數(shù)學王國，在那里自由翱翔，感到開心.快樂！
您嘔心瀝血的一筆一劃的在黑板上認真地教導我們1.2.3.4.5.6.7.8.9.10......看到這些數(shù)字，不由自主的就會想到您——我的數(shù)學老師。
當我數(shù)學考到100分時，一個即將枯萎的花朵再次綻放，如果沒有您，就不會有我今天的成績！當我犯下一個個錯誤時，是您用那勤懇真誠溫暖的言語去鼓勵我，教育我，使我變得更加自信.陽光！
不管哪一次的作業(yè)，您都是認真地批改，從來都沒有出過一絲錯誤，您用心的教導我們，老師，謝謝您！
我的英語老師——您帶領(lǐng)著我們暢游到快樂英語世界，在那里您用幽默.感慨的言語教導我們，您的課堂豐富多彩，我特別喜歡您！
不管哪一次上英語課，你在黑板上寫了一黑板的字，又耐心.認真的為我們仔細的講述一遍，是您讓我變得更加有活力，讓我在英語的世界里更加熱愛英語，更加有動力！
您孜孜不倦的`教導，不管哪一次學新課文.新知識時，您都先把它背會，我被這深深地感動了，使我讓自己有了獨家秘方學習英語知識！
......
九月的陽光是溫暖的，九月天是湛藍的，九月的我們是快樂的！
在這坎坎坷坷的道路上是您一直在鼓勵著我們向前進發(fā)，在這條路上欣賞優(yōu)美的風景。回憶從前，那些歲月的痕跡——有酸.有甜.有苦.又辣，我們在面對困難時是您在幫助我們，我們在悲傷時是您用心在溫暖著我們，我們在高興時您陪著我們一起笑，一支粉筆記錄著您和我們生活中的點點滴滴，三尺高的講臺都是您的辛勤汗水。
老師，是您在走向知識的世界里為我點燃了一盞明燈；老師，是您在這坎坎坷坷的道路上為我指點了方向。老師，您用雙手澆灌著我們，培育著我們！
遲到的禮物——老師，您辛苦了！