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成長中的我作文優(yōu)選（14篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的成長中的我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長中的我作文 篇1
海輕輕地告訴我：“最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享，把別人的快樂、痛苦和自己一起分享！”望著海我使勁地點了點頭。
百靈啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍(lán)天飛翔；小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活。分享是一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收獲。
小時候，常聽妹妹喊：“哥哥，你有一顆青平果，我有一顆紅蘋果，個人切一半，我們不就可以品嘗到兩種滋味了？”那時我并沒有妹妹這句漫不經(jīng)心的話，更不能領(lǐng)會其中的'道理。 后來上了小學(xué)，老師常常對我們講：“同學(xué)們，你們都漸漸長大了，也都有了自己的思想，你有一種思想，他也有一種思想，彼此互換后便都有了兩種思想。”年幼的我并不清楚所謂的“思想”。只是懵懵懂懂地覺得老師要告訴我們的道理：“好東西不能獨占，要懂得分享�！庇谑�，我開始找朋友和我一起搭積木，搭公園，動物，森林，開始讓我大開眼界，每次都在快樂的笑聲中度過。
我常常和許多好朋友一起出去玩，習(xí)慣各自買許多好吃的東西，一路上互相分著吃，讓我嘗到了不少的美味。在課余時間，我把自己心愛的“笑話”書拿出來，與其他同學(xué)交換看看，幾天下來，盡然讓我看了十幾本書，直到現(xiàn)在，我還時常回憶起那段分享知識的歲月。
歲月悄悄流逝，轉(zhuǎn)眼間我來到中學(xué)，依然喜歡且留戀那種分享的感覺，因為分享可以享受更多一種感覺，因為分享可以增進(jìn)友誼，拉近彼此間的距離，著實給多姿的生活增添了不少樂趣。
細(xì)細(xì)想來，分享從表上看是自己所付出的而從另外一種意義上來講卻是收獲。當(dāng)你正嘗試著把我的東西拿出來與別人分享時，其實你的胸襟已開始變得寬闊了，快樂也離你不遠(yuǎn)了。
分享在我人生的道路中使我得到了更多更多。
成長中的我作文 篇2
我，亮亮的眼睛不算大，黑黑的頭發(fā)“小板寸”，加上不高的鼻子，不大的嘴巴，普通的衣著……哎，實在沒有啥出奇之處，似乎總平平庸庸，平平淡淡。不過，咱也有自己的愛好，那就是——動漫。
打小學(xué)起，我就酷愛動漫。每日見到同學(xué)都要大聊“動漫情報”，直到畢業(yè)前也沒減弱的趨勢。動漫片必看，動漫書必買，動漫歌張口就來，動漫畫隨手而就，人送外號“動漫王子”。但自認(rèn)為“太有才了”的我，由于學(xué)習(xí)受到了影響，綜合能力沒多大進(jìn)展，自然也就少不了老師的批評，家長的訓(xùn)斥。我彷徨，我苦惱，難道做世界動漫大師布里茨的粉絲錯了嗎？
一次飯后散步，爸爸跟我說起了布里茨的`故事。原來，世界動漫大師布里茨在校其間就學(xué)習(xí)刻苦，是個高材生。他知識全面，成績優(yōu)良，不但美術(shù)專業(yè)課出類拔萃，還在心理學(xué)、社會學(xué)等方面都有所建樹，是一個不可多得的人才。爸爸的一番話讓我恍然大悟：一個人的成功不是偶然的，而是長期努力、全面發(fā)展的必然結(jié)果�。�
自那以后，我像玩了一次“變身”，從懵懂無知的“動漫王子”成長為令人欣喜的“陽光少年”�！叭A羅庚”、“楊振寧”這些科技精英變成了我的新偶像，“努力學(xué)習(xí)、全面提高”成了我的座右銘。這不，進(jìn)了名校以后，我的學(xué)習(xí)勁頭更足了�！敖赖貌烁龅么笫隆钡男Ｓ�(xùn)讓我懂得了只有刻苦，才能陽光，只有“現(xiàn)在學(xué)好真本領(lǐng)，將來才有話語權(quán)”這樣一個硬道理。目前，我十分努力，認(rèn)真刻苦，在學(xué)好各門學(xué)科的前提下，利用自己的動漫畫特長和電腦相結(jié)合，報了學(xué)校的Photoshop電腦興趣班，也算是“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”吧，我還想再次由“陽光少年”變身為“動漫專家”呢！
成長中的我作文 篇3
“因為我剛好遇到你，留下足跡才美麗……”是啊，因為遇見你，我不再孤獨！
還記得初識你的時候，你唯唯諾諾地站在那兒唱歌，你的歌聲打動了我，從那一刻起，我便決定要和你，成為朋友，這仿佛預(yù)示著一段奇妙塵緣的開始……
在初中開學(xué)的第一天，我默默地坐在教室的角落，班級沒有幾個熟悉的朋友，看著一個個陌生的'面孔陸續(xù)走入教室，我心想：唉，這一個班級也沒有個認(rèn)識的人，都搭不上話。突然，一個熟悉的身影闖入我的眼簾，沒錯，就是你。那時，我內(nèi)心激動不已，是緣分，讓你我分到一個班。好不容易熬到了放學(xué)，我立馬上前輕輕的拍了拍你的肩，你回頭看著我，竟是一臉茫然，我微笑著，望著你，做了“自我介紹”。那時，我就想：或許以后，有了你，我不會孤單！
一次體育課上，我剛跑完步，我的肚子就抗議似的“鬧革命”，我蹲在一旁，沒有一個人注意到我，我就想被羊群遺忘的小羊。這時，你走了過來并蹲下，關(guān)心地問我怎么了，我頓時感到一股暖流，涌上了心頭！我抬起頭望著你，你微皺的眉頭透露著滿滿的關(guān)懷，陽光下，你的身上仿佛散發(fā)著不一樣的光芒，這種光芒迷了我的雙眼，一直照入了我的心田！
而現(xiàn)在，我們成了同桌，我們一起學(xué)習(xí)，一起背英語作文，下課之后，一起飚著那“英普話”。你總像一個快樂的小天使，帶給我無限歡樂！星期天，我們還會一起出去玩耍，夕陽下，你的影子拉的好長，這仿佛象征著我們的友誼，也會像這影子般走的好遠(yuǎn)……
花兒有了小草的陪伴，它不再孤獨；藍(lán)天有了鳥兒的陪伴，它不再孤獨；小河有了魚兒的陪伴，它不再孤獨……
而我，也不會再孤獨，因為，有了你！
成長中的我作文 篇4
我走進(jìn)我的“人生”劇院，找了個位置坐了下來，一按遙控器，童年的樂趣立即出現(xiàn)在大屏幕上。
孩提時代的我，是一個天真、幼稚、生活無憂無慮的happyboy。每天的生活都會充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心，家中有父母的呵護(hù)，使我真正體會到了童年所應(yīng)有的快樂。
在學(xué)習(xí)里，我們每天懷揣著對知識的渴望而努力拼搏，探索文學(xué)海洋的華麗，探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大，無奇不有，任何事都有它的獨特之處，而成功的機(jī)會只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的人。有句話說“一切皆有可能”，只要我們?nèi)鱿乱涣Ｐ闹心强孟Ｍ姆N子，經(jīng)辛勤勞動后換來的一定是碩果累累的'豐收。
俗言：“小馬過河，河之深淺需要自己的嘗試”，而成長的路也需要一步步、腳踏實地的向前走。在一點一點的長大中，我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價值。長大了，更讓我對“書”有了一片癡情，不管到哪，口袋里總裝著本書。在遭受挫折時，保爾那不畏困難、堅持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖;在苦難時，想到賣火柴的小女孩的艱苦，自己這點又算得了什么，更是闖過了重重險阻。在接下去的成長旅途中，我就像帆船一樣，實現(xiàn)了自己的理想，寫上了我成長的圓滿結(jié)局。
我走出劇院，滿臉燦爛的笑容，成長中，我體會過了童年的快樂，探求知識的快樂。這時，我發(fā)現(xiàn)，只要懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會讓你在成長的歷程中更加自信!
成長中的我作文 篇5
人的一生是漫長的，在成長的過程中會有許多的成功，同樣也會有無數(shù)的失敗。成功能催人奮進(jìn)，失敗會使人心灰意冷。這就是成長的體驗。
有一次，老師組織我們大家以“中國夢，我的夢”這個話題為內(nèi)容寫作文，我準(zhǔn)備參加全國小學(xué)生作文競賽。這篇作文可以從多方面來寫。正在我猶豫不決的時候，老師給了我一些啟發(fā)，讓我想到了要寫的內(nèi)容。經(jīng)過多次的修改，參賽的稿子終于發(fā)出去了。老師在班上表揚了我的作文，讓我對自己的作文更加有了信心，我相信自己一定能得獎。為此，我還跟爸爸媽媽談了條件，只要我得獎，就給我獎勵。之后的每一節(jié)作文課，我都充滿了期待。期待得到獎狀，期待老師的表揚，期待得到爸媽的獎勵。終于，在一個月后，老師收到了獲獎同學(xué)的獎狀。老師念著獲獎同學(xué)的名字。我從心底里為這些同學(xué)的獲獎而感到高興，同時，我也在為沒有念到自己的名字而擔(dān)心。獲一等獎的名單念完了，二等獎的名單也念完了，連三等獎的名單也念完了，可我還是沒有聽到自己的名字。瞬間，我的心情由滿心的期待，轉(zhuǎn)化為滿臉的失望。這時，老師從優(yōu)秀獎的名單中念到了我的名字。這個突然到來的驚喜雖然并不大，但卻讓此時的我得到了莫大的安慰。課間休息的時候，老師安慰我：“這次沒有得一、二等獎沒有關(guān)系，要加倍努力�！甭犃死蠋煹脑�，我意識到了自己的不足之處，并決定下次參賽時，不要再犯同樣的'錯誤了。當(dāng)媽媽來接我時，聽說我沒有得一、二等獎，并沒有責(zé)怪我，而是鼓勵我，讓我不要灰心。
這次獲得優(yōu)秀獎，雖然不算什么，但我還是要感謝老師，用心血澆灌我們的成長；我還是要感謝父母，鼓勵我重拾信心；我還要感謝同學(xué)們與我一起度過的快樂時光。我要感謝所有鼓勵我，夸獎我，安慰我的人。
參賽是接受考驗的時刻，是鍛煉自己的機(jī)會，學(xué)到知識才是最終的目的。不管是成功的歡笑，還是失敗的淚水，這些都是成長的體驗。
成長中的我作文 篇6
十年前，總是喜歡將媽媽的口紅、潤膚露等化妝品涂在臉上，覺得自我漂亮多了，卻總是讓小伙伴們“敬而遠(yuǎn)之”。
十年后，卻喜歡素面朝天，開始厭惡用化妝品堆砌的臉蛋。
十年前，總是喜歡穿短裙、連衣裙，覺得自我美若天仙。
十年后，總是嫌裙子礙事，開始愛上牛仔褲……
十年前，總是喜歡穿媽媽的高跟鞋，呵，我多高！
十年后，卻喜歡穿平底的運動鞋，啊，多舒服！
十年前，總是喜歡和小伙伴玩“過家家”，多高興！
十年后，卻喜歡獨自安靜地看書，享受讀書的歡樂。
十年過去了，十年的變化真大�。寢尦Ｕf：“你怎樣那么孩子氣，總是長不大似的，像一個小孩子�！�
不，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)褲子變短了，鞋子變小了，衣服變窄了時，我明白我長大了；當(dāng)我明白汽車為什么能跑，燈泡為什么會發(fā)光時，我覺得我長大了；當(dāng)我從化學(xué)實驗室中的瓶瓶罐罐中看到一些奇妙的現(xiàn)象時，我覺得我長大了……
雖然依然向往王子和公主的故事，但我明白，感情不必須都是幸福的；雖然我和父母之間的話少了許多，和父母一齊逛街的時間也少了，但我依然能感受到父母的辛苦、偉大，依然能感受到父母對我的愛；雖然很厭惡那一堆堆的作業(yè)，可是我能從那鮮紅的`“√”和“”中感受到教師默默無聞的愛和期待；雖然我覺得書包中的書太多、太重，壓得人喘可是起來，可是我能從這些書中體會到知識的重要性；雖然整天和語政英打交道，和數(shù)理化糾纏不清，但我和它們相處的還不錯，這是因為我長大了。
我在父母、教師的愛中成長，他們的愛滋潤著我的心。這就是我，一位女孩的成長心語。
成長中的我作文 篇7
一顆小小種子，不經(jīng)意被埋在土里，土里烏漆抹黑，期待可以破土而出，看到外面的花花世界；爸爸媽媽辛苦工作賺錢，期待我們能生活得更快樂、更幸福；師長諄教誨、傾囊相授，期待我們能青出于藍(lán)更勝于藍(lán)；而我自己呢？我懷抱著什么樣的自我期待呢？
雖然我已經(jīng)六年級了，個子不大，戴個大眼鏡，像個博學(xué)多聞的四眼田雞，可是我還是有很多不好的壞習(xí)慣都沒有改掉，常常丟三落四、糊里糊涂，還要媽媽千盯萬囑的收拾善后；我的記性差也沒責(zé)任心，常常老是忘東忘西的，使用完的東西都亂丟，下一次需要用到的時候，翻箱倒柜，甚至就再也找不到了。記得以前有一次，我們?nèi)胰艘黄鸬酱a頭玩，在車上的時候我覺得太無聊了，所以就把我的掌上電動玩具拿出來玩；結(jié)果就把我最心愛的電動玩具放在公交車上，忘了帶下車，等我發(fā)現(xiàn)的`時候，就再也找不到了！這件事想起來還真是難過，早知道我就不要拿出來玩了，但“千金難買早知道”這件事讓我學(xué)到教訓(xùn)，但似乎我也沒有學(xué)乖。
有時候媽媽正在和隔壁鄰居談?wù)撌虑�，我不但沒有和隔壁鄰居叔叔、阿姨打招呼，而且還一直中途插話，非常的沒有禮貌，所以常常都被罵到滿頭包，不過這一件事也讓我知道我的問題在哪里了。
新的一年到了，我又多長了一歲，目前的我一點都不像是準(zhǔn)備要升上初中的樣子。初中的課程比小學(xué)還來得多元且豐富，面對升上初中的害怕與惶恐，我深切的期待，期待能懂事、會做事、會念書，并且能夠勇敢面對未知的挑戰(zhàn)�？吹揭活w種子的成長茁壯，我期待我擁有更多的勇氣，也希望我能改掉壞習(xí)慣。期待我都能做得到，因為我正在努力中！
成長中的我作文 篇8
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類的階梯�！笔堑模瑫侨祟惖奈拿�，是人類的靈魂。在書海中遨游，可以學(xué)到無限的知識。
書是鑰匙，帶你打開知識的.大門；書是一對翅膀，帶你自由飛翔在知識的天空；書是一頓飯菜，解救知識的饑荒。
還記得第一次接觸書籍時是四歲，那時還不太會認(rèn)字，一些童話故事都是媽媽讀給我聽的，有《三只小豬》。《丑小鴨》。《白雪公主》等一些饒有趣味的故事，引得我浮想聯(lián)翩，小小的我從此戀上了童話故事，讓我的生活也充滿了童話的幻想。
后來，到了七歲我學(xué)會了拼音，媽媽便不給我讀了，買了帶注音的書讓我自己看，我卻不愿意自己看，硬是拉著媽媽讀給我聽，但媽媽說出了一個很誘人的條件：“你要是自己讀，媽媽就每天獎勵你一根棒棒糖�！庇谑牵医�(jīng)不住誘惑，開始自己讀書。起初，我很是不情愿的，但是為了棒棒糖，我喊是堅持每天自己讀書，到后來，我便慢慢的喜歡上了這種自己讀書的感覺，當(dāng)我一個字一個字地拼出來，并理解后，心里就會悠然產(chǎn)生一種巨大的成就感，我很享受這種成就感，就算媽媽后來不給我棒棒糖了，我也照樣每天都抽時間讀書，而且喜歡上了讀書。讀書，讓我沉浸在濃濃的書香中，無法自拔。因為我體會到了讀書的重要性，體會到了讀書是一種快樂的享受。
到了現(xiàn)在，我依舊在每晚寫完作業(yè)后讀書，而讀得書也從童話變成了文化名著。不用父母逼我讀，因為讀書就像吃飯睡覺一樣，已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部份了。
書，用自己特有的芳香和韻味，伴隨著我慢慢地成長，在成長中讓我勇敢地面對困難，克服困難，不斷進(jìn)步。在成長中讓我獲得知識，開拓視野，陶冶情操。多讀書，讀書好，讀好書，讓書香伴隨我到永遠(yuǎn)！
成長中的我作文 篇9
放學(xué)回到家我十分疲憊，學(xué)習(xí)了一天��！我迫不及待的打開電腦玩游戲，可最不幸的聲音出現(xiàn)了“咔”，門打開了，原來是媽媽回來了……
可媽媽擺出了十分不高興的表情，我對媽媽大喊“啊，行了，我關(guān)好了沒？”，而媽媽頭也沒轉(zhuǎn)的走了過去，我很不開心“哄”的一聲摔門就走，奶奶在后面說道“唉呀，早點回來呀，我快煮好飯了……”我理都不理，騎單車去“散散心”。
等我回來后，媽媽對我說：“快去拿快遞啊，一會和我去體校按一下指紋”我十分不情愿頂了一句“你可不可以不要管我的生活！”我也不知道怎么了她好像受了什么刺激用力拉著我到她的房間說道“你發(fā)什么瘋啊！讓你干一件事很不容易是不是啊！說！你要干嘛！”“我…我…我只是…”“好了，你什么也不用學(xué)了我和你打老師說退學(xué)”
我十分害怕，淚水止不住的向下流“我…做錯了…我不應(yīng)該頂嘴的以后一定聽你話”我的臉上寫滿了委屈，后來她抓著我去將我的'單簧管要丟進(jìn)垃圾桶（那一個也要2、3萬）我立刻拿起單簧管沖進(jìn)了房間，后來她來到我房間踹門，我害怕極了！也不知道哪來的力氣，用力把書桌和柜子推到門那這才堵住了，后來她走了走前還對我說：“我以后也不會理你了你的人生你決定，這樣吧你呢學(xué)也不用上了，就在家玩吧……我對你徹底放棄了”如果世界又后悔藥就好了！我使勁扇了我?guī)装驼啤鞍�！為什么會這樣！”
就這樣我一直坐在房間的凳子上，望著窗外的夕陽，等待媽媽回來，嘴上念叨著“媽媽，快回來……快回來……我錯了……”這才知道為什么別人說：人��！總是會在失去時，才會珍惜任何東西……
成長中的我作文 篇10
“小小少年背著書包做不完作業(yè)……”
在我們成長的過程中會有許許多多的煩惱，而這些煩惱都是我們在學(xué)習(xí)中“找”到的，并且都是我們不想給家長及學(xué)校的老師們說的一些煩惱。然而，隨著這些煩惱越來越多，最終是導(dǎo)致我們不想上學(xué)的“千古罪人”。
剛?cè)氤跻坏臅r候，新的同學(xué)，新的老師以及新的學(xué)校。這一切都是那么的陌生。記得在上體育課的時候，當(dāng)我看到同學(xué)們都在一起玩的'那么開心的樣子。我是多么的希望和她們一起玩呀，可是，我自己認(rèn)為我沒有資格和她們一起玩。當(dāng)時，誰能知道我的內(nèi)心是多么的孤獨，我感覺自己就像是一直渴望飛上藍(lán)天的小鳥。
上個星期六，我寫完作業(yè)后就對媽媽說：“媽媽，我的作業(yè)寫完了，能不能出去外邊玩一會兒再回來，行嗎?”媽媽生氣的說：“不行，你認(rèn)為你現(xiàn)在寫完了作業(yè)就能出去玩了，你也不說去讀一讀英語，你整天就讓你的點讀機(jī)在家里睡覺吧�！蔽疫B忙解釋道：“我的意思是說我去外邊玩一會兒，
等我回來了再讀、學(xué)習(xí)英語也不遲呀�！薄安恍小眿寢寚�(yán)厲的對我說。頓時，我心里難過極了，新鄉(xiāng)：升入初中以后，難道我連玩一會的時間都沒有了嗎?
還記得那天，我想買一把做手工用的小剪刀，可是，媽媽不讓我買。于是，我便偷偷的去買了一把小剪刀，可不知道媽媽什么時候去了我的房間，并且發(fā)現(xiàn)了那一把小剪刀。媽媽很生氣，便對我說：“為什么你不聽我的話�！蔽冶鞠虢o媽媽解釋一下，可媽媽根本不聽我的解釋。于是，那一天晚上，我一修都沒有睡覺。
現(xiàn)在我開心多了。
通過這三件事情我總結(jié)了一個道理：總是把煩惱買在自己的心里，不僅會影響學(xué)習(xí)，影響情緒，天長日久還會影響心理和生理的健康。
成長中的我作文 篇11
對于每個人來說，成長是人生的必經(jīng)之路。我的生活有了成長才不會像白開水一樣平淡乏味，而變的美麗，變的五彩斑斕；正因為有了成長我們才不會像人工培植的鮮花一樣弱質(zhì)纖纖，而變的更加堅強(qiáng)。正因為有了成長的過程，我們才能享受真正的快樂。
也許，真實應(yīng)了那個老先生的預(yù)言。小時侯，媽媽帶我去給一位算命老先生算命，老先生看著弱小的我，呆了許久，然后皺了皺眉頭說了一句話：“這孩子難哪！”不錯，從小到十歲那年，我的身體非常的不好，動不動就生病，而且病起來就特別嚴(yán)重。有一次，發(fā)燒竟達(dá)到41度。所以以前隔幾個月就得去趟醫(yī)院打預(yù)防針。
其實，我得成長歷程中遇到的困難豈止只有病魔呢？當(dāng)我因為友誼的破裂而痛苦時，才發(fā)現(xiàn)寂寞要來襲擊我；當(dāng)我因為一次小小的考試失敗而失意時，才發(fā)現(xiàn)自卑這個強(qiáng)大的敵人向我張牙舞爪；當(dāng)我為一次成功而雀躍的.時候，才發(fā)現(xiàn)驕傲這個“小人”要來攻擊我，當(dāng)我……因為太多的困難每時每刻伴隨我的左右。
記得在初中的第一次運動會上，不了解對手的實力難免有些緊張�？蔀榱税嗉壍臉s譽，我會努力的。當(dāng)我的腳一蹬起跑器的時候，我起跑了。我聽到了我班同學(xué)正在扯著嗓子為我喊加油，仿佛看到了我奪冠時，同學(xué)們露出的笑容，我看到了象征著我們班的紅絲帶隨著我的手臂擺動而飄揚。可成功似乎與我無緣，腳步漸漸的變慢了，艱難的喘氣聲從我的嘴巴里傳出來，我看見我的對手從我身邊閃過，我敗了……
為么我的成長中充滿了困難？也許這些困難使我變得堅強(qiáng)，變得自信，變得充滿活力。因此，我不再埋怨困難，不再為一次小小的考試失敗而失意，不在為微不足道的成功而驕傲。因為上帝對每個人都是公平的，關(guān)鍵是你用什么態(tài)度去面對困難。
在人生漫漫的征途中，困難是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是困難喚醒了我們挑戰(zhàn)的沖動和渴望。失去了困難，我們或許將會失去一切。等你學(xué)會了怎樣克服困難。你可能會受到一筆意外的財富。
成長中的我作文 篇12
十年前，總是喜歡將媽媽的口紅、潤膚露等化妝品涂在臉上，覺得自己漂亮多了，卻總是讓小伙伴們“敬而遠(yuǎn)之”。
十年后，卻喜歡素面朝天，開始討厭用化妝品堆砌的臉蛋。
十年前，總是喜歡穿短裙、連衣裙，覺得自己美若天仙。
十年后，總是嫌裙子礙事，開始愛上牛仔褲……
十年前，總是喜歡穿媽媽的高跟鞋，呵，我多高！
十年后，卻喜歡穿平底的運動鞋，啊，多舒服！
十年前，總是喜歡和小伙伴玩“過家家”，多高興！
十年后，卻喜歡獨自安靜地看書，享受讀書的快樂。
十年過去了，十年的變化真大��！媽媽常說：“你怎么那么孩子氣，總是長不大似的，像一個小孩子。”
不，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)褲子變短了，鞋子變小了，衣服變窄了時，我知道我長大了；當(dāng)我知道汽車為什么能跑，燈泡為什么會發(fā)光時，我覺得我長大了；當(dāng)我從化學(xué)實驗室中的瓶瓶罐罐中看到一些奇妙的現(xiàn)象時，我覺得我長大了……
雖然依然向往王子和公主的'故事，但我知道，愛情不一定都是幸福的；雖然我和父母之間的話少了許多，和父母一起逛街的時間也少了，但我依然能感受到父母的辛苦、偉大，依然能感受到父母對我的愛；雖然很討厭那一堆堆的作業(yè)，但是我能從那鮮紅的“√”和“”中感受到老師默默無聞的愛和期待；雖然我覺得書包中的書太多、太重，壓得人喘不過起來，但是我能從這些書中體會到知識的重要性；雖然整天和語政英打交道，和數(shù)理化糾纏不清，但我和它們相處的還不錯，這是因為我長大了。
我在父母、老師的愛中成長，他們的愛滋潤著我的心。這就是我，一位女孩的成長心語。
成長中的我作文 篇13
我，16歲了，一個花兒一般的年紀(jì)。像清晨剛剛綻放的花蕾，一切都是美好的。
是的，在人生的道路上我有太少的一帆風(fēng)順，之所以認(rèn)為生活是美好發(fā)，那是因為我是樂觀的，是自信的，是堅強(qiáng)的。
有人說：“好的心靈可以改變整個世界。”那美好的心靈澄澈，像水；又柔韌，像樹的枝條；有花一樣的香味。心靈有看得很遠(yuǎn)的視力，好的聽力。而我，一個外表平平，而內(nèi)心卻是五彩斑斕的。
不知道為什么，上帝總愛把困難這禮物獎賞給我，或許他想讓我像珍珠一樣，在牡蠣黑暗的殼中來磨煉我這粒不起眼的沙子，可我也是人，一個有血有肉的人。
曾經(jīng)在門前的一棵小梧桐樹上看到這樣的一幕——一個小小的蝶蛹在一天的清晨輕微地抖動了一下，我知道，一定是又有新的生命在渴望生活的美好，輕輕地，那蛹不知什么時候開始破了一個洞，我看見它在使勁地蠕動著自己笨重的身軀，因為它在渴望生命，它不畏懼困難，突難，“啾”地一聲，它出來了，它終于沖破了束傅它的蛹。在一瞬間展開了屬于自己那美麗的翅膀。啊！是一只蝴蝶，一只美麗的蝴蝶。那一刻，它嗅到了花兒的芬芳，看到了天空的蔚藍(lán)，它將感受到大自然的一切神奇與美麗。
不錯，陽光總在風(fēng)雨后，我也會像那只蝴蝶一樣去面對困難，會珍惜每一次上帝給予我的這份珍貴的禮物，因為我始終相信，在充滿荊棘的道路上，它的盡頭一定是一片絢麗的天空。
曾經(jīng)的.我自卑過，無奈過，同時也茫然過，但我深深地知道海水只有經(jīng)過巖石的拍打才能激起美麗的浪花，天空只有經(jīng)過雷電的劈打才能呈現(xiàn)出絢麗的彩虹，蝶只有突破厚實的蛹才能在美麗的世界中享受。
如今的我，還不夠成熟，總是想把一件事做到完美，或許我不能改變天生的容貌，但我可以時時展現(xiàn)笑容，我不能企望控制他人，但我可以好好掌握自己，我雖然不能延長生命的長度，但我卻能擴(kuò)展它的寬度，從而發(fā)現(xiàn)更多生活的意義和美好。
我也將在以后的道路上走得更遠(yuǎn)，更穩(wěn)，路下的腳印更深刻。
成長中的我作文 篇14
我是景泰小學(xué)五年級學(xué)生，我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、空氣清新，我們學(xué)校共有七層樓，頂樓有一個植物園，教學(xué)設(shè)施齊全，師資雄厚，老師教學(xué)水平很高，我們都很容易理解和掌握，同學(xué)們熱愛學(xué)習(xí)、尊敬老師，老師愛我們，我們更愛老師。
自入學(xué)以來，在我們身邊發(fā)生了許許多多的事情，有開心的，也有不開心的，這大大小小的`事情時時刻刻陪伴著我成長，其中有兩件事情是令我最難忘的。
記得有一天上體育課，由于下雨，老師帶我們?nèi)ンw育館上課。活動時，我和同學(xué)追逐打鬧，一不小心，我和同學(xué)撞到頭了，額頭馬上長了個“大燈泡”，很痛，痛得我倆差點哭了，但我們很堅強(qiáng)，忍著不哭，為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，我們繼續(xù)玩游戲，直到下課回到教室里，我們向同學(xué)拿了點藥油擦完就算了。在這件事里，使我明白到：玩的時候不能追逐打鬧，不能玩得過火，否則會很容易受傷，甚至發(fā)生意外。
第二件事是發(fā)生在我一年級的時候，有一天下課了，我去廁所回來，看到課室門口有很多人，我迫不及待地走過去看看到底發(fā)生了什么事，哦，原來是一班的同學(xué)們要進(jìn)我們課室，我班上一位同學(xué)正在關(guān)窗戶，不讓他們爬窗進(jìn)來，我趕緊走過去幫忙，正在這時候，老師回來了，她向我們了解情況后，批評我們不該這樣做，應(yīng)該讓他們進(jìn)來。我覺得很委屈，我一直以為他們進(jìn)來攪亂，才關(guān)窗的，那知這樣子反而被老師責(zé)罵，老師：您可知道，我還小，不懂得分析和處理事情，一心只想關(guān)心集體，不讓它受到破壞，但我同樣知道，以后無論發(fā)生什么事情，一定要先弄清楚事情的真相，才作決定，否則不但沒有處理好事情，還會很容易闖禍。
愿我們健康、快樂地成長，在陽光景小度過美好的童年。
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