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禮物的作文范例[9篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的禮物的作文9篇,歡迎大家分享。
禮物的作文 篇1
今天作文課上,周老師神秘地說:“我給你們每一位同學(xué)都準(zhǔn)備了一份神秘禮物,想不想要啊?”
“想!”大家尖叫起來。
周老師又賣起了關(guān)子:“你們猜猜禮物是什么?”
“是魔術(shù)道具!”“小魔術(shù)師”蔣凝曦說。
“不對!”周老師搖著頭說,大家又說了各種答案,把能想到的禮物都說了,可周老師還是搖搖頭。禮物到底是什么呢?真是個(gè)謎!
周老師沒有告訴我們答案,而是說:“禮物就藏在蘋果屋里的某一個(gè)角落,請各位小偵探不要放過任何蛛絲馬跡,開始找吧。”
周老師一說完,我們就開始找起來。過了不到兩分鐘,只聽見周智濤叫道:“找到一個(gè),在垃圾桶里!還是我自己的。”天啊,第一個(gè)就這么難找,剩下的豈不……
窗簾里、桌子下、椅子縫里,都藏著禮物。突然,同桌沈兼仰跑過來對我說:“你的找到了,在你抽屜頂上!蔽易屑(xì)一看,是一個(gè)信封。
周老師讓大家打開信封,我一看,里面有六元一角錢,代表“六一”,周老師說這是他獎勵給我們的稿費(fèi),另外還有一封信,上面寫著他對我的'祝福。
周老師的這個(gè)禮物太特別了,怪不得我們都沒猜到。讀完周老師寫給我的信,我非常感動,把信封小心地放進(jìn)書包……
禮物的作文 篇2
一天,月亮老師正在給星星,白云和風(fēng)兒上課。在課上,月亮老師問道:“同學(xué)們,明天就是教師節(jié)了,你們準(zhǔn)備送什么禮物給老師呢?”星星搶著說:“老師您喜歡什么呀?”月亮老師微笑著說:“你們猜猜!毙切牵自坪惋L(fēng)想:老師會喜歡什么呢?白云想:我要送給老師一個(gè)甜絲絲、水靈靈,有紅又大的水蜜桃。星星想:我要送給老是一條可愛的小金魚。風(fēng)兒想起奶奶說過,待我長大了,給她買副老花鏡。風(fēng)兒看到月亮老師的滿頭銀發(fā),看到她慈祥的`臉上那副褪了色的老花鏡,于是,風(fēng)兒想:我不如買一副老花鏡送給老師。月亮老師問:“你們都想好了嗎?”星星,白云和風(fēng)兒異口同聲地說:“我們都想好了!”月亮老師說:“那你們今天晚上好好準(zhǔn)備吧!”''嗯."他們說。
第二天,星星,白云和風(fēng)兒興高采烈地背著書包來到了藍(lán)天學(xué)校。月亮老師微笑著問:“你們都準(zhǔn)備好了什么禮物呀?”白云說:“老師,我要送你一個(gè)甜絲絲、水靈靈,有紅又大的水蜜桃."說著就把水蜜桃遞給老師,“這算什么呀!星星說,“你看我就夠誠意!闭f完,就把一條小金魚遞給老師,月亮老師問:“風(fēng)兒,你準(zhǔn)備了什么禮物呀?”風(fēng)兒說:“老師,我要送你一副老花鏡!”月亮老師微笑著說:“我很喜歡你們的禮物,但我唯一的愿望就是希望你們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來做個(gè)對社會有用的人,這就足夠了。”“嗯.我們明白了!”星星,白云和風(fēng)兒說道。老師聽了他們的話,點(diǎn)點(diǎn)頭,臉上露出欣慰的笑容,笑得是那樣親切。
禮物的作文 篇3
我的童年里,我收到過很多人的禮物,最珍貴的禮物是爸爸送給我的。
在四年級下學(xué)期,我的英語成績并不是很好,爸爸注意到我回家讀英語的時(shí)間很少,很少聽,讀,背課文和單詞。
有一次英語單元測驗(yàn),我只考了86分,回家后爸爸就問我:“子涵,怎么你的英語成績那么差?”
“不知道!”我漫不經(jīng)心的回答。
爸爸又說:“你們英語老師叫你們回家讀英語,你很少讀,不經(jīng)常練習(xí),才導(dǎo)致了這次考試的分?jǐn)?shù)低,以后你每天把當(dāng)天學(xué)的英語課文、單詞背熟,我每天給你檢查!”
我只能答應(yīng),心里想:只不過是背背英語而已,太簡單了!
于是,我照爸爸說的',每天背英語單詞,可前幾天我還挺輕松,后來越來越累,但爸爸還每天堅(jiān)持檢查。一次,我終于忍不住了,對爸爸說:“我不行了,我已經(jīng)‘超負(fù)荷’背英語了!”
爸爸說:“吃得苦中苦,方為人上人。只有努力,才會取得成就!”
我只好繼續(xù)背英語。
一個(gè)學(xué)期終于“熬”過去了,馬上就要期末考試了,我就只復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué),英語懶得復(fù)習(xí)。
到了期末考試時(shí)間了,語文和數(shù)學(xué)考得比較輕松,英語因?yàn)闆]費(fèi)多大勁復(fù)習(xí),心里有點(diǎn)虛。
考試時(shí)間到了,我心里緊張得砰砰直跳,考試是因?yàn)榘职纸形颐刻熳x,背英語,我全做上了,但不知答案的對錯(cuò)。
領(lǐng)通知書時(shí),我知道了我的英語成績是全班第一后,高興地又蹦又跳。
當(dāng)天晚上,我家開了個(gè)慶祝會,媽媽說:“這次是子涵跟爸爸互送禮物!爸爸送子涵關(guān)心,子涵就送爸爸成績!”
我想:爸爸送給我的禮物是無價(jià)的,它讓我明白了:努力,才有可能成功!
禮物的作文 篇4
周五放晚學(xué)時(shí),朋友彬?qū)Υ蠹艺f: “同胞們,可別忘了,下周一我過生日,望大家踴躍送禮,屆時(shí)本人將恭請諸位吃糖!蔽覀兌夹λ尤桓艘Y物,心里卻算著送什么好。 周五回到家,伯伯喜滋滋地招呼我。我把東西一放就往外跑,伯伯喊住我,我一笑: “我去買禮物”!伯伯說: “別亂花錢了!”我答道: “那可不行”就小跑出了門。 禮物買回來了,豐盛的飯菜也擺上吧桌,一向不喝酒的伯伯也把他的珍藏“茅臺”給拿了出來,我正納悶道,這時(shí)爺爺說: “今天你回來恰巧遇上你伯伯過生日了!”我這才了解到剛才我說去買禮物,他這么高興。頓時(shí),我把拿著的筷子放下,心里特別的不舒服。 我回想起從前,即使再苦再累,他們也從來都沒漏掉我一次生日。隨著年齡的.增長,我競淡忘了伯伯的生日,卻能說出好幾個(gè)同學(xué)的生日,平時(shí)也
一直漠視伯伯在關(guān)愛,只重視同學(xué)之間的友情想到這,一股懊悔之情不禁油然而生。 吃完飯,我拿出準(zhǔn)備送給同學(xué)的禮物,我捧著走到伯伯的面前說: “伯伯,這個(gè)禮物送給您,只是上面刻著的是‘友誼天長地久’。”我始終沒說這個(gè)禮物是送給同學(xué)的,沒說不孝侄子忘記了伯伯的生日。伯伯左瞧右看后,高興地說道: “沒關(guān)系,況且我們叔侄倆也需要友誼,是嗎?”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里卻在流淚。 這份將錯(cuò)就錯(cuò)的禮物讓我懂得了許多簡評 這篇作文我們可以把它看作是當(dāng)代中學(xué)生對自己的一種反思與反省。文中所講的現(xiàn)象也在學(xué)生中普遍存在。同學(xué)的友情值得珍惜,但卻往往忽略了親情。作者以此為切入點(diǎn),通過寫自己為同學(xué)買禮物卻忘記了疼愛自己的伯伯生日的尷尬場面,反思自己對親情的忽略。這份將錯(cuò)就錯(cuò)的禮物一定也能讓同學(xué)們有所感悟。
禮物的作文 篇5
大千世界,唯獨(dú)平凡最能觸動人的心靈,也唯獨(dú)平凡才能表達(dá)出我們心底最真誠的感觸。
365天,每一天都會有一個(gè)新的生命降落人間。就在38年前的今天,我的媽媽幸運(yùn)的降落在這人世。
有人說,母愛似海?晌矣X得,母愛更像是一條溪流,緩緩流過我的心頭,撫平我心中的不安與彷徨。為了給母親一個(gè)驚喜,我早已和弟弟悄悄準(zhǔn)備下了禮物。
“咚咚咚”,有人敲門,一定是媽媽回來了。因?yàn)槲液偷艿芡低蛋阉蔫匙藏起來了,所以她才會敲門。弟弟趕緊去開門,媽媽嗔怪我們:“又是你們把我的鑰匙藏起來了吧!你們又在家里瞎搗鼓什么呢?”“什么也沒搗鼓。”我和弟弟異口同聲地說!昂昧,去寫作業(yè),我做好飯叫你們。”看著媽媽走向廚房后,我和弟弟相視一笑,快速跑向房間“密謀”我們給媽媽的.“驚喜”。
“飯好了,出來洗手吃飯吧!”“奧!”我和弟弟答應(yīng)著,然后去洗手。作者飯桌前,這一桌美味吸引著我的胃,媽媽的廚藝真不是蓋的。不過,今天媽媽是主角,所以,今天所有美好的東西都應(yīng)屬于媽媽!皨,你坐下,剩下的我和弟弟做就行了!薄耙簿褪俏业纳眨綍r(shí)也沒見你們倆那么勤快!薄昂俸伲 蔽液偷艿苌敌χツ猛肽每曜。吃飯時(shí),媽媽一會兒給我和弟弟夾菜,一會兒又給爸爸夾。我和弟弟都埋怨媽媽:“您這么辛苦,今天是您生日,就不要為我們太操心了,您也該歇歇了!眿寢尶次液偷艿芤桓薄霸俳o我們夾,我們就不吃”的表情,低下頭吃我和弟弟不斷夾給她的菜。
飯后,我和弟弟把媽媽摁在床上,讓她坐好,端來洗腳盆。媽媽詫異的看著我們:“你們要干什么?”“給你洗腳!蔽液偷艿苄χf。然后,我和弟弟蹲在地上,一人搬著媽媽的一只腳放在溫水中,給媽媽洗腳。手摸在這粗糙的皮膚上,依然能觸到媽媽腳上的繭,忽然心中有了很大感觸:媽媽帶著我和弟弟走過了我們?nèi)松鷼v程中最重要的一段時(shí)間,而她卻在慢慢變老。眼淚不知不覺涌出眼眶,“媽,水還算熱嗎?”“正好!眿寢屵煅手卮鹞摇:ε卵蹨I一發(fā)不可收拾,在給媽媽洗完腳后就飛似的端起洗腳水奪門而出。
躺在床上,久久不能入睡,“吱——”有人推門而入,應(yīng)該是媽媽吧!媽媽用手撫摸我的臉,手是那么粗糙,已不再是當(dāng)初領(lǐng)我走路的那雙光滑的手。是呀,歲月總是會留下一些痕跡證明它的存在。有液體滴在我臉上,那是媽媽的淚!昂⒆樱@是我收到的最好的生日禮物,謝謝你!”媽媽掩門而出。我笑了。
禮物的作文 篇6
還記得那個(gè)寒假冬天爺爺送我們漫天飛舞的雪花,還有今年夏天哥哥送的禮物是什么?今天,我和媽媽在回家的路上偶然得到了這個(gè)禮物。
我和媽媽在書店里讀了一些書。該回家了。為什么書店門口堆了這么多人?有什么不對嗎?我和媽媽努力想從人群中走出來。雨下得很大,天空很暗。它就像一個(gè)巨大的盆,不停地往下潑水。就像天上的仙女忘了關(guān)水龍頭,讓波光粼粼的水流來流去。道路兩旁的下水道“汩汩、汩汩”冒著氣泡,張開嘴,艱難地吞著雨水。路上沒有行人,車慢了下來,開得很慢。雨刷“咯吱咯吱”地拼命扭動著抗擊暴風(fēng)雨。高水濺到了汽車的兩側(cè)。哈哈,如果積水多了,車就只能在水里游了。很多在門口避雨的人就像是被淹死的雞,身上滴著水。
等了一會,雨沒有停,只是稍微小了一點(diǎn)。那些帶著雨具的人一個(gè)接一個(gè)地沖進(jìn)雨中!霸趺崔k,我們趕緊走吧。”母親從包里拿出一把小遮陽傘!斑@是傘嗎?”算了,媽媽。你自己打,我就沖回去!闭f完,我不顧母親的.阻攔沖進(jìn)了雨中;氐郊遥^發(fā)和裙子不停的滴水。無論我站在哪里,都有一灘水。
雖然我哥哥夏的禮物不是很好,但它仍然讓我感受到雨的芬芳和夏天的美麗。
禮物的作文 篇7
在這幾年中,我收到過很多禮物。但是,這一次的禮物比以往任何禮物更有趣,更與眾不同,更有意義。
那一天,我心情有些郁悶。爸爸說要帶我出去騎一會兒車,也算是散散心。
我們上了車,向大道那邊騎去。我知道,應(yīng)該是去臥牛山公園了。
去臥牛山公園的路上十分無聊,左邊是車水馬龍的公路,右邊則是人行道,很單調(diào),沒有任何新花樣。
到了一個(gè)十字路口,爸爸車頭一拐,拐進(jìn)了另一條小路,這條路不像外面的路又寬闊又平坦。我正疑惑著到底要去哪里,爸爸就一路往前去了。
我們繼續(xù)騎行,路邊的樹木越來越多,路面也變得坑坑洼洼。突然,我聽到了青蛙的.叫聲,有一只叫得特別響,大概就是“!蓖馨。我一邊騎車,一邊聆聽著這美妙的自然之聲。
路邊的草木十分茂盛,微風(fēng)吹來,風(fēng)吹草動,好像卷起一層一層的波浪。另一邊的竹子也長得很高,但枝葉沒有那么粗壯,葉子被風(fēng)吹動,相互摩擦發(fā)出了“沙沙沙”的聲音,十分悅耳,好像在吟詠歌唱,又好像伴隨著音樂起舞。我聽聽自然之聲,看看自然之景,第一次覺得郊外是這樣美好,風(fēng)景如此美麗。
再騎行一段路,眼前便是美麗的田園了。田地里種了玉米,架子上掛著絲瓜,池塘里立著荷花,還有許多我不認(rèn)識的植物,讓人目不暇接;遠(yuǎn)處還有一些農(nóng)民在地里辛勤干活,真是一派鄉(xiāng)村好圖景!
一路騎行過來,我之前郁悶的心情早就一掃而光。我感覺這是一次有趣的心靈放飛,這是一次賞心悅目的旅行,更是爸爸送我的一份與眾不同的禮物。
禮物的作文 篇8
今天我和妹妹在電視直播上學(xué)過第三課《開滿鮮花的小路》后。媽媽說:“我來個(gè)小測試,看看你們學(xué)的怎么樣?”
然后她就翻開課后的問題,問課文中”美好的禮物“指的是什么?我說:“是長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來的花籽,這是最美好的禮物!眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭又問:“生活中還有什么也是美好的禮物?”我說:“是媽媽的親吻和擁抱!
媽媽說:“還有呢?
我正想著:“嗯,應(yīng)該是……”
“我來說”,妹妹搶著說,“是媽媽的陪伴!
媽媽說:“哇!你們回答的真棒,可以得滿分喲!”
我就開心的跳了起來,妹妹也很開心,也跳了起來。
媽媽說:“你們先別開心,世界上還有很多美好的禮物,除了你們說的那些之外,比方說,一個(gè)溫暖的微笑、一句美好的祝福、一聲關(guān)心的問候、別人的幫助、奉獻(xiàn)的愛心……
我和妹妹齊聲說道:”這就是世界上最美好的'禮物嗎?“
媽媽說:“是!世界上美好的禮物還有很多很多,需要你們睜大眼睛去觀察,用心去感受體會,你們就會發(fā)現(xiàn)更多美好的禮物!
世界上美好的禮物真是太多啦!今后我要用心找到更多的禮物送給大家!
禮物的作文 篇9
歲月是孤單的輪回,成長是顛簸的宿命。當(dāng)時(shí)光一層層地剝離掉琥珀般的晶瑩軀殼,坦然內(nèi)心尚未成熟的赤裸。但當(dāng)你在成長中經(jīng)歷了許多坎坷時(shí),你會發(fā)現(xiàn)成長已經(jīng)為你帶來了那些有意義的禮物。
記得在我剛升入初中時(shí),我對校園內(nèi)的每一寸土地,每一個(gè)人都感到十分陌生。我開始變得手足無措,在學(xué)校里所度過的每一分、每一秒好像都十分漫長。
下課時(shí),同學(xué)們總是成群結(jié)隊(duì)地在班里的某一個(gè)地方"暢談人生",還時(shí)不時(shí)地傳來陣陣歡笑。而對于一旁融入不進(jìn)去的我來說,他們的每一次笑聲就會讓我的孤獨(dú)感再加深一分。在那里,沒有一個(gè)人關(guān)注到我,也沒有一個(gè)人邀請我與他們一同玩耍。
在回寢室的路上,同學(xué)們都是三三兩兩結(jié)伴而行,而我卻獨(dú)自一人走在熱鬧的路上。我經(jīng)常想,什么時(shí)候我才能和他們一起聊天,一起結(jié)伴而行呢?我決定用行動來回答我這個(gè)問題。
我開始主動找那些女生一起玩,為了得到她們的喜愛,我?guī)缀跏裁词虑槎悸犓齻兊,只為她們可以接受我。下課時(shí),我不會像從前一樣安心地完成我那些未完成的作業(yè);晚上睡覺時(shí),我也不會像從前一樣窩在被子里挑燈夜讀。我開始偽裝自己,甚至連自己也認(rèn)不出自己了。
漸漸地,我成了蔣方舟老師口中那種"討好型人格"。
我得到了那些事實(shí)上并不真實(shí)的友情"閨蜜情",卻丟失了我初到校園時(shí)的那份初心,丟失了我對學(xué)習(xí)的`興趣。當(dāng)然,為此我的學(xué)習(xí)成績也從頂峰掉進(jìn)了低谷。
多虧了幾次大考失利帶來的警醒,我開始意識到:這些虛偽的朋友情反而會成為我成功路上的阻礙。我努力地先改變我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方式,準(zhǔn)備回到真正屬于我的地方。
我憑著記憶,為自己制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天將當(dāng)天的作業(yè)完成,若晚自習(xí)結(jié)束后未完成,便會像從前一樣挑燈夜讀……
回到頂峰并不像落入低谷一樣簡單。當(dāng)我堅(jiān)持了幾天后,一度想放棄,但看看那些遙遙領(lǐng)先的人還在不斷努力的樣子,我決定不再放棄。下定決心,就堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期,我回到了頂峰。我不再認(rèn)為孤獨(dú)一人有什么不好,這反而會讓我變得更加冷靜,更加努力。
也許,這就是成長給我?guī)淼亩Y物吧。它讓我學(xué)會了習(xí)慣孤獨(dú),它也讓我找到了真正的自己。
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