話題優(yōu)秀作文

時間：2023-10-23 07:45:33 話題作文我要投稿

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話題優(yōu)秀作文3篇（薦）

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的話題優(yōu)秀作文3篇，希望對大家有所幫助。

話題優(yōu)秀作文3篇（薦）

話題優(yōu)秀作文篇1

　　放鳥園在小樹林盡頭的那片青青的草地上。綠草叢中星星點點開放著五顏六色的雜花，有名的，無名的，流著艷艷的彩，搖著香香的笑，洋溢著早晨的`鮮亮。草地上，散散落落圪蹴（gejiu）著許多老人，他們剛剛把各自的鳥籠掛在樹上。然后，仰著臉，側著耳，美美地聽鳥兒互喚互答。那鳥兒有畫眉、綠嘴，有黃鸝、云雀，有百靈、鸚鵡，叫得各有韻味，各有聲色，每個鳥籠都招引了不少觀眾。尤其是那只黃鸝，不僅長得漂亮，叫得也最響，音色最感人，觀眾圍了密匝匝一圈兒。有人學著鳥叫，吹起了口哨，鳥聲哨聲一唱一和，逗得觀眾嘻嘻而笑。黃鸝的主兒是位脫齒老人，他望著這么多的觀眾，為自己的黃鸝鳥兒而深感自豪。老人將那鳥兒逗弄一番，那鳥叫得更歡更響了，并撲扇了幾下翅膀，眼睛一眨不眨地望著籠外的世界。老人自豪地問身旁的觀眾：“我這鳥兒叫得咋樣？”“好聽極了。”“真是美鳥唱美歌呀！”“這黃鸝唱的歌，聽了叫人美一輩子�！别B(yǎng)鳥老人不住地點頭，應和：“哦！對，對！你們都是鳥的知音，我的黃鸝知音多矣！”

　　話音剛落，一位少年從人群中擠到鳥籠下，對養(yǎng)鳥老人認真地說：“我怎么聽著這鳥唱的不是美歌呀？”

　　老人怔了一下，肅然而言：“小孩子家，咋能聽懂鳥的歌兒呀？”

　　“不，我聽得懂！”少年眨巴著眼睛說。

　　“那你說，我這鳥兒唱的什么歌？”

　　“唱的是憂愁的歌，痛苦的歌！”

　　“小鳥在籠里又舒服，又自在，飽食終日，歡歡樂樂，有什么憂愁、痛苦？”老人生氣地說，“小毛崽子，凈瞎喳喳！”

　　圍觀的人一陣哄笑。少年臉一紅，但并不服氣。他指著籠里的鳥兒說：“你沒看，這鳥在籠里慌慌恐恐，東張西望，那叫聲是一種驚叫。它在訴怨，它在說愁，它在叫苦，它在盼飛。生活在籠子里，是它最大的痛苦，最大的不幸呀！”

　　觀眾唏噓，老人啞然……

　　片刻，老人似有了驚覺，一把推開少年，忿忿地說：“去，去，大清早，你來掃興……”

　　少年看看籠中的鳥兒，流露出一絲憐憫。然后，緩緩離去。

　　籠中的那只黃鸝，又叫了起來，仿佛是特意唱給那少年聽的。并且，那叫聲似乎復雜多了，別有一番滋味在心頭……

　　聽著鳥叫，望著少年，我的心中不無悲憫。鳥是在悠然地叫呢，還是在憂郁地叫？觀眾與少年，究竟誰是鳥的知音？

　　常言道：人生在世，知人知世不易。然知花知鳥，知山知水更難呀！大凡世間，聽鳥者多，知鳥者少；賞花者多，知花者少；玩山水者多，知山水者少。欲做花鳥之知音，山水之知音，必有花鳥之心，山水之情�。�

話題優(yōu)秀作文篇2

　　美好的春天，大地從冬寒里蘇醒復活過來，被人們砍割過陳舊了的草木，又茁壯地抽出了嫩芽。不用人工栽培，它們就在風吹雨澆和陽光的扶照下，生長起來。這時，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……種種野生花卉，一陣潮潤的微風吹來那濃郁的花粉青草的氣息，只像人心里鉆。無論誰，都會把嘴張大，深深的'呼吸，像痛飲甘露似的感到清爽陶醉。

　　草兒，露蔥心似的嫩芽；河的柳枝也變成了暗紅色；芽苞也裂開嫩綠的嘴兒。高聳的木棉樹，正像萬綠叢中一點紅，開出了璀璨的朱砂一般的大紅花。肥胖的斑鳩在高高的樹丫鳴叫，小巧的金絲雀在花間戲舞和歌唱。春水回環(huán)，春氣彌漫，春樹萌芽，春花怒放，鳥兒們都輕快得贊頌著迷人的春景……木棉花是溫暖的象征，美好的春天的象征，開得早，暖得早，春也來得早。

　　美好的春天這正是萬物復蘇的陽春時節(jié)，桃灼灼，柳依依，山抹黛，水漾綠，大地上呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。

　　輕風微微的吹拂著，如毛的細雨有天上灑落下來；千萬條柔柳，都舒展開他們的衣裙；紅的、黃的、白的花，青的草，綠的葉，都入趕集似的聚攏起來。

　　美好的春天正展示出它的全部明媚的景色，各種花草樹木的芬芳撲鼻而來。那里，一群群蜜蜂在飛舞，飄散著花粉的空氣也隨著蜜蜂的翅膀輕輕的顫動、飛翔。遠處一做杏園開滿了花，向是輕云，又入白雪。來自南方地斑尾林鳩在咕咕、咕咕的唱歌。

　　美好的春天的江南是美麗的，風很柔和，空氣很新鮮，太陽很溫暖；大田里的麥苗像一片綠色的大海，河邊得柳枝翠色的嫩芽，蘆筍也鉆出來放葉透青；河道里的水流平靜，有時還可見水底游魚，三三兩兩，成群結隊。