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實(shí)用的特別的禮物的作文（實(shí)用）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的特別的禮物的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
特別的禮物的作文 篇1
禮物代表的是祝福，每個(gè)人收到禮物都應(yīng)該很高興吧！而我媽媽送我的禮物很特別，那就是一個(gè)道理。
那一天，我一個(gè)人在樓上看電視，一大早起來也不梳頭，也不洗臉，整個(gè)人都亂糟糟的。衣服臟了也不換，就沉浸在電視中。衣服亂成堆，西瓜皮、橘子皮、零食袋都堆成一座山了。我媽媽一早起來做好飯，讓我吃完飯她就趕緊去工作了。奶奶看見我的樣子，就說：
“看你什么樣子，亂糟糟的，你媽媽看見了，又該生氣了！”我又說：“你煩不煩呀！看個(gè)電視都不行！”我很不耐煩。就這樣我挨過了一早上。
到了中午，奶奶做好了香噴噴的米飯，可我還是不想下去吃飯，我就繼續(xù)賴著。
又到了三點(diǎn)多鐘，到了寫作業(yè)的時(shí)間了，我終于下來了，我拿著作業(yè)，可一點(diǎn)也不想寫，隨便寫了一點(diǎn)就不寫了，然后繼續(xù)去看電視，晚上媽媽回來了，看到我的樣子非常非常的生氣，她把電視關(guān)了，吼道：“看看你什么樣子，整天看電視，也不寫作業(yè)，再看你的眼睛就下了，如果你不聽，我就把電視搬走�！彼终f：“小姑娘要干凈一些，這樣別人才會(huì)喜歡你，學(xué)習(xí)也要踏實(shí)，以后不能這樣了�！甭犃藡寢尩脑�，我覺得自己錯(cuò)了。覺得以后我要聽媽媽的話，以后也要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽對(duì)我十萬(wàn)，我相信我一定會(huì)更努力的。我也應(yīng)該感謝我的媽媽，是她讓我知道了自己的錯(cuò)誤。
媽媽送給我的'禮物就是這個(gè)道理，她想讓我以后做一個(gè)干凈，學(xué)習(xí)踏實(shí)的人，我相信她也在祝福我，祝福我以后會(huì)是這樣一個(gè)人，這個(gè)禮物我很喜歡。
特別的禮物的作文 篇2
今天是教師節(jié)。為了慶祝老師的節(jié)日，同學(xué)們親手制作了一些小禮品，準(zhǔn)備送給老師。
上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，同學(xué)們同聲高呼：“祝老師節(jié)日快樂！”大家走上去，圍住老師，把禮品送給老師。老師望著我們，激動(dòng)的說：“謝謝同學(xué)們！”
我雙手捧著一個(gè)口罩來到老師面前，對(duì)老師說：“這是我送給您的'�！崩蠋熃舆^口罩，看了看說：“你能說說你的意思嗎？”“您上課的時(shí)候，總要吃進(jìn)許多粉筆灰。有了它，就不怕灰塵了�！蔽乙豢跉庹f出了我的想法。同學(xué)們議論著：“你想的真周到。這個(gè)禮物真好！”老師摸了摸我的頭，微笑著說：“我現(xiàn)在就戴上口罩，給大家講課。”說著，她把口罩戴上，開始講課了。老師的聲音變得模糊了，同學(xué)們小聲議論起來�？磥恚魃峡谡稚险n很不方便。大家望著我，好像是要我解決這個(gè)難題。我想了想說：“老師，明年教師節(jié)，我再送您一個(gè)既能擋灰塵，又不影響上課的新型口罩�！崩蠋熍e起口罩對(duì)大家說：“同學(xué)們，這是我收到的最特別的禮物�！苯淌依镯懫鹆艘魂嚐崃业恼坡�。
特別的禮物的作文 篇3
今年的9月10日是第27個(gè)教師節(jié)，也是我們?cè)谀感５淖詈笠粋�(gè)教師節(jié)。老師要我們每個(gè)人都親手制作一個(gè)手工禮物，送給喜歡的老師，還說成本在兩塊錢以內(nèi)。這可糟了，兩塊錢，能做什么啊?
最后，我想到了一個(gè)零成本、零污染的好辦法，那就是用以前不用的廢紙折一盒小紅心送給老師，折多少呢?折少了吧又拿不出手，折多點(diǎn)吧又沒有時(shí)間，真是左右為難。
第二天在學(xué)校聽了同學(xué)們的構(gòu)想，我更拿不定主意了。我都不想送了。唉，畢竟在這個(gè)學(xué)校是最后一個(gè)教師節(jié)了，給老師留個(gè)念想嘛�；氐郊椅依^續(xù)研究這個(gè)特別的禮物。
做個(gè)掛飾，嗯，不錯(cuò)，就它了!說做就做，我馬上去小閣樓找合適的材料。最終選定一塊既不像長(zhǎng)方形又不像正方形的木板，算了，將就著用吧，這第二次的禮物成不成功還是個(gè)大問題呢。經(jīng)過我兩個(gè)多小時(shí)的艱苦奮斗終于把它做好了：一塊長(zhǎng)方形的木板上涂了一層淡藍(lán)色的顏料作為背景，用膠水貼了十二個(gè)小紅星，四周用白紙揉成的麻花狀長(zhǎng)條并固定在四周。我心里的石頭終于落地了。等顏料一干就做好了，然后在木板上寫上祝福語(yǔ)就大功告成了。我滿心歡喜歡地將手工禮物放在我的床底下……
第二天，我早早地起床了，迫不及待地想看到它的`廬山真面目。
啊，怎么了，這是怎么回事?只見四周的長(zhǎng)條橫七豎八的，顏料涂得也不是很均勻，這簡(jiǎn)直就不敢相信啊，被看好的卻不是滿意的，還不不要太自信的好。
我決定嘗試最后一次，如果再失敗，我就不做了，不是說“事不過三”嘛。第三次還做不成功的話，我就不干了，罷工，什么特別的禮物啊，我又陷入了糾結(jié)中……
經(jīng)過我的最后考慮，決定把原定成本兩塊錢花掉，買了一張彩色卡紙和一卷雙面膠。又重新挑了一塊正方形木板，用彩色卡紙做了個(gè)包裝。上面鋪了好幾層小紅心，大概也有四五十個(gè)吧，象征我們?nèi)嗤瑢W(xué)，而周圍我又折了七個(gè)會(huì)動(dòng)的小紅心，代表七位任課老師。
呵，終于有了個(gè)拿得出手的，花了兩塊錢，效果還挺好。
這個(gè)特別的，只花了兩塊錢的禮物，我打算在特別的日子，送給特別的老師，我也就特別高興了。
祝所有的老師教師節(jié)快樂!
特別的禮物的作文 篇4
在我的生活中禮物有過很多，有爸爸媽媽的，有爺爺奶奶的，但是在我記憶深處中，有一個(gè)特別的禮物，我永遠(yuǎn)都記得他帶代表著什么，我們之間的友誼；我的好朋友小軍送給我的禮物，一塊橡皮擦。
我還記得，小軍剛來到我們班級(jí)的時(shí)候，長(zhǎng)得黑黑的，笑起來憨憨的，但是他總是喜歡幫助別人，只要是他能做的事情，從來沒有拒絕過。我和他不熟悉，只是點(diǎn)頭之交，因?yàn)樗某煽?jī)很糟糕。老師不喜歡他，只是在課上批評(píng)他上課不認(rèn)真，喊他回答問題也不會(huì)做。
有一次班主任排座位，讓他成為了我的同桌，我開始發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)了，他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，熱愛幫助同學(xué)，為人真誠(chéng)老師。我也不明白，他的成績(jī)?yōu)槭裁催@么差。我對(duì)他產(chǎn)生了好奇。于是，便跟隨他回家，他回家很快，一放學(xué)就沒影了。
他家住的.不是很好，房子有點(diǎn)老了，他到家的時(shí)候會(huì)有老人出門口迎接他。我猜測(cè)是他的奶奶，年紀(jì)很大了。后天，我明白是每天照顧身體不適的奶奶，他才沒有時(shí)間復(fù)習(xí)功課，成績(jī)才這么差的。所以我了解他的難處之后，就打算幫助他。委而且老師常說同學(xué)間互相幫助是應(yīng)當(dāng)?shù)模梢源龠M(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步。
我每天都去他家?guī)椭麖?fù)習(xí)功課，但我不是掉東西就是忘記帶東西，這次橡皮擦掉了，不能擦掉錯(cuò)誤的東西了。他拿出了一塊嶄新的橡皮擦，把他送給了我。我跟他說了謝謝，他也感謝我?guī)退麖?fù)習(xí)功課。我拿著他送給我的橡皮擦，這還是除了家人，第一次有人給我送禮物，我把他當(dāng)成了我特殊的橡皮擦朋友，這是我們友誼的象征。雖然，我們現(xiàn)在已經(jīng)分別多年，我還是記得你橡皮擦朋友。
特別的禮物的作文 篇5
一個(gè)小巧玲瓏的身體，一份特別的禮物，一對(duì)輕盈的翅膀，承載著滿滿的父愛，它撲扇著那對(duì)輕盈的翅膀，在蒙著灰的心中劃過一道光，然后，我看到父愛灑滿心田，平凡樸素，卻滿心溫暖…
課間，教室里的同學(xué)們嘰嘰喳喳談?wù)撝赣H給他們的禮物。A說：“我爸爸從英國(guó)帶了一架汽車模型給我。”B說：“我爸爸從意大利給我?guī)Я艘缓星煽肆��！盋說：“…”看著他滿臉上洋溢的'幸福，我不自覺的低下頭，用雙手捂住耳朵，生怕別人問起。
放學(xué)。橘色的夕陽(yáng)靜靜地灑下余暉，橫亙?cè)诎肟罩械碾娋�交叉著散開，將天空切割成高規(guī)格不一的形狀；停駐在電線上的幾只小鳥，睜開半閉的眼睛，撲扇著翅膀漸漸飛遠(yuǎn)，我懷著小小的期待與嫉妒往家跑。
我輕輕地推開門，油漆散發(fā)出的異味撲面而來，我下意識(shí)用手捂住鼻子，父親穿著那沾滿油漆的棉襖迎了上來，他從口袋里掏出一只竹蜻蜓遞了過來，心里的嫉妒如澆了汽油一般。我揚(yáng)起手，“啪”的一聲，竹蜻蜓落地。父親的嘴微張，雙眼緊緊盯著地上那只廉價(jià)卻精美的竹蜻蜓，失望在他眼里漫延。我甩甩手進(jìn)了房間，伴隨著眼淚倒在床上沉沉睡去。
黑色的幕布遮去了夕陽(yáng)的光輝。指針指向了12。肚子開始不爭(zhēng)氣起來，我無奈的下了床，臉上還掛著淚痕，枕頭微微潮濕。
我踮起腳進(jìn)了餐廳，樸素的白色飯桌上，放著一碗香氣撲鼻的面條，冒著陣陣熱氣。而父親趴在桌上睡著了，橘色的燈光撒在他的發(fā)絲上，不知何時(shí)起，他的發(fā)絲中竟摻雜了白色，眼角竟多出了皺紋，我輕輕我住他粗糙的手，他那么疲憊，睡得如此深沉，如同窗外寂靜的夜。
我拾起桌上的竹蜻蜓，雖廉價(jià)，去做工精美，小巧的身軀，輕盈的翅膀，別有一番滋味。
我吃著溫?zé)岬拿�，端詳著竹蜻蜓�?/p>
閉上雙眼，恍惚間，我看到一只綠色的蜻蜓，它撲閃著輕盈的翅膀，沿路灑下父親的愛。
竹蜻蜓，它不似汽車模型那般炫酷，不似巧克力那般甜膩，它很特別，不是因?yàn)樗绤s廉價(jià)，而是因?yàn)槟菨M滿的父愛溫暖溫暖了心。
特別的禮物的作文 篇6
禮物如同黑喑里的一盞燈，給人一線光輝；禮物如同冬天里的一把火，給人送去溫暖；禮物如同夏日里吹過來的一陣?yán)滹L(fēng)，產(chǎn)生微微清爽……可是我，就給媽媽送過一個(gè)那樣的禮物。
那時(shí)老師節(jié)前幾日，校門口小店鋪里擺下了各種各樣的禮物，花店內(nèi)擁有大束大束粉色柔嫩的滿天星，院校的大屏幕上翻轉(zhuǎn)播放視頻著慶賀老師節(jié)的宣傳語(yǔ)……這一切都在提示了我：我媽媽也是一名教師，贈(zèng)給媽媽的禮物你準(zhǔn)備好了嗎？我還在內(nèi)心打著了如意算盤，買什么給媽媽呢？再想一想，媽媽每日給幾十個(gè)孩子上課、也要操持家務(wù)、承擔(dān)全家人的衣祿生活起居實(shí)在太辛苦。我一定要趁這一機(jī)遇謝謝一下她。
究竟買什么呢？我冥思苦想。哦！正確了，媽媽暑期里瘋狂地追一部電視劇——《延禧攻略》，皇后娘娘們綺麗的服飾、精致的絨花發(fā)飾深深地吸引了她，說起情節(jié)來也是侃侃而談，每到用餐時(shí)還會(huì)繼續(xù)惺惺作態(tài)地講到：“本宮要用餐了�！币恢倍旱么蠹议_懷大笑。哎，真是是魂飛魄散了！我打算了——就買一個(gè)皇后娘娘們最喜歡的絨花贈(zèng)給媽媽，并且聽媽媽說純正的南京市絨花還是省部級(jí)非遺文化財(cái)產(chǎn)呢。哎，純正的我是沒錢買了，就買一個(gè)高仿的吧！在禮物店看見各種各樣的絨花，我們的選擇綜合征又犯了�？戳擞挚矗x定了一款——嫩黃色的桑蠶絲絨被穿上不銹鋼絲，卷成了嬌小玲瓏的花瓣，加上兩塊嫩綠色的葉子，顏色輕快，惟妙惟肖，媽媽毫無疑問喜愛。我將絨花放到一個(gè)好看的小盒子里，悄悄的藏在了媽媽的`枕芯下。
第二天早晨，媽媽整理床鋪時(shí)傳出了一聲大叫，“呀！誰(shuí)送的禮物，太漂亮了！”我跑到屋子大門口，清清嗓子大聲說出：“老媽，祝你們老師節(jié)日快樂！”媽媽開心地一把緊抱了我：“知我者，女兒也！”父親也來啦，笑瞇瞇地說：“我送你黃金鉆石比絨花貴多了，都沒見你那么開心過。”“那自然，這一禮物最尤其，它比黃金鉆石更寶貴�！蔽腋吲d地說。
這一份禮物盡管一文不值，可是深得媽媽的心，意味著了我對(duì)媽媽的愛，老媽，感謝你！
特別的禮物的作文 篇7
新年快到了，班里的小朋友都開始為老師準(zhǔn)備禮物了，我也不例外。我想，我一定要送給老師一份特殊的禮物。自己做賀卡？一二年級(jí)的小弟弟小妹妹都會(huì)了，真沒意思……我已經(jīng)是三年級(jí)小學(xué)生了，可得送上一份特殊的禮物。
我平時(shí)都挺規(guī)矩的，膽子也不小，回答問題聲音也響亮……可是寫起作文，麻煩就來了，那就是我錯(cuò)別字特別多。有辦法了，我就把“消滅”錯(cuò)別字作為禮物送給老師吧。
可真巧呀，老師剛好布置了寫作文，太好了。這次作文我一定要消滅錯(cuò)別字。一回到家，我迫不及待地拿出文稿紙，一寫就是一頁(yè)多。啊，終于寫完了，我的眼睛開始澀了，手也開始酸了。要是在平時(shí)的話，我會(huì)毫不猶豫地把文稿紙塞進(jìn)書包。可當(dāng)我想起我要送給老師的'禮物時(shí)，我鼓起勇氣，打起精神，開始讀了。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)別字。我用查字典的方法，消滅了全部的錯(cuò)別字。
我這份禮物雖然算不上什么禮物，卻又是最好的禮物，因?yàn)檫@是我用真誠(chéng)的心做的禮物！
特別的禮物的作文 篇8
“禮物”一般是過生日時(shí)收到，每一個(gè)禮物都有著它自己的意義。而我收到的這份特別的禮物卻不單單是一個(gè)禮物，而是一個(gè)等待我去明白的道理。
科學(xué)老師給我們每人發(fā)了一包鳳仙花的種子，我接過種子后心里格外激動(dòng)。剛到家，我就把作業(yè)擱到一邊，準(zhǔn)備安頓好我那可愛的小種子。一切準(zhǔn)備就緒后卻遇到一個(gè)難題，“該怎么養(yǎng)它呢？”我郁悶地說。只有問保姆阿姨了�！皳�(jù)我的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該是一周澆兩次水�！卑⒁套孕诺鼗卮�。
種子漸漸地發(fā)芽了，慢慢地又長(zhǎng)大了一些。而我的觀察記錄也差不多寫完了，便開始沒有興趣再理它了。阿姨發(fā)現(xiàn)了，有些不解地問：“你不是很喜歡嗎？怎么又不管了？”我不耐煩地說：“我種這個(gè)只是為了完成觀察報(bào)告，現(xiàn)在已經(jīng)完成了，我沒那么多精力再去管它了�！闭f著我走開了。可我卻聽到了阿姨的'嘆息聲和沉重的腳步聲。
一天天過去了，鳳仙花的事早已忘記了。這一天，我突然又想起來鳳仙花就問阿姨：“阿姨，鳳仙花是不是扔掉了？”阿姨卻神秘地笑了一下，從房里拿出個(gè)東西放在背后，神秘地對(duì)我說：“我送你樣禮物，你絕對(duì)想不到�！闭f著，從背后拿出一盆花捧在手上�！斑@不是鳳仙花嗎？”我驚訝地叫道�！笆前��！卑⒁绦χf，“你猜的真準(zhǔn)，這花剛開不久。”
我仔細(xì)地看著那盆鳳仙花，淡粉色的花瓣，金黃的花粉，細(xì)細(xì)的枝干，大約有三十厘米高，就像一個(gè)穿著粉裙子的姑娘。我從阿姨手中接過鳳仙花，我的臉感到發(fā)燙，臉紅了。因?yàn)槲颐靼琢税⒁痰囊环輨e有用心。他是在教育我呀。我慚愧地想。
從那以后，這件事不斷地激勵(lì)我。每當(dāng)我想半途而廢的時(shí)候，阿姨送我的那盆鳳仙花就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中，給予我一種力量堅(jiān)持了下去。
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