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(必備)禮物的作文10篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的禮物的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
秋姑娘來了，它默默帶來了一大堆送給人們和大地的禮物�？赡銋s看不見它。
早晨，走在大街上，眼前是濃濃的霧，如仙境般。秋姑娘就在霧里，霧就是它喘出的氣，它正趕往田野呢！可你卻看不見它。接著，一股冷風吹過，這是秋姑娘匆忙的身影。因為它要在自己的季節(jié)里把禮物送給每一個人，送到每一個角落。
中午，躺在床上。窗子外面是一排排美麗的楓樹，楓樹上停著黃的、紅的“蝴蝶”。風一吹，“蝴蝶”便“飛”了下來。有的飄到地上，有的飄到空中，還有的打著轉(zhuǎn)，跳起了“華爾茲”。 這是秋姑娘的舞步，呼——又吹來一陣風，這是秋姑娘在松氣，因為它給大地送上了彩衣，讓大地換上了新裝。
下午，來到郊外。到處被秋姑娘裝點得有模有樣：果園里，蘋果寶寶們得到了一身紅夾克，梨子得到了一身黃長袍，水蜜桃呢？哈哈！秋姑娘給它們化了個妝，一個個兒探出了粉嘟嘟的.臉蛋兒。田野里：秋姑娘不小心打翻了金色的顏料盒，神奇的顏料讓稻子長得金燦燦的，秋姑娘一來，它們就給秋姑娘鞠躬�；▓@里：菊花是最受歡迎的，它們的顏色多得數(shù)不清，白的似雪，黃的如金，紅的似火，綠的象玉，五光十色，恍惚間，我宛如進入仙境般。一陣陣清香將我籠罩，我已陶醉， 這是秋姑娘給大地灑上的香水。它們一個個都象征著秋天。 這是秋天給人們帶來的豐收禮物。
大家都得到了秋天的禮物，你可能要問我得到了什么禮物呢！哈！我得到了秋天如畫的享受，也給了我學習和成長的快樂。��！秋姑娘，你真好！
禮物的作文 篇2
從一件小禮物中，我體會到了父母的愛。
生日那天，當我剛剛睜開朦朧的眼睛時，爸爸、媽媽就站在床邊，異口同聲地對我說：“祝寶貝生日快樂！”我激動得合不攏嘴，說：“謝謝爸爸、媽媽對我的祝福！”媽媽從身后拖出一個有小公主圖案的.旅行箱，說：“寶貝，這是送給你的生日禮物�！蔽颐渥舆@邊，又瞧瞧那邊，愛不釋手，好久才剛放下，可是又忍不住拿起來，拉開拉鏈，看看里面是什么樣的。媽媽問：“喜歡嗎？”“怎么會不喜歡呢？謝謝媽媽！”
爸爸、媽媽愛我，我當然也愛他們。每當爸爸、媽媽的生日或者父親節(jié)、母親節(jié)的時候，我都會送給他們我親手做的手工，像剪紙、彩虹愛心、手工畫、折紙、書法……或者還可以用自己的實際行動作為禮物，像連續(xù)幾次考試拿滿分，為爸爸、媽媽捶背按摩，為他們泡杯茶……
父母的愛，我始終不會忘記。
禮物的作文 篇3
小朋友們最期待的圣誕節(jié)正在倒數(shù)中，許多小朋友都在準備著圣誕禮物要互相給對方一個驚喜，我最想要的圣誕禮物就是毛絨絨的泰迪熊娃娃，圣誕節(jié)那天，圣誕老人會從遙遠的北方駕著一群麋鹿朋友們，在白白的'雪花里，緩緩的來到每個小朋友家，非送禮物給一年來很乖巧的小孩子們！
有一年，我每件事情都很盡心盡力，那一年我收到了一份圣誕禮物，我開心的話說個不停，我今年期待的禮物是泰迪熊娃娃，這是我期盼已久的禮物，在睡覺時，我總希望自己能不要這么膽怯，自己能順得安穩(wěn)，所以我需要一個英勇的士兵來保護我，這個士兵不是英國蘇格蘭士兵，也不是總統(tǒng)府的憲兵，他是我的毛毛，毛毛是一只泰迪熊，他不只有熊的威武，同時也有溫暖的肩膀，我希望像是電視演的“熊朋友”能真心的為守候主人與對方對戰(zhàn)到最后一刻，永不放棄，這樣的熊熊守護主人的精神讓我感動許久，我也要保護著這么衷心耿耿的熊熊。
我許下一個愿望，期待圣誕節(jié)每件事情都美好繽紛，也期待我能擁有一個了解我聽我心事的泰迪熊，能給我缺少的勇氣，期望圣誕老人帶來一只泰迪熊禮物，帶來一位我不可或缺的真心朋友！
禮物的作文 篇4
大家都收到過禮物吧？那么哪一件禮物是你最喜愛的？我最愛的禮物是生日早上的那一碗面線糊。
我生日的前一天晚上，媽媽和奶奶因為有事出了遠門。家里只有我和爸爸兩個人。爸爸問我：“明天是你的生日，你想要什么樣的禮物，告訴爸爸，爸爸給你買�！�
我一聽，思索了一會兒：“我想明天早上不吃稀飯，吃面線糊可以嗎？”
爸爸聽了欣然地同意了，又問：“你想加什么配料呢？”
“我要加香腸，熱狗，鹵雞蛋……”一聽見爸爸同意了，我高興得一蹦三尺高。
爸爸邊聽邊記錄在一張小紙條上，然后自信滿滿地說：“沒問題，包在我身上�！�
第二天清晨下起了傾盆大雨，天黑得仿佛要掉下來，響雷一個接著一個，把我從睡夢中驚醒。我起床疊好了被子，看了看鬧鐘，還早著呢。待洗漱完，便想著叫爸爸起床。然而當我走進爸爸的房間，卻發(fā)現(xiàn)爸爸早就起了床。我納悶了，爸爸不在房間里，也不在廚房，會去哪里呢？
突然門鈴響了。我打開門，卻看見爸爸穿著一件已經(jīng)淋得濕漉漉的雨衣，雨衣下面，爸爸早就淋成一只落湯雞。爸爸手里提著一份面線糊，沖著我溫和地笑：“你的面線糊，對不起，爸爸試過，但是煮不好，只好出門給你買。”那一刻，我的淚水順著臉頰流了下來。爸爸趕緊打開熱乎乎的'面線糊，說：“趁熱吃了吧，有你最喜歡的配料。生日快樂！”一股暖流瞬間涌遍了我的全身。
雖然這件事情已經(jīng)過去很久了，但我怎么也忘不了那一份特別的禮物。
禮物的作文 篇5
去年搬家時，翻出了床底下已經(jīng)浮上一層灰塵的茶具盒，里面一張黑白照和一套清新淡雅的綠色茶具。呆呆的看著，一位坐在藤椅上慢慢扇著蒲扇喝著茶的白發(fā)佝僂老人浮現(xiàn)在我的眼前，她是我奶奶。
小時候和哥哥一起住在奶奶家。她是一個強勢的女人，那時鄰里關(guān)系特別好，我和哥哥可以吃百家飯。街上有人蹬著三輪叫賣的吆喝聲此起彼伏，我和哥哥瞅了一眼正坐在炕上悠閑地抽著自己卷的煙、喝著剛剛泡好的茶的奶奶，趁她不注意，偷偷地溜出家門，而奶奶毫無察覺。那時候五毛錢可以買一個陀螺，而我們卻在街上換了一個雞蛋拿回家向奶奶炫耀。奶奶一聽什么也沒說便把茶杯摔在地上，然后氣沖沖地拉著我和哥哥上了街把那五毛錢要了回來。
爸爸說，那套茶具是以前爺爺送給她的，爺爺趕集的時候，看到茶杯是綠的覺得挺好看，就買回來送給了奶奶，奶奶卻如獲至寶，特別是爺爺走后，那套茶具奶奶看得比命還珍貴。爸爸還說，奶奶把這套茶具當作爺爺留下的念想。
后來，我上學了，奶奶就開始變得啰哩啰嗦，讓我覺得很煩。每天晚上她會坐在炕上，喝著茶，看著我寫作業(yè)，不時地會拿手邊的蒲扇拍一下我的頭，嘮嘮叨叨地數(shù)落著我拿筆的姿勢錯了、寫的字歪歪扭扭……因為她是村里同齡人中為數(shù)不多的文化人。
再后來，我升初中了，離開了奶奶家，到鎮(zhèn)上上學，回奶奶家的次數(shù)少了，回家也忙著寫作業(yè)，跟奶奶的接觸越來越少。聽爸爸說，奶奶變得沉默寡言，眼睛也開始花了，耳朵也開始聾了，整天坐在爸爸給她買的藤椅上，拿著爺爺送她的茶具一邊喝著茶，一邊直愣愣望著院中那顆拴著秋千的大樹發(fā)呆。
正認真聽著課，突然被老師叫了出去，心中一驚，隨之黯然。也許是血濃于水的.親情，一種不安，隨著老師告知奶奶離世得到印證。也許是回到家后看到爸爸空洞的眼神，我才意識到，奶奶在我的心中占有很重要的位置。自那以后，每次回家看到那空空的藤椅，淚水就會溢滿眼眶。我小心翼翼的把茶具收起來，放在自己的床底下，將那段記憶深深的封存在心底。有時候，看見大人們喝茶，也會想起那個坐在藤椅上、搖著蒲扇喝著茶的白發(fā)佝僂老人。
我輕輕地擦拭著奶奶用過的那套茶具，摸索著奶奶留下的痕跡，沖上一杯香茗，卷上一枝長煙，莊重地放在藤椅旁的小桌上，默默地悼念著……
禮物的作文 篇6
禮物，非要是一件實物嗎？這是個值得引人深思的問題。我坐在椅子上發(fā)呆，看著那99，98的數(shù)學試卷，不由得想起了那一次
在1-3年級的時候，我語文總是九十幾，但數(shù)學不一樣，九十一，八十一，分數(shù)十分不穩(wěn)定。媽媽為了我，也是煞費苦心。
終于，媽媽把我送到了一個培訓機構(gòu)。我卻說：不要，不要！周末本來就是休息的時間，為什么要上補習班？”媽媽語重心長地對我說：你現(xiàn)在數(shù)學成績這么不穩(wěn)定，以后怎么辦？到你讀五年級，六年級的時候，你的數(shù)學能得多少分？”我沉默了，只能聽媽媽的話，去上那個補習班。
我進了補習班，看到有很多同學已經(jīng)到了。有的在竊竊私語，有的在專心閱讀，還有的趴在桌子上，盯著天花板，不知道在想什么。正在我準備找個位置坐下時，一位年輕的女老師走了進來，她一邊把把電腦打開，一邊說：同學們好，我是你們每個周末的數(shù)學老師，我姓”
自我介紹后，我們都互相有了印象，也知道這位老師應(yīng)該挺嚴厲的。這時老師打開了電腦和投影儀，屏幕上跳出了幾道數(shù)學題。啊！好難��！這怎么做？”我心里嘀咕著看見別的同學也是傻了眼。老師發(fā)現(xiàn)了我們的神情，笑著說：這就是我們今天要解決的一個板塊，如果你把這塊知識搞懂，并把書上和練習本上的習題做完，你今天的任務(wù)就算完成了！”然后，老師就開始給我們講解幾道題目的做法。我雖然聽得云里霧里，但總算有一點頭緒。更令我驚訝的.是，有幾道習題我居然做出來了！要知道這可都是拓展題中的題目！
以后我每周六都會去上補習班，我的數(shù)學成績也慢慢地從89，90變成了98，99。這份禮物是媽媽和補習班數(shù)學老師一起送給我的，它是一種看不見也摸不著的東西，它叫成績！
禮物的作文 篇7
冬天，雖然沒有春天的溫暖和煦，沒有夏天的熱情似火，沒有秋天的碩果累累，但是冬天是個童話的季節(jié)。
有一天，和媽媽經(jīng)過一家琳瑯滿目的禮品店，被櫥窗里一個下雪的`玩偶吸引了。它像朵白云，晶瑩剔透，閃閃發(fā)光，里面裝滿了清水，一頭可愛的、胖胖的黑熊，它身材魁梧、憨態(tài)十足的站在云朵里，數(shù)不清的小亮片，只要輕輕倒過來再拿起，那些小亮片就會像下雪似的紛紛揚揚灑落下來，灑得到處都是……啊!這時候的玻璃球里仿佛是個童話世界，無比浪漫!它還發(fā)出絢麗多彩的光芒，有紅的、黃的、藍的、綠的……美得無法形容！
媽媽看到我愛不釋手，便把它當成禮物送給了我。我開心地大呼小叫：“太好了，太好了，終于可以留住我最愛的冬天啦……”
我小心翼翼地將“小云朵”抱回了家，看了又看，始終愛不釋手。夜幕來臨，我把它放在房間的窗臺上；月光之下，安靜的小熊，似乎對我眨了眨眼睛，說：我的小主人，晚安……那一夜，我做了一個很美很美的夢，夢里的我，戴著厚厚的帽子，手套，在和小黑熊，一起堆著雪人，打著雪仗，一起在奔跑……
我喜歡“小云朵”，它伴隨著我快樂成長。
禮物的作文 篇8
昨天我們班開展了家長會，這次我們家長會的主題是“為兒子喝彩”。很多同學都表演了精彩的節(jié)目。從來不敢在別人面前表演的我，也突破了自己，破天荒的表演了一個節(jié)目。這是多么美妙的一件事啊。我覺得我收到了一份禮物，也送給了別人一份禮物。
我們班上很多人都表演了節(jié)目，有跳舞的，有唱歌的，有表演器樂的，還有小品、魔術(shù)等其他節(jié)目。我們也表演了一個節(jié)目。
上午，離家長會還有六節(jié)課的時間了，必須把我們原先準備的搞笑小品《公交車》排練好。雖然，我們每個人都排練得特別吃力，但是，這個節(jié)目已經(jīng)排練一周了，大家都不想讓節(jié)目失敗。
第三節(jié)課下課時，老師給我們講了一條消息，讓我們大吃一驚，開始緊張起來，她講“第四節(jié)課時，我們要把所有的節(jié)目都過一次，如果這次有節(jié)目沒有過關(guān)的話，節(jié)目就直接取消�！蔽覀児�(jié)目組的人心中的壓力都增大起來。要不是我們互相鼓勵，也許就申請退出了。
現(xiàn)實是殘酷的，我們節(jié)目被淘汰了。老師給我們一個選擇的權(quán)利：一是朗誦一篇課文；二是唱歌；三是放棄。
經(jīng)過一番討論后，我們打算唱歌，唱什么呢？我們五個討論了起來�！啊端κ[歌》！”“《大象》！”“《忐忑》！”“《一生咕嚕肉》！”“不！還是《High歌》吧！”……經(jīng)過一番激烈地討論，我們決定唱最近網(wǎng)上很流行的《江南style》。可是，我們該怎樣表演呢？總不能光唱吧？但是，要增加動作的話，時間又不夠了，該咋辦呢？我們幾個人著急了。但是，當同學們想到一周的成果可不能功虧一簣時又振作了起來。
我們開始排練動作了。每節(jié)課間都要出去排練。過了幾節(jié)課了，我們基本掌握了動作，但是，還有一個大問題還沒有解決——就是常常忘詞。離開家長會還有一節(jié)課的時間了，怎么辦？我們的心情很不好受。著急得就像熱鍋上的螞蟻一樣，到處打轉(zhuǎn)。我們的壓力越來越大，要不是互相鼓勵，就要崩潰了。現(xiàn)在，對于表演本來興致勃勃的我們，心情一下子就低落下來�！拔覀儾荒芊艞壈。 辈恢朗钦l說了一句，我們?nèi)加终褡髌饋怼Ｓ谑�，我們又重新開始排練。都不想讓我們付出那么多的心血就此白費了。
排練的時間很短很辛苦。但是，我們都很認真。排練時，就是有人摔倒了，也沒有怨言。嚴茂豪褲子都劃爛了，也還在排練。我們都在想，一定要表演好節(jié)目，來證明我們是勇敢的。
……
家長會開始了。該我們表演了�？墒�，一上場我們就忘了臺詞。我開始緊張了。就在此時，“嘩嘩嘩”的掌聲從臺下響起。觀眾對我們的鼓勵，讓我們漸漸有了信心，隨著節(jié)拍動了起來，掌聲、歡呼聲、笑聲匯成一片，我們不由自主的`跳了起來。
今天的表演雖然結(jié)束了，但是，自信的我們才開始學會堅強，從今天開始，我們要自信滿滿的學習，還要把歡樂、幸福帶給大家。這就是我們今天收到的禮物 和送給大家的禮物，這一份共同的禮物就是——勇敢快樂。
禮物的作文 篇9
天空的禮物是一道漂亮的彩虹，兔子的禮物是胡蘿卜，小鳥的禮物是大樹。禮物的意義，是讓收到它的人很驚喜，我收到禮物時就像開心的蝴蝶，在天空中自由自在地飛舞著。
從出生到現(xiàn)在，我收過了許多禮物，像我生日的時候，爸爸、媽媽都會送我最喜歡的禮物，我最喜歡的禮物，是爸爸送給我的'。有一次，學校期中考和期末考，我都考全班第一名，那時，爸爸就送我一支iphone，拿到禮物時，我非常的好奇，因為都不知道盒子里面的禮物是什么，那天是晴空萬里的好天氣，我一開始都不知道能得到那么珍貴的東西，之后爸爸叫我閉上眼睛，我都不知道是怎么一回事，結(jié)果一拆開，竟是這么棒的禮物，我的心都快要飛了！竟然能收到這么好的禮物，一定要好好謝謝爸爸！
當我收到禮物的那一剎那，我的心情是非常高興的，我的表情像花朵一樣，綻放燦爛的微笑，我跟爸爸說：“謝謝您送我一份那么好的禮物！”我大大地擁抱爸爸，并且親他一下，但有些人慶祝的方式是去吃大餐，有些人是吃蛋糕，還有一些人是買寵物回家養(yǎng)。
這份禮物是非常稀有的，因為如果迷路，可以打電話給爸爸、媽媽，我會好好愛護這份很珍貴的禮物，不會隨便丟，會放在固定的位置，讓我看著它，就像在蝴蝶在花旁邊跳舞一樣。
禮物的作文 篇10
歲月是孤單的輪回，成長是顛簸的宿命。當時光一層層地剝離掉琥珀般的晶瑩軀殼，坦然內(nèi)心尚未成熟的赤裸。但當你在成長中經(jīng)歷了許多坎坷時，你會發(fā)現(xiàn)成長已經(jīng)為你帶來了那些有意義的禮物。
記得在我剛升入初中時，我對校園內(nèi)的每一寸土地，每一個人都感到十分陌生。我開始變得手足無措，在學校里所度過的每一分、每一秒好像都十分漫長。
下課時，同學們總是成群結(jié)隊地在班里的某一個地方"暢談人生"，還時不時地傳來陣陣歡笑。而對于一旁融入不進去的我來說，他們的每一次笑聲就會讓我的孤獨感再加深一分。在那里，沒有一個人關(guān)注到我，也沒有一個人邀請我與他們一同玩耍。
在回寢室的路上，同學們都是三三兩兩結(jié)伴而行，而我卻獨自一人走在熱鬧的路上。我經(jīng)常想，什么時候我才能和他們一起聊天，一起結(jié)伴而行呢？我決定用行動來回答我這個問題。
我開始主動找那些女生一起玩，為了得到她們的喜愛，我?guī)缀跏裁词虑槎悸犓齻兊�，只為她們可以接受我。下課時，我不會像從前一樣安心地完成我那些未完成的'作業(yè)；晚上睡覺時，我也不會像從前一樣窩在被子里挑燈夜讀。我開始偽裝自己，甚至連自己也認不出自己了。
漸漸地，我成了蔣方舟老師口中那種"討好型人格"。
我得到了那些事實上并不真實的友情"閨蜜情"，卻丟失了我初到校園時的那份初心，丟失了我對學習的興趣。當然，為此我的學習成績也從頂峰掉進了低谷。
多虧了幾次大考失利帶來的警醒，我開始意識到：這些虛偽的朋友情反而會成為我成功路上的阻礙。我努力地先改變我現(xiàn)在的學習方式，準備回到真正屬于我的地方。
我憑著記憶，為自己制定了一份學習計劃，每天將當天的作業(yè)完成，若晚自習結(jié)束后未完成，便會像從前一樣挑燈夜讀……
回到頂峰并不像落入低谷一樣簡單。當我堅持了幾天后，一度想放棄，但看看那些遙遙領(lǐng)先的人還在不斷努力的樣子，我決定不再放棄。下定決心，就堅持了一個學期，我回到了頂峰。我不再認為孤獨一人有什么不好，這反而會讓我變得更加冷靜，更加努力。
也許，這就是成長給我?guī)淼亩Y物吧。它讓我學會了習慣孤獨，它也讓我找到了真正的自己。
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