禮物的作文

時(shí)間：2023-10-21 08:21:15 話題作文我要投稿

（精）禮物的作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的禮物的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

（精）禮物的作文4篇

禮物的作文篇1

　　如果有人問(wèn)我：“你最煩惱的事情是什么？”我會(huì)毫不猶豫的回答：“是同學(xué)過(guò)生日。”我為什么怕同學(xué)過(guò)生日呢？我不是沒(méi)有朋友，反而我的朋友還很多呢！同學(xué)過(guò)生日要送禮物，我的零花錢(qián)又不多，所以我就很怕同學(xué)過(guò)生日。

　　有一次，在一個(gè)月里同時(shí)有三位同學(xué)過(guò)生日，過(guò)完前兩個(gè)同學(xué)的生日，我口袋里的`錢(qián)已經(jīng)所剩無(wú)幾了。而下一周又是我最好的朋友過(guò)生日，我心急如焚，想：怎么辦？怎樣面對(duì)朋友呢？要是別人都帶了禮物只有我沒(méi)帶，怎么辦？這時(shí)我看到了五彩繽紛的手工紙，忽然靈光一現(xiàn)，想出了一個(gè)好主意：既然我沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)昂貴的禮物，那我自己動(dòng)手做也能表達(dá)我的心意。在好友生日的那一天，我如約送上了一份禮物，禮物是一個(gè)用手工紙折成的手表。好友看了頓時(shí)興奮不已，說(shuō)：“這是我收到的最好的禮物！”

　　通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了：禮物不一定要用錢(qián)來(lái)買(mǎi)，只要有一片心意，比什么都好。

禮物的作文篇2

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”從四（4）班的教室里傳來(lái)一陣陣唱歌聲，咦，這是怎么了？讓我?guī)銈內(nèi)タ匆豢窗桑?/p>

　　原來(lái)今天是感恩節(jié)，我們?cè)诮o媽媽做感恩節(jié)的禮物——小發(fā)夾呀！下午第三課，家委會(huì)的媽媽們就帶著做發(fā)夾的材料，走進(jìn)了我們教室。有彩帶、白棉線、夾子、雙面膠、扣子、膠槍等。開(kāi)始分發(fā)材料了，只見(jiàn)一條條彩帶，五彩繽紛的，有紅色的、有藍(lán)色的、有白色的、有黃色的、有藍(lán)色的、有紫色的……還給每人發(fā)了一個(gè)花型鉆石扣子，有皇冠的、有愛(ài)心的、有星星的、有小蝴蝶結(jié)的、有小花的……同學(xué)們你看看我的，我看看你的，看得我們眼花繚亂。

　　終于輪到我們自己做了。我拿起一條藍(lán)底白點(diǎn)的彩帶，照著老師說(shuō)的做了起來(lái)。首先，把彩帶的一端貼上雙面膠，粘住彩帶的另一端，變成一個(gè)圓形，再把圓形的.中心往下一壓，把上下兩頭捏緊，之后變成蝴蝶結(jié)狀，然后，用白棉線纏繞起來(lái)固定。我又用一條白色彩帶，按同樣的方法，做了一個(gè)比藍(lán)色蝴蝶結(jié)小一圈的白色蝴蝶結(jié)，把兩個(gè)蝴蝶結(jié)用膠槍上下一粘，用一個(gè)小花型的鉆石扣子，粘在蝴蝶結(jié)上面，做裝飾，最后用一個(gè)小夾子，粘在蝴蝶結(jié)下面。這樣一個(gè)完美的蝴蝶結(jié)發(fā)夾，就大功告成了！

　　放學(xué)回到家后，我拿出發(fā)夾，悄悄地戴在媽媽的頭上。對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)悄赣议L(zhǎng)大，您辛苦了！”媽媽聽(tīng)后流下了激動(dòng)的眼淚，緊緊地抱住了我！

　　這個(gè)活動(dòng)既讓我動(dòng)手做了蝴蝶結(jié)發(fā)夾，又動(dòng)了腦筋，更讓我懂得了，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的小發(fā)夾里，卻藏著我們對(duì)母親深深的愛(ài)！

禮物的作文篇3

　　神秘而又恐怖的萬(wàn)圣節(jié)終于到來(lái)了，這可把我們這些小頑童給樂(lè)壞了。我們將要給老師、同學(xué)一個(gè)什么禮物呢?老師、同學(xué)會(huì)給我們什么禮物呢?讓我們拭目以待。

　　禮物一：送給膽小的女生

　　“某某同學(xué)來(lái)了!大家準(zhǔn)備好!”“三、二、一、咚!”“啊!救命呀!”教室里傳來(lái)了這樣的聲音。原來(lái)是男生們?cè)趷鹤鲃�。�?dāng)某個(gè)同學(xué)來(lái)了，一個(gè)同學(xué)趴在窗臺(tái)上偵察情況，另外四個(gè)同學(xué)站在前門(mén)和后門(mén)的門(mén)后面，等著來(lái)嚇唬他。那天早上，我來(lái)到學(xué)校，當(dāng)來(lái)到教室時(shí)，只聽(tīng)“轟”的一聲，我被嚇了個(gè)半死，好幾天都沒(méi)有睡著覺(jué)。這群男生不是在給別人制造心臟病嗎，看來(lái)醫(yī)院要爆滿了。

　　禮物二：送給語(yǔ)文老師

　　萬(wàn)圣節(jié)那天，我們開(kāi)始搗亂。首先，第一個(gè)對(duì)象是語(yǔ)文老師。搗亂的方法很多，比如說(shuō)把墨水灑在她的椅子上，把本子給藏起來(lái)等等。畢竟是語(yǔ)文老師，同學(xué)們覺(jué)得她不好欺負(fù)，于是就派一個(gè)人去“執(zhí)行任務(wù)”。想來(lái)想去，還是讓課代表去吧。什么?讓我?好吧，我就當(dāng)一回頭兒。放學(xué)之后，我躡手躡腳地來(lái)到老師的辦公室，呼!太棒了，一個(gè)人也沒(méi)有。我悄悄地把老師的語(yǔ)文書(shū)放在她的桌子底下，大功告成!我一溜煙奔了回去，凱旋而歸。

　　禮物三：老師送給我們

　　本以為老師會(huì)給我們什么好的禮物，腦子里幻想著糖果、巧克力、三明治……可天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。迎來(lái)的不是什么好吃的`，而是令人頭皮發(fā)麻的期中考試!天哪，老師，你沒(méi)有發(fā)燒吧，期中考試，那么可怕。我想也不敢想了，萬(wàn)一我考砸了，怎么辦?怎么辦?那可是“男女混合雙打”啊!

　　這就是老師和同學(xué)們互送的萬(wàn)圣節(jié)禮物，怎么樣?很新穎吧，要不，你也來(lái)試一試?

禮物的作文篇4

　　禮物，代表著愛(ài)、問(wèn)候、親情、感謝、鼓勵(lì)、安慰……這些都對(duì)，可我覺(jué)得還有，那就是友情。

　　時(shí)間回到了20xx年7月初，當(dāng)時(shí)我還在老家讀書(shū)。那時(shí)正好考完期末考試，幾乎每個(gè)同學(xué)臉上都掛著喜悅之情，只等“放學(xué)”兩個(gè)字從老師口中說(shuō)出，就會(huì)像小鳥(niǎo)回籠一樣沖出教室。

　　但我十分傷心，因?yàn)槲荫R上就要離開(kāi)朝夕相處的老師、同學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)到北京。再看到我的同學(xué)們不知道是何年何月了。

　　放學(xué)之后，我走在路上，心中滿是傷感。

　　突然，一個(gè)熟悉的聲音傳了過(guò)來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看，原來(lái)是我的好朋友趙曠。

　　“干嘛?”我好奇地問(wèn)。

　　“我把我的小球送給你，就當(dāng)作是離別的禮物�！彼α诵φf(shuō)。

　　說(shuō)完，他就把小球塞在了我的手里面。

　　我仔細(xì)端詳著這個(gè)小球：毫不起眼，用橡皮做的。但我知道，這個(gè)小球是趙曠的`心愛(ài)之物，一般人還不給借。記得有一次，我忍不住了，向趙曠借著想玩玩。我沒(méi)有想到，他竟然一口答應(yīng)了我。我倆在操場(chǎng)上玩得十分開(kāi)心，竟然讓我們忘記了上課，差點(diǎn)遲到了。我握著這個(gè)小球，恍然大悟，原來(lái)這個(gè)小球充滿了四年間我們的友誼。那意思就是說(shuō)：請(qǐng)記住我。

　　我又想起了幾年前我因?yàn)樘卟恍⌒呐四_，痛苦難忍，都不能走路了。趙曠看見(jiàn)了，急忙把我扶起來(lái)，慢慢把我攙扶進(jìn)了教室，并問(wèn)我痛不痛。我本來(lái)想對(duì)他說(shuō)聲謝謝，可是他卻悄悄走了。

　　這四年間的一幕幕又浮現(xiàn)在我的腦海中，我感到鼻子有一點(diǎn)發(fā)酸。

　　抬頭一看，我發(fā)現(xiàn)我的好朋友趙曠已經(jīng)走了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看著他的背影，是那么熟悉和親切。

　　我把這個(gè)小球放進(jìn)了書(shū)柜里面，盡管這個(gè)橡皮做的小球很舊了，而且有的地方都有些破損了。每當(dāng)我看到這個(gè)離別時(shí)的禮物，好朋友趙曠的笑容又會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。

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