特殊禮物作文(精選5篇)
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的特殊禮物作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
特殊禮物作文 篇1
飛機馬上就要降落了，我的心撲通撲通的跳個不停，這不是飛機降落時遇到氣流的恐懼，而是我馬上就要踏上這片美麗的土地——云南，激動的心情不言而喻。我隔著機窗看到遼闊的大地，層巒疊嶂蒼翠的山嶺，蜿蜒盤旋脈動的河流，湛藍的天空中掛著幾片潔白的云朵，��！多么像一幅美麗的油畫，我急不可待的將要走進這幅畫作。
飛機降落到香格里拉的機場，我以激動的心情和家人一起下了飛機，雖然我們是暑假出游，但這里天氣確有些冷。大家坐在大巴車里開心的聊天，我一直看著窗外的景象，綠色的草地上點綴著嬌小的黃色野花，過了一段時間，我們來到了石卡雪山的腳下。我在這里抬頭仰望天空，天上的云好像伸手就能摸到似得，我們跟著導游坐著纜車來觀光石卡雪山的風景，我們的纜車掠過層層茂密的樹枝，時而驚起不知名的鳥兒，有幾棵樹上長滿了藍色的果子，就像掛滿藍色球球的圣誕樹一樣。到了半山腰，我們來到了一個藏族人家的畜牧場，熱情的藏族人民載歌載舞來歡迎我們，還給我們捧上香噴噴的酥油茶。站在山腰我們仰望雪山，潔白的山頂就像仙女的裙擺，在山巒間隨風飄舞。接著我們又坐上纜車向著山頂出發(fā)，風景依然壯觀，往后看視野更加開闊了，山中都是清脆的鳥叫聲，就像在為我們吟唱。到了山頂，就感覺涼了許多，石卡雪山真是峰巒雄偉，遠處的一座山像是一只巨大的兔子，看守著這里，我們大家就這樣興高采烈的.度過了一上午。
藏族的篝火晚會非常令我難忘，藏族人家熱情的招待我們，給我們獻上潔白的哈達，一進屋，就看見桌上擺滿了酥油茶、酸奶酪、還有其他豐盛的飯菜，他們?yōu)槲覀兂琛⑻�，房子里都是歡聲笑語。晚餐之后，大家在外面圍著篝火跳舞，每個人臉上都是喜悅的表情。
不光這些，我們還去了古色古香的麗江、熱情似火的西雙版納、形態(tài)萬千的昆明石林、充滿神話傳說的大理……
短暫的云南旅游結束了，我意猶未盡，戀戀不舍的腦海里浮現出那些山水的美麗。蒼山洱海的傳說，石卡雪山的圣潔，民族大家庭的溫暖，很多很多。云南之旅是我暑假收到的特殊禮物，每次回憶這份禮物時，我多想成為一位畫家，把這里的美景全都寫生到畫布上，啊！我喜歡美麗的云南！我愛祖國的河山！
特殊禮物作文 篇2
太陽將陽光當做了禮物送給了向日葵；清晨將露水當作禮物送給了小花；河水將平靜的湖面當作鏡子送給了柳樹；我得到的禮物卻是最特別的�！}記
從小到大我收到過許許多多的禮物，有父母送的，有長輩送的，還有好伙伴送的。但是在我心目中，有一件禮物是最最珍貴的。
那年的'圣誕節(jié)，我得到了一份陳老師給我的圣誕禮物——一個水晶球。
那一天，因為正好有兩節(jié)英語的連排課，上課前陳老師說：“同學們，今天是圣誕節(jié)，我決定讓你們這些剛進入初中的孩子們過一個別樣的圣誕節(jié)。今天又正好有兩節(jié)英語課，第一節(jié)課咱們用來講課，第二節(jié)課用來交換你們所帶的圣誕禮物。我也帶了哦�！蔽覀儺惪谕暤睾埃骸耙�！”兩根手指形成一個V的字母形狀。
結果，那一節(jié)課，我們聽得比以往還要認真，生怕因為紀律不好被老師取消第二節(jié)課玩的機會。第一節(jié)課的時間過得飛快，轉眼間第二節(jié)課的上課鈴已經敲響，屬于我們的時間到了！一整節(jié)課上，班里到處都是“XXX，咱倆交換一下禮物吧�！�
“好呀，好呀！”“……”而我直接跑到陳老師面前，對陳老師說：“陳老師，我可不可以用我這個小熊玩偶換您的那個水晶球呢？”“當然可以了�！标惱蠋熚⑿χ鸬�。就這樣，我得到了一份老師給我的圣誕禮物。
晚上放學回到家，我把一天所發(fā)生事情告訴了媽媽，并讓媽媽看了陳老師給我的那個水晶球，媽媽說：“水晶球代表著希望，老師把它送給你，就是對你充滿了希望……”
我得到了一份特殊的圣誕禮物。
特殊禮物作文 篇3
禮物是冬日的一縷陽光，溫暖你的心田；禮物是傷心時的一句問候，鼓勵著你前進；禮物是孤獨時的陪伴，使你更快樂……
去年春節(jié)，我心里想著：爸爸會回來過年嗎？每次過年，他都只是從遠方寄回來一套新衣服，或者一個新玩具。其實，我不需要，我需要的是爸爸能陪我。
放假前一天，早上去學校時。路邊的樹發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎在說：“爸爸，肯定不會回來，別等他啦！”一個上午過去了，回到了家，媽媽見我垂頭喪氣的，說道：“今天你爸爸應該會回來的，你不會失望的！”我激動地跳了起來，連忙把爸爸的臥室整理了一番。
放學回到家，我打開門，原本以為會看到爸爸，但是卻只看到了媽媽的身影。心里有些失望，我猜想也許他會晚點兒回來吧！于是，我三下五除二把作業(yè)完成，然后一溜煙兒似地跑到了樓下，開始了我漫長的.等待。一分鐘過去了，沒見人影，三分鐘過去了，還是沒人影，漸漸地，我等得不耐煩了，正當我準備回家時，爸爸高大的身影帶著一股寒氣映入我的眼簾，我一下子撲到爸爸的懷里，感受著爸爸的“味道”。從那以后，爸爸辭了那份工作，換了另外一份工作，所以他可以無時無刻地看到我了！
爸爸給我衣服或書，固然是好的，但他的陪伴對我來說最重要。所以這是一份最好、最特殊的“禮物”。
特殊禮物作文 篇4
教師節(jié)的前兩天，六（3）班同學商量為辦公室里的老師們送一份特殊“禮物”。王紅建議說：“讓趙雪、李小剛和周梅代表咱們六（3）班去給老師們做好事，好不好？”同學們不約而同地說：“好，就讓他們去吧！”
教師節(jié)到了，趙雪他們三個人特別早就來到了學校。他們走到辦公室門前，看到里面沒人，李小剛拿著鑰匙打開了門說：“開始干吧！”
趙雪和周梅去為老師們打水，她倆從三樓走到一樓的水房到一樓的水房去打水，水打完了就回到辦公室等李小剛。而李小剛的工作是為老師們刷杯子，他拿著老師們喝水的杯子到水房去刷洗，到了水房他認認真真地把老師們的杯子上倒上一點洗滌靈，然后拿出他自己帶著的百潔布把杯子的里里外外刷洗干凈，接著再用清水沖洗干凈，杯子刷完了，他拿著杯子回到了辦公室，趙雪和周梅已經在等他了。
三人聚到了一塊，這時，他們聽見樓道里傳來腳步聲和談話聲，他們想一定是老師來了，他們把東西放好，然后出動迎接老師了，剛走到門口，老師就到了，原來是劉老師和王老師，劉老師說：“你們怎么來的.這么早？”趙雪說：“今天是您們的節(jié)日，我們代表六（3）班全體同學來表達我們對您們的敬意�！闭f著，他們請老師坐下，李小剛拿起暖壺，趙雪拿起李小剛刷干凈的杯子又拿起他們?yōu)槔蠋煖蕚浜玫牟枞~放到了水杯里，遞給了李小剛，李小剛把暖壺蓋兒打開，手一斜，開水從暖壺里流出來，倒在了杯子里，趙雪和李小剛手里一人一杯熱蒸蒸的茶水同時說：“老師您辛苦了，祝您們節(jié)日快樂！”“王老師、劉老師，請，這杯茶代表了我們六（3）班全體同學的一片心�！蓖趵蠋熀鴾I水說：“謝謝，謝謝同學們�！眲⒗蠋熣f：“謝謝，謝謝你們�！蓖趵蠋熣f：“我們接受了你們的心意，非常感謝你們，希望你們好好學習，奮發(fā)進取。”三位同學默默地點頭，高興地向教室走去。
特殊禮物作文 篇5
每次過生日，都是我最開心的時刻，因為有我心儀的禮物，而去年我的十歲生日卻令我最難忘，因為我收到了一份特殊的禮物。
那天吃飯時，媽媽微笑著對我說：“遠遠，你一定等著急了吧，是不是這幾天都在想禮物呢？”“那當然了！”我興奮地說。媽媽把身后的禮物像珍寶似的拿了出來，我麻利地拆開精美的包裝盒，發(fā)現里面裝的竟然是一件非常小的嬰兒服，剛才那股高興勁兒頓時煙消云散，小聲嘀咕著：“這算什么禮物��？”
媽媽輕輕把我摟在懷里說：“這件小衣服是你剛出生時穿的第一件衣服，是你生命出生的見證。你今天就滿十歲了，已經長大了，懂事了，媽媽希望你健康快樂，天天向上。這件小衣服我一直保存著，今天我把它送給你，就做你十歲的生日禮物吧�！�
我手捧著這件小衣服，撫摩著它，軟軟的`，柔柔的，把它貼在我的臉頰上，閉上雙眼想象著我剛出生時的情景，幸福地笑了。
這件特殊的生日禮物，傾注了全部的母愛，也讓我更加懂得了生命的寶貴，這是我收到的最特殊、最珍貴的禮物。
天底下最疼愛我們的人非媽媽莫屬，孩子出生時穿的第一件衣服，她可以保存十年，因為這是孩子生命的見證。作者用回憶的形式將讀者帶到十歲時的生日現場，按照發(fā)展順序將事情展開，心理描寫真實，語言符合人物身份。只是，作者心情由不高興到“幸福地笑了”，過渡不夠自然。
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