話(huà)題優(yōu)秀作文7篇(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的話(huà)題優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇1
我熱愛(ài)我們的班集體，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)友愛(ài)，能讓我感到家一般的溫暖。
比如說(shuō)今天下午的事情，就能感覺(jué)到那熾熱的友情。
下午陽(yáng)光明媚，藍(lán)色的天空像一望無(wú)際的大海，不時(shí)還翻滾著白色的浪花。
預(yù)備鈴一打響，我就去收組員的課堂作業(yè)，當(dāng)我收齊作業(yè)正準(zhǔn)備去給老師交時(shí)，因?yàn)榧贝�，根本沒(méi)有注意旁邊的板凳……“嗵……”我摔到了地上，膝蓋一陣疼痛，手里的作業(yè)撒了一地。正當(dāng)我在想自己是怎樣狼狽的時(shí)候，離我最近的一位女同學(xué)把我扶起，另一個(gè)女孩又過(guò)來(lái)幫我揉腿，不時(shí)還問(wèn)我：“還疼嗎？”一個(gè)男生幫我把掉在地上的作業(yè)揀起，整理好。接著，正在專(zhuān)心致志寫(xiě)作業(yè)的孟文君同學(xué)也放下了手中的筆，說(shuō)：“張雨桐你還疼嗎？以后走路一定要注意呀，來(lái)，坐到我的椅子上歇歇吧！”這時(shí)，我心中一下子感到溫暖起來(lái)，激動(dòng)的不得了，本來(lái)摔的不是很疼，但同學(xué)們的舉動(dòng)讓我很感動(dòng)，眼淚嘩嘩的流了出來(lái)。
腿上的傷似乎已經(jīng)好了很多，我的心里熱乎乎的'。
我剛坐到位子上，正在辦板報(bào)的喬芊也來(lái)了，天真的說(shuō)：“不痛了哈！我曉得你最堅(jiān)強(qiáng)了！”
此時(shí)我已是淚流滿(mǎn)面，面對(duì)著親愛(ài)的同學(xué)，面對(duì)著那一顆顆火熱的心，我無(wú)言以對(duì)。
這雖然是一個(gè)小插曲，但卻使我感到我的班級(jí)是無(wú)比溫暖的，因?yàn)橛辛四菬霟岬挠亚椤?/p>
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇2
今天，我和爸爸去大姐姐家作客，我發(fā)現(xiàn)大姐姐有一只很精美的滑板。它樣子很獨(dú)特，前面有一個(gè)放腳的平板，平板后面有一根短短鐵柱接著第二塊放腳的平板，這只滑板是由黑、紅、黃、橘黃、藍(lán)這五種顏色形成的。它的外貌就引起了我的興趣，我就很想試試，結(jié)果我站上滑板的'時(shí)候摔了一個(gè)大根頭，大姐姐看見(jiàn)急忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，叫了一聲：“徐舒，來(lái)教虎子玩滑板�！蓖蝗粡奈葑永锍鰜�(lái)了一位小女孩，她叫徐舒，是大姐姐的女兒，也是我的小外甥女，姐姐走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“玩滑板最主要要掌握平衡，我給你演示一遍�！闭f(shuō)完，姐姐用熟練的技術(shù)上了滑板，她用左腳放在前面的平板不動(dòng)，把右腳放后面的平板使勁擺，滑板就緩緩地跑了起來(lái)，我看見(jiàn)姐姐玩得這么好，自己也想試一試，結(jié)果就按圖索驥，果然真上了滑板，再用右腳使勁的擺，滑板就滑動(dòng)起來(lái)了，就像一只聽(tīng)話(huà)的小狗。
今天，我在大姐姐家玩的很開(kāi)心，特別是玩滑板，實(shí)在是太好玩了，也讓我學(xué)會(huì)玩滑板的技巧。如果同學(xué)們也買(mǎi)了同樣的滑板，就讓我來(lái)教你喲！記住學(xué)玩滑板一定要一心一意喲，不要三心二意喲！
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇3
守望.騰飛
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”，或許，那古老的鐵血丹心的生活早已駕著歷史的戰(zhàn)車(chē)悄悄逝去，但是，負(fù)載其上的中華民族燦爛而輝煌的傳統(tǒng)文化，是否也一去不復(fù)返？
春花秋謝，雁陣南移。華夏民族從歷史的硝煙中一路走過(guò)來(lái)，她徘徊于“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的古長(zhǎng)城前，縱橫于大唐盛世的舞榭歌臺(tái)之上�？杀氖乔鼗春拥乃�，北方大漠的鐵騎太硬，晚清末朝的統(tǒng)治者太軟弱，西方侵略者的槍炮太利，風(fēng)風(fēng)雨雨，凄凄慘慘戚戚的近代民族史化為無(wú)數(shù)仁人志士的花塚，懷抱傳統(tǒng)經(jīng)典，胸懷文化末節(jié)而含恨長(zhǎng)眠!
時(shí)至今日，遠(yuǎn)去了刀光劍影，逝去了血雨腥風(fēng)，安詳?shù)奶绞⑹浪坪跻渤蔀閭鹘y(tǒng)文化的守墓者與送終人。先不說(shuō)麥當(dāng)勞文化在神州達(dá)地泛濫成災(zāi)，法蘭西的名貴香水迷失了多少青春年華，英吉利的流行樂(lè)瘋狂席卷樂(lè)壇，還有日本的動(dòng)漫腐化我們的青少年，單是那情人節(jié)朦朧的月亮，也比七夕的動(dòng)人故事更煽情，比中秋的團(tuán)圓之月更美麗。
難道，蘊(yùn)育了五千年的傳統(tǒng)文化已行將就木，奄奄一息？如果是那樣，在傳統(tǒng)文化被遺忘西化之日，也是華夏民族滅亡之時(shí)。這并不是聳人聽(tīng)聞，一個(gè)民族的立足根本便是他們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，這是深深融于我們每個(gè)人血液中的精髓，是民族興旺國(guó)家富強(qiáng)的不竭動(dòng)力。高中作文
欣喜的是，近年來(lái)掀起的國(guó)學(xué)熱，古典文化研究熱讓我們看到了希望，沉淪于歷史長(zhǎng)河深處的文化經(jīng)典開(kāi)始浮現(xiàn)于人們面前。于丹的論語(yǔ)“心得”，將孔子的思想精華用美麗易碎的.語(yǔ)言編織成現(xiàn)代人心靈的搖籃；易中天以幽默調(diào)侃的話(huà)語(yǔ)演繹了一部部超現(xiàn)代的《史記》、《三國(guó)》……片片感人，劇劇精彩。且不說(shuō)功利主義的解說(shuō)違背了嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)研究，但究其對(duì)傳統(tǒng)文化傳播的貢獻(xiàn)卻是難以估量的。
孔子不是于丹一個(gè)人的圣人，而是我們每個(gè)人心靈的守望者；“三國(guó)”也不是易中天一個(gè)人的獨(dú)角戲，而是我們每個(gè)華夏兒女心馳神往的美麗傳說(shuō)。傳統(tǒng)文化的迷失與復(fù)活，將見(jiàn)證我們古老民族的崛起與復(fù)興。
“盛世歌者蕭條人，悵望千秋一掬淚”，讓我們守望心靈的文化凈土，駕起歷史的罡風(fēng)，仰天長(zhǎng)嘯，看巨龍騰飛！
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇4
現(xiàn)代民間習(xí)慣上把過(guò)春節(jié)又叫做過(guò)年。其實(shí)，年和春節(jié)的起源是很不相同的。
那么"年"究竟是怎么樣來(lái)的呢?民間主要有兩種說(shuō)法：一種說(shuō)的是，古時(shí)候，有一種叫做"年"的兇猛怪獸，每到臘月三十，便竄村挨戶(hù)，覓食人肉，殘害生靈。
有一個(gè)臘月三十晚上，"年"到了一個(gè)村莊，適逢兩個(gè)牧童在比賽牛鞭子。"年"忽聞半空中響起了啪啪的鞭聲，嚇得望風(fēng)而逃。它竄到另一個(gè)村莊，又迎頭望到了一家門(mén)口曬著件大紅衣裳，它不知其為何物，嚇得趕緊掉頭逃跑。
后來(lái)它又來(lái)到了一個(gè)村莊，朝一戶(hù)人家門(mén)里一瞧，只見(jiàn)里面燈火輝煌，刺得它眼花繚亂，只好又夾著尾巴溜了。人們由此摸準(zhǔn)了"年"有怕響，怕紅，怕光的弱點(diǎn)，便想到許多防止它的`方法，于是逐漸演化成今天過(guò)年的風(fēng)俗。
另一種說(shuō)法是，我國(guó)古代的字書(shū)把"年"字放禾部，以示風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。由于谷禾一般都是一年一熟。所"年"便被引申為歲名了。
我國(guó)古代民間雖然早已有過(guò)年的風(fēng)俗，但那時(shí)并不叫做春節(jié)。因?yàn)槟菚r(shí)所說(shuō)的春節(jié)，指的是二十四節(jié)氣中的"立春"。
南北朝則把春節(jié)泛指為整個(gè)春季。據(jù)說(shuō)，把農(nóng)歷新年正式定名為春節(jié)，是辛亥革命后的事。由于那時(shí)要改用陽(yáng)歷，為了區(qū)分農(nóng)、陽(yáng)兩節(jié)，所以只能將農(nóng)歷正月初一改名為"春節(jié)"。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇5
一天，我偶然得到一幅神秘的地圖，上面燙著“幸�！眱蓚�(gè)字。我好奇地翻開(kāi)它，順著蜿蜒崎嶇的路線，小心翼翼地踏上了尋找幸福寶藏的征途。
第一站：家
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”“啪�！蔽翼斨鴿庵氐乃馄D難地從被窩里爬出來(lái)。拉開(kāi)窗簾，明媚的陽(yáng)光穿過(guò)潔凈的窗玻璃迅速照亮整個(gè)房間。走出房間，只見(jiàn)奶奶正忙碌地在廚房煮著美味的早餐，爺爺在廳里打理餐桌。不一會(huì)兒，迎著一股濃濃的香氣，奶奶笑瞇瞇地端出營(yíng)養(yǎng)可口的牛奶雞蛋。我趕緊拉開(kāi)椅子，屁股一坐，端起碗，狼吞虎咽地大吃起來(lái)，生怕早餐被人搶走了。爺爺看到我滑稽的吃相，笑著說(shuō)：“你好像非洲難民啊�！蔽倚Φ貌铧c(diǎn)嗆出來(lái)。三人邊聊天，邊享用食物。一切都那么和諧，溫馨。
第二站：公交車(chē)
每天上學(xué)，我都要乘公交車(chē)。上班高峰期，車(chē)廂總是塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，大家摩肩接踵，空氣都因此變得稀薄。一位老奶奶提著菜籃子上了車(chē)，美好的一幕上演了：一位年輕人看到體弱的老奶奶，趕忙站起來(lái)快步走到老奶奶身邊，右手摟著老奶奶的腰，左手扶住她的手，護(hù)
送她到自己的`座位上。車(chē)內(nèi)的人瞬間產(chǎn)生了共鳴，大家都投去了贊許的目光。下了車(chē)，我的心情格外舒暢，鳥(niǎo)兒的歌聲也顯得動(dòng)人悅耳。
第三站：學(xué)校
到了學(xué)校，同學(xué)們互相打招呼問(wèn)好。瞧，小A正在位子上愁眉苦臉地找著自己的橡皮，小B看見(jiàn)了，用手拍了拍小A的肩膀，和氣地說(shuō)：“我借你吧�！闭f(shuō)罷，遞過(guò)自己的橡皮。小A的眸子一下靈動(dòng)起來(lái)，頭一偏，嘴角上揚(yáng)，感激地說(shuō)道：“謝謝你。”走廊上玩耍的小C看見(jiàn)手里抱滿(mǎn)作業(yè)的語(yǔ)文老師，大步流星地上前接過(guò)重?fù)?dān)。老師看著小C蹣跚的背影，會(huì)心笑了。我看到老師笑了，自己也不覺(jué)笑起來(lái)。
走完了地圖，我耷拉著腦袋，因?yàn)槲也](méi)有在終點(diǎn)找到寶藏�？墒腔仡^一想，不禁釋然，原來(lái)我在尋找寶藏的過(guò)程中已經(jīng)收獲了寶貴的幸福!家里、公交車(chē)、學(xué)校這些看似平凡的地方都充滿(mǎn)了幸福的元素。
其實(shí)生活就是這樣，每時(shí)每刻都令人感慨與激動(dòng)。這些幸福的元素都是來(lái)自人們內(nèi)心世界最真摯的情感。它們已經(jīng)融入到社會(huì)的各個(gè)角落、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
好了，我的尋寶之旅就告一段落，如果你急著想要我手中的幸福地圖，不要著急，告
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇6
我們的校園里有筆直堅(jiān)強(qiáng)的雪松，有高大雄偉的教學(xué)樓，也有美麗的噴泉，但我對(duì)操場(chǎng)北側(cè)的“風(fēng)陽(yáng)樹(shù)”情有獨(dú)鐘。
走進(jìn)校園，穿過(guò)操場(chǎng)，就看到一排排整齊的風(fēng)陽(yáng)樹(shù)像士兵一樣在熱烈歡迎你。風(fēng)陽(yáng)樹(shù)有筆直的樹(shù)干，蔥郁的樹(shù)冠。經(jīng)過(guò)心靈手巧的美術(shù)老師把它們來(lái)了一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身。原來(lái)光禿禿的樹(shù)干上出現(xiàn)了栩栩如生的畫(huà)卷，樹(shù)干上的畫(huà)卷變成了花的海洋，鳥(niǎo)的世界，動(dòng)物的王國(guó)，吸引了我們的眼球。
看，這棵樹(shù)上畫(huà)上了幾只小螞蟻在歡歌跳舞，像是舉行螞蟻?zhàn)宓目駳g節(jié)一樣，它們跳得很快樂(lè)。
瞧，那棵樹(shù)上有一只可愛(ài)的海豚在向觀眾表演節(jié)目，獲得了許多觀眾的.掌聲，而海豚正在朝觀眾們微笑呢！
還有一棵樹(shù)上畫(huà)著兩只小鳥(niǎo)和一只鳥(niǎo)媽媽?zhuān)@只鳥(niǎo)媽媽正在喂它們的小寶寶吃食呢！它們真幸福，母愛(ài)真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
我最喜歡的是一只萌呆呆的小企鵝，它在冰上挖了一個(gè)小洞，用網(wǎng)撈小魚(yú)呢，只見(jiàn)幾只小魚(yú)被撈上來(lái)了，小企鵝高興極了！津津有味的吃了起來(lái)，看它吃的真香呀！
每一棵風(fēng)陽(yáng)樹(shù)都有一幅畫(huà)，每一幅都講述著一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，每一幅畫(huà)都沒(méi)有重疊的，每一個(gè)故事都沒(méi)有重復(fù)的。有一位女同學(xué)看見(jiàn)了可愛(ài)的小貓，“撫摸”了一下小貓的頭，又“摸了摸”小貓的身子，表示很喜歡小貓。有一個(gè)小男孩明知自己不能達(dá)到長(zhǎng)頸鹿的身高，還惦著腳尖要比一比。
我愛(ài)美麗校園，更愛(ài)校園里的花花草草，是它們給我們的校園帶來(lái)了許多樂(lè)趣和美麗，我愛(ài)風(fēng)陽(yáng)樹(shù)！
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇7
當(dāng)我們玩耍于操場(chǎng)，我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)費(fèi)而不辭辛苦地奔波著，每當(dāng)返里時(shí)，我的心為見(jiàn)到父母而高興，與此同時(shí)，又為向父母索要生活費(fèi)而隱隱作痛。
感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。
我們要懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，我們要珍惜父母的深情。
假期里，我與父母朝夕相伴，望著父母肩頭沉重的擔(dān)子將脊背壓彎，我一陣心酸，我?guī)透改复驋叻块g，做做家務(wù)，聊以表達(dá)對(duì)父母的愧疚。
作為一名高中生，在家的時(shí)日并不多，回想當(dāng)初在學(xué)校里，想到家中日夜勞作的父母，頓感心力倍增。父母對(duì)子女的愛(ài)最無(wú)私，我身臨其境，感受頗深。說(shuō)說(shuō)心情短語(yǔ)
看到祖父離開(kāi)人世，我想到日益衰老的父親，我恐怕百年之后，父親或母親離開(kāi)我們，我們將無(wú)所依靠……我不敢再往后想，那將是多么可怕�。�
我們?nèi)允歉咧猩�，能給予父母的并不多，好好學(xué)習(xí)是我們能給他們的惟一的回報(bào)，優(yōu)異的成績(jī)是能給他們的最好的精神慰藉�？吹阶约旱暮⒆訉W(xué)有所成，父母才會(huì)感到他們的付出值得，他們的辛苦沒(méi)有白廢。
感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。
父母的苦不是我們所能想象出來(lái)的，多少次，深夜里他們將我們送入醫(yī)院；多少次，風(fēng)雨中他們盼望著我們趕快回家；多少次，月光下他們教給我們做人的道理；多少次，……“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，”父母的恩情深似海，我們要時(shí)刻懷著感恩的'心，積極地回報(bào)我們的父母。
人的一生就是感恩的一生，我們沐浴著別人的恩澤而來(lái)，感恩是我們一生的使命，讓我們以感恩的心將我們的愛(ài)撒向這個(gè)世界。
我們都是有思想的群體，父母，每個(gè)人都有，生我者父母，養(yǎng)我者亦是父母，借此機(jī)會(huì)，我向辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬，道一聲：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔�！�?/p>
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