話題優(yōu)秀作文

話題優(yōu)秀作文[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的話題優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

話題優(yōu)秀作文 篇1

　　幸福，是一個(gè)閃雄肴光輝的字眼，它仿佛代表著人類(lèi)最美好的生活，以至于在(圣經(jīng))中寫(xiě)著“亞當(dāng)和夏掛在伊句因中幸福地生活”，在《格林童話》中寫(xiě)著“王子和公主改后幸福地生活在一起”，擾連變成池沫的美人魚(yú)公主最后也是“帶著幸福的徽笑，飛入天堂”。

　　可幸福究競(jìng)是什么?

　　有人說(shuō)，幸福魷像漢奔的雷花，灸麗卻難以擁有，它們看起來(lái)伸手可得，可當(dāng)你以為抓住它們時(shí)，它們卻悄悄地溶化在你的掌心。

　　有人說(shuō)，幸福只是靈魂的事，肉體只會(huì)有快感，不會(huì)有幸福感。

　　這是圣人和哲人眼中的幸福，可總覺(jué)得它像海市蠶樓一樣太操緲，我原本就是出生于這俗世中的一俗人，對(duì)于幸福，不會(huì)用四字成語(yǔ)點(diǎn)級(jí)，也不會(huì)用色彩句勒，更不會(huì)講曲吟唱。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)幸福便是永遠(yuǎn)擁有一新兒童般純真而簡(jiǎn)單的心。

　　份幾何時(shí)，那個(gè)在靜雙的夜空下尋找流星的女孩兒；那個(gè)幼稚地認(rèn)為松花江就是漂滿松花蛋的大河的.女孩兒；那個(gè)為了一只小雞的死而悶悶不樂(lè)，哭泣了幾天的女孩兒……漸漸地消失在歲月的年輪中，留下的只是一些“幼稚可笑”的記憶，直到有一天，當(dāng)小外甥指著天上說(shuō)要送我一順最亮的星星的時(shí)候，淚已無(wú)聲地從面撅滑落，我猛地意識(shí)到我變了，我不再會(huì)為春天里早開(kāi)的花興奮不已，不再會(huì)為小料殲找媽媽?zhuān)�更不�?huì)為了一角錢(qián)傻俊地跑去交給譽(yù)察叔叔……我長(zhǎng)大了，變成熟了，卻丟了生命中最美麗的童心，讓心靈在生命的春季枯英了。

　　別讓童心的夢(mèng)隨若悄然更迭的歲月睡去，打開(kāi)那封存已久的記憶，輕枉地咦醒童心。

　　人不可能逃脫生老病死，卻可以永遠(yuǎn)保持一預(yù)純真的童心，老并不可怕，可怕的是你雙眼失去光澤，心靈一天天灰暗，老去的雙眼怎么可能看得見(jiàn)生的光彩和希望。我們并不缺少灸，只是缺少發(fā)現(xiàn)關(guān)的眼睛，更準(zhǔn)確地說(shuō)是缺乏永遠(yuǎn)充滿激情的純真的童心。

　　喚醒童心，身邊的灸麗幸福還會(huì)遠(yuǎn)嗚?

話題優(yōu)秀作文 篇2

　　成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　——《繁星·春水》

　　這幾句話是我們所熟悉的，我很喜歡這幾句話，它在我人生的道路上很多時(shí)候給了我力量，使我備受鼓舞。每當(dāng)我遇到困難或者挫折的時(shí)候，總是想起這幾句話，有時(shí)候，咬緊牙關(guān)，挺一挺，事情就有可能解決了。從小我們聽(tīng)了太多太多關(guān)于堅(jiān)持的故事，關(guān)于“堅(jiān)持就是勝利”的名言更是聽(tīng)得耳朵起老繭了。其實(shí)，堅(jiān)持就是一種生活姿態(tài)，有的人喜歡遇事喜歡躲與藏，喜歡懶一時(shí)是一時(shí)，喜歡多一事不如少一事，可是結(jié)果呢，往往不盡如人意。可換一種姿態(tài)生活，一些事，堅(jiān)持一下，有可能達(dá)到意想不到的結(jié)果。

　　最近呢，趁著周末休班的時(shí)間去學(xué)車(chē)，說(shuō)實(shí)在的，周末就是想休息放松放松，可是我們的工作性質(zhì)決定了我們不可能拿出整功夫來(lái)學(xué)車(chē)，還得從萊鋼趕到萊蕪，下午在趕回來(lái)，真的挺累的，剛開(kāi)始學(xué)呢，有新鮮感，很愛(ài)學(xué)。可是學(xué)著學(xué)著覺(jué)得有些地方難了，就開(kāi)始逃避了，光撿會(huì)的.練，開(kāi)始有點(diǎn)吊兒郎當(dāng)了。后來(lái)看看一起學(xué)的小伙伴都那么認(rèn)真練，自己也是搭上時(shí)間與金錢(qián)了，該面對(duì)的還是要面對(duì)，該學(xué)的還是得學(xué)，有何理由現(xiàn)在放棄呢。本身就是自己的態(tài)度出了問(wèn)題。所以我漸漸的調(diào)整自己的狀態(tài)，不會(huì)的虛心向教練和伙伴們請(qǐng)教，漸漸地進(jìn)步了，還得到教練的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，心里美滋滋的。其實(shí)很多時(shí)候我們也許堅(jiān)持一下下，就會(huì)有成效的。無(wú)論是生活還是工作，首先你要有堅(jiān)持的態(tài)度，然后再想辦法進(jìn)行下去，總會(huì)有意想不到的驚喜。

　　世間最長(zhǎng)之路，最難之路，便是人生之路。行走在人生之路上，鮮花不會(huì)一如既往的盛開(kāi)，風(fēng)雨不會(huì)綿延終不停歇；途中可能只有些許幸福，但坎坷卻也不至于阻斷前行的路。太多堅(jiān)持的故事是那么的令人感動(dòng)，我們?cè)诒粍e人感動(dòng)的同時(shí)，能不能想想自己是不是也可以堅(jiān)持呢，以堅(jiān)持的姿態(tài)前行，相信人生會(huì)更美好！

話題優(yōu)秀作文 篇3

　　當(dāng)我從熟悉的小學(xué)來(lái)到這個(gè)陌生的初中時(shí)，我感到有些寂寞。

　　以前，每次放完假后我回到學(xué)校，看到的都是我的朋友們，時(shí)常打個(gè)招呼什么的。但現(xiàn)在，眼前這個(gè)陌生的學(xué)校，陌生的人群，讓我感到一絲絲寒冷和寂寞。我當(dāng)時(shí)就想，一定要些一個(gè)很好的朋友，和一群好朋友(很好的朋友用來(lái)互相傾訴，好朋友就一塊玩)我可不想在這兒沒(méi)有一個(gè)好朋友。

　　回到宿舍(我是寄宿學(xué)校)之后，我認(rèn)識(shí)了我的兩個(gè)新室友：周悅和劉泊涵。我們當(dāng)時(shí)還不怎么熟悉，所以沒(méi)說(shuō)上幾句話。后來(lái)，我偶然碰見(jiàn)了我們班其他女生，于是我們就建議去學(xué)校逛逛，我，劉泊涵，王榛宜(我們班上的另一個(gè)同學(xué))一組，周悅和其他女生一組。就這樣，我和劉泊涵認(rèn)識(shí)了。

　　我和她很聊得來(lái)，她的一切都很像我小學(xué)時(shí)最好的朋友，這讓我很有親切感，開(kāi)學(xué)沒(méi)到半天，我們就混熟了，這讓我很高興。

　　她這個(gè)人吧，性格很溫和，不太生氣，很文靜(在我面前很瘋，很熱情)，愛(ài)好也和我相像，我們聊得很投機(jī)，互相私底下的稱(chēng)謂一般都是：親~。以后我一定要找個(gè)可以在公共場(chǎng)合可以叫出來(lái)的好聽(tīng)的稱(chēng)謂。她的愛(ài)好比較常見(jiàn)：唱歌，聽(tīng)音樂(lè)，畫(huà)畫(huà)，看書(shū)。我吧，除了畫(huà)畫(huà)，其他的都和她一樣，她的學(xué)習(xí)和我差不多，語(yǔ)文比我好一些。其實(shí)我們兩是一個(gè)類(lèi)型的人，在人前很正常，在只有彼此的.時(shí)候比較瘋，非要雞蛋里挑骨頭的話，也就是我在人前，沒(méi)有她那么文靜。

　　我只能說(shuō)，幸虧有她在，否則，三年的初中，我非得憋出抑郁來(lái)，我雖然很懷念我小學(xué)時(shí)最好的朋友，但過(guò)去的，回不來(lái)了，就算你后悔當(dāng)初沒(méi)有珍惜，也晚了，不如活在當(dāng)下，好好珍惜現(xiàn)在的朋友，過(guò)去的那段回憶，就把它珍藏在心底，作為永遠(yuǎn)的回憶。

　　好好珍惜你身邊的每一個(gè)人吧，包括你很討厭的人，相信我，不然到時(shí)候后悔都晚了。

話題優(yōu)秀作文 篇4

　　恩格斯說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)的歷史，便是部創(chuàng)造史。”

　　創(chuàng)新是歷史前進(jìn)的動(dòng)力，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，創(chuàng)新是當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心和標(biāo)志。人類(lèi)的最高欲求，理應(yīng)是時(shí)時(shí)創(chuàng)造生活，時(shí)時(shí)開(kāi)拓生活。如果是墨守成規(guī)，因循守舊，就會(huì)被時(shí)代拋棄。

　　清朝乾隆嘉慶年間，有一位西洋人，長(zhǎng)期居住中國(guó)。時(shí)間長(zhǎng)了，衣服穿破了，但卻沒(méi)有地方制作新衣，十分苦惱。沒(méi)有辦法，只有找了一位中國(guó)裁縫，問(wèn)他能不能做西裝?裁縫回答：“只要有樣式，就可以做�！庇谑俏餮笕司湍昧艘惶孜鞣�，讓他照樣子去做。過(guò)了幾天，新西服做好了，西洋人拿來(lái)看了看，十分不錯(cuò)，可是翻到后面一看，突然發(fā)現(xiàn)剪去了一塊，又補(bǔ)上了一塊。西洋人感到奇怪，問(wèn)為什么這樣?裁縫說(shuō)：“這是按照你的樣式去做的`�！蔽餮笕寺�(tīng)了，恍然大悟，原來(lái)自己的西服后面補(bǔ)了一塊補(bǔ)丁。

　　這個(gè)故事是對(duì)機(jī)械模仿者的一個(gè)絕好的諷刺，他們做事情就是依樣畫(huà)葫蘆，只知機(jī)械地效法和模仿，不懂靈活創(chuàng)新，按著這種思想方法去處理問(wèn)題，必然貽害無(wú)窮。

　　創(chuàng)新需要勇氣，需要思索，需要想象力，更需要付出艱辛。

話題優(yōu)秀作文 篇5

　　童年的歲月像流水一樣悄悄的過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間，我就要小學(xué)畢業(yè)了。舍不得離開(kāi)這個(gè)校園。這里有我太多的美好回憶；舍不得離開(kāi)這個(gè)班級(jí)，這里有我太多的快樂(lè)。是啊。童年有太多的美好回憶了，我真不想和他說(shuō)再見(jiàn)。童年是多麼的快樂(lè)呀！我怎能向他揮手告別呢？我多麼想拽住童年的尾巴。找回那美好的回憶。

　　那些童年的往事總讓我難忘。我不會(huì)忘記，天真的我用媽媽的化妝盒把自己畫(huà)成大熊貓；我不會(huì)忘記，捅了馬蜂窩被叮成胖娃娃；我不會(huì)忘記，騎豬把奶奶家的菜地給糟蹋得一塌糊涂而被打；我更不會(huì)忘記，六歲那年。我在小然家和小然在炕上玩，他突然就和我大鬧起來(lái)。由于，此時(shí)他的`姥姥和他的媽媽在外屋。他更加放肆了，我們?cè)诳簧蠞L來(lái)滾去，最后他這個(gè)“討伐軍”還是被打敗了。他總是先投降，又開(kāi)始戰(zhàn)斗。最后被他媽媽發(fā)現(xiàn)：“你們兩個(gè)小搗蛋，鬧可以。就是別把被下的饅頭給壓了�！蔽覀兇藭r(shí)才發(fā)現(xiàn)炕上還有床被。我們打開(kāi)被子。只見(jiàn)，一個(gè)個(gè)“大餅子”。我們面面相覷。不禁笑出聲來(lái)。

　　不經(jīng)歷童年的酸甜苦辣怎能把握好人生的方向盤(pán)；不告別童年怎能駛向人生波濤洶涌的大海；不步入青春怎能有前途的輝煌。

　　讓我們都揚(yáng)帆啟航吧！再見(jiàn)了，裝載我無(wú)數(shù)回憶的母校；再見(jiàn)了，那團(tuán)結(jié)的集體；再見(jiàn)了，傳授給我無(wú)數(shù)知識(shí)的恩師們；再見(jiàn)了，給我無(wú)數(shù)快樂(lè)的伙伴。讓我們向更廣闊的海洋進(jìn)發(fā)吧！

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