話題優(yōu)秀作文8篇(熱門)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的話題優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
話題優(yōu)秀作文 篇1
陽(yáng)春三月，春姑娘邁著輕快地步伐向我們走來(lái)，春天來(lái)了，讓我們一起去找春天吧！
春天的三月是最美的，昨夜，小草穿上嫩綠的新衣，從土里探出腦袋來(lái)，張望著春天的世界，微風(fēng)輕輕一吹，小草就跟著風(fēng)兒翩翩起舞，風(fēng)兒一停，它就準(zhǔn)備下一次的舞會(huì)，向我們報(bào)告春天的喜訊。
春天的三月是最美的'，昨夜，花兒穿上了花衣，綻開(kāi)了花瓣對(duì)著天空微微笑，每當(dāng)人們看到迎面微笑的花兒，心里就會(huì)悄悄地說(shuō)：春天來(lái)了。春天，千姿百態(tài)的花兒爭(zhēng)奇斗艷，好像在比誰(shuí)更美呢！
春天的三月還是最美的，昨夜，柳樹(shù)媽媽喚醒了自己的嫩芽寶寶，微風(fēng)輕輕吹，寶寶笑呵呵。更美的是那潔白純凈的小河，風(fēng)兒輕輕地吹著，就像媽媽的手，溫柔地?fù)崦『�，小河泛起一圈圈漣漪，在陽(yáng)光的映照下，河岸邊的柳樹(shù) 花朵，還有那藍(lán)湛湛的天空，映在水中，形成了一幅幅美麗的圖畫！
三月的春天，春意盎然，三月的春天，詩(shī)情畫意，三月的春天更是一幅“春之畫”！
話題優(yōu)秀作文 篇2
中華民族擁有五千年的關(guān)輝歷史，中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。傳統(tǒng)美德強(qiáng)調(diào)以德為本，每個(gè)人都應(yīng)該培養(yǎng)良好的品德，樹(shù)立以道義為重的人生觀和價(jià)值觀。
作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神，我認(rèn)為，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德第一位的是要熱愛(ài)祖國(guó)。古往今來(lái)，多少文人志士在愛(ài)國(guó)和氣節(jié)方面為后人做出了榜樣，無(wú)數(shù)為國(guó)捐軀的先烈用生命譜寫了愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章，新時(shí)代的青少年一定要以此為榜樣，時(shí)刻以祖國(guó)利益為重。其次，我們還要立志奮發(fā)，要立鴻鵠志。一個(gè)國(guó)家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，有志者事竟成，奮發(fā)圖強(qiáng)既要從大處著眼更要從小處著手，要從自我做起。
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德還要誠(chéng)實(shí)守信。翻開(kāi)歷史，我們可以看到許許多多誠(chéng)信的`故事!曾子殺豬為一“信”，商鞅變法首先取信于民;漢代的季布“一諾千金”是誠(chéng)信，同仁堂三百年金招牌不倒是誠(chéng)信;信陵君因誠(chéng)信而得到侯生與朱亥，抗秦救趙，名揚(yáng)四海;劉皇叔因誠(chéng)信打動(dòng)了諸葛孔明，成就霸業(yè)，天下三分。
人生呼喚誠(chéng)信，時(shí)代呼喚誠(chéng)信，國(guó)家更呼喚誠(chéng)信。我國(guó)是個(gè)有五千年光輝歷史的文明古國(guó)，誠(chéng)信一向是中國(guó)人引以為傲的美德，我們應(yīng)該將其發(fā)揚(yáng)光大，古人有“君子一言，駟馬難追”，“言必行，行必果�！钡摹坝魇烂餮浴保袢擞小耙哉\(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”的“警世恒言”，都在提醒我們要言而有信，可見(jiàn)誠(chéng)信在為人處世、立身行事之中是多么的重要。
言必信，行必果。當(dāng)言必信，行必果時(shí)，就能取得別人的信任。當(dāng)言而無(wú)信之際，就會(huì)吃到苦頭。
話題優(yōu)秀作文 篇3
記得看過(guò)幾個(gè)新聞節(jié)目，報(bào)道的是全國(guó)各地的漁民，從黃海、東海之濱，到青海湖畔，他們的漁網(wǎng)無(wú)不是越織越大，網(wǎng)眼越織越小�？吹界R頭里的漁民收起密密的網(wǎng)，竟有身長(zhǎng)僅數(shù)厘米的小魚(yú)也未能逃過(guò)一劫。過(guò)了數(shù)年之后，再看看那里的漁網(wǎng)，不論織得怎樣密，收得怎樣緊，也無(wú)法再撈起一條魚(yú)了，因?yàn)楫?dāng)?shù)氐臐O業(yè)資源已近枯竭了。
看到這里，我不禁感嘆人與自然之間的數(shù)十億年來(lái)的`恩怨。最初，人類崇拜大自然，對(duì)其頂禮膜拜以求能生存下去，而大自然則常常無(wú)情地奪走人們的生命。到后來(lái)，人類逐漸掌握了生存的技能，大自然雖然仍然很可怕，卻使人們漸漸的適應(yīng)。到近一兩個(gè)世紀(jì)，人類的生產(chǎn)力飛速地發(fā)展，人類不停地掠奪大自然的資源來(lái)增加自己的財(cái)富，最終招致了大自然的報(bào)復(fù)。近幾十年來(lái)，人類遭遇了氣候反常所引起的許多重大災(zāi)難，而近幾年來(lái)，遭遇的災(zāi)難越來(lái)越頻繁，損失也越來(lái)越大。
但是人們似乎仍不思悔改：亞馬遜流域的熱帶雨林由于受到瘋狂砍伐將在幾十年內(nèi)徹底消失；沙漠的面積在幾十年內(nèi)將擴(kuò)大一倍；南極的冰庫(kù)在日益上升的溫度中日漸減少；世界上不時(shí)出現(xiàn)的各種金屬、原油、核泄露又給脆弱的生態(tài)環(huán)境以沉重的打擊。
我覺(jué)得大自然就像一張網(wǎng)，所謂天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，我們?nèi)祟愖陨砜倳?huì)受到“天網(wǎng)”最嚴(yán)厲的制裁，許多科幻小說(shuō)中把未來(lái)的地球描述成垃圾遍地、滿目荒涼的死寂世界，這并不是全然沒(méi)有道理的。如果照目前的形勢(shì)發(fā)展下去，終有一天這可怕的一幕將在我們面前上演。
幸好有一批有識(shí)之士和志愿者認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，現(xiàn)在世界各國(guó)政府都制定了保護(hù)環(huán)境的政策，并且有越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性而加人到了保護(hù)者的隊(duì)伍中。人與大自然的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是最親密的伙伴關(guān)系，人類利用自然并改善環(huán)境，大自然則為人類發(fā)展提供物質(zhì)資源。這樣才能真正實(shí)現(xiàn)人與自然和諧的統(tǒng)一。
話題優(yōu)秀作文 篇4
寒假生活豐富多彩，特別是生活在幸福的日子的我們被父母呵護(hù)的像溫室的花朵，生活無(wú)憂。媽媽要尋找一個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉我，要我成為一名“小商人”。
故事還得從幾天前說(shuō)起，媽媽腦子里突然冒出一個(gè)主意：“馬上要過(guò)年了，咱去漢正街進(jìn)一點(diǎn)實(shí)用的商品，擺個(gè)小攤，即可以賺錢，也可以體驗(yàn)生活，這不是一舉兩得的好機(jī)會(huì)。”我聽(tīng)到后激動(dòng)不以：“好呀，我們快快行動(dòng)呀!”我期待著明天的到來(lái)。
一大早，我們就乘車出發(fā)，熱鬧的.漢正街年味十足，有打年貨的、有買新衣服的，把整個(gè)漢正街圍得水泄不通。我和媽媽在人群中擠著一步步的前行。媽媽說(shuō)進(jìn)什么貨，我做主。我看到一個(gè)文具批發(fā)的，一問(wèn)作文本8角一本，鋼筆4元，這么便宜，我像撿到寶貝似的買了很多，并像采購(gòu)員一樣把每一件物品記了賬和單價(jià)。從這一頭走到那一頭，我們腳都走酸了，買的商品也很多。有文具、對(duì)聯(lián)、紅包、被套……媽媽像“勞工”一樣幫我提者，我像商人一樣像模像樣的詢價(jià)、算賬、付錢，確實(shí)很是辛苦，在回家的車上我既然累得睡著了。
第二天晚上，我們真正的小攤開(kāi)始擺起來(lái)了。
夜幕緩緩降臨，我們迎著像刀子一般冰冷的北風(fēng)下樓去了，還沒(méi)走多遠(yuǎn)，我打起了退堂鼓：“媽，別去了，好難為情呀?”媽媽卻說(shuō)：“又不是去偷去搶，咱靠我們的真本事賺錢有什么不好的。放心大膽的去做吧!”也許是媽媽的鼓舞和陪伴，我還是鼓起了勇氣，決定去試試。我選了一個(gè)很打眼的地方，擺好我進(jìn)的幾種商品，正準(zhǔn)備叫買，可看見(jiàn)來(lái)往的行人，一會(huì)兒又傻眼了，我想：“這樣喲喝，會(huì)很丟人的，要是遇到認(rèn)識(shí)的人，多丟人呀!”，這么一想，我的嘴像被貼上的膠布一樣，封得死死地。北風(fēng)一吹，我凍得格外的冷：“媽，回去吧”媽媽說(shuō)：“要不你今天買一件商品我們就收工，行吧?”。我頓時(shí)樂(lè)極了，沖破了“膠布”的阻擋，決定一試。但是由于信心不足，聲音只有蚊子嗡的大小，過(guò)了許久，還是無(wú)人問(wèn)津，一下子像消了氣的皮球，又打起退堂鼓。可媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)到：“遇到困難就退縮，太沒(méi)有骨氣了。”剛說(shuō)到這就來(lái)了兩位大姐姐，我喜出望外，一邊跟她介紹，一邊既不記得價(jià)錢，我急得連忙找出我的記賬本，滿臉憋得通紅，才算是把商品的賣價(jià)說(shuō)了上來(lái)。很幸運(yùn)，我賣出去了一個(gè)被套，賺了1元5角錢。
我興奮地快要跳起來(lái)了，很得意的交給了媽媽�！百嶅X了，我們可以收工了”那感覺(jué)快樂(lè)無(wú)比。媽媽也露出了幸福的笑臉。
從這件事我懂得了一個(gè)道理：“其實(shí)，錢來(lái)的很不容易，我來(lái)從來(lái)沒(méi)有錢的概念，今后一定要節(jié)約才好。”
話題優(yōu)秀作文 篇5
驟雨初歇，卷了芭蕉，綠了柳芽。
我輕輕推開(kāi)窗。好一陣香氣撲鼻。乘興走向那殘存的田間小路。
踩上濕濕的泥土，瞬間就有了踏實(shí)之感。油菜早已收獲，農(nóng)田里剩下一排排整齊的枯根，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是發(fā)白了的尸體。小路不長(zhǎng)，可我走的極慢�？粗恋厣狭粝掠≯E的水坑，輕輕淺淺的，盛著自然之水。我在水里。就像鏡子一樣清晰呈現(xiàn)。
不多久，我便原路返回。
以前的大片農(nóng)田，如今大半已經(jīng)成了新建的洋氣時(shí)髦的小洋樓。我家是老房，隔著小小的土地，我看到了失了色的自然。
這就是窗外世界嗎？我們?cè)镜淖匀荒娜チ耍?/p>
毀掉了。毀掉了！膽小愚蠢的人類。
鏡子里的人朝著我吶喊。
我跑上樓，站在最高的窗戶前。
窗子依舊是那扇窗，可窗外的景色早已不在。我愛(ài)極了的那片土地，春夏時(shí)節(jié)望去，是滿滿的自然美，秋收時(shí)，土地上承載的是滿滿的希望。如今，滿目觸及的冰冷水泥墻似在嘲笑我的天真。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著櫥柜上的.鏡子。
鏡子里的我，不高，短發(fā)，原本澄澈的眸子帶上了疑惑與失望。
我們有多害怕內(nèi)心最真實(shí)的自己？誰(shuí)又曾與自己對(duì)視，與心靈交流，反省自我呢？
教訓(xùn)不夠嗎？
泥石流、霧霾、沙塵暴……哪一次的災(zāi)難不是我們自食惡果？
我們不是溫室里的花朵，我們窗外藍(lán)藍(lán)的天。
我的家鄉(xiāng)正在開(kāi)發(fā)階段，是欣喜更是擔(dān)憂。有一片海已經(jīng)成為祭奠品。
我們就非要這么做嗎？
當(dāng)我們透過(guò)窗子看到的是用冰冷的，沒(méi)有感情的機(jī)械堆砌出的世界，當(dāng)我們看著鏡子里，那個(gè)冷漠麻木，沒(méi)有思考的自己，你還會(huì)渴望最真實(shí)的自然嗎？不，你不會(huì)。因?yàn)槟阋呀?jīng)不懂得生命二字。
我們都有面鏡子，假如鏡子碎了，我們便看不清自己的模樣，失去卑微之心，成了冷酷麻木之人。每個(gè)人都有扇窗，窗明幾凈不在了，我們便感受不到窗外的陽(yáng)光，失去美好之心。
來(lái)吧來(lái)吧，給我雙靈眸，讓我尋心靈之窗、心靈之境。
話題優(yōu)秀作文 篇6
想為行之先。話是這么說(shuō)的，如果所有的想法變成行動(dòng)，還是有些可怕，那不知道要有多少混亂多少紛繁。于是知道，想的，并不完全適合天地規(guī)律、公序良俗；思想里醞釀的東西，并不能夠完全成為現(xiàn)實(shí)。
瞎想
所以瞎想的多。瞎想，沒(méi)有目的，沒(méi)有原由，不需要道理。要不古來(lái)就有“天馬行空”。今人看古人，想不佩服也不行，因?yàn)樗麄儼言撜f(shuō)的話都說(shuō)得差不多了。當(dāng)然不能再不說(shuō)話，要推陳出新，要溫故知新。古有“日日新”，現(xiàn)在就說(shuō)要與時(shí)俱進(jìn)――還是老祖宗的話，不過(guò)，時(shí)勢(shì)不同了，說(shuō)在不同地方，也算是新的吧。跟上時(shí)代步伐，抖摟進(jìn)取精神，開(kāi)拓進(jìn)取，等等，古人不那么啰嗦，簡(jiǎn)潔而精辟，現(xiàn)在不得不多說(shuō)些，解釋清楚些。因?yàn)楝F(xiàn)代人裝聾作啞的比較多，理解問(wèn)題中鉆牛角尖的比較多，說(shuō)話辦事如果不能嚴(yán)密邏輯，可能會(huì)有很大漏洞。要知道，如今的人，鉆研、刻苦的精神沒(méi)有多少了，鉆空子找漏洞的水平卻是與日俱增。
既然天馬在空中隨意走，也就自由得夠嗆。想想什么、想怎么想、想多久都沒(méi)關(guān)系。思想這東西，盛在大腦里，只有自己知道。想的可能與自己一點(diǎn)關(guān)系沒(méi)有，想的也可能是曾經(jīng)的往事，想得可能是美好可能是悲傷、遠(yuǎn)朋或者近友――好在，這些想，全然不干別人的事、不會(huì)擾亂社會(huì)治安、不會(huì)搗亂工作秩序，也不會(huì)讓想像的對(duì)象知道。想吧，盡情地想，把積郁于心的想法全想完了，從開(kāi)始的“怎么回事”到最后的“原來(lái)是這么回事”，便可以暫時(shí)不再去想。這就叫相通了。這時(shí)候可能就能入眠了。
相通了好。怕是怕想不通。比如關(guān)于氣功大師的故事，橫過(guò)來(lái)豎過(guò)去都想不明白，為什么他能這么神而別人無(wú)法實(shí)現(xiàn)，為什么過(guò)一段時(shí)間就出一個(gè)大神而被揭穿；更主要是為什么那么些官僚明星們那么相信“大師”作法而不相信宗旨理想。咋一介百姓都知道其中一定是欺詐的事情，那些個(gè)捧神的名人們卻不知道，太不可思議了。這一點(diǎn)我到是極自信的，這些人，一定會(huì)跟他們心中的神“風(fēng)光死”，一塊兒從神壇上摔下來(lái)的。
純屬瞎想，這跟我有什么關(guān)系？！
妄想
妄想的話，還不如說(shuō)是癡想。老話不是講“癡心妄想”嗎！因?yàn)榘V心，所以妄想。過(guò)去以為這是極其貶意的意思，現(xiàn)在盤算一下，也算不得褒貶。現(xiàn)實(shí)里得不到的東西，連想都不讓想一下，連天馬在空中的跑動(dòng)都想局限苛責(zé)，是不是太殘酷過(guò)分了。一般說(shuō)，出現(xiàn)癡心的人是社會(huì)底層，是絕大多數(shù)占有社會(huì)財(cái)極少的人。既然得不到錦衣玉食、美人嬌妻、跑車洋房，那就用想象來(lái)彌補(bǔ)一下，無(wú)可厚非。當(dāng)然妄想是需要節(jié)制的，那就是一定要明白這只是作夢(mèng)而不能當(dāng)真，更不能用想象里的海市蜃樓替代生活真實(shí)里的腳踏實(shí)地。“癡心妄想”的下一句是“白日做夢(mèng)”。夢(mèng)是可以做的，但大白天做夢(mèng)，耽誤了勤勞致富是一方面，搞成夢(mèng)游那可就真麻煩了。夢(mèng)想不是不能變成現(xiàn)實(shí)，其變化的基本條件就是要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)、付出辛苦的汗水。心動(dòng)如果沒(méi)有行動(dòng)，一切都是一句話：“外甥打燈籠――照舅（照舊）”！
癡心妄想是說(shuō)思想脫離實(shí)際，沒(méi)有條件實(shí)現(xiàn)的愿望你非得想象。但我覺(jué)得，人確實(shí)需要這種癡心妄想的。要套用一句話的話，那就是，人類沒(méi)有妄想，那有今天光亮。陳勝吳廣李自成們?nèi)绻麤](méi)有當(dāng)皇帝的妄想，就沒(méi)有推翻苛政舊政權(quán)的歷史事件發(fā)生；愛(ài)迪生沒(méi)有電燈的妄想，怎么可能有現(xiàn)在的明亮；人類沒(méi)有飛天的癡心，怎么可能有載人航天的出現(xiàn)？如果說(shuō)今天中國(guó)的載人航天事業(yè)是偉大的科技進(jìn)步國(guó)力展示的話，那么，敦煌壁畫上的飛天人物一定屬于癡心妄想。癡心妄想與偉大事業(yè)、偉大事件、歷史進(jìn)步完全契合的事實(shí)不是一件兩件吧。當(dāng)然，這種癡心不能與驕傲自大結(jié)合、不能與志大才疏聯(lián)系。如果完全沉浸在想象的空間里不能自拔，把幻想當(dāng)現(xiàn)實(shí)，那就很危險(xiǎn)了�？床磺瀣F(xiàn)實(shí)的妄想，弄不好就成了狂妄。狂妄可不得了，當(dāng)臣子會(huì)叛逆，做下屬會(huì)造反，弄得不好就會(huì)招來(lái)橫禍，這是最要不得的。
歷史用客觀事實(shí)來(lái)告訴我們，妄想不一定是虛妄，只是實(shí)現(xiàn)的時(shí)間問(wèn)題。妄想可以但不能狂妄，狂妄的人沒(méi)有好結(jié)果。人啊，不怕做不到，就怕想不到；人啊，不怕沒(méi)想法，就怕想法太多成為空想家。
理想
理想是最符合教育規(guī)范的目標(biāo)，也是最符合自身?xiàng)l件的方向。聽(tīng)從召喚，圍繞目標(biāo)，想所能想，做所能做。人不能沒(méi)有理想，人不能完全脫離現(xiàn)實(shí)瞎想妄想。
確定理想無(wú)不與本人所處的環(huán)境、自身的能力水平相關(guān)。大人物有大人物的理想，有錢人有有錢人的目標(biāo)，小人物自然也有自己的方向。據(jù)說(shuō)某地“叫花村”乞討者出去的目標(biāo)就是，下一年回家過(guò)年的時(shí)候，能要到修幾間房子的錢。好多外出打工的農(nóng)民工的目標(biāo)也很簡(jiǎn)單，他們想著把結(jié)婚養(yǎng)孩子的錢準(zhǔn)備好，不再為孩子上學(xué)繳費(fèi)發(fā)愁。我的階段性理想當(dāng)然更簡(jiǎn)單了：做民工的時(shí)候就是吃飽飯；工作后想著能進(jìn)步，受到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)提拔；現(xiàn)在則是全家健康，人人平安。再具體一點(diǎn)，迫切愿望是兒子盡快找個(gè)好媳婦。
看出來(lái)了吧，理想的最大特點(diǎn)就是量體裁衣，看菜下飯。理想是理性地想，所以不會(huì)漫無(wú)邊際。
但其實(shí)，理想是最折磨人的想象。不為別的，就為它的實(shí)在，它的實(shí)行與實(shí)現(xiàn)是近在眼前而且天天離不開(kāi)的。比如打工者吧，如果有一天因?yàn)橄掠旯物L(fēng)無(wú)法上工少一天的工錢，那就不得不在思想里折磨自已——擔(dān)憂什么時(shí)候才能補(bǔ)回這一天。生活是實(shí)在的，理想是自己給自己設(shè)定的最基本的生活目標(biāo)，所以實(shí)現(xiàn)理想的壓力也就極其真實(shí)緊迫。
一個(gè)真有理想的人，一定是個(gè)負(fù)責(zé)的人、一個(gè)守諾誠(chéng)信的人。這樣的人，生活的腳步一定是沉重的，因?yàn)樯畹呢?fù)重，必定讓他的每一步都踏踏實(shí)實(shí)。
經(jīng)常在夜半三更折磨我們失眠的想法，多與理想有關(guān)，多是一些急迫的生存生活的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。就是戀愛(ài)婚姻，也是處在一定年齡階段男女的'最基本生存問(wèn)題。
夢(mèng)想
夢(mèng)想事實(shí)上與瞎想妄想有相通之處。比如關(guān)于飛天的事情，官方語(yǔ)言里就是那是最早的“中國(guó)夢(mèng)”，現(xiàn)在是圓了夢(mèng)――要不載人航天發(fā)射場(chǎng)的航天員公寓就命名為“圓夢(mèng)園”呢。當(dāng)然，我說(shuō)的相通，主要還是說(shuō)夢(mèng)想也有“天馬行空”，不受羈絆拘束、沒(méi)有規(guī)定限制的意思。那么，夢(mèng)想就是瞎想妄想嗎？到不盡然，夢(mèng)想還是有其自身特點(diǎn)的。
夢(mèng)想的最大特點(diǎn)，就是說(shuō)夢(mèng)的那句話里體現(xiàn)的――日有所思，夜有所夢(mèng)――是日思夜想、極度盼望之事，是需要盡快實(shí)現(xiàn)的美好愿望。它不等于理想，因?yàn)閴?mèng)想畢竟帶一點(diǎn)夢(mèng)幻色彩：它是美麗的、對(duì)人類社會(huì)大眾和個(gè)人都有好處的，但又不是那么容易實(shí)現(xiàn)的。這個(gè)夢(mèng)可以“天馬行空”，是說(shuō)我們可以有各種關(guān)于美好的想法，這一點(diǎn)上它與理想相近；這個(gè)夢(mèng)不是完全虛幻的，而是建立在我們生活的這個(gè)地球上，存在于我們的生活里，經(jīng)過(guò)不懈奮斗一定可能實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想，當(dāng)然其主題是夢(mèng)里依稀的想法，所以夢(mèng)里的荒誕也免不了。比如我時(shí)而在夢(mèng)里跟離世的父母對(duì)話，時(shí)而跑回故鄉(xiāng)看到家鄉(xiāng)的風(fēng)景――我沒(méi)有氣功大師的能量，肉身睡在床上精神意念還能翻山越嶺干別的，我純粹是夢(mèng)――這確實(shí)是積累的情感所致；當(dāng)然還有些其他夢(mèng)，恥與見(jiàn)光亂七八糟的東西也是有的，醒來(lái)回味，確實(shí)想不明白為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)，如果要找根據(jù)，估計(jì)是壓抑在心底的動(dòng)物性的表現(xiàn)吧。人從根本上還是動(dòng)物，這一點(diǎn)還是明白認(rèn)識(shí)的好。
夢(mèng)想自然不是當(dāng)前提倡的“中國(guó)夢(mèng)”。中國(guó)夢(mèng)，說(shuō)白了不能算到夢(mèng)想里來(lái)，它只是用一個(gè)夢(mèng)的比喻作為號(hào)召，讓人們共同努力實(shí)現(xiàn)的美好愿景。我的夢(mèng)想，也不能套用成“XX夢(mèng)”。因?yàn)槲业膲?mèng)想，僅僅是我夢(mèng)里胡思亂想罷了，有些是美好的，有些還是不能說(shuō)出來(lái)的，大量的早就隨著夢(mèng)醒煙消云散了的。
要說(shuō)我有一個(gè)夢(mèng)想的話，那就還是理想中的那兩句吧，原親人健康，朋友平安！
話題優(yōu)秀作文 篇7
炎熱的“三伏天”到了，他給我們帶來(lái)了悶熱，給我們帶來(lái)了很不尋常的天氣。
街頭的時(shí)尚美眉打起了小傘，太陽(yáng)烤著她們，她們不得不用手去擦化了妝的臉。對(duì)于她們來(lái)說(shuō)，“三伏天”太不好了，阻止她們對(duì)時(shí)尚的追求，帶來(lái)了出行的不便。
電瓶車上的`親子要頂著高溫去上補(bǔ)習(xí)班，他們幾乎沒(méi)有什么遮陽(yáng)工具，悶熱的風(fēng)讓他們昏昏欲睡。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)“三伏天”是一種考驗(yàn)，即使中了署也不能不去上課。
更有的人在“三伏天”就不敢出門了，因?yàn)殚T外是個(gè)不折不扣的“大蒸籠”，他們只能隔窗盼雨。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，寧愿被雨淋濕，也不愿帶高溫帽子。
北方的農(nóng)民伯伯也是一樣渴望下雨，他們每天求天地，就是為了能讓處于生長(zhǎng)期的秋糧“喝足水”，而近來(lái)的小雨還不夠它們喝幾口呢！
“三伏天”可真糟糕�。∷屛覀兪チ舜禾彀愕幕盍�，每天頂著驕陽(yáng)，無(wú)精打采。在這悶熱的天氣里，出門要記得打把傘哦！
話題優(yōu)秀作文 篇8
對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，彎腰也是一種智慧！
作為教師，我們常常會(huì)感到學(xué)生過(guò)于難管，教學(xué)事務(wù)過(guò)于繁雜，身心疲憊不堪。其實(shí)，教師只要改變自己的行走方式，只要用心去感受，每每都能體驗(yàn)到真情：當(dāng)你走進(jìn)教室，講臺(tái)上赫然放著幾朵香氣四溢的梔子花，微雨的中午，你匆匆走上回家的路，秋寒讓你機(jī)伶伶打著冷戰(zhàn)，倏地，一把雨傘舉過(guò)你的頭頂……那一刻你會(huì)倍感欣慰。
每每想起那些天真無(wú)邪的孩子，想起孩子們那明亮、清澈、感激又略帶驚訝的眼睛，內(nèi)心便頓時(shí)變得柔軟起來(lái)。我總覺(jué)得，無(wú)論社會(huì)是什么樣子，學(xué)校至少還算是一方凈土。有時(shí)，也曾想，即使社會(huì)愧對(duì)教師，但教師絕不能愧對(duì)孩子。面對(duì)達(dá)官權(quán)貴，我們不能低下高貴的頭；但為了孩子，我們要時(shí)時(shí)彎下腰來(lái)。
那是一節(jié)作文課，孩子們都伏在課桌上靜靜地書(shū)寫著，教室里安靜極了。突然，教室里傳來(lái)“叭”的一聲，那聲音震耳欲聾。安靜的秩序被打破，學(xué)生的注意力開(kāi)始轉(zhuǎn)移，大家都在找尋那個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住�。我一看，原�?lái)是后排的一位粗心的女學(xué)生不小心把鉛筆盒碰到了地上，她正神情緊張、滿臉羞怯地望著我。我走下講臺(tái)，全班同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)向我，似乎在等待一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。莫名地，我也緊張起來(lái)，我自認(rèn)為是一個(gè)和藹可親的老師，每天和孩子們打成一片，難道在同學(xué)們的眼里，我依然是一個(gè)容不得半點(diǎn)差錯(cuò)的老師嗎？況且這也算不上什么差錯(cuò)��！小女孩的臉越來(lái)越紅了，不安寫在臉上。我彎下腰，把散落一地的文具一一撿起，放在文具盒里，然后把文具盒輕輕地?cái)[在她的桌上，微笑地掃視全班。同學(xué)們都舒了口氣，低下頭繼續(xù)寫作業(yè)。那個(gè)“肇事”的孩子呢，一邊把文具盒重新擺好，一邊對(duì)我感激地笑。
這場(chǎng)景是多么的熟悉��！那還是二十多年前的事了。也是在這樣的一節(jié)語(yǔ)文課上，那時(shí)我正迷戀連環(huán)畫，課堂上經(jīng)常偷看小人書(shū)，為了躲過(guò)老師的視線，我便將語(yǔ)文書(shū)豎起來(lái)，把小人書(shū)堂而皇之地?cái)[到桌子上看，這樣比起放在桌肚子里低著頭看要隱秘些。由于看得過(guò)于投入的`緣故吧，不知過(guò)了多久，書(shū)“啪”的一聲掉在地上尚不自知，直到同桌的手臂輕輕撞過(guò)來(lái)我才驚覺(jué)，抬頭一看，一向不茍言笑的老師站在我身旁。我不知所措，俗話說(shuō)得好：“做賊不妙，不如上吊”，內(nèi)心的尷尬難以言喻。誰(shuí)知老師只輕輕地嘆了口氣，竟然慢慢地彎下腰，撿起我的語(yǔ)文書(shū)，用袖子細(xì)細(xì)試去書(shū)上的塵土，緩緩地放在我的桌上，用手輕輕摸了一下我的頭，然后微笑著徑自走向講臺(tái)……
是啊，二十多年前，我的老師彎腰為調(diào)皮的頑童撿起了書(shū)本，也撿起了一個(gè)孩子從此以后的自覺(jué)、自尊和自信；二十多年后，我為學(xué)生撿起了文具，也撿起了一份沉甸甸的思考。當(dāng)人們?yōu)閷W(xué)生無(wú)法及時(shí)完成作業(yè)而發(fā)愁時(shí)，為什么不去想想他們的課業(yè)負(fù)擔(dān)是否太重了？當(dāng)我們?yōu)檎n堂氣氛沉悶而著急時(shí)，為什么不去想想自己的教學(xué)方式是否能引起他們的興趣？當(dāng)我們?yōu)閷W(xué)生的不禮貌而暗暗生氣時(shí)，為什么不去想想自己是否把他們當(dāng)成了朋友？
二十多年后的今天，每當(dāng)我想起老師為我彎腰的情形，我的心中就充滿了莫名的感動(dòng)。“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情�！弊鳛榉饨ㄉ鐣�(huì)的下級(jí)官吏，板橋先生尚能如此愛(ài)護(hù)民生民計(jì)，我們肩負(fù)著教書(shū)育人重任的教師，沒(méi)有理由不對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至。
有些事情，對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是舉手之勞，而對(duì)學(xué)生的影響卻可能是一生一世。就像我的老師，她彎腰時(shí)那灰白的頭發(fā)、輕微的嘆息以及微笑的臉龐，既讓我溫暖，又讓我慚愧，更讓我振作。沒(méi)有二十多年前她的彎腰，就沒(méi)有二十多年后我的低首。愛(ài)心是可以傳遞的。
愛(ài)你的學(xué)生，就請(qǐng)為他們彎腰。因?yàn)�，彎腰也是一種教育的智慧。
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