珍貴的禮物作文

時(shí)間：2023-10-09 18:06:51 話題作文我要投稿

珍貴的禮物作文7篇(薦)

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的珍貴的禮物作文7篇，希望能夠幫助到大家。

珍貴的禮物作文7篇(薦)

珍貴的禮物作文篇1

　　我從小就喜歡手表，媽媽給我買了一個(gè)帶指針的手表，我非常喜歡它，一直把它當(dāng)成心肝寶貝。

　　后來，我知道了手表不但有機(jī)械的，還有一種電子的，上面可以直接顯示時(shí)間，高級(jí)點(diǎn)的還帶夜光、日期、秒表功能，還能定鬧鐘呢！這么高級(jí)的表，是我夢寐以求的。媽媽如果給我買了，我就有兩個(gè)手表，一個(gè)電子的，一個(gè)帶指針的，那該多神氣呀！

　　因?yàn)槲覍?shí)在太喜歡電子表了，所以我曾經(jīng)多次對(duì)媽媽說：“親愛的.媽媽，你就給我買一個(gè)電子表吧，我會(huì)記得您的大恩大德��！”我以為以夸張的語言、動(dòng)作、表情就能打動(dòng)?jì)寢尩男�，但沒想到換來的卻是讓我近乎絕望的話：“你已經(jīng)有表了，還要表，電子表不也是表嗎！”哎，我至少十多次婉轉(zhuǎn)地問媽媽，但每次得到的結(jié)果都是一樣的，我這顆迫不及待的心何時(shí)才能感動(dòng)?jì)寢尠。?/p>

　　終于，在我生日即將到來時(shí)，媽媽神秘地說：“寶貝，這次生日我會(huì)給你一個(gè)意想不到的驚喜！”嗯？意想不到的驚喜？是什么呢？會(huì)不會(huì)是夢寐以求的高級(jí)電子表呢？我越想越開心，盼望著生日及早到來。

　　一個(gè)陽光燦爛的星期六，我一大早起床就跑到媽媽房間問：“媽媽，你送我什么禮物��？”“你閉上眼睛，雙手伸出來，我喊三、二、一，你就把眼睛睜開�！眿寢尣换挪幻Φ卣f。唉，真急人啊！“三、二……”啊，哇噻，一塊精致的電子表！我真的心花怒放了！太高興了！

　　媽媽教我怎么在夜間看表，怎么調(diào)秒表，怎樣定時(shí)……晚上，我在被窩里還偷偷地看呢：只見它淡綠色的外殼，精美的圖案，閃閃發(fā)光的秒針……更為搞笑的是早上起來這只可愛的小表還在我手里攥著呢！

　　我幸福的童年生活中，它就是我最珍貴的禮物！

珍貴的禮物作文篇2

　　“祝你生日快樂……”一個(gè)聲音把正在做美夢的我給吵醒了。

　　我一睜開眼睛就看見爸爸媽媽，他們興奮地對(duì)我說：“寶貝兒，今天可是你的生日，想要什么禮物呢？”聽到這句話我立刻興奮起來：“我想要一輛3D自行車�！薄霸缇吞婺銣�(zhǔn)備好了�！卑职忠贿呎f一邊把自行車搬了出來。剛看到自行車時(shí)我就在床上一蹦三尺高。

　　我給這個(gè)自行車取了個(gè)名字叫“百合姑娘”，因?yàn)樗砩系幕ḿy幾乎都是百合。

　　第二天，我就讓爸爸教我騎自行車“百合姑娘”。真是可氣呀，剛騎上去就摔倒了。爸爸和藹地對(duì)我說：“寶貝兒，做任何事都要有耐心，可不能半途而廢喲�！卑职謳臀冶３制胶猓屛也忍ぐ�，我按著爸爸的指揮做了。�。∽孕熊囌娴膭�(dòng)了起來，爸爸放開手，可我一點(diǎn)兒沒有發(fā)現(xiàn)。突然一個(gè)聲音回蕩在我的.耳畔：“寶貝兒，你會(huì)騎自行車?yán)�！”我立刻轉(zhuǎn)身來，發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，我才意識(shí)到剛剛都是我自己騎的。我興高采烈地回到家對(duì)媽媽說：“媽媽今天我學(xué)會(huì)騎自行車?yán)�！�?/p>

　　“百合姑娘”是我收到的最珍貴的禮物！

珍貴的禮物作文篇3

　　喜氣洋洋的新年帶著美好的祝愿不知不覺地來到了，我收到了許許多多精彩紛呈的禮物。有電動(dòng)玩具、汽車模型、新年賀卡……但對(duì)我來說最珍貴的禮物是為希望工程捐款的留念——大紅“愛”字。

　　大年初三，吃過中飯，我上街買書。哇！節(jié)日的.街頭真是被妝扮得繁華似錦，只見一面面絢麗奪目的彩旗和一盞盞高高懸掛的紅燈籠，在陽光的照耀下更顯得魅力無窮。我一邊哼歌，一邊欣賞。突然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一棵大樹底下圍了很多人。幾棵樹之間掛著一條橫幅：“請(qǐng)伸出您熱情的手，讓失學(xué)兒童重返課堂！感謝您為希望工程捐出一片愛心！”樹下，幾個(gè)十五、六歲中學(xué)生模樣的大哥哥、大姐姐在向人們說著什么。我情不自禁地走了過去，只見很多人在紛紛捐款，十元、五十元……我一打聽才知道這幾位大哥哥、大姐姐是趁著節(jié)假日為希望工程作義務(wù)宣傳的。這時(shí)，我看到兩個(gè)七、八歲的小朋友，他們擠到了人群里面，說：“大姐姐，這是媽媽給我們的零用錢，請(qǐng)收下吧！”一位大姐姐收下了他們的捐款，還給了他們一個(gè)大紅愛字。我看了心里別提有多激動(dòng)，摸了摸口袋里準(zhǔn)備買書的五十元錢，望著那兩位小朋友手拉手遠(yuǎn)去的背影，望著周圍的人熱情捐款的場面，我鼓足勇氣，將那五十元錢投進(jìn)那小小的木箱中……

　　回家的路上，我雙手捧著那大紅“愛”字，激動(dòng)地學(xué)著歌星的樣子，亮開嗓門，唱起了《愛的奉獻(xiàn)》：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”

　　回到家，我癡癡地望著那個(gè)大紅“愛”字，我的心久久不能平靜，我為我自己的勇氣和愛心而驕傲，我仿佛已經(jīng)看到那些失學(xué)的孩子正背著心愛的書包，高高興興地向他們向往已久的學(xué)校走去……

　　我小心翼翼地把大紅“愛”字放進(jìn)抽屜，這份禮物對(duì)我來說真是太珍貴了，我將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地把它珍藏。

珍貴的禮物作文篇4

　　每個(gè)人的這一生中，有許多人對(duì)你非常重要，除了親人，還有我們的老師。

　　明天就是教師節(jié)了，我該送給老師點(diǎn)什么禮物好呢？我冥思苦想著，突然，眼前一亮，就想到了親手做一盒餅干送給老師。

　　9月10日教師節(jié)到了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)來得都很早，有幾個(gè)同學(xué)在班里的黑板上畫黑板報(bào)，寫的是教師節(jié)的祝福語。剩下的同學(xué)都藏在教室的各個(gè)角落里，等待老師的到來。我們班有個(gè)同學(xué)在門外放風(fēng)，一看到老師，就給我們講。突然，他大叫一聲：“張老師來了！”老師剛剛走到講臺(tái)，我們就全部蹦出來了，異口同聲地說：“張老師，您辛苦了，祝你教師節(jié)快樂！”老師居然激動(dòng)得眼含淚花。

　　同學(xué)們紛紛拿出了自己的禮物，首先兩位班長作為代表先給老師送禮物，男班長送給了老師一束鮮花，并對(duì)老師說“老師，您辛苦了！”女班長送給了老師一張非常精致的`賀卡，對(duì)老師說：“老師，您是我見過的最好的老師！”我送給老師一盒餅干，我對(duì)老師說：“老師，這盒餅干里包含了我對(duì)您所有的感恩之情。”

　　我們班的其他同學(xué)有的送鋼筆、墨水、小鏡子，筆筒等禮物。老師說：“你們買這些東西很貴吧？”我們說：“不貴，是用我們平時(shí)積攢的零花錢買的，有的是自己做的。”老師感動(dòng)地淚水都流了下來，那是激動(dòng)的淚水、欣慰的淚水。

　　老師，您是我們這一生除了親人之外最重要的人，如果我們是花，那您就是辛勤的園丁；如果我們是小船，那您就是讓我們避風(fēng)的港灣。同學(xué)們送給老師的禮物，永遠(yuǎn)是最珍貴的。

珍貴的禮物作文篇5

　　開學(xué)初，我跟媽媽提出想要一份新學(xué)期的禮物，爸爸媽媽覺得我這周的表現(xiàn)還不錯(cuò)所以答應(yīng)我去玩具反斗城自己選禮物。但是媽媽說了以后買禮物可沒有那么隨隨便便了哦。

　　到了玩具反斗城后，用媽媽的話說，我那就是老鼠掉進(jìn)米缸的表情啊，呵呵。我先看中了一款樂高的CHIMA系列，后來又看中一款顯微鏡，兩件禮物我都特別喜歡，樂高的CHIMA系列是剛出的`我還沒有玩過，顯微鏡也是我一直期待想要的，但媽媽說只能選一樣，我糾結(jié)了一會(huì)就決定了，你們知道是什么嗎？當(dāng)然是我期待已久的顯微鏡啊，之前媽媽一直說我太小玩不來，現(xiàn)在我上一年級(jí)了媽媽說我已經(jīng)有能力玩這個(gè)玩具了，終于離我的理想近一步啦……

　　知道我的理想是什么嗎？我長大要當(dāng)一個(gè)植物科學(xué)家，我從小就喜歡研究花草，各式各樣的植物都是我喜歡觀察的對(duì)象。

　　我對(duì)這件禮物真是愛不釋手啊，真想立馬就打開來玩，但是媽媽提醒我要記得“棉花糖”的故事，好吧，我一定忍到家才打開它……

珍貴的禮物作文篇6

　　每當(dāng)我打開那一個(gè)放禮物的盒子，一定會(huì)看見那一張爸爸媽媽送給我的光盤，就會(huì)不由自主地想起我九歲生日的那一天。

　　那一天是星期六，平時(shí)會(huì)睡懶覺的'我七點(diǎn)鐘就起來了。這時(shí)，媽媽微笑地站在我的床邊，手里拿著一個(gè)包裝精美的禮物盒，我迫不及待地“搶”過禮物盒。媽媽笑著對(duì)我說：“快點(diǎn)打開看看吧!里面有驚喜喲!”說完就走開了。

　　我急不可待地打開禮物盒，里面放著一張光盤，我好奇地把光盤放進(jìn)電腦的VCD里。開始了，首先“祝雪兒九歲生日快樂!”九個(gè)字印入眼簾。接下來是一張照片：一個(gè)胖嘟嘟的小女孩，前面是一個(gè)生日蛋糕，上面寫著“祝雪兒生日快樂，健康成長!小女孩臉上全是奶油，可小女孩還是開心地笑著。原來這是我呀!”我小聲地說。接下來，是一段影片，我穿著一件小綿祆慢慢地走向媽媽那邊，突然，我摔倒了，我哇哇大哭起來。媽媽對(duì)我說：“乖孩子，自己站起來。”這時(shí)，我就已經(jīng)不哭了，慢慢地站起來又向媽媽那邊走去。

　　然后，又是一段錄音：“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆夸我好寶寶……”原來是我第一次唱歌呀!爸爸媽媽真是有心呀!

　　最后爸爸媽媽爺爺奶奶對(duì)我的祝福：“愿我們的雪兒快樂成長，好好學(xué)習(xí)，天天向上……。”我眼睛濕潤了。這時(shí)，傳來一陣敲門聲，媽媽拿著一個(gè)生日蛋糕向我走來，爸爸拿著照相機(jī)拍照。爺爺奶奶拿著一份禮物在后面。這時(shí)，我已經(jīng)淚如泉涌：“謝謝您們，這是一份最好的禮物�！�

　　如今，這份禮物我好好的收藏著，也深深的刻在我的心里。

珍貴的禮物作文篇7

　　當(dāng)老師這么久了，我還是第一次遇見這么奇葩的學(xué)生，對(duì)于日常上課和教學(xué)管理，我早已麻木了。可是這個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，著實(shí)讓我感動(dòng)了一次。

　　他叫峰，老家在河南，父母在這打工，在學(xué)校對(duì)面租了一個(gè)地房。這個(gè)孩子在一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就看出他與眾不同，曾經(jīng)八天沒說一句話，我懷疑他是不是啞巴，為了尊重個(gè)人隱私，我沒有冒昧地給他的家長打電話，當(dāng)然他的學(xué)習(xí)情況也不容樂觀，一看就是基礎(chǔ)特差的學(xué)生。到了第九天，一個(gè)學(xué)生告訴我，他會(huì)說話了，我也很激動(dòng)，讓學(xué)生團(tuán)結(jié)他，我也試著走進(jìn)他的心靈。

　　他更多時(shí)候，都是封閉自己的，老師講什么，他根本不聽。下課了，學(xué)生們玩，他根本不參與。他的學(xué)習(xí)漸漸地跟不上了，作業(yè)不會(huì)寫，家長代替寫，不知道家長是怎么想的，可能怕老師批評(píng)孩子吧！

　　作為他的啟蒙老師，我絕不能放棄他。每天下課我都給他輔導(dǎo)，千萬不能讓他越拉越遠(yuǎn)�？墒牵詈筮€是讓我失望了，他期末考試語文只打了十分。他接下來的事更是給我添堵，一次音樂課他竟然在地上爬，說什么也不起來，音樂老師找到了我，我來到班級(jí)，他還在地上爬，不肯起來，引得其他學(xué)生哄堂大笑，無法正常上課。我找到他的家長，他爸爸把他領(lǐng)回家，我不知道家長是怎么教育他的，還是他進(jìn)行了反思，總之以后沒有爬過。

　　到了三年級(jí)了，語文數(shù)學(xué)分開教學(xué)，我比較有精力輔導(dǎo)他了，可是每次都是寫不上幾個(gè)字，每次都想，算了吧，啥也不會(huì)，家長也了解情況，我也做到問心無愧了，可是，我還是沒有放棄他，細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)，他身上還有一些優(yōu)點(diǎn)，每天都幫助值日，下課的'時(shí)候，拿個(gè)小本子，讓我聽寫，說明他還有學(xué)習(xí)的愿望，我有時(shí)間就堅(jiān)持給他聽寫，我發(fā)現(xiàn)最近他有很大的進(jìn)步，能認(rèn)識(shí)不少字，聽寫也能寫上大部分了。

　　一天下課，他看見我進(jìn)班，像一只小鳥一樣跳到我跟前，老師，我要送你一個(gè)禮物，我說，不是年節(jié)的，你送我什么禮物？他從他那臟兮兮的手里，拿出一個(gè)小孩玩的手鏈，那手鏈?zhǔn)莻€(gè)小紅繩編的，上面栓了幾個(gè)小鈴鐺，我看得出來，他很喜歡這東西，甚至經(jīng)常把玩在手里，不然不能那么臟。我說，我不要，謝謝你的好意，我轉(zhuǎn)送給你�？墒牵诙�，我的課桌上出現(xiàn)了一個(gè)小紙包，上面寫著，這是峰送給老師的禮物，我打開一看，還是那個(gè)手鏈，所不同的是，已經(jīng)是洗過的了，紅繩恢復(fù)了原來鮮艷的顏色，小銅鈴閃閃發(fā)光。我還是給他了，那一刻，他有些失望，也許收下它，他心里會(huì)舒服很多。他看前兩次無果，并不罷休，第三天，他拿來一袋小零食，非得給我，我夸獎(jiǎng)了他，收下了，他高興得不得了，上課越發(fā)認(rèn)真聽了，慢慢地也能朗讀課文了，當(dāng)然，每次我都帶頭鼓掌，給他自信。

　　我們當(dāng)老師的，喜歡好學(xué)生很容易，但是對(duì)待差生，往往失去耐心，我想，等峰長大后，他一定會(huì)記得我，我也會(huì)記得他。

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