（合集）話題作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的話題作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
話題作文 篇1
歌里如是地唱著事過境遷無能為力的痛苦。窗簾擋住了陽光射下時間走過的痕跡，卻無法阻止時間一點一點在外面的世界洪水般迅速流失。握不住，拿不穩(wěn)，空氣中殘留下的是躲在窗簾后逃避陽光的人的眼淚蒸發(fā)出來的水蒸氣。能量守恒，那些空氣中的水分是否也從幾億年前飄到了幾億年以后的空氣之中，被同樣的陽光照射，感受同樣的溫暖，不同的寒冷。即使無法相遇，感受同樣的潮濕，被同樣迫不及待的風(fēng)吹得凌亂，那也應(yīng)是一種相知。
似乎結(jié)束了很久的夏天，中考前的復(fù)習(xí)，中考，查詢中考成績，一切都顯得紊然有序地進行。但是心里的節(jié)奏早已被潛伏上億年的暗涌所打亂，一下一下，游走在深水中的一角，來不及被發(fā)現(xiàn)。凌亂的感覺被臉上偽裝的微笑所掩飾，留下慘不忍睹的痛給自己一個人默守的黑夜。被記憶打亂的思維永遠無法專心下來，眼神的不自覺，偶爾聽到微微加速的心跳，也許是因為一個無謂的微笑，或者讓自己被感舒服的聲音。沒有特別，惟獨是她。忘記是什么時候開始的，有好久好久了吧，興許是寒武紀(jì)。
高一的生活麻木而匆忙，一大群人躲在書堆里與數(shù)不清的試卷和數(shù)字做著抗?fàn)帯２涣?xí)慣，真的不習(xí)慣。發(fā)癡型地看著陰霾的天空，流動的`云。操場上飄著濃濃的泥土香，教室外高大的樹直直插入教室頭頂?shù)奶炜�。通往寢室的地下通道長長的S形，用毛筆寫下的四個字――思視通道，安靜地守望著一個一個到來的陌生的熟悉的人影。通道里的白織燈成為唯一的光源，照亮了印記學(xué)校光輝史的照片，一幅漂亮的毛筆壁字，還有一張一張在昏暗中憔悴的臉。
變化是殘忍的，世界也沒有永恒的說法，再堅硬的巖石也會被時間所風(fēng)化。只是面對變化常常會不忍。一種留戀，異處境地。還是忘不了那些沒心沒肺的笑，那些上課時不自覺地睡覺的身影，那些除英語課外飛傳的紙條。還有那句隱隱約約說出的我喜歡你。一切班駁，包括橡皮擦上用黑色鋼筆仔細畫下的鯊魚，漸漸在不經(jīng)意的摩擦中消散了輪廓。
話題作文 篇2
一抹夕陽，千萬種愁緒。
斜暉映照長廊。我，獨自一人，校內(nèi)彷徨。一股莫名情緒踴于心房，迷惘、惆悵。
驀然發(fā)現(xiàn)：家鄉(xiāng)的山，是最巍峨壯觀的山；家鄉(xiāng)的水，是最清澈明亮的水；家鄉(xiāng)的人，是最有人情味的人。拾一片落葉，我嗅到了母親做菜時飄出的香味；望飛雁掠過，我似乎看見了父親田地辛苦勞作的背影。秋風(fēng)瑟瑟，激起我對家鄉(xiāng)的想念。余光中的《鄉(xiāng)愁》就是我此時此刻的心情的寫照。
從沒體會過背井離鄉(xiāng)的滋味，也曾在心底偷偷嘲笑那些思鄉(xiāng)的人。直到今天我才知道離開家鄉(xiāng)是一種怎樣的`痛苦與無奈。我又何曾不像他們一樣，感概生活的不如意，但感嘆之后的我并非從此一蹶不振，而是重拾信心，繼續(xù)過我的生活。
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯�！薄ｑR致遠這首《天靜沙.秋思》，把思鄉(xiāng)情懷表達的淋漓盡致，多少身在異鄉(xiāng)很少回家的游子，每讀此詩有哪個不潸然淚下。是�。≌l又能阻止那一股思鄉(xiāng)情懷呢？
斜輝漸漸隱去，我忽覺時間不早了，是時候該“回家”了，我似乎又看見了家家戶戶炊煙裊裊，大人們門前長椅上高談闊論的情景，門前小孩子們嬉戲玩耍的歡笑聲，老人們榕樹下點著燈火下象棋的吵鬧聲，家禽們的叫聲，各種聲音匯聚在一起，構(gòu)成了一曲優(yōu)美和諧的旋律。
夜幕降臨，黑夜繁星點點，是時候該收起思鄉(xiāng)愁緒了。
話題作文 篇3
我生在深夜的燈光下，面對萬籟寂靜的黑夜，有一種唯我獨醒的超然。黑夜用它獨有的呼吸和氣浪，帶著我思緒和心靈，飄去我所神往的地方。
我的腦海中涌現(xiàn)出刻在巖石上的預(yù)言，在靜謐的微風(fēng)下拂動的五色經(jīng)幡旗，黃昏下金色的寺廟中緩緩走出一隊步態(tài)莊重的絳紅色喇嘛，一個個虔誠的朝圣者……這些關(guān)于西藏的斷想，在我腦海中不知浮現(xiàn)過多少次了，我總是如癡如醉。
我有一個夢想，就是能去西藏朝圣一次。我幻想我來到了布達拉宮前，聆聽千世輪回的佛說；我幻想我登上了梅里——這座藏意為“女神”的雪山，面對著浩瀚的蒼穹和壁立的冰川；我幻想我置身于可可西里，領(lǐng)略藏羚羊奔騰的英姿，驚嘆不已……
但是，假如這一切的幻想都變成現(xiàn)實一
站在布達拉宮下，面前的這座寺廟仿佛是一位沉睡千年的靜寞的帝王，沉靜而威嚴(yán)，讓人不由自主地控制住五官，壓低著聲音，放慢著腳步；站在梅里之巔，那因跋山涉水而有的欣慰，也會被無窮的茫茫白雪所沖淡與折服，我更不能歡呼，要是雪神一下子被驚醒，這白色天地會立即崩潰；可可西里的高原上，不僅有藏羚羊的靈動可愛，更充斥著野性殘忍的絞殺捕食……
西藏啊，我要是真的來到了你面前，會高興驚嘆嗎？會因身處于你有著巨大包容性的土地和天空而不知所措嗎？我自己也不知道，只是跪在你面前，然后，五體投地。
西藏就是一個濃縮的最為原始的世界。西藏人有太廣博的思想，藏佛有太肅穆的氣氛，西藏高原上有太令人窒息的野性——這里的`一切正在無言地告訴我們：無知的人們呀，個體之于宇宙，不過是一粒沙塵，隨風(fēng)飄蕩。
你也許會哀怨于個體的渺小，但是，只要你把心打開，宇宙便在你心里，渺小仍能創(chuàng)造偉大。我最愛張若虛的《春江花月夜》，因為它觸及人類最深沉而柔和的感情：對天地萬物的敬畏與驚奇。當(dāng)宇航員從宇宙看到地球這個古老美麗的藍色水球，一定心潮澎湃。于是，就因我們沒有放棄對自然的熱愛與不懈探索，人類社會才得以進步。
當(dāng)那種滄海一粟的渺小感充斥著你內(nèi)心的全部，你大聲呼求道：“短暫的人生到底有何意義？”
我說，人生的本身毫無意義，但你必須給自己的人生確立一個專屬你自己的意義！
我敬畏時空的無限，我要使內(nèi)心變得廣博；我敬畏梅里的高度，我要擁有自己的高峰；我敬畏“物競天擇，適者生存”的鐵律，我要變得堅強！
無盡的黑暗中不時閃爍著星星，它告訴我：作一顆永遠閃亮在宇宙間的星星吧，不要讓歷史的長河湮滅你的光輝！而此刻，讓我們帶著敬畏出發(fā)……點評：
文章深邃，流暢，寫神秘的西藏，帶給人一種敬畏，有由敬畏而思考揭示生命的意義，讀來有一種滄桑的悲壯感，以初中生之思維應(yīng)對復(fù)雜的生活命題，此文可謂難得。
話題作文 篇4
黑夜，樹枝被風(fēng)拍打著，發(fā)出了刺耳的聲音。刺骨的冷風(fēng)從縫隙進入，在褲子中搗亂。我牙齒咬緊著唇瓣，一臉痛苦，雙手交叉抱胸，弓著腰走在被鳴笛吵鬧的街道上……
放學(xué)，我?guī)е矏偟男那榈貨_向家里，因為我剛剛買的傳記——《拿破侖·希爾傳記》想要拿回家去看。因為父親要出去，所以晚上母親陪父親去買衣服，為了珍惜這寶貴的時間。
推開了門，為了安全起見我還是賊眉鼠眼地向四周看著。四周環(huán)顧無一人，我放下警惕的心情，沖進了廚房，以狼吞虎咽的形式把晚飯給搞定了，然后，沖進房間，鎖上門，迫不及待的從書包里拿出了書，在書的世界里享受著歡樂……
“咚咚……”門傳出了刺耳的聲音，我有些煩悶道：“誰啊，吵什么呢�！彪S后外面?zhèn)鞒隽藨嵟?聲音“是我，在里面干嗎，快開門�！蔽衣牭胶螅镜臒⿶炓粧叨庵皇Ｏ铝宋窇趾蛽�(dān)憂。我在書的世界的待的太久了，都不知道他們回來了。但是我還是要保持理智，我把書，放在作文書那里，讓她以為是作文書。我就去開了門，她進來后用懷疑地眼光看著我，說：“作業(yè)做完了嗎?”還好我早有準(zhǔn)備，今天我在學(xué)校就做完了，我從書包中拿出來給她看，她接過手，翻開了折頁的地方，看了看，隨后又說：“你怎么把門鎖起來了�！辈缓茫褪沁@個問題，我看了看跟作文書放在一起的傳記道：“可能是順手的把，呵呵�！蔽衣冻鰸嵃椎难例X�！岸�，是嗎。”她走向了我看向的地方，看了看，隨后眉頭緊皺道：“這個是什么書，我說過不能看課外書，要以學(xué)習(xí)為重你知道嗎?你這孩子�！彪S后她打開窗戶仍了出去。我凝固了，這是什么，她把我的書仍了，我把我零用錢買的書，我的憤怒爆發(fā)了，把以前的憤怒也一起，我沖著她大喊：“你知道什么，看書是我唯一的興趣，你封鎖了我所有的東西，我每天都是在做習(xí)題，都是習(xí)題，你有想過我的感受嗎?”說完，我直接沖了出去，我淚水想噴泉一樣流流了出來，不知道為什么，母親此時卻是納木的站在那里……
“我接下來要去那里呢?”我挺起了腰，昂首看著天空。我眼淚已經(jīng)沒了，只剩下身單薄的衣服的我和我背影還有身旁和我一樣單薄的樹和煩人的鳴笛聲——因為我出去的世界沒有穿衣服，直接穿睡衣出來了，“跟我們回去吧，媽媽知道錯了孩子。”一聲熟悉但又親切的聲音傳來了。我轉(zhuǎn)過頭看著她，嘴角笑了。而此時不知道那來的落葉卡在樹枝上。
話題作文 篇5
一個星期天，我和爸爸媽媽在早餐部吃早餐的時候，門口遇見了一位乞討者，他是一個和我年齡差不多大的小男孩，單薄破舊的衣服，臟兮兮的臉，一雙小手在冬日的寒風(fēng)中凍的通紅，他見我和爸爸媽媽走過來，立刻從角落里竄了出來，伸出他的臟小手“叔叔，阿姨，祝你們發(fā)大財”他的語氣很熟練。爸爸從衣兜里找出幾角零錢給了他，他接過錢后很快從我們身邊消失，又去尋找下一個目標(biāo)。
我問媽媽：“他的爸爸媽媽呢？”
媽媽嘆了口氣說：“可能是孤兒吧！”
“哦，真可憐！”我小聲嘟囔著。
很快地，一天又一天的快樂生活讓我把這件事情都淡忘了，后來，一次偶然的.機會讓我又看見了這個小男孩。
那天下午，我做完作業(yè)去妹妹家玩，在妹妹家的樓下我遇見了這個小男孩，他在門口正和一個身材魁梧高大的叔叔小聲說什么，好奇心促使我躲到了樹叢后面，我想知道他們在說什么。小男孩交給叔叔一疊錢，叔叔樣子很兇，大聲對小男孩嚷著“下次，在交這么點就不給你吃飯了”然后從那疊錢里抽出一張甩給小男孩，小男孩接過錢，快樂地跑開了，他跑的時候看見了躲在樹叢后面的我，他顯然已經(jīng)不記得我了，他跑到了小超市，買了塊棒棒糖，撕開包裝，美滋滋地含在嘴里。這個時候，我感覺他和我們一樣有著無憂無濾的快樂
“看什么呀？這么發(fā)呆！”妹妹把我拽走了。
回家后，我把看見小男孩的事情告訴了媽媽，我很氣憤，我們對小男孩的幫助竟然是被一個叔叔騙了，世上居然有這樣的人，真是太無恥了！媽媽懷疑那個男人是人販子，利用小男孩乞討來賺錢，我問媽媽，“小男孩的爸爸媽媽不管嗎？人販子要是打小男孩，他的爸爸媽媽不心疼嗎？小男孩不上學(xué)嗎？”媽媽被我一串子的為什么問住了，媽媽沉默好久好久，媽媽告訴我，我們周圍還有很多事情很黑暗，需要我們一點點去改變。我們要幫助那些不能上學(xué)的孩子，同時也要懲處那些壞人，讓他們不能在傷害那些無辜的孩子。
事情過了許久，我的內(nèi)心久久不能平靜，時常想起小男孩嘴里含著棒棒糖的快樂樣子，他應(yīng)該和我們一樣生活在學(xué)校的懷抱，徜徉在書的海洋，享受父母的愛。我希望，世界多一分關(guān)愛，少一分邪惡，愿世界永遠充滿愛！
話題作文 篇6
隨著時代發(fā)展，越來越多發(fā)展中國家實行了計劃生育，城市里的孩子們大多是獨生子女。因為是家里的獨苗，家長們自然疼愛有加，對孩子照顧得無微不至，然而，當(dāng)他們的愛過分的溺愛了孩子，是否將成為對孩子人生的一種禁錮呢？
在干家務(wù)活方面，許多家長紛紛表示：干家務(wù)活只會讓孩子勞累，不如讓他好好學(xué)習(xí)，別浪費孩子的時間，況且這可能會是孩子受傷呢。但是這樣子下卻只會讓孩子過分依賴父母而不能獨立自主，你看那許許多多的天才兒童，十一、二歲就考進了大學(xué)，卻連最基本的穿衣服都不會，這豈不讓人笑掉大牙！由此可見，家長對孩子的愛太過分則將成為溺愛，成為套住孩子的枷鎖。再看那網(wǎng)上流傳一時的“人間男版孟母”的故事，“男版孟母”固然是為了兒女的學(xué)習(xí)樹立了好榜樣，但這樣子真是為其兒女好嗎？答案是否定的'。
子女是花朵，父母是園丁，園丁適當(dāng)修剪小花，精心呵護，花朵自然會茁壯成長，但若施肥過度，怕是花兒會因此而萎蔫了吧！
再者，孩子不是家長手中的扯線布偶，他們有自己的道路要走，家長們又豈能時時刻刻陪伴左右，你們所能做的并非“授之魚”而是“授之以漁”。
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