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禮物的作文【經(jīng)典3篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的禮物的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
我曾經(jīng)寫過一篇文章,記敘了我對媽媽的感恩和回報,毫不意外地,那篇文章得到了很高的肯定。心理變化地?zé)o聲無息,在悄無聲息的日子從指間溜出一大截后,我涼心地發(fā)現(xiàn),我對媽媽的愛,止步不前了。
青春期的孩子,總是這樣的無理取鬧。口口聲聲說著我愛你,卻會暴躁任性撒著起床氣;口口聲聲說著我愛你,卻將不愛吃的菜賭氣撒了一地;口口聲聲說著我愛你,卻妄想獨立,而全然不管地抑制著媽媽曾經(jīng)的倔脾氣……心心念念之間,又何曾聽到過她低低飲泣?恍若一瞬,卻又總是看到她一臉春風(fēng)般笑意,對這胡鬧甘之如飴。歲月如白駒過隙,是她數(shù)十年如一日地堅持。正如余秋雨所說的,“瘦老頭在對手前的那份固守才難能可貴,而在怒吼的大海面前,那小小的執(zhí)著,又算得了什么。”媽媽永遠在用她恒久的溫?zé)岬膼蹫槲揖喸煲话哑涿膊粨P的.傘;而歲月就如洶猛的海,對于媽媽的愛,又是顯得如此可怖,小小的傘,仿佛稍縱即逝。
永遠忘不了,在固守的日子里,她為我端上的一杯溫水,在深夜的寂清里,溫軟吐息,有人說過,愛就藏在一點一滴間,福中人卻未曾感知。平時不愛復(fù)習(xí),臨時抱佛腳的我,在深夜苦讀的我,又是心中慌亂害怕名落孫山的我,終于在這個恍若昨世,依舊寂靜的夜,想起了媽媽,而直到這時我才發(fā)現(xiàn),原來一直不曾離開的可貴。歲月,原來這就是你所贈予我的。
媽媽就像那個固守著的海邊瘦老頭,從不肯有一絲懈怠。因年幼無知而膚淺的我,在任性地傷過她后,猛然驚醒,成功不易,而固守亦不易百倍。若失去了媽媽,成功就像融化了的冰淇淋,雖然很甜,卻沒了那種意義。媽媽,失去你,贏得世界又如何?
禮物的作文 篇2
課上,老師讓我們猜禮物。
猜禮物?是真的?假的?吃的?玩的?到底是什么呢?這些問題在我的腦海里徘徊,我已經(jīng)有點兒迫不及待了。
緊接著,老師從一個黑袋子里取出了一份用紙包著的長方形紙禮盒,看起來很精致。
老師說:“這是我的一位遠方朋友送給我的.禮物。但是,在送禮物的同時,我的朋友也寄來了一封信。現(xiàn)在,我們就正式進入猜禮物的環(huán)節(jié)。我會出示幾段文字,以便于你們猜測!”
“不久前,我在一次遠門出行……”“好,現(xiàn)在開始進行猜測!”
一位同學(xué)說:“我猜這個禮物可能是你的雕塑,因為文字里說不禁想起了你!钡诙皇忠簿従徟e起:“我覺得應(yīng)該是一本書,因為你很喜歡看書,所以有可能是書!”
接著,老師又出示了第二段文字。“哦!我知道了!是銅鈴!因為銅鈴可以在風(fēng)中發(fā)出清脆的聲音!币晃煌瑢W(xué)說。我在心里暗暗猜想:會不會是風(fēng)鈴?風(fēng)鈴也可以發(fā)出清脆的聲音啊?
老師將禮盒拆開!岸hK!”一聲清脆的聲音響起。就像一首典雅的舞曲,在教室里漸漸擴散,傳入每個人的心里。原來是由幾個細管子串起來的風(fēng)鈴。老師將風(fēng)鈴取出,又在盒子里搗鼓了一陣,掏出一把糖!巴瑢W(xué)們,你們知道為什么盒子有糖嗎?
“因為,你的朋友,想要送給你甜蜜的祝福,就像這些糖一樣!”
禮物的作文 篇3
一向因為粗心總是失分的我,打紅了本學(xué)期的第一炮—第一次的數(shù)學(xué)測驗居然得了滿分。剛回外婆家,我就抓起電話向奶奶“報喜”,奶奶高興地向我祝賀,并及時地提醒我不能驕傲,要再接再厲,還答應(yīng)中秋家宴上要送我一件小禮物,作為獎勵!靶《Y物會是什么呢?”我想。
盼呀盼,總算盼到了中秋節(jié)晚宴的那一天。剛走進奶奶家,我就迫不及待地問道:“奶奶,那個小禮物是什么呀?什么時候給我呀?”,奶奶神秘地一笑“吃了飯你就知道了!庇浀媚翘煳绎埑缘锰貏e快。
晚飯后,我走進房間,奶奶遞給我一本厚厚的,裝幀精美的書,只見紅色封面上寫著醒目的金色字體:《童年·在人間·我的大學(xué)》。哦!這不就是那本我二年級的寒假里看過的《童年》和奶奶當(dāng)時說我還太小,還看不懂的《在人間》《我的大學(xué)》合起來成為一大本的.“高爾基三部曲”嗎?我的心怦怦直跳,這么有價值的書怎么能只算是“小禮物”呢?奶奶太了解我了,從讀《童年》以來,我就非常崇敬高爾基,一直向往擁有這套書!
我急切地想知道《童年》后的高爾基又有了怎樣的遭遇和經(jīng)歷,于是,謝過奶奶后,就坐到書桌前,直接翻到《在人間》埋頭讀了起來;隨著一頁頁,一行行的字,我跟著高爾基“在人間”歷練,我的心也隨之跌宕起伏起來……
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