禮物作文

時間：2023-10-02 10:06:27 話題作文我要投稿

禮物作文8篇(集合)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的禮物作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物作文8篇(集合)

禮物作文篇1

　　當(dāng)我還是個小女孩的時候，每個星期日，我們?nèi)伊鶄€人都會穿上最漂亮的衣服去周末學(xué)校，然后再去教堂。在周末學(xué)校里，孩子們會根據(jù)年齡分成小組，一起唱歌跳舞。

　　有一年的復(fù)活節(jié)，所有的孩子都帶著復(fù)活節(jié)兔子贈送的禮物來到周末學(xué)校。當(dāng)我們都興高采烈地分享著禮物以及關(guān)于復(fù)活節(jié)兔子的故事時，有一個名叫博比的小男孩獨自坐在角落里悶悶不樂。我走過去問他：“博比，復(fù)活節(jié)兔子給你帶來了什么？”博比臉一紅，回答：“我媽媽把車門鎖上了，所以復(fù)活節(jié)兔子無法把禮物放進(jìn)去�！�

　　對我們小孩子來說，這個解釋實在是太合理了，所以我們只是替他覺得有些遺憾，然后接著看各自的禮物，講各自的故事。不過，我的媽媽感受到了一些別的'東西。在離開周末學(xué)校去教堂的路上，媽媽對我們說：“或許你們不知道，博比的媽媽是單親媽媽，而且她失業(yè)很久了，我懷疑是她買不起復(fù)活節(jié)兔子的禮物�！�

　　回家后，媽媽對我們說，為了讓博比的感覺好些，她打算假扮復(fù)活節(jié)兔子送他一籃糖果。媽媽準(zhǔn)備了一只小籃子，我們也都捐了一些糖果和小玩具到籃子里。

　　天黑以后，媽媽帶著我來到博比家的院子外。她把籃子掛在了籬笆的鐵鉤上，然后從口袋里掏出一張紙條放在里面。

　　借著路燈的光，我看清了上面的字：“親愛的博比，對不起，昨晚我沒有找到你家的房子，今天我把禮物補(bǔ)上，祝你復(fù)活節(jié)快樂——愛你的復(fù)活節(jié)兔子�！�

禮物作文篇2

　　前幾天在一本教育雜志上看到這樣一篇文章《送給孩的三樣禮物》，感想頗深。這三樣禮物分別是：第一樣禮物，是生活常規(guī)的養(yǎng)成。第二樣禮物，養(yǎng)成喜歡看書的習(xí)慣。第三樣禮物，是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的素養(yǎng)。在我看來，這三樣禮物的確是我們作父母所必需送給孩子的，也是對孩子終身有益的禮物。但我們?nèi)绾伟堰@三件禮物送給孩子呢?

　　我們每個家長都希望自己的孩子能養(yǎng)成好的習(xí)慣。也常常會有家長抱怨自己的孩子習(xí)慣不好。比如不愛運(yùn)動，做事磨蹭，或者是衛(wèi)生習(xí)慣不好。其實，孩子的這些好的習(xí)慣或者是不好的習(xí)慣都是父母給的。因為孩子出生時什么習(xí)慣也沒有。父母從小給孩子以什么樣的常規(guī)培養(yǎng)，孩子就會有什么樣的常規(guī)習(xí)慣。我這個做媽媽的，就常常愛說自己的孩子不愛運(yùn)動，做事磨蹭。其實，我就是那種特別喜歡坐著不動的人，所以也不常帶孩子運(yùn)動。后來，我知道這樣不行，也常常拉著孩子跳繩，和他一起打球。比賽著做某件事。孩子的習(xí)慣不是一天兩天能夠培養(yǎng)成的，這需要我們家長持之以恒的堅持、督促。但是這些生活常規(guī)會影響他們的人生，也會決定他們的生活態(tài)度。所以，我們做父母的有責(zé)任培養(yǎng)孩子的生活常規(guī)。

　　讓孩子養(yǎng)成喜歡看書的習(xí)慣，其實也是讓孩子學(xué)會不斷學(xué)習(xí)的能力。要讓孩子愛上讀書，那么我們家長首先也要愛讀書。最起碼，要給孩子以愛讀書的印象。每天和孩子一起讀書，討論書中的內(nèi)容。我想漸漸的孩子就會愛上讀書。那我們也就教會了孩子終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣了。

　　領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的素養(yǎng)，其實也就是會合作，會表達(dá)與傾聽的能力。將來孩子總要融入到社會中，無論從事何種工作，都有可能扮演不同的角色。有時候需要你來領(lǐng)導(dǎo)某些事，你得會表達(dá)自己的想法，把一個團(tuán)隊調(diào)動起來，很好的完成工作。而作為被領(lǐng)導(dǎo)時，要學(xué)會傾聽、服從。這個也是需要做父母的'在孩子很小的時候就要培養(yǎng)的。比如孩子在學(xué)校和同學(xué)們相處的時候，總是有孩子會出主意玩什么，怎么玩？而一些同學(xué)會跟著玩，會發(fā)表自己的意見，而有些孩子卻是這也不行，那也不行，結(jié)果就和同學(xué)們玩不到一塊。其實在玩中也是鍛煉孩子的領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣。

　　這三件禮物是我們能送給孩子生命中最好的禮物，是用那些物質(zhì)金錢所無法代替的禮物。所以，讓讓我們做父母的都努力的去做，把孩子最應(yīng)該得到的禮物送給他們。

禮物作文篇3

　　今天是母親節(jié)，看著別人都給自己的母親送禮物，我卻沒有表示，很過意不去。因此我決定送母親一份驚喜——給母親洗腳應(yīng)該是一份禮物吧。

　　想想過去的十四個春秋驛站，在這一天都沒說過一句祝福的話，一個連小孩都懂的道理，我卻不知道。忽而覺的自己很不孝，平日里只知道惹她生氣，和她吵嘴。

　　此刻已10點了，她還沒回來，而這種狀況已不是一兩天了，想到這便有了給媽媽做夜宵的'想法。便把媽媽平時愛吃的水果和冰淇凌放在一起做了一個風(fēng)味冰淇凌，之后便去睡了……

　　雖然沒給媽媽洗腳，但我認(rèn)為冰淇凌已代表了我的心意。

禮物作文篇4

　　這一天，我起得很早，因為我要去焦作看望生病的哥哥。“地雷，過來！”我的聲音很大，又很尖，地雷是我家的一只狗�！靶↑c聲�！眿寢層玫统恋穆曇粲�(xùn)斥道。我小聲應(yīng)了一聲便出了門。陽光穿透了我的身體，使我燥熱起來，我家門前的幾朵小花受到陽光的洗禮，微微張開了粉色的花瓣。

　　“叮鈴鈴”媽媽的手機(jī)響了起來，我瞅了一眼，是姨媽，“姨媽，我是吳依燦，咋了？”里面?zhèn)鱽砹耸煜び钟H切的`聲音：“燦燦，亞麻中午還有點事，咱們下午去醫(yī)院看哥哥吧！”我爽快地答應(yīng)了。轉(zhuǎn)身我便和地雷商量商量：“今天我要去看哥哥，給他做禮物，我們明天再玩，好嗎？”“汪汪”地雷雖然有些不情愿，但還是乖乖地答應(yīng)了。

　　中午的陽光燦爛依然，我穿上大圍巾，開始給哥哥做禮物——牛軋?zhí)�。�?jīng)過半個時辰的戰(zhàn)斗，牛軋?zhí)亲龊昧�。整個過程中最難的就是切，因為一切糖就黏在了刀上，我只好等干了才切。切好后把糖放在一個禮物盒子里，等著姨媽來接我。

　　吃過午飯，我焦急地等待著姨媽的到來。

　　“怎么還不來？”我自言自語道。媽媽滿臉疑惑著說：“他們會不會不來了？”媽媽趕緊打給姨媽問到：“你們來了嗎？”“我……我們已經(jīng)走了，對不起啊！”姨媽本來叫姐姐來接我的，但她忘記了。當(dāng)媽媽把話轉(zhuǎn)告給我時，我忍不住放聲大哭起來，斷斷續(xù)續(xù)哭到晚上。

　　晚上哥哥用視頻跟我通話，說他沒事，明天讓媽媽帶我去看他。聽到哥哥安慰后，我好了很多。

　　我希望哥哥能快點好起來，也快點讓我們把這件不愉快的事忘掉。

禮物作文篇5

　　今天是三八婦女節(jié)，費(fèi)老師讓我們用自己的零花錢送女性長輩一份有意義的禮物。送什么呢？賀卡？不行，已經(jīng)送過了。鮮花？太沒意思了……想了好久，還是想不出來。于是，我只能和爸爸媽媽一起去超市找禮物了。

　　超市里商品真多，可是一件都不合我的心意。正當(dāng)我愁眉不展的時候，傳來了一陣廣播聲：下午3點超市將舉行硬筆字比賽，歡迎小朋友們參加。我心想：我硬筆字寫得不錯，去參加吧！

　　比賽開始了，寫的是兩首詩。我對照樣子一個一個認(rèn)認(rèn)真真地寫。大人們圍在旁邊嘰嘰喳喳地議論著，可是我連頭都沒有抬起來，還是專注地寫著。終于寫完了，我高興地把它交給工作人員。過了幾分鐘，廣播又響了，我一聽，哇，我得了二等獎！我高興得一蹦三尺高，飛快地跑到服務(wù)臺去領(lǐng)獎品。哇！獎品真豐厚：有一包圓珠筆、一個小筆筒、一塊白板。

　　當(dāng)我把小筆筒送給媽媽時，媽媽撫摸著我的頭，說：“這份禮物真棒！”當(dāng)我把白板送給外婆當(dāng)記事本的'時候，外婆的臉上露出了滿意的笑容。

　　啊！用自己的努力換來的禮物真是太有意義啦！

禮物作文篇6

　　今天，是我最開心的日子，因為今天是三八婦女節(jié)，也是媽媽的節(jié)日。

　　早上我興高采烈地來到學(xué)校，路旁的花兒草兒好像已迫不及待地想看看我是怎么慶祝節(jié)日的。下午我很快地就做完作業(yè)，然后就坐在椅子上絞盡腦汁、左思右想要幫媽媽做點什么，可我實在想不出來就叫爸爸幫忙。爸爸說：“晚上，媽媽回來你聽媽媽的話，趕緊做作業(yè)，不要讓媽媽生氣，幫媽媽做一件力所能及的事，媽媽一定很開心�！闭f做就做，晚上媽媽回來了。我們吃完飯后，我讓媽媽先坐在椅子上，我去拿來手套和臉盆，在盆子里裝一些溫水，再讓媽媽把襪子和鞋子脫了，伸進(jìn)臉盆，我左搓搓右搓搓，還把每個腳指頭、腳指縫都給洗了一遍，最后再用干毛巾仔仔細(xì)細(xì)地擦干。媽媽看見我那么懂事，心里就像吃了一塊蜜一樣甜。看見媽媽心花怒放的樣子，我開心地對她說：“媽媽三八節(jié)日快樂�！�

　　從這個生活小插曲中我想起了媽媽平常為我洗腳的場景，明白了：媽媽的'每一滴汗水就有她對我濃濃的愛，正如春天的雨點永遠(yuǎn)印在我心里。

禮物作文篇7

　　母親想念成長的孩子，總是單向的；充滿青春活力的孩子奔向他人生的愿景，眼睛熱切望著前方，母親只能在后頭張望他越來越小的背影，揣摩，那地平線有多遠(yuǎn)，有多長，怎么一下子，就看不見了。——龍應(yīng)臺《親愛的安德烈》

　　我從小到大收到過不少爸爸送給我的禮物。爸爸在我生日的時候，送我禮物；在“六·一”兒童節(jié)送我禮物；在我成績優(yōu)秀的時候，爸爸會送我禮物，但有一個禮物，他常常會送給我，那就是“失敗并不可怕”這句話。

　　爸爸送我的這個“禮物”，讓我對失敗有了一種豁達(dá)。

　　這個學(xué)期我們班的籃球隊在年級聯(lián)賽中屢戰(zhàn)屢敗。我和我的隊員們都有些想放棄了，爸爸看到我垂頭喪氣回來了，便微笑地走過來說：“今天怎么不高興啊？”“沒有啊！”我沒好氣地答道�！笆遣皇悄昙壍幕@球聯(lián)賽輸了呀？”爸爸好像擁有了超能力一樣�！巴趵蠋熢谌豪锇l(fā)了照片，我已經(jīng)對你們的戰(zhàn)況了如指掌�！蔽覠o言以對，只好承認(rèn)的確輸了�！胺凑覀儼嗑褪勤A不了，對手太強(qiáng)了！”我滿是怨氣地對爸爸說。爸爸皺了皺眉頭說：“失敗并不可怕，雖然心里一定會很不舒服，但失敗是成功之母，沒有失敗，就不會有成功。你可能會覺得很幼稚，但這就是一個道理。就像馬云在一開始被很多人瞧不起，但是后來他不斷地努力，打造出阿里網(wǎng)。每個人風(fēng)光的背后其實是有無數(shù)次的日積月累的失敗。馬化騰跟馬云的事例差不多，失敗再創(chuàng)業(yè)，打造出騰訊。我相信你應(yīng)該有所收獲吧！”聽了這些，我覺得失敗確實并不可怕，于是在之后的比賽中，我沒有把比賽看得那么重，而是只去享受比賽帶來的樂趣，今年沒有贏，明年還可以拼搏。

　　爸爸送我的這個“禮物”，還讓我對輸贏有了一份坦然。

　　上學(xué)期，我們班要競選班干部，我準(zhǔn)備競選班長。我又是一個爭強(qiáng)好勝的人，特別不想輸給別人，所以我在競選的前一天就在心里想著：我到底能不能選上呢？如果在臺上忘記臺詞了怎么辦？如果同學(xué)們不給我投票，我會不會丟臉呢？回到家，看到爸爸在喝茶，我上前說道：“明天的競選我可怎么辦呢？”爸爸喝了一口茶，若有所思地說：“失敗并不可怕。選上或選不上都無所謂，有何關(guān)系？重在參與。只要你在班上優(yōu)秀，尊重同學(xué)，得到大家的認(rèn)可，我相信你一定能選上的'！”“哦！那我在臺上太緊張了怎么辦？”我還是放不下心。“只要冷靜就好，爸爸以前在單位表演節(jié)目，突然設(shè)備壞了，我照樣冷靜地表演完，而且表演出色�！钡诙�，我也學(xué)著爸爸這樣沉著又冷靜，坦然又自信，果真競選成功！難道是爸爸的這句話給了我魔法嗎？

　　爸爸送給我的這個“禮物”，還讓我對成績的輸贏多了一份承擔(dān)。

　　記得又一次，我的數(shù)學(xué)又沒有考好，我很傷心，于是我又想到了“失敗并不可怕”這句話，我找到失敗的原因，又向爸爸請教，再一次考試，我便取得了進(jìn)步。

　　“失敗并不可怕”是我難忘的禮物，它伴隨了我的春夏秋冬，它是我成功的方法，做人的準(zhǔn)則，也是我努力的方向，冷靜的秘籍。

禮物作文篇8

　　偶然翻開了那本我最珍貴的筆記本，里面都是我智慧的結(jié)晶，看到了幾行歪歪斜斜的大字：“朱、大、天……”那件事不禁傾筆而下：

　　那是開學(xué)的前一天，爸爸的朋友帶著一家人到我家來玩。他們的孩子只有5周歲，滿臉的童稚，可愛至極。我看著他，滿心歡喜。他一看到我，自然就吵著要看動畫片咯。而我呢，平日里是最討厭看這玩意兒的，但也只能“舍命陪君子”嘍！他趁我看得專心致志，一不留神，就去把我的紙和筆拿來了。我想：“這些東西，比動畫片還要吸引他呢！”于是，他拋下“無聊”的動畫片，拿起了紙筆，像個大文豪似的，在紙上寫起來字。寫第一個字時，只見他雙手緊握筆桿，“大筆一揮”就寫出了一個字——“朱”哦！這是他的姓呢！突然，我意識到，那可是我最珍貴的本子��！——我一臉的無奈。接著，看他緊皺著眉頭，似乎在苦思冥想著什么，想罷，他提起筆，一副成竹在胸的樣子，再一次緊握筆桿，“蒼勁有力”地寫出了個“大”字。我心想；“這么簡單的字��！哎，還胸有成竹的樣子。我可愛的本子啊……”

　　吃午飯的時候到了，在洽談中，偶然聽到他的.媽媽說他還沒有上學(xué)，沒有人教他。我木訥不已，似信非信的樣子，一臉的疑惑。吃飯時，他吃得速度驚人啊，馬上吃完了。只見他從凳子上跳下來，拿起筆，又開始了寫字了。偶爾想不起來了，他會問問我，偶爾心血來潮，他會一股腦兒寫出“好多好多”字。偶爾也會看到他邊寫邊思索著。當(dāng)他想到了，寫出了那個字，他就會默默地盯著字，微微笑著。他并不驕傲，也不灰心。

　　大家飯都吃完了，大人們都在聊天，而他仍然在寫字。在和諧的暢談氣氛中，時不時地傳來他的一個個問號�！疤熳�

　　怎么寫？”“小字怎么寫？”……這簡直如同天籟之音，充滿童真，充滿著對知識的渴望！

　　看著他如此天真的面容，看著他樂此不疲地提問，我思緒萬千，一個5歲的孩子亦能如此好學(xué)，而我呢？真希望自己能變成十萬個為什么，來幫他解決所有的問題！

　　在那本珍貴的筆記本里，留下了他的笑容，他的沉默，他的一行行歪歪斜斜的字，他的最誠摯的求學(xué)態(tài)度！這就是他此次給我?guī)淼淖詈玫亩Y物……

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