特殊禮物作文

特殊禮物作文[精華]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的特殊禮物作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

特殊禮物作文 篇1

　　有許多生日禮物讓我終生難忘，但是我最喜歡的是去年的生日禮物。

　　那是一個(gè)春天，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)匆忙中忘記了自己的生日。那天晚上，我正走到家門口，打開家門，家里黑漆漆的，我正準(zhǔn)備開燈時(shí)，家里的彩燈都亮了，爸爸媽媽一起說：“生日快樂”。我這才想起今天是我的生日，想到媽媽每天早出晚歸的景象，我的眼淚就出來了，媽媽每天晚10點(diǎn)才回家，若是盤點(diǎn)時(shí)更是要凌晨才回家。每當(dāng)我上課時(shí)，媽媽還在工作！每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，媽媽還在工作！每當(dāng)我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，媽媽還在工作！她竟然還沒有忘記女兒我的生日。

　　等吃完生日蛋糕后，爸爸媽媽給我一個(gè)很特別的生日禮物，媽媽給了我一套《少兒百科全書》，媽媽想讓我知道大自然的'奇妙。爸爸給我的禮物是兩句名人名言，第一句是讀書破萬卷，下筆如有神。意思是，多讀書，寫東西時(shí)筆就象上了發(fā)條一樣，寫的很快。第二句是“書是人類進(jìn)步的階梯”。意思是多讀書，就能增長(zhǎng)知識(shí)。

　　收下這些禮物，我突然想起還有作業(yè)沒寫完，聽了這些話，我一刻鐘就寫完了作業(yè)。

特殊禮物作文 篇2

　　今天就是父親節(jié)了，我送什么禮物給爸爸好呢?思來想去還是送一張賀卡給爸爸最有意義。因?yàn)槲疫�小，正是長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，不會(huì)掙錢。所以，我送這個(gè)特殊禮物給爸爸最合適，又很有意義! 我的父母，生我、養(yǎng)我，送我上學(xué)讀書，花了不知多少人力、物力，又用了不知多少錢財(cái)，使我感激不盡!為了感謝父母的'養(yǎng)育之恩，我乘這個(gè)父親節(jié)特買來賀卡，寫上幾句心里話：我牢記父母對(duì)我的恩愛，在學(xué)校里，聽老師的話，遵守學(xué)校紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大成為國家有用之材，報(bào)答父母的關(guān)愛。祝父親節(jié)快樂! 我相信，我的父親看到這份特殊的禮物后，他心里一定感到非常高興!不會(huì)嫌棄吧?要不然，他暗地里會(huì)替我拍手稱快呢!如果不是這樣，向媽媽要錢，買來貴重的禮物送給爸爸，爸爸會(huì)說：“買這些禮物是誰給你錢買來的?”我想：他不但不會(huì)表揚(yáng)我，我還會(huì)惹來一場(chǎng)大罵啊! 爸爸，祝你父親節(jié)快樂!

特殊禮物作文 篇3

　　我最特殊的禮物是外婆送我的一個(gè)手環(huán)。

　　它是金色的，特別好看，特別珍貴，而外婆卻把它送給了我，它就變成了我最珍貴的禮物。

　　那天我們一家人去外婆家，我看見了那個(gè)手環(huán)。我看了一眼，便愛上了它，但見外婆如此珍愛，我便沒有向她要，但我那眼睛還是不情愿讓它離開我的視線。

　　外婆看我如此戀戀不舍，便將它給了我，讓我保管，我便高興地答應(yīng)了。

　　可是到了學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)它沒有在我的手上，書包里也沒有。它到底去哪了呢？

　　我回到家跟媽媽說了這件事，她像瘋了似的在大街上找。我也不知道那手環(huán)有多么重要，看見媽媽那著急的神情，我緊張地哭了起來，媽媽見我哭了，便罵了我一頓：“這么重要的'東西都能丟，還有臉哭，先回去吧！”

　　我聽了媽媽的話，就跑到家里去了。在家門口，我不小心踩到了一個(gè)東西，往腳下一看，呀！是手環(huán)。我興高采烈的就去告訴媽媽，媽媽終于松了一口氣，讓我以后把這個(gè)放在一個(gè)安全的地方。

　　那個(gè)特殊的禮物，現(xiàn)在雖然已經(jīng)很舊了，但它在我眼里還是那么閃閃發(fā)光。

特殊禮物作文 篇4

　　“今天可不是變魔術(shù)了！”周老師神秘地說，“六一兒童節(jié)，爸爸媽媽帶你們?nèi)ツ耐媪�？�?/p>

　　同學(xué)們大聲地說：“哪里過節(jié)了，分明就是過的寫作業(yè)節(jié)！”

　　“那大家想不想得到我給你們的六一禮物啊？”周老師用假笑的眼神盯著某位同學(xué)。

　　我們用新奇的目光望著周老師，知道他今天又會(huì)“玩把戲”。

　　當(dāng)我們用懷疑的內(nèi)心猜測(cè)周老師時(shí)，他又說話了：“我就把禮物藏在教室里了！”

　　話音剛落，大家就像短跑比賽開始了一樣，飛快離開座位尋寶，尋找周老師為我們精心準(zhǔn)備的一份份禮物。

　　躲在角落里的`禮物仿佛在對(duì)我們說：“你找不到吧，哈哈，來��！”

　　我不服氣地說：“哪里！我還沒開始找！”

　　不一會(huì)兒，有的同學(xué)在垃圾桶里找到了禮物，有的同學(xué)在椅子下找到了，還有的同學(xué)在門后找到了。

　　我呢？我的禮物在哪里？我非常著急，最后，同桌幫我找了那個(gè)上面畫著可愛小貓的粉色的信封，我也幫我同桌找到了信封。找完，周老師讓我們打開信封。

　　“哇，六元一角！還有一個(gè)體形怪怪的信箋�！蔽艺归_讀了起來：

　　思潔：你就跟你的名字一樣，斯文整潔，我想你的童年應(yīng)該很文靜……

　　讀完，我想跟大家說：童年很寶貴！

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