話題作文

時間：2023-10-02 07:40:22 話題作文我要投稿

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話題作文(必備6篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的話題作文6篇，希望對大家有所幫助。

話題作文(必備6篇)

話題作文篇1

　　我想變成雨，滋潤萬物；我想變成雨；給予大自然生機。我想變成雨，給予花、草、樹、木無限的活力，一切的生命都源于我。

　　有了我，才有地球這個蔚藍的星球；有了我，整個世界才有了生命的氣息；有了我，世界變得生機盎然；有了我，才有秀的山川，清澈的溪水，湛藍的海洋……

　　"天街小雨潤如酥"我從空中落下，飄灑在萬物臉上，花兒笑開了嘴。樹為我歡呼，鳥兒為我歌唱，江河為我自豪……當我落在屋檐上時，發(fā)出清脆的聲音，那是我粉身碎骨的聲音，里面包含了我對萬物生靈偉大無私的愛，也正是這種愛，造就了千千萬萬的生命。

　　哪怕我的生命只有一次。為了滋潤世界，我也在所不惜。

　　"春雨貴如油"冬去春來年，百花爭艷。一個富有生機和活力的季節(jié)。人們只懂得五彩繽紛的花兒是多么的美艷，卻渾然不知這一切都是我的功勞。但我無怨無悔，因為這是我的使命。

　　我從天空降落，空靈、晶瑩。有時還能成為天上人間最美的橋——彩虹。

　　雖然我能造福萬物，但有時也會發(fā)怒，我不能容忍人類對我的一些做法﹕他們不斷破壞環(huán)境，向我排放有毒氣體；使我的"基因"變異，形成有腐蝕性的酸雨。人們呢？卻把一切責任推托給我。但我不曾哭過，也沒有向別人傾訴過。因為我肩負著神圣的`使命——造福萬物。

　　但人們不但不知悔改，反而變本加厲，我很害怕，害怕變壞傷害到人類萬物。人類犯的錯，應該人類承擔，為什么要殃及其他生物呢？也許我將受到萬物生靈的唾棄。但我還是不改初衷；想變成雨

　　難道人類真的不會悔改了？當一切都晚了的時候。才翻然醒悟，那時候一切都晚了，別忘了﹗大自然能創(chuàng)造人類，也能毀滅人類。

　　讓我們共同攜手，去保護美化我們的母親——地球吧。

話題作文篇2

　　每個人都有自尊，如果受到冤枉的傾害后果不堪設想。我以前曾被冤枉過，自尊收到了極大的傷害，且聽我慢慢到來。

　　只記得那是一個早上，上課時老師說要考試，同學們都拿了一張紙來考試，不想這就是受到冤枉的開始。時間正在一分一秒的度過，突然聽見老師說;你手里拿著什么，給我看看!(文中的你是坐在我前面的同學)。老師走到了我前面的同學那里問道;是誰寫的?他面如土色的說;不是我寫的。同學們的目光齊刷刷的瞅向了他。此時教室格外安靜。他焦急的說;老師這張紙是在地下撿的。老師拿著這張紙看了看，小聲地說;好像是我寫的。

　　一瞬間，同學們的目光又轉移到我的身上。我暗暗的在思考;為什么老師的一句話語竟然讓同學們全都說是我寫的呢?一下子，我的清白就算跳進黃河都洗不清了。這一場面

　　我實在不知道用那個詞來形容它了。斯特那夫人曾經說過這樣一句話;自尊心是一個人品德的基礎。若失去了自尊心，一個人的品德就會瓦解。難道老師想要我的品德瓦解?太不可思議了。我的腦子非常的亂，同學們都說是我寫的，不知道怎么回是自尊心受到極大的.傷害，我大聲的說;不是我寫的。教室里雜亂的聲音一下子沒有了，但是我哭了。為什么老師的一句話同學們都相信了呢?我暗暗的思考著。

　　鈴鈴鈴…下課了，沒想到沒有一個同學來安慰我，我的心哇涼哇涼的。同學們怎么會變成這個樣子呢?事情過后，老師只是問了一句“知不知道是誰寫的”就了事了。

　　這件事讓我知道了師生沒有隔夜仇，同學之間更沒有隔夜仇。但是我要提醒每一位老師和同學，老師查事情一定要有證據不能隨便冤枉別人，這樣會使別人的內心受到極大的傷害。同學們不能隨便的斬釘截鐵應該相信自己。

話題作文篇3

　　在大雨滂沱的夜晚，從窗戶往外看，是一把把傘為人們擋住了大雨。

　　傘的結構很簡單：傘柄、傘骨、傘面，如此而已，但功能卻很多。烈日中，愛美的女士舉起防紫外線傘，漂亮的傘下映出她們清秀俏麗的臉龐。當大雨滂沱時，小孩子、中年人、老年人舉起花花綠綠的傘，為他們遮風擋雨，一把又一把平凡的傘把大街襯托得更美麗。

　　傘，卻并不驕傲。它不會因為自己是人們風雨中的守護神而驕傲，而是默默地為人們奉獻自己所擁有的一切。雨，毫不留情地撲打在它們的身上，它毫不畏懼；在烈日下，它頭頂著猛烈的陽光，保護主人那張清秀俏麗的臉龐。它卻受盡了大雨、烈日的折磨，但那又怎樣呢？它始終在微笑。因為它已經為它的主人奉獻它所有的一切，它無愧于它的主人。

　　但在雨后，它的主人毫不留情地把它扔在門外，害怕那把傘會把地板弄濕了，弄臟了。好不容易，傘干了，主人把它拿回家，傘以為可以得到呵護了，誰知，迎接它的卻是一個孤單陰暗的角落。或許，主人認為——那孤單陰暗的角落是傘的歸宿。

　　可是，傘面對人們的置之不理，傘有抱怨過嗎？沒有。

　　久而久之，傘在狂風暴雨、炎炎烈日的折磨下，變陳舊了，不再美麗。不到萬不得己，沒有人愿意再去碰那陳舊的傘。最終，傘被扔進回收站，傘哭了，從它曾經漂亮的面上落下一顆顆“晶瑩的`淚珠”�；蛘撸瑐懵涞叫『⒆拥氖稚�，被他們拿去玩，當玩具，玩厭了，依舊被丟棄。

　　難道傘的一生就是這樣度過嗎？多少個烈日炎炎的夏日、多少個風雨交加的夜晚，是誰伴你走過？是傘。無情的人，在利用完它后，無情的丟棄一直為我們默默奉獻的傘。傘就像一個被人利用的工具，只解一時之需。可是，傘又說什么呢？

話題作文篇4

　　別人艷羨的目光、嘖嘖的贊嘆，也許是人生舞臺上不可缺少的。而看著那些平凡生活都沒有，連家也沒有的人怎能不發(fā)出內心的感慨呢？時不時，觸電般悸動，一陣熱浪如迅雷不及掩耳，排山倒海般充溢我模糊了不知多少次的眼。我不知道該怎樣述說自己的感受，千絲萬縷，一齊涌上心頭……我在沉思，沉思平凡是什么？難到它是一種不光彩？難到它是一種證物，證明生活的困苦？不！它是一種無價的享受�？赡苡行┡笥褌冊诓煌慕嵌瓤吹降牟煌�。這是可以理解的'。

　　比如一個清潔工人也許會天天盼望著自已成為富人，名人等�？墒怯械娜�，自已明明是大富人卻想隱居山林里或在鄉(xiāng)下過著普通人們的平凡生活。平凡者能夠體驗到生活正真的情趣；平凡者能夠觸摸到大自然的氣息；平凡者能夠做不平凡者所不能做的；平凡者也能夠享受人生、生活從而感覺到生命所存在的真實意義。

　　追求平凡，不是人人所能及的，但當今社會的人們大多數人是忽略了平凡，是體會不到平凡的內含的，有些人他們雖然天天都要應籌，而說是應籌又不恰當，倒不如來個“交易”還痛快些，為了客人的需要他們必須陪別人“一口干”，雖然飯桌上有許多山珍海味，但又有哪個人能品嘗出這一桌的味道呢！

　　反而增添了幾分羞怯或只是精心于人際溝通，早已無暇體味這其中的姿味了。倒也不如平凡的家常小菜，就算是只有幾個慢頭一盤咸菜渣，豆瓣也會是一種美的享受。也會吃得津津有味的。從而得知應籌飯還可以說一種不平凡的“享受”呢！各種滋味，我想即使是當事者也很難說得清、道得明吧！平凡，并不意味著生活的平淡。我是一個平凡的人但我堅信，我的生活是決對的不平淡，我的生活充滿情趣，我從不放過任何一個機會去玩耍，去看綠色，享受生活，別人尋找周杰倫，我卻尋找自己的一片天地。我的人生充滿了青春的活力，我決不和棄對平凡的追求，也要不懈發(fā)展，不斷完善自我。做一個平同而不平庸，平凡也不平淡的人。假如我不能作一條平坦寬廣的馬路，那么我一定會當好一條崎嶇窄小的鄉(xiāng)間小路；假如我不能成為太陽照出萬條光束，那么我也會化作夜空中的北斗星散發(fā)點點星光。

話題作文篇5

　　燈，燈是什么?燈的影子在我腦海里模模糊糊的呈現……它有凹凸有致的外形，覆著的陳舊的暗黃色，下面疊著一臺幾乎要隨時碎裂的底座，對，就是它，這是爺爺的爺爺用過的老式煤油燈，微光閃閃。思縷萬千。兒時的記憶，滾滾涌現。

　　那時我還是個稚氣未脫的小女孩，任性調皮，只有在夜晚安寢的時候，變得格外乖巧，文靜。那時床頭總放著一盞放出幽光的煤油燈，一個婦女用長滿繭的手把我安撫在床上，用棉被把我裹成一個“繭”，然后，依偎在我的床頭，輕唱著鄉(xiāng)村小曲，那聲音柔軟，溫和，使得臘冬的夜晚格外的溫暖。婦女的手也是絲毫不停憩，佝僂著肩，鼻梁掛著一幅陳年老鏡，在柔和的煤油燈下，趕織著一件又一件溫暖牌的線棉襖，大大小小，紅黃綠白黑，無一不有。

　　第二日，桌上的煤油燈已被熄滅，那婦女又在屋外忙東忙西，廚房里迷漫著白煙，桌上早已有了四菜一湯，飯碗勺筷子，準備得有條有理，此時，她已在河沿那搓著衣裳，大汗淋漓了。

　　難道她是動畫片的.“田螺少女”?勤勞能干，無須睡覺?

　　帶著這個疑問，凝望著煤油燈的幽光，迷迷糊糊地過了13個年頭。

　　直到那日，他們把那婦女裝在一個大盒子里，用沙土將其覆蓋的嚴嚴實實。我才知道煤油燈下的婦女的名字，第一次撕心裂肺，真真切切地大嚷起來：“媽——媽你不要你的小囡囡了，沒有你我該怎么辦?煤油燈我還不會點呢?你說過你會教我的，媽+——你回來呀——媽——”淚水早已浸濕了我整個面頰，之后我是怎么回家的，我已不清楚了，我只知道，寒冷的臘冬再也不會像以前那樣溫暖了。煤油燈再也點不亮了。