話題優(yōu)秀作文[精品]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的話題優(yōu)秀作文6篇,歡迎大家分享。
話題優(yōu)秀作文 篇1
今天我看了兩本書,分別是《阿羅在北極》和《阿羅漫游太空》。
在這兩本書里面,我認(rèn)識了一個(gè)四字詞語--繁星滿天!栋⒘_在北極》寫的是:一個(gè)小男孩在北極幫助圣誕老人和尋找圣誕樹。而《阿羅漫游太空》寫的是:一個(gè)小男孩去火星玩時(shí)的'神奇經(jīng)歷。
書是一把神奇的鑰匙,它可以帶你去打開智慧的大門。
書也是我們的老師,請大家都像我一樣多看書吧!
話題優(yōu)秀作文 篇2
浴室中,水嘩嘩地流著,下水道因多年未清洗有些堵塞,水面漸漸升了起來,拖鞋隨之起浮,宛如一只將要遠(yuǎn)航的船。它會漂到哪里去呢?思緒陡然間漂到我們的鄰國——隔海相望的日本,我的心微微震顫起來……
它在我的印象中曾是個(gè)無惡不作、到處“模仿抄襲”的國家,我也曾為日軍的殘忍屠殺深深地恨過它。然而隨著閱歷的增加,我發(fā)現(xiàn)它并不是我想像的那樣。日本的動畫讓我開始留意它的山川風(fēng)物,我驚奇地發(fā)現(xiàn),在京都有許多與中國十分相似甚至更加古樸的寺廟、佛像、祭壇,那里有在中國似乎已經(jīng)“絕種”的和服、木屐……甚至在大街上隨便找一個(gè)人,你根本無法區(qū)分他是中國人還是日本人。于是一絲疑惑從心底冒了出來:從鑒真東渡到戚繼光抗倭,從甲午戰(zhàn)爭到如今那個(gè)小島,為何兩個(gè)如此淵源深厚的民族有著百年糾纏不清的恩恩怨怨?
是戰(zhàn)爭暴力,是殖民掠奪,還是拒絕面對錯誤?這些顯然是重要原因,但并不全面。我隱約覺得有著某種力量羈絆著中日友好進(jìn)程。更進(jìn)一步地了解日本普通民眾的生活是在看了《千里走單騎》和《東京審判》之后。原來日本家庭中也有著難以割舍的情感,他們會為親人的痛苦哭泣,會為自己愛的人付出一切,這種情感與我們一樣,與全世界人民一樣。正如《東京審判》中那位記者所說,中國人民是很好的人民,日本人民也是很好的人民!肚Ю镒邌悟T》中高田先生為了完成身患絕癥的兒子的心愿,孤身一人來到云南,歷經(jīng)磨難。云南人民給了他無盡的幫助和支持,這讓我覺得格外溫馨。然而在我身邊,有些同學(xué)對日本人、日本語、日本畫、日本家電、日本汽車,深惡痛絕,似乎全然不可接受所有印有日本字樣的東西。其實(shí),真正引起世代恩怨的并不僅是戰(zhàn)爭和政治,更多的是人們根本不愿撕下塵封已久的面具,面對敵人的后代。我們的子孫視其子孫如禽獸,世代如此。我們盲目地抗拒和敵視所有與之相關(guān)的'東西,實(shí)際上是在為文化的交流和政治的改善刨一條越來越深的鴻溝。其實(shí),當(dāng)你從面具夾縫中細(xì)細(xì)欣賞日本文化,你會發(fā)現(xiàn),日語只要不從當(dāng)年侵華鬼子的口中說出,就獨(dú)有一番韻味。平假名、片假名用沾鋼筆書寫,極盡了漢字的挺拔和柔美,札幌拉面美味難擋,櫻花瓣瓣別有美趣……
我相信,既然我們雙方都有著豐富、美好的情感,那么日本人民也一定向往和平、安定的生活環(huán)境。對于侵華歷史,我們的確要牢記,它教會我們知榮辱、圖發(fā)展,但又完全沒有必要再用一成不變的眼光看待那些曾經(jīng)被迫離開家鄉(xiāng)上戰(zhàn)場,同樣也深受戰(zhàn)爭之害的日本人及他們的后代。我心中突然有一種強(qiáng)烈的呼喚:世代有著恩怨糾葛的民族啊,請用發(fā)展和平等的眼光看待那些與你們有著同樣情感和追求,但又迫于時(shí)代和歷史的壓力,背負(fù)著難以洗刷的“罪名”的人們吧!不要認(rèn)為富士山是魔鬼的殿堂,不要讓耶路撒冷成為中東短暫而又惟一的安寧之地。對于世界格局、國家政治,我們似乎沒有權(quán)力和能力加以干涉,我們所能做的,僅是以心靈互相溝通、理解,為將來真正的和平與發(fā)展奠定牢固而又廣泛的群眾基礎(chǔ)。有一天你主動摘下面具,你會發(fā)現(xiàn)對方亦在用真實(shí)的臉龐微笑著。在此,我真誠而又迫切地希望各國政府能夠客觀地看待歷史,以正確的態(tài)度和合理的政策解決歷史遺留問題,推進(jìn)世界和平發(fā)展的進(jìn)程與各民族的交流,讓全世界人民都可以在和平環(huán)境中享受這個(gè)時(shí)代的幸福。
水仍嘩嘩地流著,拖鞋已不知漂到哪里了。我想,這呼喚并不僅僅在中國,在日本,在巴勒斯坦,在以色列……在世界每一個(gè)渴望和平和理解的角落,一定都會有的!
話題優(yōu)秀作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有一條小河。這條小河在我的童年里留下樂趣,也給我留下深深的回憶
春天時(shí),小河的冰已經(jīng)融化了。魚兒在水里游來游去,吐著泡泡,好像在對我們說著悄悄話。我和朋友在小河邊玩“打水漂”,看誰打的“水漂”多。要不就是玩捉蝌蚪,捉到的放進(jìn)瓶子里,看誰捉的多。玩過以后再把蝌蚪放生。
夏天,烈日炎炎,天氣格外的熱。這時(shí),小河的就像清涼的天堂。我和小伙伴從家里拿來盆子。有的'把盆子裝滿水,再一下潑到身上,薄薄的衣衫 就被淋濕了,有的干脆躺到河里(河水只到漆蓋),還有的互相拿盆子潑水,打“水”仗。這時(shí)候的小河“嘩啦啦”的,就好像在歡樂的歌唱。
秋天,總是凄涼的。河邊的樹落下的枯黃樹葉飄落在河里,我和朋友就玩“落葉船”。把落葉疊成小船,放進(jìn)河里,看誰的“小船”飄的又遠(yuǎn)又快。
冬天,小河結(jié)上了厚厚的冰。這時(shí),我們喜歡玩溜冰。有些人玩不好,剛 走上冰面,還沒滑呢,就“撲通”一下摔了一跤。有些人溜冰技術(shù)高超,則在冰面上無憂無慮的滑了起來,一邊滑一邊做著優(yōu)美的動作,像一只只歡樂的鳥兒。
小河,我童年最美的回憶。
話題優(yōu)秀作文 篇4
感恩是一種美德,感恩是一種品質(zhì)。在這里我要感恩很多人。我要感恩我的媽媽,感謝您在我生病時(shí),無微不至的照顧;我要感恩我的爸爸,感謝您帶我遍游四方;我要感恩我的老師,感謝您幫我打開知識的大門;我要感恩……世界上有很多值得感恩的.人。
在這些人中,有一個(gè)人最要感謝,有一個(gè)人最應(yīng)感恩,她就是——“媽媽”。
那一天下著暴雨,我和媽媽買東西回來,我們共著一把傘,忽然,我發(fā)現(xiàn)媽媽的左肩膀全淋濕了,水順著手臂直往下流,媽媽還不停地把傘往我這兒挪,并且嘴里還嘮叨著:“快往我這邊靠點(diǎn),別淋濕了,感冒了可不得了!蔽野褘寢尩氖滞屏嘶厝,說:“媽媽,您的身上已經(jīng)淋濕了,這樣會生病的!”媽媽又把傘往我這邊挪了挪,還說;“大人沒關(guān)系的,小孩子生病可就麻煩了!”我生氣到推開媽媽的手說:“不要嘛,您生病了我會很難過的!庇捎谖矣昧^猛,自己滑倒了,全身沾滿了泥,媽媽一看,趕忙扶起我,背著我走,我身上的泥沾到了媽媽身上。媽媽越來越吃力,雨水和汗水混合在一起。我心疼地說:“媽媽,我還是下來自己走吧!”媽媽氣喘吁吁地說:“還,還,還是我,我背吧!”我急了,大喊到:“您還是讓我自己走吧,要不,要不……”媽媽沒辦法,只好把我放下來。媽媽把傘遞給我說:“把傘打好,慢慢走,別再摔著了!敝灰妺寢屪约嚎觳较蚯芭苋。我趕緊把傘舉起擋在了媽媽的頭上……
小時(shí)候我知道有感恩,現(xiàn)在長大了,我懂得去感恩,雖然時(shí)光在流逝,但心中永存感恩。我希望每個(gè)人都要學(xué)會去感恩,感謝在生活中幫助過我們的每一個(gè)人。
話題優(yōu)秀作文 篇5
緣份就像一個(gè)又一個(gè)的圈,我在我的圓線上繞著,你在你的軌道上前進(jìn)。當(dāng)我們的圓圈,有了交集,便開啟了一段緣份的大門。只是天下無不散的筵席,無論是良緣也好、孽緣也罷,終究會有分開的一天。
但是,人的一生就是由一連串重逢與離別的緣份圓圈交織而成,我們時(shí)而交錯、時(shí)而分離。在人生的列車上,總會有人離開,新的乘客上來,如此循環(huán)不止。當(dāng)我們重逢時(shí)會詫異、會驚喜萬分、會激動地?zé)o法言語、會感動地相擁流淚;當(dāng)我們分別時(shí)會舍不得,潸然淚下。古人云:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!奔词刮覀円?yàn)殡x別而悲痛欲絕,卻也無法阻止離別的到來。
與泛泛之交離別時(shí),我們只會說聲再見,沒有太多的感傷,畢竟他只是生命中的過客,這種離別有如船過水無痕,你的心湖起了漣漪,卻也不感惋惜。但當(dāng)他在你的生命中扎了根,一旦分離,撕心裂肺,拉扯后的傷口難以復(fù)原,只剩下無盡的思念與空虛遺留,這種離別痛徹心扉。
曾看過一張感人肺腑的圖片,一個(gè)八十多歲的.老人在火車外拄著拐杖,向車內(nèi)年紀(jì)相仿的弟弟道別,兩人臉上都掛著不舍的淚水,或許這一去是他們的最后一別,往后不知何時(shí)會再相見。但是,離別不等于永別。我相信,離別,是為了等待下一次的相遇。
人生無常,何時(shí)分離、何時(shí)相聚無法預(yù)料。離別,讓我們學(xué)會珍惜、學(xué)會把握當(dāng)下。也因?yàn)橛辛穗x別,更能凸顯出相聚時(shí)的珍貴與美好,也讓我們衷心感謝緣份的安排,讓我們能遇見彼此。
話題優(yōu)秀作文 篇6
在這個(gè)世界上,我們感謝親情、友情、師生情……感謝那些曾經(jīng)給予我們鼓勵的人們,除了這些,我們還要感謝一個(gè)人,他就是對手。
一位動物學(xué)家在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊進(jìn)行了研究。他發(fā)現(xiàn)東岸的羚羊比西岸的羚羊繁殖能力強(qiáng),速度也不一樣,東岸比西岸每分鐘快13米。最后動物學(xué)家發(fā)現(xiàn)了東岸有一群狼,西岸則沒有。
歐洲人愛吃沙丁魚,可是沙丁魚主要產(chǎn)地在非洲,活魚很難運(yùn)回歐洲,物以稀為貴。這個(gè)問題困擾了歐洲人很久,在一次運(yùn)輸中,由于工人的偶然失誤,沙丁魚中混進(jìn)了一條鯰魚。細(xì)心的老板發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,不愛運(yùn)動的沙丁魚為了避免被鯰魚吞食,就不停的逃命,危機(jī)逼迫它們運(yùn)動,而生命在于運(yùn)動。盡管有個(gè)別的沙丁魚葬身鯰腹,但卻得到了絕大多數(shù)沙丁魚活下去的最佳效果。對于沙丁魚來說,鯰魚:危險(xiǎn)=生存
在秘魯國家公園,生活著一只年輕的美洲虎。由于美洲虎是瀕危動物,所以為了更好的保護(hù)這只珍稀的老虎,秘魯人在公園中專門辟出了一個(gè)近20平方千米的虎園,還精心設(shè)計(jì)了豪華的虎房?墒抢匣⒖偸菬o精打采的,一個(gè)動物學(xué)家說:“即使不放幾只狼,也要放幾只獵狗吧!”不久人們便從動物園引進(jìn)了兩只美洲獅,果然美洲虎恢復(fù)了當(dāng)年的威武。
動物有了對手才能發(fā)出屬于自己的光芒,才會發(fā)出屬于自己的本領(lǐng)。因?yàn)橛辛藢τ谀悴拍芗て鸲分荆c他們一比高低。
我在讀小學(xué)的時(shí)候,成績都是90以上,可是,我并不知道自己在班上是多少名,所以自以為是,不去努力和競爭。上了初中每次都會登排名,我們才知道自己的成績,這樣才會去競爭,雖然同學(xué)成了對手,但我們不要把對手當(dāng)做成功路上的絆腳石,而是當(dāng)做成功的`階梯。在我們的城市有很多大型超市,其中有兩家是最大的競爭對手,紅月超市和合力超市,紅月超市生意蒸蒸日上,但是合力超市逐漸消退,突然,有一天,合力超市卷土重來,在地下室建了最大最好的超市,樓上的小吃、游戲廳和服裝融為一體的大型超市,有人說:“真正的對手會灌輸給你大量的勇氣。”
因?yàn)橛辛藢κ,你才能丟掉一切雜念,奮起直追,因?yàn)橛辛藢κ帜銜馈吧酵馇嗌綐峭鈽牵瑥?qiáng)中更有強(qiáng)中手。”因此而更加勤奮努力,你獲得了豐碩的果實(shí)的果實(shí),望著自己生命中的對手,你才是最好的果農(nóng)。
花兒感謝太陽,魚兒感謝溪水,鳥兒感謝天空,樹兒感謝天地,我們應(yīng)該感謝對手,請向自己的對手道聲“謝謝吧!”
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