話題優(yōu)秀作文

[熱]實(shí)用的話題優(yōu)秀作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的話題優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

話題優(yōu)秀作文 篇1

　　不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，每個人對大自然都有一份濃濃的向往、依戀之情，每個人心里都有一幅屬于自己的自然圖景。畫面上也許有萬頃碧綠，也許有林間曉月，也許有當(dāng)空皓月。那是精神的氣息，那是情感的樂園。我最喜歡的.還是純樸的四季美。

　　春天，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼，山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小河邊，微風(fēng)拂岸，楊柳依依，小草偷偷地把腦袋探了出來，伸了個懶腰�；▓@里，簡直是花的海洋，花的世界：有名字的，沒名字的，隨處可見。不時地來幾陣風(fēng)，不但不會使人生氣，還給人帶來了涼爽，真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”��！

　　夏天，正是“小荷才露尖尖角”的季節(jié)，荷花千姿百態(tài)：有的像個害羞的小姑娘，含苞欲放；有的似乎還沒睡夠，繼續(xù)沉睡；也不出來。樹上的蟬兒到活潑起來了，像個男高音，賣弄自己尖銳的歌喉。蚊子多了，自然蜻蜓這個“捕蟲能手”也沒閑著，他們飛來飛去，像個盡職的巡捕。

　　秋天，是楓葉向人們炫耀自己姿色的時候了，滿山的楓葉，不愧是“霜葉紅于二月花”啊，一陣秋風(fēng)吹過，楓葉“刷刷”的飄落下來，給小山裝上了紅裝；要是這時候站在山上，真會感到挺浪漫的。秋天是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)榍锾焓秦S收的季節(jié)，又有很多水果上市，可以讓我享口福了。

　　冬天，下幾場大雪就再好不過了，一切都變成白色的，放眼望去，可謂是“銀裝素裹，分外妖嬈”�？窗桑�山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻白花，好像日本看護(hù)婦；山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。每戶人家門口，都會有幾個雪人，不用問了，肯定是孩子們做的。農(nóng)民伯伯們樂極了，也難怪他們這么高興，“瑞雪兆豐年”嘛！

　　這就是我心中最好的美景。如果人們加強(qiáng)對大自然的保護(hù)，不再有暖冬，不再有化學(xué)污染我相信，離那一天就不遠(yuǎn)了。提問者評價謝謝你！

話題優(yōu)秀作文 篇2

　　打開我們心靈快樂的那把“鑰匙”，如果被我們“撿”到了，那么，鎖住我們心靈的那把鎖，就會被我們打開，敞開心扉，讓我們變得快樂，開心……

　　那天，那把快樂的鑰匙，被我撿到了。幾周前，在我學(xué)鋼琴的那所學(xué)校，要舉行一次比較大型的音樂會。老師選定了讓我當(dāng)主持人，并且讓我領(lǐng)奏《瑤族長鼓舞》這個曲子。

　　當(dāng)老師把這個消息告訴我之后，我的心里有一絲喜悅，但又夾雜著一些緊張。

　　喜悅是因?yàn)槔蠋熯x我當(dāng)主持人，讓我領(lǐng)奏那首曲子，是老師對我的信任。而緊張是，萬一我主持的不好，彈琴時出了差錯，那豈不是丟了我的臉，也丟了老師及學(xué)校的臉。讓觀眾怎么想我？怎么想學(xué)校？怎么讓這么個小女孩領(lǐng)奏？怎么讓這么個小女孩主持？

　　這種想法一直浮現(xiàn)在我的腦海里。我該怎么辦？？？

　　距離音樂會還有幾周的`時間。在這幾周，回到家，完成作業(yè)之后，我就開始練曲子，找老師輔導(dǎo)主持詞，每天練習(xí)曲子不下十遍，朗誦主持詞不下五遍。練得我手指麻木，口干舌燥……

　　一切都準(zhǔn)備的非常充實(shí)，在老師面前朗誦，領(lǐng)奏曲子。都非常順利。

　　可不知為什么，在臨上臺前：我彈不好怎么辦？萬一緊張讀錯主持詞怎么辦？一連串的問好在我的腦海里浮現(xiàn)出來。我越想甩掉它們，可它們就越纏著我不放。唉！真不知道該怎么辦好了。

　　在不知不覺中，我和另一位主持人被老師“揪”上了舞臺。起初，我只是以為在彩排，就沒怎么在意，可誰知，這已經(jīng)是正式開始了。我發(fā)覺這并不是那么可怕，也沒有什么可以讓我緊張，因?yàn)槲乙呀?jīng)準(zhǔn)備的很充足了！

　　一次次的上臺主持，與觀眾互動，彈曲子，我沒有感覺到一絲的緊張。雖然下面黑壓壓的一片人，但我好似沒有看到一點(diǎn)人。

　　就這樣，一兩個小時的音樂會在不知不覺中結(jié)束了。我也很好的完成了這項(xiàng)“艱巨”的任務(wù)。

　　我們致完閉幕詞后，我在臺下，在人群中尋找著爸爸媽媽。忽然，有一只手拍在了我的肩上，轉(zhuǎn)頭一看，是老師：“今天晚上表現(xiàn)不錯！主持的挺好，彈得也不錯，更沒看出你緊張！”這時，爸媽也過來了，并且也表揚(yáng)了我！

　　今天，我撿到了快樂的鑰匙，打開了我的心靈那扇快樂之門，讓我沒有了緊張，沒有了擔(dān)憂……那一天，我——撿到了那把快樂的鑰匙！

話題優(yōu)秀作文 篇3

　　“財富”是指一切有價值的東西�！柏敻弧奔瓤梢允怯行蔚奈镔|(zhì)財富，也可以是無形的精神財富。我們不要純粹把“財富”等同于有形的財產(chǎn)、金錢。有形的財產(chǎn)只是物質(zhì)財富；金錢是貨幣，是充當(dāng)一切商品的等價物的特殊商品，是價值的一般代表。除了金錢、財產(chǎn)之類有形的物質(zhì)財富外，我們?nèi)祟愡�有各種無形的精神財富。我們寫“財富”這篇話題作文時，如果注意打開自己的思路，從多角度多方面去考慮，那么文章可以寫的內(nèi)容就很多。

　　其次，要注意學(xué)會選擇。如果我們要在自己的文章里談具有社會價值、時代價值的大的財富，談物質(zhì)財富和精神財富的關(guān)系，那么就可以嘗試從推動時代發(fā)展、社會進(jìn)步、民眾安居樂業(yè)的角度去立意，運(yùn)用大手筆、大氣魄的寫法，文章會顯得很大氣。如果我們感到從大的方面談難以駕馭，那么最好是從某一個側(cè)面著手。例如：可以把話題“財富”縮小為“我的財富”。作文時不妨這樣考慮：我的財富是什么？是親情、友情？是苦難、微笑？還是富有、貧窮？是讀書、寫詩？是走過的人生歷程？還是現(xiàn)在擁有的美好青春？是追求崇高的理想？還是珍惜眼前的一切？……如此，化大為小，大中取小，就容易下筆為文。

　　再次，要注意強(qiáng)化文體色彩，不要把文章寫得不倫不類。如果我們把自己的文章寫成議論文，就要運(yùn)用多種論證方法進(jìn)行論述，使文章材料豐富，論據(jù)充實(shí)，論證過程嚴(yán)密、緊湊，觀點(diǎn)鮮明、新穎、深刻，具有強(qiáng)烈的感染力和說服力。如果寫成記敘文，就要盡力使文章生動形象，波瀾起伏，曲折有致。如果抒發(fā)感情就要情動于衷，發(fā)自內(nèi)心，深切真摯，表達(dá)要自然和諧�？傊�，不管寫成什么文體，都要符合那種文體的格式要求。無論是一般的寫作文體（如記敘文、議論文、說明文和一般應(yīng)用文等），還是文學(xué)體裁（小說、散文、戲劇、詩歌等），抑或是借鑒其他領(lǐng)域、其他學(xué)科的實(shí)用文體{如病歷報告、實(shí)驗(yàn)報告、新聞報道、網(wǎng)絡(luò)主頁設(shè)計、招標(biāo)書、合同、判決書等等}，我們都要遵守約定俗的行文規(guī)范。只有有所繼承，才有可能創(chuàng)新。須知：話題作文文體自選，并不是淡化文體，更不是不要文體，而是為學(xué)生選擇適合自己的寫作心理和寫作習(xí)慣的文體，展示自己的寫作才華搭建了一個平臺

　　幾乎每一個人都期望一帆風(fēng)順。許多人都說：前進(jìn)的路上，即使沒有鶯歌燕舞，沒有盛開的鮮花，那最好也沒有風(fēng)雨、沒有挫折。其實(shí)，這是不可能的。不過，我在這里不想展開這個話題。我想談?wù)勛约簩Υ煺鄣目捶ā?/p>

　　我越來越深地感悟到：挫折也是人生的一筆財富。沒有挫折的人生，從某種意義上來說是黯然失色的。

　　說“挫折是人生的'財富”，最主要的一點(diǎn)是挫折會讓我們變得聰明，變得堅強(qiáng)，變得成熟，變得完美。當(dāng)然，這首先需要我們經(jīng)得住挫折。

　　俗話說：“吃一虧，長一智”。這可是絕對“老人言”，絕對有道理的哲言。

　　比如小孩子不小心被狗咬了，很痛，哭了。對孩子來說，這是挫折。經(jīng)過這次挫折，孩子知道狗是會咬人的，他必然對狗有了一份戒備。下一回，他就會想辦法避免被狗咬。這不就變得聰明一點(diǎn)了嗎？ 但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻偏偏被狗咬過的人，又被狗咬了！這又如何理解呢？

　　我分析下來，認(rèn)為關(guān)鍵在于人們對待挫折的態(tài)度。同樣避免被狗咬，有人采取看見狗就大呼小叫、拔腿逃跑的辦法，結(jié)果適得其反，助長了狗的囂張氣焰，再次被狗咬就在所難免；有人看見狗來了，只是彎了彎腰，裝出從地上拾塊磚頭的樣子，狗馬上夾著尾巴溜之大吉了。即使從來沒有被狗咬過的人，照樣可以用后一種辦法對付狗。因?yàn)槁斆魅瞬坏�能夠從自己的挫�?中明白一些道理，還善于從別人的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。從這點(diǎn)來看，挫折不更是一筆難得的精神財富嗎？

　　誠然，我們可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。但我總感到人生道路的過分平坦，整個人生也就變得索然無味。于是，我又想到，我們現(xiàn)在許多做父母、做老師、做長輩或領(lǐng)導(dǎo)的，是不是可以更多地放開手，讓孩子們自己去闖蕩闖蕩，讓他們依靠自己的努力去成就一番事業(yè)呢？ 還有高考落榜的學(xué)子，是不是也能從挫折中得到點(diǎn)什么，振作起來，開始新一輪的搏擊呢？

　　你比別人多了一番挫折，經(jīng)受了一番磨難，那么，一旦成功，你也必然比別人更多一份喜悅。經(jīng)受了挫折，經(jīng)受了磨難，你會更加努力，更加珍惜，更加有出息！ 越怕狗咬的，老被狗咬。與其老是被動，不如學(xué)點(diǎn)主動進(jìn)攻。只要我們經(jīng)得住挫折，那么，挫折會讓我們變得更加聰明的。墊在人類社會底下，托起現(xiàn)代文明的，不正是人類經(jīng)歷過的種種挫折嗎？ 挫折，確實(shí)也是人生的一筆財富啊

話題優(yōu)秀作文 篇4

　　稚嫩的啼哭喚醒沉睡的世界時，鮮活的雙眸里灌滿了生命的綠色。我不禁疑惑，是生命的重生，還是綠色的蔓延，已辨不清，只發(fā)覺生命在與綠色同行。

　　兒時就喜歡將眼睛沁在綠色里，分享它的激情、它的輕盈、它的舒暢與和諧，心里竟喜悅的七上八下�？傁矚g近距離的接觸，那是與生俱來的親昵。指尖與綠接觸的一瞬，生命與綠便傾倒在一塌糊涂的和諧中。從那時起，那片綠竟成為了生命中的守候。 突然有一天，我慌忙中丟失了那片綠，綠褪盡了，殘留的綠的碎片被侵蝕的暈染成了黃色，幾盡露出灰昏的土地。眼中曾幾度灌滿的綠被淚水沖刷了。我好怕，好迷茫，似丟失了自己。拼命的'去找尋，卻發(fā)現(xiàn)不僅僅是我丟失了那片綠，漫山遍野的綠被殘?zhí)さ闹щx破碎，留下綠的呻吟和哭泣附著在人類走過的腳印里。

　　我驚呆了，曾經(jīng)和諧的綠連綿著，幸福著，如今卻一點(diǎn)點(diǎn)孤獨(dú)著，消逝著…… 踏著綠的碎片中走過的足跡，心更痛了，心中守候的那片綠滴出殷殷的血，才發(fā)覺那足跡的尺碼竟和自己的一模一樣，是自己曾經(jīng)高歌深愛的綠被自己硬生生的毀滅了。我癱軟在綠的殘余中，任淚水放縱的流下來，以沖洗內(nèi)心的混沌與負(fù)罪。我將深深的自責(zé)埋在受傷的綠的懷里，而那殘碎的綠竟一再的輕撫我，安慰我，溫暖我，我的淚更放縱了，在綠的博大與包容的內(nèi)心，我看到人類如此的渺小。 又重新拾起綠色的碎片，審視那份痛，我決定精心的為它療傷，哪怕是一天一點(diǎn)點(diǎn)，我要我的生命中重新泛起那片綠。于是，一雙手，兩雙手，一顆心，兩顆心……人類共同走到一起，為各自洗凈自身的罪責(zé)，為曾經(jīng)那片和諧的綠再度重生，人類選擇不同的方式保護(hù)著，創(chuàng)造著，守候著綠色與生命的和諧。 終于，人類在綠色中探到了生命最初的那份渴求，原來人類從一出生就降臨在綠色生命的搖籃里，做著充盈著綠色的夢，并與其一起磕磕絆絆的走到今天，人類一代一代的逝去，綠卻隨著生命的腳步為下一代的人類延續(xù)著生命，迎接著生命的又一次輪回。 感動的是，人類真正的懂得：生命在綠色中獲得了永生!并感恩于綠。 于是，整個世界掀起了保護(hù)綠色，保護(hù)環(huán)境的浪潮，從稚嫩的小手到青春的臂膀，從強(qiáng)健的臂彎到成熟的軀體;從一棵小草到參天的大樹，從遼闊的草原到茫茫的松林;從一滴水滴到涓涓的小溪，從平靜的河流到奔放的大海;從遼闊的平原到高聳的山巒，從山間小道到寬闊的板油路;從個人到社會，從國家到世界……人類共同攜手，將那片綠，連續(xù)著，放大著，努力真正的與其共享生命的意義。 人類在綠中更團(tuán)結(jié)了，更和諧了。

　　突聞，又一聲啼哭響徹綠色生命的世界，待他第一次睜開雙眸，滿眼的綠讓這個生命興奮不已

話題優(yōu)秀作文 篇5

　　上初中以來，發(fā)生了無數(shù)事情，但令我真正感受到自己成長了的事情卻寥寥可數(shù)，最令我感受到成長的事情要數(shù)那一天的事情了。

　　那是一個天清氣朗的上午，我一早起來就到早餐店內(nèi)去吃早餐，可能因?yàn)樯�意興隆，那早餐店里一早就擠滿了人，人們在店里仿佛都是肩膀挨著肩膀，腳尖碰著腳跟的。正在這時候，有一個染了“金毛”，穿著“喇叭褲”和一件襯衫的小伙子進(jìn)了店，他狡猾地向周圍瞟了一眼，就吆喝說：“兩碗牛肉面，一打包。”說完便向四周瞟了一眼，見沒有人注意他，就提氣早餐走了，那老板娘知道他沒有付錢，就急匆匆地追上他，友善地說：“你忘了付錢！”那小子耍賴了，大聲說：“我明明付了4元錢，怎么說我沒有付錢呢！”那老板娘見他耍賴，沒有辦法，敢怒不敢言的站著。

　　我把這一切看在眼內(nèi)，我想：我這么一個初中生，該不該出去阻止呢？出去阻止就有可能惹麻煩，不出去又替老板娘不值。在這進(jìn)退，兩難的局面，突然有一股不知名的力量拉著我的'腳步出去。我想：拼一拼吧。于是我對那個小伙子說：“你的確沒有付錢，”老板娘見有證人，就大聲說：“現(xiàn)在有人證了，你不能抵賴了�！笔晨蛡円布娂姷卣f小伙子的不是。那小伙子見勢不妙，只好乖乖地付了錢，灰溜溜的走了。這時老板娘說：“這中學(xué)生真懂事�！睅讉�食客跟著夸起我來。那時我也弄不明白是什么使我鼓起勇氣挺身而出，但聽著旁人的夸獎，我心里甜滋滋的：要是以前，我真的沒有那么勇敢。我真的長大了！

　　經(jīng)過那件事，使我感覺自己真的長大了，比以往勇敢了，我一定要繼續(xù)努力，成長為一個有用的人。

話題優(yōu)秀作文 篇6

　　春節(jié)是一年之中最大的節(jié)日。據(jù)介紹，相傳中國古代時有一種頭長著觸角、兇猛異常，叫“年”的怪獸。“年”長年深居海底，而每到除夕才爬上岸，吞食牲畜和人。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人扶老攜幼逃入深山，來躲避“年”獸的`傷害。

　　這年除夕，村里的人們像往年那樣上山躲避“年”。從村外來了個乞討的老人，他手拄拐杖，肩上背著袋囊。但鄉(xiāng)親們有的封窗鎖門，有的收拾行裝，有的牽牛趕羊，到處人喊馬嘶，一片匆忙、恐慌的景象。誰還有心思理這位乞討老人！只有村東頭的一位老婆婆個了老人一些食物并勸說他快些上山躲避“年”獸。而那老人捋須笑道：“婆婆若是讓我在家呆一夜，我一定把“年”獸攆走！”老婆婆驚目細(xì)看，見他鶴發(fā)童顏，氣宇不凡。她仍然繼續(xù)勸說，可乞討的老人笑而不語。無奈，老婆婆只好撇下老人，上述避難去了。半夜時分，“年”獸闖進(jìn)村。它發(fā)現(xiàn)村里的氣氛與往年不同：村東頭的老婆婆家門前貼著大紅紙，而屋內(nèi)則是燭火通明。“年”獸渾身發(fā)抖，怪叫了一聲。怒視著老婆婆家門，隨即撲去。將要到門口時，院內(nèi)忽然傳來“噼里啪啦”的炸響聲，“年”渾身戰(zhàn)栗，再也不敢向前湊了。。原來，“年”害怕紅色、光亮和爆炸聲。這時，老婆婆家門大開，出來一位身著紅袍的老人在哈哈大笑。“年”獸一驚，便狼狽的逃走了。正月初一，逃難回來的人們原以為村子要被“年”獸毀掉，想不到粗村子竟然盎然無恙，都十分驚奇。這時，老婆婆才恍然大悟，向鄉(xiāng)親們述說了乞討老人的事。大家一起來到老婆婆家……從此，每年除夕，家家貼紅對聯(lián)、放鞭炮；戶戶燈火通明、守更待歲，趕跑“年”獸。在第二天，家家戶戶相互道賀：過年好！過年好！

　　因此，春節(jié)又被稱為過年。

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