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愚人節(jié)“禮物”作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的愚人節(jié)“禮物”作文,歡迎閱讀與收藏。
愚人節(jié)“禮物”作文1
你太胖啦:如果你的朋友非常愛美,那么你去網(wǎng)上買一件非常非常瘦的衣服,一定要瘦到他穿不上去。然后把送貨的地址和電話寫成他的就好啦。衣服一定要買便宜貨,十幾塊錢就可以搞定。
貨到付款:找一款不太貴的禮物,寫上他的地址和電話,記住勾選貨到付款……
嚇他一跳:網(wǎng)上有很多嚇人的禮物,比如有一個盒子,一打開就彈出一個恐怖的丑八怪,并發(fā)出搞笑的聲音。
迷宮存錢罐:有一種存錢罐是用迷宮做成了,你必須走完迷宮才能打開存錢罐,取出錢來。買存錢罐的時候讓店家?guī)湍阕咄昝詫m,然后取出走迷宮的小圓珠,這樣這個存錢罐就永遠都打不開了,除非你給他小圓珠。
空盒子禮物:這個你要找到附近的同城快遞,一般五塊錢運費,郵寄一個空盒子給朋友,或者你在盒子里裝盒子,一個盒子套一個盒子,最里面的盒子里寫一個條子:愚人節(jié)快樂。
出氣包:去網(wǎng)上搜搜出氣包,買一個回來,然后在出氣包上寫上他的名字,之后送給他。你知道的,出氣包就是我們可以隨便揍的`包,很有蘊意……
咬不動的泡泡糖:去商店買小塊橡皮和幾塊泡泡堂,把泡泡堂的包裝打開,重新包裝這個橡皮,然后在和同學聊天的時候,自己吃一塊泡泡糖,給他一塊橡皮……當然你可以作為禮物送給他,買一個泡泡糖和一盒橡皮……
愚人節(jié)“禮物”作文2
盼星星,盼月亮,愚人節(jié)我終于把你盼來了,我決定給我最好的朋友尹暢一個"大禮"。
清晨,同學們陸陸續(xù)續(xù)地走進了教室,都執(zhí)行著自己的任務(wù),我也不例外,拿著抹布的我,向樓道里走去。突然,我被正在值日的韓雪松叫了過去。"什么事?"我迷惑不解的問。
"你的鞋帶開了!"
"啊?"我低頭一看,也沒有開啊,馬上向韓雪松投去憤怒的目光。
"哈哈,愚人節(jié)快樂!"
沒想到我的"禮物"沒送出,卻被別人送了個"禮"。
不過,下面該我了。
我回到班級,來到尹暢桌旁,說:"尹暢!我要轉(zhuǎn)學了!"
"什么,真的嗎?"尹暢好奇地問。
"當……當然了。"我表現(xiàn)出想哭的.樣子,但心里還在偷笑,因為似乎尹暢以經(jīng)被我騙了。
"。"尹暢的樣子好像生死離別。
"愚人節(jié)快樂!"我高興的手舞足蹈。哈哈,一份大禮送出去了。
愚人節(jié)真有趣,真是一個制造快樂的節(jié)日。
愚人節(jié)“禮物”作文3
今天,剛到班上葉同學拿出一盒筆芯微笑地對我說:“歐陽同學,這盒筆芯送給你。”我不知是計還高興地收下了,雖然有些疑惑但是在上課前拿出她送給我的筆芯,往桌面上一抖,誰知抖出不是筆芯而是一團卷著的紙,我充滿好奇地打開這團紙一看,里面工工整整地寫著:愚人節(jié)快樂!——葉同學。我恍然大悟今天是愚人節(jié)。但還是沖著她說:"這就是你給我的禮物?"她哈哈大笑。
下課后,同學們都在玩,我也搜索著要作弄的對象,可是大家似乎都知道著什么防著緊,我沒辦法下手,我只好回家想方設(shè)法地興致勃勃的打算騙媽媽。我一見到媽媽就耳邊悄悄地說:"回去給你一個驚喜,"一到家,我就遞上一個大信封,并故作認真樣子對媽媽說:"媽媽,我最近表現(xiàn)很好,這是馮老師給家長的表揚信。"媽媽滿臉微笑地接過來,她打開一看怎么又是一個小信封,我調(diào)皮地說:"請再打開。"媽媽耐心地打開又發(fā)現(xiàn)的一個信封說:"我以為是一個什么之星的.小獎狀,怎么又是一個信封?"再打開里面是一張小紙條,上面畫著一個掉牙齒的老爺爺?蓻]想到,她看后有點慍怒了,揚起手要打我了,我趕緊說“今天是‘愚人節(jié)’,誰叫你這么好上當?shù)模∮奕斯?jié)快樂!”媽媽的手停在半空中,哭笑不得,媽媽見狀,我們笑得前仰后合。
今年的“愚人節(jié)”總算沒白過!
愚人節(jié)“禮物”作文4
愚人節(jié)這一天,同學們都會想方設(shè)法的捉弄別人,送給別人一些“禮物”,這些“禮物”中,有最具特色的“禮物”,也有平淡無奇的“禮物”,下面我們就來看看,愚人節(jié)這一天,我們班同學都“收”到了哪些“禮物”。
最平常的“禮物”:貼紙條
“唉,張宇坤,愚人節(jié)有啥計劃沒?” “有。我是這樣想的……”在他嘴里不停地吐漢字時,他根本就沒有想到,他的背上已經(jīng)多了一張寫著“我是豬,請?zhí)呶摇钡募垪l。后面一大群人跟著踢他的'時候,他才恍然大悟。
由于這種“禮物”制作方便,且不易被發(fā)現(xiàn),所以成了“送”給別人的最好“禮物”!
最夸張的禮物”:口香糖
“吳子衿,送你一個口香糖!”不會吧,他什么時候?qū)ξ疫@么好,其中一定有詐。我打開包裝紙,里面是錫箔紙,再打開錫箔紙,里面又是包裝紙……我打開最后一層錫箔紙,里面有一張紙條,上面寫著“愚人節(jié)快樂”!天哪!耍我!
最令人沒有防備的禮物:抹了膠水的杯子
“吳子衿,幫我把杯子打開!”我左手拿著杯子,右手去開,咦?一下就打開了。再一看。杯子上涂了膠水,我哭笑不得,好在膠水是剛涂的,沒有太大粘性,不然……
哈!這些愚人節(jié)的禮物不錯吧,你收到了什么愚人節(jié)的禮物呢?寫出來讓大家一起分享吧!
愚人節(jié)“禮物”作文5
4月1日——愚人節(jié)就要到了,這個西方整人的節(jié)日,也快來到了我們的身邊,這不禁使我警惕起來,因為我去年就收到了“愚人節(jié)禮物”。
去年4月1日,早晨我象往常一樣邁著輕快的步伐,走進教室,遠遠地看見我的桌子上放著一件東西,我快步走向前,哇!多漂亮的盒子。√焖{色的皺紙上閃爍著許多亮黃色的五角星,一條粉紅色的緞帶攔腰系成漂亮的蝴蝶結(jié)。這盒子里裝著什么?我拿起來晃了晃,沒有動靜,四周看看,沒有誰理我。我好奇地小心打開包裝,“噌”地一下竄出來一個東西,我定睛一看,一個巴掌大的白色骷髏張著恐怖的`大嘴,我尖叫著,把盒子猛地一下甩了出去,眼看著它撞向墻壁,彈到地上,跳了兩下,不動了。這時候教室里爆發(fā)出一陣笑聲,有人拍了一下我的肩膀,“原來你也有害怕的東西。貓爪魔女!”我這時候才明白上當了,長出一口氣,轉(zhuǎn)身沖他做出一個貓爪撓人的姿勢,他笑著遠遠地跳開,躲開了我的攻勢。我慢慢走近,俯身撿起那個怪物,那個丑陋的骷髏還在彈簧上得意地晃動,一張紙條掉了出來——愚人節(jié)快樂!哈哈!
我真是哭笑不得,我當時慌張的樣子一定很可笑,同學們才笑得那么開心,但這個禮物也教育了我:遇事一定要沉著,看清楚在說。同時我也會警惕,提防今年他們的新花樣。
愚人節(jié)“禮物”作文6
“同學們,昨晚我改考卷改到深夜,驚奇地發(fā)現(xiàn):全班每位同學都考了100分!每人都加3個蘋果貼紙!”施老師發(fā)布了這條驚人的好信息,她還一副神神秘秘的樣子。
“耶,太好啦,萬歲萬歲!”大家立刻歡呼起來,教室里一下子炸開了鍋。
娃娃又敲桌子又踩椅子,高興得手舞足蹈;禾禾和小佳手拉著手蹦啊跳啊,咧開嘴嘻嘻地笑;平時成績一般的小張同學聽了,之前還傻愣著,但見到同學們那般喜慶,終于回過神來,也加入了瘋狂的隊伍。大伙兒你一言,我一語,極度興奮,鬧得像菜市場一樣。
在同學們歡呼時,我卻陷入了沉思:這太不可思議了,怎么可能全班40名同學都考了100分,這是天上掉餡餅嗎?老天爺哪會對我們這么好?一個大大的'問號在我腦海里不斷地漂浮著。
4月1日?……等等,讓我再想想……好像是愚人節(jié)!我猛地一想起,蹦了起來,“老師,今天是愚人節(jié),你是在逗我們吧!”
施老師只微微一笑,露出了那可愛的小酒窩。
施老師,你真調(diào)皮!
這就是我們今年愚人節(jié)收到的一份特別的“禮物”。
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