話題作文5篇(必備)
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的話題作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
話題作文 篇1
在這個世界上，每時每刻都在發(fā)生著無聲的斗爭，而更專注的一方，總會獲勝，所以專注是成功的必要條件，
從古到今，許多文學家在成名之前就是靠專注才成就了一段佳話。漢朝董仲舒三年不窺園，成就了他飛黃騰達后半生。頭懸梁，錐刺股，這些我們耳熟能詳?shù)氖�，之所以他們這么做，也是為了提醒自己要專注。
再看現(xiàn)代，藝術家羅丹因癡迷于雕塑，卻忘了朋友來訪，這是專注，如果你是一個積極進取的人，那么專心致志，心無旁騖，會讓你更上一層樓。
上課是我們學習的主陣地，老師一樣，所在位置一樣，老師所講的內容也一樣，但是每個人所接收的信息不一樣。有的同學一心一意積極發(fā)言，做好了筆記，他們在不知不覺中就成了學霸。有的`同學則身在曹營心在漢，上課甚至睡覺，把知識又原封不動的還給了老師，日積月累就成了一個個學渣。
那么怎么做才能當學霸呢？相信大家都清楚，蘇軾說過：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。同樣的知識，我們要穩(wěn)、準、狠，穩(wěn)住心神，準確捕捉重點，狠狠做好筆記，不被外界所干擾。學做蓮之出淤泥而不染，秉持這樣的恒心，學霸就非你莫屬。
我們要做行動上的巨人，而不是語言上的巨人，長篇大論不如一個真實的行動。你我都是小小一葉扁舟，微風吹來，誰能揚起風帆，一心一意向前沖，誰就能到達夢想的彼岸。
愿：目不窺園三年載，你我共揚夢之帆，學子共戴黃金甲，自始至終如蓮花。真正獲得專注之訣竅。
話題作文 篇2
幸福是什么？幸福也許如花，
不是聞到了花香就是幸福，
你還得對這個花粉不過敏。
“美”這個字，在日常生活中，用到的機會很多。
覺得一個人很美，一片風景很美，讀一首詩，看一幅畫，聽一段樂曲，心里感動，也都可能說“很美”。
《說文解字》從字源上批注“美”，把“美”上下拆開，解釋成“羊大為美”。
有研究美學的學者認為“羊大為美”，指的是人類最初吃羊肉的快樂。 “美”這個字，因此應該是起源于味覺。
但這—理論，并未在美學領域獲得一致的同意�！闳艘惨詾�，目前我們用到“美”這個字，還是有比較多“精神”“心靈”的內涵，似乎與“吃羊肉”的陜樂有所不同。
我們凝視一個人，覺得這個人很美，他的一顰一笑，都變成牽掛，有時對方并不知道，只是自己私下欣賞，心里也滿足喜悅。我們面對一片夕陽，看到西天上剎那間色彩燦爛的變化，我們看到的仿佛不只是風景，也同時看到了所有生命完成自己時的莊嚴。偶然在寧靜的夏夜海濱，一抬頭看到滿天繁星，心中忽然好像被許多喜悅與驚訝充滿，竟然可以熱淚盈眶。
許多生命中的美，并不是物質，沒有實際利益，但是，情動于衷，留在記憶深處，久久不能忘卻。
“美”好像是心里埋藏很久的記憶，擱置在角落，連自己也忘了，卻忽然被觸動，深藏在底層的生命，一時被呼喚起來。
吃羊肉，當然有快樂，不只吃飽肚子，也在口腔間留有許多滋味。但是， “吃羊肉”的滋味，畢竟與許許多多內心深處極其復雜的心靈變化有所不同。近代美學因此更精細地加以區(qū)分，把口腔官能上的快樂稱為“快感”，心靈上豐富的滿足才構成“美感”。
孟子說： “充實之謂美�！钡拇_，是“美”使生命充實起來。
一個人，如果在饑餓的時候，吃一頓羊肉，無疑是非常大的快樂�？湛盏奈�，被食物充滿，一定也是“充實”的滿足。但是太過饑餓的時候，狼吞虎咽，甚至饑不擇食，就只有感官上的充實，可能連口腔上的.滋味都品嘗不出。
“品嘗”，因此并不等手“吃飽”。
物質缺乏，太過饑餓的社會，人如同動物，只滿足生存最基本的需求， “吃到飽”其實無可厚非。但是，人類在脫離饑餓階段之后，一直停留在“吃到飽”的滿足，口腔中所有復雜的味覺潛能都無法開發(fā)。吃得粗糙野蠻，品嘗不出酸甜苦辣咸的豐富變化，也就品嘗不出五味雜陳的人生況味。
西方人講一個人的生活質量，常常用到“taste”這個詞，中國自東漢以后，特別重視“品”；欣賞詩的書叫“詩品”，欣賞畫的書叫“畫品”，評論人物言行舉止性情，叫作“人品”。 “品”，也就是“品味”。 “品味”兩個字都與“口”有關，但已不是用來“吃到飽”的“口”。
“品”如果不是一個口，而是三個口，一定是口腔的味覺有了不同層次的需求。生活有品位，生命有品位，還是要有比“吃到飽”多一點精神心靈上的滿足吧。
一個人沒有“品味”，即使財大氣粗，仍然是精神上的窮人。一個社會沒有“品味”，物質越富有，精神就越是困窘空虛。
話題作文 篇3
“后來/我總算學會了如何去愛/可惜你早已遠去/消失在人海/后來/終于在眼淚中明白/有些人一旦錯過就不在……”每當劉若英低柔的聲音在耳邊響起，我總會禁不住想起奶奶。
在童年的記憶中，奶奶占據(jù)了我生活的四分之三的空間和時間，聽到《后來》，奶奶的點點滴滴就好像中秋的月亮在我的腦海中浮現(xiàn)。
爺爺在奶奶很年輕時便過世了，留下了三個兒女讓沒有勞動力的奶奶撫養(yǎng)。奶奶終日以淚洗臉，靠著親朋和政府的資助維持殘缺的家，但是三個孩子只剩下兩個。爸爸結婚時，因為家窮，奶奶是東挪西借才給爸爸完成婚事。窮則思變，爸爸媽媽在生下弟弟后帶上弟弟外出謀生，我與姐姐就與奶奶一起生活。
艱難的生活環(huán)境讓奶奶沒少哭過，那時候我總是覺得煩，一見她哭我便理也不理地往同學家里跑。奶奶身體很差，常吃藥，家里常年有藥味，我總覺得我們家的事特多，我最不想呆的地方就是家了。
后來，經過爸爸的拼搏奮斗，家里經濟狀況改善了很多，奶奶手里也有了多余的錢，于是奶奶總會買吃的'買穿的給我。同學們都很羨慕我，說我有個好奶奶。可我卻不以為然：錢是我爸媽賺來的，買東西給我那是正常的。在我記憶中，我很少有善待她的場面，那年我念初一，中午放學回家，奶奶依舊躺在床上，我知道她又犯病了，再看看鍋——沒飯，不知怎的，可能是因為肚子餓，我沒好氣地問她為什么，她用微弱的聲音回答我：奶奶今天沒力氣去買菜，因此只煮了綠豆，你先吃點，呆會……沒等她的話講完，我又跑了。
不久，我轉學到了縣城，在人地生疏凡事都要自理的地方，我漸漸感受到了親情的可貴，與奶奶相依為命的日子是這樣的令人難忘！我還清楚地記得當初和奶奶通的一次電話：奶奶，我好想你，我好想回家念書……這是我長這么大頭一次想念她，我想她當時肯定在哭，但是我知道她的心里卻笑著：小孫女懂事了。
話題作文 篇4
當你已經知道，童年已經悄然跑掉了，無需回首，不用憂愁，就然那份回憶停留在那個無法交替的季節(jié)吧。
童年的天空是藍的，很藍很藍。
童年的草地是綠的，很綠很綠。
當羅大佑譜寫的《童年》回蕩在耳邊的時候，臉上就會很開心地想到，“噢，那時候……”
噢，那時候。喜歡在沙坑里，用一粒粒柔軟的沙，和著點水，堆砌著一座座城堡，長城。偶爾還做一兩個荷包蛋，然后乘伙伴不注意，一下子向他砸去，然后，“咯咯”的笑聲就會傳遍周圍。又偶爾埋兩個石頭在沙坑的深處，說“等著吧，明天這東西絕對發(fā)芽!”又興高采烈在沙上打兩個滾。憧憬著，那小石頭會發(fā)芽。
噢，那時候。喜歡玩些現(xiàn)在看起來特別幼稚的游戲，比如，捉迷藏。伴隨稚嫩的聲音，“石頭、剪刀、布”后，準有一個運氣差的人要獨自去找尋別人。在屋子里，一遍遍地尋覓伙伴的蹤影。總是會有些馬虎的人，露出點小衣服角，小皮鞋在衣柜、門縫外，被他一下子捉住!最后，大家又湊在一起，講訴當時游戲的'緊張。
噢，那時候�？偸强释亻L大。穿著媽媽的高跟鞋，披上媽媽的大衣，歪歪扭扭地走到鏡子前，端詳一下多么像餃子的自己。
噢，那時候……
享受童年的樂趣，體會成長的艱辛。這段時間，我痛了就哭，樂了就小，無憂無慮地玩耍，游戲。原理社會的險惡，人心的丑陋，自由自在地在自己的世界中遨游。
話題作文 篇5
也許你曾目睹老師英年早逝，感慨生命的脆弱；也許你曾經受冬季的嚴寒，感懷自然也因循守舊……這是語文輕輕告訴你的。 人生的確短暫，但我們可以用有限的生命創(chuàng)造永恒。老人斑白的雙鬢留下歲月流逝的痕跡；布滿皺紋的枯臉見證人世滄桑的年輪。雖然他們流入窮年 ，但他們用雙手和智慧辛勞了一生，創(chuàng)造了生生不息的歷史，歷史長河滾滾向前，永無止境。充滿歡聲笑語的孩子血管里仍流動著他們的血液。我應抓緊時間經營自己的人生。我不愿咀嚼“少小不努力，老大徒傷悲”苦澀。我想，一個人，只要曾經努力地生活過，無疑，他就在創(chuàng)造歷史，那他的人生將無怨無悔。 世間并不冷漠。只是你們曾把自己看得過于重要，認為別人應該對自己怎樣，卻忽視了“人人平等”這一前提條件，如果希望別人尊敬你，你得先尊敬別人。打開心門接納這個世界，并為這個世界跳動。你知道嗎？友誼不一定像拍電影那樣，總是同生死、共患難鍛煉的結果。它或許是回家途中風雨同舟；或許是感傷離別相互鼓勵；或許是拂去衣服一根發(fā)絲……你知道嗎？你很幸福。在外，母親牽掛著你，回家，妻子相偎著你，無論別人如何對你，你的親人始終是你心靈的守護神，你的心始終在溫室里。 生命并非脆弱。竹子破土而出，小草鉆出地面，樹木在雨中傲然挺立，梅花在雪中卓然怒放，我被生命的堅韌與頑強深深震撼。我想：判斷一個生命價值高低的標準應該是——它在成長過程中克服了多少苦難，不取決于生命體在自然中存在的時間長短。生命誕生是大自然規(guī)律，生命的結束是大自然的規(guī)律。來自自然，回歸自然，才是最完美的'人生。 嚴冬是老人最怕提起的季節(jié)，不提它，它還是會如期地來。試想：如果缺少了冬季，我們便感受不到——春的和煦，夏的熱情，秋的涼爽，觀賞不到冬雪的純潔與浪漫。分明的四季，描繪了我不同的人生階段；分明的四季，展示了世界多姿多彩誘人魅力。 漸漸的，如果你感到我變了的話，請把一切都歸功于語文吧！荒海之中，我要守好自己的帆，盡管很孤獨寂寞；晴空之下，我要高傲地吶喊，盡管還幼小稚嫩。如果沒有了語文，大概在茫茫人海中我找不到我自己。 我們學生應該如何學好語文呢?主要是在上課時認真聽講，課堂45分鐘時很重要的！不要走神，多看些課外書，多做一些語文練習，多寫作文！ 孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者�！边@也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。 只要有了學習語文的興趣，才會發(fā)覺其中的樂趣，發(fā)現(xiàn)了學習的樂趣，才有助于我們去持之以恒地學習語文，沒有持之以恒的精神，根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學，成績當然也就上不去，所以，興趣對學習來說是很重要的。 其次，學習語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閑的時候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，我們應準備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，并不時地看看，讓它們變?yōu)樽约旱臇|西，當遇到疑點，難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣才會有所長進，水平才會提高。
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