禮物的作文6篇【精華】
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的禮物的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
禮物的作文 篇1
父親節(jié)快到了,為了祝賀爸爸節(jié)日快樂,我準備送爸爸一個禮物與驚喜……
隨著時間的推移,離父親節(jié)越來越近。我為了送爸爸一個禮物都要把腦袋扣爛了:畫一幅畫給爸爸?不行,我沒深度學過畫畫,畫得非常丑;用電腦做電子賀卡?不行,我不會做……
終于,在父親節(jié)的前幾天,我想出了禮物:送爸爸一首小詩!想法有了,可是寫什么合適呢?
父親節(jié)的前一天,放學后,我抓緊時間,完成了所有作業(yè)。開始寫詩了。時間一分一秒的過去了,我已經絞盡腦汁,但還是沒寫出來。困意漸漸襲來,我拼命地睜開幾次合攏的眼睛——半夜,我發(fā)燒,爸爸無微不至的照顧我。有一點點時間都會陪我玩,甜甜的愛讓我好溫暖!……
有了小詩的題目,就叫《天之高,地之寬》我奮筆疾書:“沒有人的身體能像天一樣粗壯,……我的生活中離不開您,我的父親……”
我的禮物——小詩終于完成了。抬頭望望墻上的.鐘,幸好來得及,才11:00。我高興極了!爸爸看到小詩會激動的。我立即把小詩用微信編輯好,發(fā)給遠方忙碌工作的爸爸!
一分鐘,兩分鐘……爸爸怎么沒回微信?爸爸明早一定會看見我的“禮物”的。我合上被子……“零零……”電話響了,我翻身起床拿起電話:“兒子,謝謝你的禮物!”爸爸的聲音有點不對勁!
爸爸喜歡我的禮物太好了!我的心里美滋滋的!
禮物的作文 篇2
我家的陽臺上,長著一盆綠油油的蒲公英,媽媽說,它是風姐姐帶給我們的禮物。
蒲公英的葉子真奇怪,就像一個個小鋸子,下雨的時候它們耷拉著腦袋,像害羞的小娃娃,天晴的時候昂著頭,像是爭著讓陽光姐姐看看它們長的高不高。
蒲公英的顏色會變,剛剛露出笑臉時是金燦燦的,總是驕傲的望著天,像一個歌唱家正對著天空歌唱。長著長著,又變成了白茫茫的,像一把把毛茸茸的`小傘。
蒲公英的樣子千姿百態(tài),你看那一株,一個金燦燦的花朵上面搭著一個白茫茫的花朵,真像一個小娃娃舉著一把小傘。
細細的聞一聞,蒲公英還有淡淡的香氣,像是一個調皮的孩子拿走了媽媽的香水,偷偷噴了一點在自己身上。
雖然只是野花,它卻是我的最愛,好一盆光彩奪目又有趣的蒲公英。
禮物的作文 篇3
走進吳老師的辦公室,一眼望去,所有東西都是那么精致,那么完美。你要是細細瞧瞧,便會發(fā)現,在書架上,有個用橡皮泥做的,沒那么精細的擺件。
……
記得是在很久很久以前,好像是兩年前還是三年前。一節(jié)美術課上,老師要求用超輕粘土做自己喜歡的動物。
做一只橙色的貓咪吧!可看看手上大量的白色和少許的橙色、藍色和黑色,做一只企鵝也不是不可以…
我把這個想法告訴了身邊的.黃同學,于是,我們迅速地開始了創(chuàng)作。趕在下課鈴聲之前,我們的作品完成了。
望著那作品,不得不贊嘆,真好看。
“要不我們送給吳老老吧?”
“好呀!”
于是,我們拿著自認為極好的作品,歡歡喜喜地送給了吳老師?雌饋恚瑓抢蠋熕坪鹾荛_心。
……
轉眼間,時光匆匆流去。本以為那份小小的禮物會被時間吞沒。誰知,在書架上,它還完好。
望著書架上的那兩只小企鵝,它們是多么老呀。頭上的小綠芽已掉落,后面的樹葉已和樹桿連在一起,可企鵝那白胖的身子還是那么白胖。只是再看時,發(fā)現做工是那么粗糙,那么的不精致。
沒有想到,吳老師竟然留到了現在。
捏一捏那“作品”,硬硬的,衱風吹得很堅固。似乎永遠都不會倒下。就像吳老師,對我們的愛也許會因距離而漸漸淡起來,但永遠不會消失,永遠矗立。
禮物的作文 篇4
淚是無情的,它總是在我不應該哭的時候流下,可淚又是有情的,它總是在我感動、有感悟的時候提醒我。就比如現在,當我收的那一封信的禮物時。淚卻已經將那張紙給浸濕了……
事情是這樣的……
初來駕到
在去年的寒假里,我參加了一個作文補習班。老師說要在月底,選出一個作文好的同學去參加一個作文競賽。
我在那個班作文底子最好,每次作文不是“優(yōu)"就是“優(yōu)+”。我當時天真的認為這次去參加作文比賽的一定是我。果然才幾天,我就成了候選人?刹艣]幾天就改變了我天真的想法。
天外有天,人外有人。這天,班里來了一個名叫李正華的女孩。聽老師說,她也是作文健兒。她還得過獎呢!
呵呵!一個女孩兒剛來就被老師“吹啊吹”。她有什么了不起的?得獎又怎么樣?
不分上下
幾次作文下來,我發(fā)現她的.作文水平確實很高。與我不相上下,我和她都成了候選人。漸漸的,我和老師都發(fā)現她的作文比我寫得更好一點。老師的心開始動搖了!
可惡!為什么?她不應該搶了我的風頭。我把錯誤全部一股腦推到她身上,把她視為我的眼中釘。
有一次,她想借一下我的鋼筆,并提出想跟我做朋友。天哪!我怎么會傻到與我的仇人做朋友?于是我惡狠狠的拒絕了她,看著她臉紅著走回了自己的座位,心里卻有一股十分開心的感覺。
得到感悟
正在我低頭認輸的時候,老師告訴了我一件事:“因為李正華轉走了,你來替她"!我當時高興的像中了一百萬大獎似的,興奮的跳了起來。忽然老師說了一句:“她留下了一個小盒子,里面好像是一張紙,她說這是給你的禮物”。什么?禮物?我懷著好奇,打開了盒子……
看完后,淚水流了下來……
親愛的讀者,你們知道那張紙上寫的什么嗎?我至今想到這兒依然會流淚:
張?zhí)泶T你好!在這里,每一次作文都是一次美好的回憶!但我知道,我們兩個是對手,但只是在作文上的對手!這個世界上沒有永遠的對手,只有永遠的朋友!再見,愿你以后的寫作更上一層樓!
我在心里為李正華說聲對不起,盼望著再次遇見她。李正華,這個禮物我收下了,你什么時候再來與我對抗……
禮物的作文 篇5
馬上要迎來壯壯上小學的第一個教師節(jié),周末宅在家,尋思著以什么樣方式來表達對老師的敬意和節(jié)日的祝福呢,送花的確是比較賞心悅目又恰如其分的'表達,買花雖然方便快捷,但個人覺得還是不夠特別。于是,經過一番琢磨和研究后,決定自己DIY一束小小的玫瑰花來表達我們家長的一點真誠實意。
說干就干,其實做起來也沒想象中那么難,步驟如下:
準備工具:紅色皺紋紙,綠色彩紙,細鐵絲,小木棍或中粗鐵絲,鉛筆、膠水、剪刀
1、將紅色皺紋紙剪成心型大、小各8片(一朵花的花瓣),將綠色的彩紙剪出2-4片分開的花萼。
2、用牙簽將花瓣頂端的兩邊向外卷,再用大拇指指腹將花瓣中央撐開,如果紙?zhí),就將底部稍微對折一點,使花瓣中央呈現盆狀。然后整理成形。
3、找到一根小細木棍或粗細中午垢鐵絲,將花瓣尾端涂上薄薄的漿糊,將一枚小花瓣卷住小木棍當花心,依次將小花瓣黏貼上去,依次將大花瓣黏貼上去。再用細鐵絲將花瓣黏貼底部緊緊綁牢,否則花瓣容易散開。
4、再將綠色花萼黏貼在花瓣下面,并肜絞布纏緊。還可以用綠色的彩紙剪出花葉的形狀進行點綴,更加形象生動。
5、用綠色的絲帶反面貼上雙面膠,將小木棍從上至下緊緊纏繞一遍,樹干就變成綠色了。
一束小小的玫瑰花,傳遞著我們對老師辛勤勞動和努力付出的深深謝意!在您們的節(jié)日之際,鄭重的道一聲:“老師們,辛苦了!”
禮物的作文 篇6
我有許許多多的玩具:有汽車模型、有積木、有拼接模型,可我最喜歡的還是毛絨玩具首領——大塊頭泰迪熊。
泰迪熊是我十歲生日的時候,媽媽送給我的禮物。也為了獎勵我的成績,媽媽特別允許我自己挑一個禮物加獎品。經過我的'精挑細選,再加上軟磨硬泡,我才把它抱回家。
泰迪熊身高1.2米,兩個毛茸茸的大耳朵,讓人看上去都忍不住要上去摸一摸了。一個圓圓的大腦袋,兩個黑珍珠般的大眼睛好像里面裝著無窮的秘密。一張櫻桃似的紅嘴巴,好像一發(fā)現美食就隨時會撲上去狼吞虎咽地要把它吃個精光。
泰迪熊是我的知心好友。有一次因為我作業(yè)拖拉被媽媽責怪了一番,我心里很不高興,就向泰迪熊說心里話,泰迪熊靜靜地聽著,黑眼睛看著我,仿佛在安慰我。
泰迪熊是我形影不離的好朋友,每天放學后,泰迪熊就在一邊看著我寫作業(yè),有了泰迪熊的督促,我作業(yè)做得更快了。寫完作業(yè),我就向泰迪熊講述學校里發(fā)生的趣事。泰迪熊聽著,好像被我逗笑了。每天我都和泰迪熊一起玩,一起睡覺······
我愛泰迪熊,我的寶貝,我的禮物,你是我童年的記憶。
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