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書香伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-09-23 07:54:52 話題作文 我要投稿

書香伴我成長(zhǎng)作文優(yōu)秀【3篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的書香伴我成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

書香伴我成長(zhǎng)作文優(yōu)秀【3篇】

書香伴我成長(zhǎng)作文1

  書,處處可見(jiàn),書香,處處可聞。書,一把可以打開(kāi)智慧之門的鑰匙;書,一艘可以到達(dá)知識(shí)海洋的帆船;書,一位令我迷念的老師。書,就像個(gè)老朋友,在我成長(zhǎng)的道路上一路相隨。

  小時(shí)候,爸爸買回了第一本童話書《海的女兒》。媽媽讀給我聽(tīng)時(shí),我覺(jué)得里面的內(nèi)容異常精彩,聽(tīng)得十分入迷。每當(dāng)聽(tīng)到人魚公主在海里自由自在地遨游時(shí),我便高興地一蹦三尺高;每當(dāng)聽(tīng)到人魚公主愿意用自己優(yōu)美的聲音去換取雙腿時(shí),我總是不解地問(wèn)媽媽;每當(dāng)聽(tīng)到人魚公主為了讓王子活下來(lái)而變成泡沫時(shí),我被人魚公主真誠(chéng)的心感動(dòng)了。縱使王子不知道人魚公主深愛(ài)著他,可公主卻一而再,再而三的默默守護(hù)著王子。而王子卻只把人魚公主當(dāng)妹妹看待,我認(rèn)為她不值得,可她卻已經(jīng)滿足了……從此,我愛(ài)上了書籍。

  上小學(xué)時(shí),我開(kāi)始認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)拼音。書,又讓我走入一個(gè)全新的世界,在這個(gè)世界里,我學(xué)會(huì)了自己探索文字的秘密,揣摩句子的意思。我開(kāi)始讀注音版的《假如給我三天光明》這本書。書中講了海倫·凱勒小時(shí)候,因?yàn)榛忌狭诵杉t熱而盲聾啞。她的脾氣開(kāi)始暴躁不安,因?yàn)楦改傅目v容而不懂禮節(jié)……直到沙莉文老師的出現(xiàn)。沙莉文老師把海倫帶到一個(gè)小木屋里。奇跡發(fā)生了,海倫從一個(gè)粗暴的小生命變成了溫順女孩……

  現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,開(kāi)始閱讀小說(shuō)!恫莘孔印、《追夢(mèng)的水晶鞋》、《蛋糕裙風(fēng)波》等都是我喜歡看的小說(shuō)書。其中我最喜歡的是《闖進(jìn)你的孤單星球》。里面講述了:周南夏一直以為自己是父母的“南國(guó)夏天”,卻在父母離婚后無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密:自己其實(shí)是叔叔嬸嬸的女兒,表妹周星雨其實(shí)是自己的妹妹。南夏淚流滿面,因?yàn)槟舷囊D(zhuǎn)到學(xué)校去,所以叔叔去“托關(guān)系”。叔叔卻因?yàn)樾锞七^(guò)度,心臟病突發(fā)死亡。星雨把一切責(zé)任都推向了南夏,并把這件事傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng),可南夏卻為星雨著想,不反駁她。因此遭到很多人唾棄和鄙視,南夏卻只能孤單的哭泣……遇見(jiàn)宋雅妮后,她終于找到了一位可以傾訴的朋友。周南夏讓我明白了要多為人著想,不能自私。

  讀書就像作畫,有人畫出了春天的.生命,夏天的樹(shù)蔭,秋天的收獲,冬天的希望。讀書就如敘事,道出了春天的寂寞,夏天的焦慮,秋天的失落,冬天的凄涼。請(qǐng)不要在乎書的內(nèi)容是否合你心意,而是用樂(lè)觀的心態(tài)去讀,你便可以看出不同的意思。我用心去看,去讀,所以在我眼中,讀書很快樂(lè)!

  愿書香永遠(yuǎn)伴隨著我!

書香伴我成長(zhǎng)作文2

  我十分喜愛(ài)看書,小時(shí)候,每天晚上我都要吵著讓媽媽給我講故事。識(shí)字后,我就喜歡自己看書了,我最喜歡看沈石溪、楊紅櫻、鄭淵潔、張友漁寫的書,其中張友漁寫的《女孩半夜BIAN精靈》我看了一遍又一遍,白看不厭。

  故事主要寫柳家芽患上了不治之癥——血癌,她不想給爸媽添麻煩,決定離家出走?吹竭@里我不禁想她真是個(gè)孝順的好孩子,而我卻還經(jīng)常為了一點(diǎn)芝麻小事和媽媽吵架。旅途中出現(xiàn)了一個(gè)山精靈和海精靈,它們成了好朋友。柳家芽跟著它們來(lái)到了一個(gè)叫無(wú)晝島的小島上。只見(jiàn)那兒全是毒果子,一不小心碰到水,毒果子變成了毒老鼠。它們趕緊逃啊,終于繞過(guò)了那些可惡的老鼠,到了無(wú)晝島上一個(gè)安全的地方。它們剛休息了一會(huì)兒,那些毒老鼠聞?dòng)嵹s來(lái),將它們團(tuán)團(tuán)圍住,它們費(fèi)盡全力終于將毒老鼠打敗了。在這個(gè)過(guò)程中,柳家芽明知自己快要死了,但她始終不放棄一絲生存希望,堅(jiān)持與病魔作斗爭(zhēng),哪怕歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、九死一生,她仍堅(jiān)持著。每次看到這里,我都會(huì)攥緊我的小拳頭,為她加油。直至看到柳家芽回到了家鄉(xiāng),戰(zhàn)勝了病魔,恢復(fù)了健康,我才舒了一口氣。每次看完這個(gè)故事,我總會(huì)對(duì)自己說(shuō):遇到困難時(shí)千萬(wàn)不能退縮,要勇敢地去面對(duì)。

  可我在生活中偏偏不是那么地勇敢,就拿我寫作文的事來(lái)說(shuō)吧。原來(lái)我一聽(tīng)到寫作文就感覺(jué)頭大了,對(duì)我來(lái)說(shuō),寫作文簡(jiǎn)直就是一種折磨,哪怕是寫一句話都是痛苦的?晌矣譀](méi)辦法,因?yàn)檫@是作業(yè)啊。記得有一次,老師要我們寫一篇《童言話稅收》的作文,那時(shí)我絞盡腦汁頭都暈了,可還是寫不出,有好幾次我都想放棄了。這時(shí)那個(gè)血癌女孩勇敢地與可惡的毒老鼠激烈斗爭(zhēng)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的`眼前。于是我不停地對(duì)自己說(shuō):“我一定行的,我一定行的……”在她的這種永不退縮的精神鼓勵(lì)下,我才慢慢地靜下心來(lái)開(kāi)始思考。最后這篇作文雖然沒(méi)有得獎(jiǎng),可卻在《未來(lái)作家報(bào)》上意外地發(fā)表了,我激動(dòng)得手舞足蹈。就這樣,我越來(lái)越喜歡看書了,寫的作文也比原來(lái)好多了。

  我要感謝血癌女孩,感謝張友漁寫的《女孩半夜BIAN精靈》這本書,是它給了我面對(duì)困難的勇氣,是她教會(huì)了我在逆境中不低頭,不退縮、不放棄。我更要感謝那留有墨香的書本,因?yàn)槭撬鼈兏嬖V了我做人的道理,一路伴我成長(zhǎng)。

書香伴我成長(zhǎng)作文3

  人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命更精彩呢?那就是讀書!

  生命如一泓清泉,讀書匯聚涓涓細(xì)流,讓生命飄溢清香,閃耀光輝,奔向廣闊的知識(shí)海洋,奏響生命華章。

  英國(guó)著名女作家尤安·艾肯曾獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行,她只帶了一本書供自己娛樂(lè)。她在蒼茫的大海上以書為伴,用自己的方式反復(fù)地讀這本喜愛(ài)的書,享受著閱讀的樂(lè)趣,使漫長(zhǎng)的旅途不再孤單寂寞。

  高爾基說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喺f(shuō):“書籍是全世界的.營(yíng)養(yǎng)品!蔽艺f(shuō):“書是一把鑰匙,它能幫我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門,陪伴我度過(guò)最快樂(lè)的時(shí)光!睆难姥缹W(xué)語(yǔ)的孩提時(shí)代到風(fēng)華正茂的青春少年,濃濃的墨香一直伴我成長(zhǎng)。小時(shí)候,我每天最幸福的事情就是躺在媽媽的懷里一邊翻著繪本,一邊聽(tīng)她讀書。上學(xué)后,我可以借助拼音讀書了,一有時(shí)間我就把自己埋在書堆里。上小學(xué)三年級(jí)那年,我不再滿足于讀童話故事,而是把目光轉(zhuǎn)向了經(jīng)典詩(shī)篇、科幻小說(shuō)、世界名著等。

  因?yàn)閻?ài)讀書,我連續(xù)被評(píng)為毅力小明星、閱讀毛毛蟲越長(zhǎng)越長(zhǎng)……記得有一年深秋,落葉隨秋風(fēng)起舞,音樂(lè)課上我心里癢癢,小英雄雨來(lái)的命運(yùn)撥動(dòng)著我的心弦。我想坐在最后一排,音樂(lè)老師是看不到我的,就讓我看一眼《小英雄雨來(lái)》吧!我的手悄悄地伸向了《小英雄雨來(lái)》這本書,越看越緊張。當(dāng)看到敵人舉槍射擊時(shí),我的心臟提到了嗓子眼,背后吹來(lái)陣陣涼風(fēng)。突然,一雙有力的大手抓住了我的手,“啊”的一聲,我嚇得跳了起來(lái)。原來(lái)是王老師從后門走進(jìn)教室抓住了我?墒牵冶涣P站的時(shí)候,心里還在擔(dān)心小英雄雨來(lái)呢!

  讀書如同跨越時(shí)間和空間,與智者面對(duì)面交流,并越無(wú)數(shù)迷人的仙境和神奇的國(guó)土。書中,我與孫悟空一起降妖伏魔,和劉姥姥一起游覽大觀園。我佩服足智多謀的諸葛亮,喜歡有勇有謀的林沖。讀了《上下五千年》這本書,我了解了中華之榮辱;讀了《少年中國(guó)說(shuō)》這本書,我知道了身為中國(guó)少年所肩負(fù)的責(zé)任!叭鼰艋鹞甯u,正是男兒讀書時(shí)”。我在心中立下了和周恩來(lái)總理一樣的志愿——為中華之崛起而讀書!

  劉向說(shuō):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!鼻啻荷倌,意氣風(fēng)發(fā),不諳世事,滿懷希望和憧憬,但現(xiàn)實(shí)常常殘酷無(wú)情。我也許會(huì)迷失方向,也許會(huì)遍體鱗傷,也許會(huì)不辨是非。這時(shí),我急需一個(gè)指引前進(jìn)的羅盤——書!一本好書是一位良師益友,是夜空中的北斗星,是沙漠里的指南針,是大海上的燈塔,關(guān)鍵時(shí)刻能幫我把握人生的正確方向,在艱難中平添一股勇氣!叭藢W(xué)始知道,不學(xué)非自然”,我不斷讀書學(xué)習(xí),從書中汲取力量。

  書的世界廣博而精致,浩蕩而沉靜。我登上書山,跳入書海,才發(fā)現(xiàn)天地如此博大深遠(yuǎn)。在這里,我的心靈更加自由快樂(lè)。

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