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話題優(yōu)秀作文7篇(優(yōu)選)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的話題優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
話題優(yōu)秀作文 篇1
著名作家蔡元培先生說過：“完全人格，首為體育�！狈鼱柼┱f：“生命在于運動�！绷_蘭說：“運動的好處除了健身之外，更是使一個人精神保持清新的最佳途徑�！边_芬奇說：“運動是一切生命的源泉�！庇纱丝磥�，我們小學(xué)生也應(yīng)該有獅子一樣的體力。
陽光操場，各有千秋
陽光體育，譜寫著一首七彩的旋律，明媚的陽光灑滿校園，熟悉的旋律縈繞在耳畔。一排排整齊的隊伍在操場上環(huán)繞著跑步。結(jié)束之后，同學(xué)們就像一群小老虎似的奔向自己的活動區(qū)域。他們有的`練習(xí)廣播操，有的三五成群的踢毽，有的踢球，人人臉上都洋溢著運動的氣息。
陽光活動，豐富多彩
星期六，我和馬英萍，王云杰，夏正，譚星，周曄，六個人玩扔沙包游戲。砸沙包的規(guī)則很簡單，就找六個人，分成二隊，一隊砸沙包，一隊躲沙包，如果躲沙包的人被沙包砸住，就要下場。我和馬英萍，周曄三人一組，王云杰，夏正，譚星一組。
比賽開始了，我加入了躲沙包組，夏正首先向我“開火”，我向右一閃，躲過了這個狡猾的“攻擊”。接著，他們把沙包砸向馬英萍，由于他們砸太快馬英萍沒反應(yīng)過來躲閃不及，被砸中了，只好甘愿下場。夏正得意忘形，驕傲地說：“你們瞧，這就叫做雞蛋碰石頭——不攻自破。哼！”我們也不甘示弱，瞟了他一眼。他們又向周曄砸去，周曄向下一蹲，也躲過了。王云杰做了個假動作，想騙我上當，但這招用了很久，對我來說是四個字——小菜一碟。后來他把沙包砸向我，我一接，把沙包給捧到手里，贏了一條命，馬英萍又上場了。可王云杰趁我和周曄不備，把我們兩個“一箭雙雕”。馬英萍一人孤苦伶仃，不一會就全軍覆沒了。輪到他們了，他們的技術(shù)也不見得怎樣高明，不一會兒就敗下陣來，被我們?nèi)俊跋麥纭绷�。比賽打成平局。我們個個都是大汗淋漓，但心中卻無比的喜悅。
“金色的陽光召喚我，它也召喚你，我們奔向操場去，一起練身體， 歡樂伴著我，歡樂伴著你 ，陽光體育使我們幸福又歡喜 ，每天鍛煉一小時，增強體魄充滿朝氣， 快快樂樂歡歡喜喜練出好身體， 為我中華更強盛，大家齊努力……”陽光體育，讓我們快樂成長！
話題優(yōu)秀作文 篇2
論我最喜歡的或是印象最深的月份，當屬十月了。
循著花香，漫步在十月的校園里，桂花是隨處可見的。忽暗忽明的黃錯落有致，一叢蓋著一叢，頗像被染成金黃色的精美的園藝。踩上那花鋪成的地毯，推搡幾下桂樹纖細的枝條，成片的花就撲簌簌、撲簌簌的往下落，落得滿身香氣。
停車場那兒有片樹林，若走近細看，定會被其高大所震撼。盡管枝干還算粗壯，可與那直插云霄的高度相比，卻是不值一提了。
走上教學(xué)樓的頂樓，觀察到的又是一番風(fēng)景。秋天的樹林葉已飄落不少，卻沒有發(fā)黃，而是變成了暗綠色。蕭瑟的風(fēng)陣陣吹過，便是一幅林海翻涌的場景。林后的黑瓦白墻無論怎么掩蓋，都始終明顯地存在著，仿佛要與那晦暗的海作對。偶能看到幾只黑羽的鳥，在林里嬉笑玩鬧。縱觀整個畫面，大有“念天地之悠悠”的蒼茫之感。
看到這，就不禁回想起七歲那年的十月。
記憶中的稻田漸漸地與樹林重合，取而代之的是成片成片的稻海。金燦燦的稻谷垂著頭，壓得莖稈踹不過氣。低沉蔚藍的天幕作背景墻，一眼望不到邊際。那年正值老房拆遷，十月間就可以搬走了。
“媽媽，我們以后還回來嗎？”幼年時“不舍”的情緒第一次清晰、深刻的感受到了。
“以后我們就不住這了，我們住在小區(qū)里�！�
……
走前的回眸一撇后，這特殊的稻海便永遠的在我腦海里了。盡管后來偶有回鄉(xiāng)，卻再也找不到當年的感覺了。
古往今來，十月似乎總是會跟“凄涼“產(chǎn)生關(guān)系。萬物漸漸凋零、天氣開始轉(zhuǎn)涼，悲慘的`事情都在十月發(fā)生了。
秋日固然沒有春天的生機、夏天的活力、冬天的意志，但秋天又何嘗不是收獲的季節(jié)？
農(nóng)田里的莊稼成熟了，大閘蟹肥的時候，一年的辛勤勞作到了回報的時候。經(jīng)歷過了春夏，人生的秋天到了，半生的奮斗到了收獲的時候。
我喜歡那種忙碌后靜謐的感覺�！疤炜帐前档模陞s閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著�！薄八曉谖蓍芟�，水花在窗玻璃上，會陪伴著你的夜夢�！弊尅捌鄾觥钡那铮ァ� 純凈你的靈魂”，去看到一個“更凈美、開闊的大地”。
我喜歡十月。
話題優(yōu)秀作文 篇3
語文素養(yǎng)之養(yǎng)成，非一日之功，非一人之力�！}記
隨著國學(xué)熱的興起，被遺忘多年的漢文化開始復(fù)興，語文素養(yǎng)也漸漸進入公眾視野，重新引起人們注意。
語文是有靈性的學(xué)科，不是單純堆砌時間便可看到成效的。不得不說，口耳相傳的傳道授業(yè)依然是不可取代的方法。不過，最好的語文課堂并不是事無巨細地講解，一個優(yōu)秀的老師，會引導(dǎo)方向，在有限的課堂時間里教授更多的方法和資源，即“授之以漁”。也許他不用說太多話，僅僅是言辭和**慣的熏陶，便讓弟子受益匪淺；也許他上課的過程不必滿滿當當，只是和學(xué)生一起品讀文章——只要老師用心、學(xué)生追隨，便很好。
《紅樓夢》中有一回，黛玉教香菱寫詩，先讀大家作品，“肚子里有這幾個人的詩做底子，便不難成詩了�！遍喿x、品味、揣摩、浸染。要寫出好的文字，先要知道好的文字是什么樣子。閱讀好的文章，看到別人的過往，既是文字的累積，也是閱歷的彌補，畢竟不是所有人都有機會走遍每一寸土地。閱讀于寫作而言，最大的效用是模仿。模仿是自由寫作的必由之徑，照貓畫虎是妙宗兒，有所積淀后，暈染自己的風(fēng)格，加上獨特的`文字印記便不難。會讀、會寫，便是語文素養(yǎng)。
讀萬卷書的價值要依靠行萬里路來成就，很多開闊，非大山大河不能給予；很多沉思，非星空朗朗不能恩賞。之所以有了圖報畫冊，還有數(shù)不清的背包客行走在路上，就是因為，再好的書也品嘗不到清澀海風(fēng)的咸味，再美的語言也無法得見落日朝暉。最能打動人心的文字必然是自己先心有所感，若不能感動自己，何談感動讀者？行走、品味、記錄，路上的日子、枝杈里燦爛的陽光、街邊稚童的面龐、老人慈祥的模樣……豐富的經(jīng)歷成就豐滿的詩和遠方。
語文，比之其它科目，略顯任性，也許傾注許多心力，卻成效微茫，語文素養(yǎng)的養(yǎng)成，與其說是修**一個學(xué)科，不如說是在修煉詩意充盈的靈魂，合課堂、閱讀、實踐三方之力，積數(shù)年之苦，方可功成。
話題優(yōu)秀作文 篇4
四季更迭，鳥鳴之于春，雷鳴之于夏，蟲鳴之于秋，風(fēng)鳴之于冬。世間萬物總以聲音的形式傳遞著不同的信息，以聲音的形式體現(xiàn)其存在的痕跡�！皝y花漸欲迷人眼”，顏色是花兒的聲音，迷倒眾生﹔“名‘起’文章著”，文章是文人的聲音，流傳千古。不一樣的事物，不一樣的聲音﹔不一樣的形式，不一樣的聲音。
不一樣的聲音，因為人們不一樣的心境。事物本來相同的特點，在不同的環(huán)境下，隨人們不同的心境而變化。不是事物本身發(fā)生了變化，而是物皆著人之色彩，物此刻的聲音就是人心境的載體。因此，有了春日細雨潤萬物的喜悅之聲與秋日細雨濕衣的落寞之聲的區(qū)別﹔“有了風(fēng)吹草低見牛羊”的飄渺之聲與“北風(fēng)卷地白草折”的狂放之聲的差別。喜悅之時聽鳥鳴,婉轉(zhuǎn)動聽,人心神往之﹔煩躁之時聽鳥鳴,嘈雜擾耳,人煩上加煩。高興之時聽別人的挑剔之言,覺字字珠璣，欣然接受﹔生氣之時聽他人的好心勸告,覺不堪入耳,不愿從之。由此看來，人不同的心境造就了不一樣的聲音。
不一樣的`聲音,因為人們不一樣的人生態(tài)度.無數(shù)文人墨客于他們的時代,發(fā)出了無數(shù)不同的聲音,那是他們對于自己人生的吶喊抑或其人生的追求。屈原放逐,披發(fā)吟行,高呼“舉世皆渾我獨清,舉世皆醉我獨醒”。李白不然,仕途不順,仍高唱“天生我材必有用”,那是他的自信,成就了欲攬明月上青天的詩仙﹔阮籍猖狂,哭于窮途末路。蘇軾不然,謫居黃州,仍吟唱“一蓑煙雨任平生”,那是他的淡定,造就了永屹立于文壇的蘇子﹔陶潛清高,隱居田園。杜甫不然,窮困潦倒,仍高喊“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,那是他的兼濟天下的情懷,鑄造了無數(shù)人追隨的一代詩圣。聲音于他們,就是表達自己人生態(tài)度的方法。人生態(tài)度無形中寓于聲音之中,聞其聲則知其人,明其志。不同的人生態(tài)度,不一樣的聲音。
“草木無聲,風(fēng)撓之鳴﹔流水無聲,風(fēng)蕩之鳴﹔金石無聲,或擊之鳴�！币苍S你也如此,本自無聲,想發(fā)聲于世,需假于外物,等待時機。如果你尚還是一匹中馬,無需妄自菲薄,努力磨礪自我,提升自我,于眾馬中超然脫俗,耐心地等待你的伯樂,終有一天他將駕馭你,馳騁千里,仰天長嘯,振耳發(fā)聵。如果你還是一顆金粒，無需灰心喪氣，執(zhí)著一念,于萬沙中淘成金塊,靜靜地等待你的主人，終有一天他將發(fā)現(xiàn)你，閃閃發(fā)光，令人矚目。無論是往日的中馬,還是昔日的金粒,只要你有磨礪自我之毅力,借助外物之意識,等待機遇之耐心,終將發(fā)出那最悅耳之聲。
不一樣的聲音,不一樣的心境,不一樣的人生態(tài)度。不同的我們要用我們的努力發(fā)出不同于他人的響徹寰宇之聲！
話題優(yōu)秀作文 篇5
我的家鄉(xiāng)—廣西寧明縣三叉田村，是一個壯族人聚集的村子。今年暑假，我懷著喜悅的心情第一次和爸爸回到了家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)是一個依山靠水的好地方。在村前，有一碧綠如玉的小河，在陽光的照耀下。碧波蕩漾，波光粼粼。在村后，是一座座連綿起伏的山巒，山上的松樹郁郁蔥蔥，好像一個個屹立在崗哨上的戰(zhàn)士，威武堅強。在村旁，有一條銀帶似的沙石公路，蜿蜓崎嶇向遠方延伸。一輛輛汽車在公路上絡(luò)繹不絕地往來行駛。在靑山綠水的映襯下，家鄉(xiāng)好像一幅美麗的圖畫。
我的家鄉(xiāng)民族風(fēng)俗也很有趣。聽爸爸說，每逢三月三歌節(jié)，村里的青年男女都集中在村外的大榕樹下，歡樂愉快地對山歌;青年們對完了山歌，就聚集在村里的曬谷場上拋繡球。這一天，家家戶戶的男女老少都圍坐在圓桌前，津津有味地品嘗著香噴噴的五色糯米飯，節(jié)日的氣氛非常濃厚，到處都聽到動人的歌聲，到處都飄散著五色糯米飯的甜味香氣。
毎到傍晚，日薄西山，彩霞布滿了西邊的天空。牧童騎著又肥又壯的大黃牛，吹著牧笛緩緩回到村子。這時，村子里炊煙裊裊，辛勤的人們忙碌了一天，正做著可口的晚餐。到夜幕降臨時，又是一派動人的`景色。村子里家家戶戶電燈明亮，遠遠望去，好像滿天的繁星在閃爍，又像摘來千萬顆明珠鑲嵌在巨幅的黑絲絨上。
聽村里的老人們說，在黑暗的舊社會，壯族人民沒有土地，全靠給地主做工過日子，吃不飽，穿不暖，過著牛馬不如的生活。新社會，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，壯族人民翻身做了主人，生活漸漸走上了富裕的道路。農(nóng)業(yè)正朝著機械化的道路大步邁進。插秧用上了插秧機，播種用上了播種機，大大減輕了人們的勞動強度。家用電器也進入了千家萬戶，人民的生活好像芝麻開花節(jié)節(jié)高。
啊!美麗的壯鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)，沒有什么東西能遮住你的笑臉，更沒有什么東西能擋住你前進的步伐，愿你在黨的民族政策的光輝照耀下，變得更加美麗、富饒。
話題優(yōu)秀作文 篇6
堅持的聲音最動聽
“砰”我又一次把拳頭砸向電子琴，……”一陣雜音，如我雜亂無頭緒的心。
“早知道不行，我什么還要去試!”我垂頭喪氣的嘀咕著，手中十級的譜子，不再單單是幾張紙的脆弱，而是惡魔的臉龐，正對我邪邪的`笑。
“索米多，來米法，——多……”又是一個錯音，我睜大了眼睛，密密麻麻的樂譜映入了我的眼簾，我的無奈似落水的盲人，識不出方向。我拼命掙扎，卻無能為力，絕望，像看不到邊的黑暗，向我襲來。
坐在樓下的亭子里，一個念頭劃過腦海，“我為什么又堅持呢?”我從樓上的哥哥姐姐們升上讀到了驕傲，是音樂十級，我夢寐的獎項�，F(xiàn)在，才知道成功的背后是苦澀的。
一陣清脆的哭聲，順著哭聲看去，是一個學(xué)步的孩子，孩子一步一步地走著，不時得跌倒。孩子的臉上掛滿了淚珠。他的父母卻沒有一點想幫他的意思，站在那里，看著他，任他哭泣。孩子卻在混亂中爬了起來，他的臉上有淚痕，但他還是站了起來，堅定地一搖一晃的向前方走去……
這就是真諦嗎?
這是的，你其實早就知道應(yīng)該那么做了，只是你缺少堅持的聲音。真理，這樣對我說。
原來，我的失望才是最可笑的，最無知的一個人，如果再困難之前，沒有好好堅持就放棄，這一個人，是無用的。
就像品嘗青橄欖，一開始它是苦澀的，當你品嘗到最后的時候，你會從舌尖品嘗到一絲甜味。
一切需堅持，不可逃避。
話題優(yōu)秀作文 篇7
記得那一天，我哭了很久很久，委屈的淚水像斷了線的珠子，撲簌簌地從我的臉頰上流下來。
有一個星期天，媽媽不在家，我寫完作業(yè)，想幫助媽媽干點兒家務(wù)活兒，等她回家后好給她一個驚喜。我把地掃得干干凈凈。這時，我看到窗臺上擺著的'魚缸下面特別臟，就拿來抹布，在水里浸濕，又擦上肥皂，準備把魚缸下面擦干凈。起初，我不敢搬魚缸，怕把魚缸打碎，因為它是媽媽最珍愛的東西�？婶~缸中間部分我夠不著擦，我就小心翼翼地搬起魚缸，不料一失手，把魚缸摔了個粉碎，水灑了，金魚在地上掙扎著。我嚇得不知所措，呆呆地站在那里，正在這時，媽媽回來了，看到這一切，頓時火冒三丈，育罵了我一頓。我真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊!到了傍晚，我興致勃勃地打開電視機，準備看少兒節(jié)目，沒想到媽媽還憋著氣，也許是聽到了我開電視機的聲音，她快步走過來，不由分說關(guān)掉了電視機，還怒氣沖沖地對我說：“今天不許看電視!”說真的，那時我真恨媽媽!默默地打開日記本，記下了這件事。要知道，我是受了委屈的呀!第二天中午放學(xué)回到家，只見媽媽拿著我的日記本，她對我說：“穎兒，我看過你的日記了，一切都怪媽媽，是媽媽錯了!”我撲到媽媽懷里，哭著說：“不，媽媽，都怪我沒跟您講清楚。”
媽媽終于理解了我，我含著淚笑了。
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