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書香伴我成長作文精選(13篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的書香伴我成長作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
書香伴我成長作文 篇1
“書籍是人類進步的階梯”,這句話真不錯,只有讀書,才能讓我們懂得知識,讓我們開闊眼界,讓我的心靈升華。
記得我上一二年級年級的時候,我不怎么喜歡讀書,因此語文成績也不怎么樣,但我聽到老師在午會課上繪聲繪色地講述故事時,我的心癢癢了,于是我讓父母給我買了注音版的《安徒生童話》。我讀著讀著,不禁被動人的文字吸引了,那里面的故事使我著迷。當(dāng)我看完了,我連連贊嘆“讀書真是快樂的'一件事!”
隨著年級的升高,我的書柜也越來越滿,我也越來越喜歡讀書。從《安徒生童話》到《假如給我三天光明》,再到《三國演義》等,我讀的書越來越深奧,書讓我受益匪淺。
在我讀過的書中,我最喜歡《十萬個為什么》,這本書從我們身邊的鳥獸蟲魚到浩瀚的宇宙,都解答了我們的疑問,這本書蘊含著豐富地知識,它使我心中的疑問迎刃而解,讓我們體會到大自然是多么的神奇,自然現(xiàn)象是如此地千奇百怪,連一望無際的宇宙也是那么地美麗,讓我們充分認(rèn)識了這個美麗地世界。
書是黑夜中的一盞燈,幫你指明方向。一本好書是一位良友,在你成長的道路上,幫助你。記得五年級的一段時間,那個時候我的作業(yè)總是出錯,而且總是犯錯,挨老師的批評,因此我悶悶不樂。那個時候,我正在讀《假如給我三天光明》,當(dāng)我讀到海倫凱勒雙目失明、雙耳失聰,但是冰沒悲觀消沉,而是樂觀、堅強地面對生活。我眼前豁然開朗,悶悶不樂的心情一掃而光,她連失明失聰?shù)拇煺鄱疾慌,我這點挫折又算的了什么呢?從書中,我找到了信心,可見書是多好的一位良友。
如今,書已經(jīng)成了我形影不離的朋友。本學(xué)期,我們班教語文的朱老師也提出了“讓讀寫伴我成長”的閱讀和寫作的班級理念。這下,“讓書香伴我成長”就成為我的座右銘了。
書香伴我成長作文 篇2
現(xiàn)在,我的習(xí)慣就是看書,看安徒生寫的《賣火柴的小姑娘》、《皇帝的新裝》,看曹雪芹寫的《紅樓夢》……等等。接下來,就為大家揭曉我是如何走進這些經(jīng)典作品,并且去讀的。
那時候,我已經(jīng)8歲,已經(jīng)一年級了。在某一天,爸爸帶我去新華書店買書,她就首先給我挑了《賣火柴的小姑娘》,我看了看,覺得還行,就去付款了;丶抑,我仔細(xì)地閱讀了幾遍,覺得很好看,便放進了我的.“珍書閣”。讀完之后,我用電腦查詢了《賣火柴的小姑娘》的作者安徒生的資料,看見他的著作有很多很多,例如:《皇帝的新衣》。然后看了些許的精彩片花,并且還了解到,他寫的作品,至今為止,還深深受人喜愛。后來,我又去了一次新華書店,把安徒生的著作全都一網(wǎng)打盡了,回家之后,我認(rèn)認(rèn)真真地看了好幾遍,覺得很精彩,于是,繼續(xù)看,繼續(xù)看……接著,我又迷上了四大名著之一——《紅樓夢》,作者曹雪芹寫的《紅樓夢》,了解到,《紅樓夢》的體例是長篇章回體歷史小說,原版名稱叫石頭記,是手抄本,而且作者曹雪芹的祖籍在河北唐山,而且,有趣的是,這里面人物的角色都配有可愛的解釋。繼而,我又讀了許多著作,如《西游記》、《水滸傳》等等多本著作,都很精彩,值得我去認(rèn)認(rèn)真真地看。
我感謝,我能生在這個世界上,這個充滿書香氣息的世界上,當(dāng)然這得感謝我的慈母,把我降臨在這個世界上,當(dāng)然要感謝我的啟蒙老師——我的爸爸,還要感謝我的老師教我怎樣讀書寫字……我愛你們,愛這世界上的所有人,我—愛—你—們!
書香伴我成長作文 篇3
也許是一種緣分吧,從小我就和書本結(jié)下了不解之緣。
年幼的我曾和所有孩子一樣,愛看電視,愛搞一些惡作劇,父母為此傷透了腦筋。一天,媽媽帶回來了幾本童話書,說讓我看看,我對那些書根本不感興趣,把它們放在箱子里置之不理,依舊看我的動畫片。可能我注定要和書待在一起,我家的電視壞了,姐姐也不在家,我十分郁悶,隨手從箱子里拿了一本書看了起來,真是“不看不知道,一看丟不了”,從此我看書成了癮。有時有不認(rèn)識的'字就請教家長,爸媽見我那么愛看書,心里很高興,不斷地給我買書。
漸漸的,我長大了,認(rèn)識的字更多了,見到書更是愛不釋手。周末,我和爸爸媽媽打掃衛(wèi)生,我負(fù)責(zé)打掃自己的房間。在收拾書架時,我突然發(fā)現(xiàn)有一本書我還沒看,便顧不得掃地了,坐下來津津有味地看著。轉(zhuǎn)眼兒到了中午,媽媽看我還沒有掃完,不管三七二十一訓(xùn)了我一頓。
書,我愛你,是你讓我的生活豐富多彩,是你伴隨著我不斷成長!
書香伴我成長作文 篇4
莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書箱,就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!笔前。∮纱丝梢,書對我們的成長有多么重要!
書籍是前人所撰寫的優(yōu)秀的文化作品,是他們智慧的結(jié)晶,不然怎么能流傳至今,并使多少人為之受益、為之鼓舞、也為之陶醉呢?
手棒《千家詩》,品味著唐詩的繁富絢麗,宋詩的哲理深沉。從“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”的高適給友人的鼓勵;到王之渙的“欲窮干里目,更上一層樓”的胸襟和抱負(fù);從陸游的.“夜闌臥聽風(fēng)雨聲,鐵馬冰河入夢來”的報國熱忱;到馬致遠“小橋流水人家”的江南旖旎風(fēng)光……書,給了我太多太多……
我喜歡閱讀,喜歡那淡黃的紙頁,喜歡翻動書頁發(fā)出的嚓嚓聲。沉浸在書中無法自拔,就如同高爾基所說:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!敝腥A民族5000年文明史,那卷帙活繁的書籍引領(lǐng)著我們,滋潤著我們。
“讀書破萬卷,下筆如有神!弊x書可以讓我們變成一個不平凡的人。所以,讓我們共同讀書吧!讓書香,伴我們一路成長!
書香伴我成長作文 篇5
“書”這個字眼雖沒有什么深層的含義,但一本好書足以讓人受益匪淺。一本好書,好像一位良師,教你為人處世的道理;一本好書,也好像一位益友,幫你提高文學(xué)修養(yǎng)。
小學(xué)時,爸爸告訴我“讀書破萬卷,下筆如有神”,一定要多讀書、讀好書,把書當(dāng)成成長的階梯和形影不離的朋友。從那時起我就漫游在書的海洋里,最難忘的一本書是《名人傳》,書中講述了三位偉大的人物,其中貝多芬使我難以忘懷,他兒時被父親逼著練琴,長大有了很好的音樂素養(yǎng),可是一場突如其來的疾病如惡魔般擋在了他人生的路上,但意志堅強的他,沒被可怕的'現(xiàn)實所擊倒,他靠直覺譜寫音樂劇,最終獲得了人們的贊賞。
對于一個從事音樂的人,雙耳失聰幾乎是宣告了音樂夢想的死刑?韶惗喾覜]有被擊倒,仍然勇敢地追求自己的夢想。而我們學(xué)習(xí)遇到的困難簡直不值一提。我懂得了實現(xiàn)夢想需要不畏艱難和永不放棄的精神。
步入中學(xué),隨著年齡增長,書柜里的書也多了起來,一本《駱駝祥子》又使我看到了舊社會的黑暗,體會在社會最底層人民生活的艱辛和不幸。主人公祥子是當(dāng)時社會底層人民的代表,他老實本分,一心想通過自己的勞動賺取一輛黃包車,讓生活可以好一些?梢贿B串的不幸使他失去生活的信心,生活也更加艱難了。
我喜歡讀書,它讓我了解到了豐富多彩的世界,俗話說:手中有糧,心中不慌。書籍是人類的精神食糧,通過讀書,我們可以汲取前人的智慧,增長才干。
在你郁悶的時候,一本書可以讓你心情舒暢,在你需要幫助的時候,一本書可以教會你不少道理,在你心靈干涸的時候,一本書可以滋潤你的心靈。讀書讓我們成長進步、積累知識,成為有益國家的人。身邊離不開這樣的良師益友。
書香伴我成長,我成長的每一段路程,對我?guī)椭畲蟮氖菚,教我人生道理最多的是書,告訴我解決困難的經(jīng)驗和方法的更是書。感謝你!伴隨我成長,與書同行,有你有我!
書香伴我成長作文 篇6
倘若我是一條小魚,那書就是無邊無際的大海,讓我快樂地嬉戲;倘若我是一只蝴蝶,那書就是五彩繽紛的花園,讓我吸吮著雨露花粉;倘若我是一只小鳥,那書就是浩瀚蔚藍的天空,讓我自由地翱翔。書在我成長的道路上,一直陪伴著我。
記得三四歲的時候,那時的我還不認(rèn)識字,于是每天睡覺前嚷著媽媽讀故事給我聽。我就靜靜地趴在一旁,邊聽邊看書本上的圖畫,這時,我幼小的心靈里冒出許多個問號:為什么摸上去平平的,看上去花花的,會有這么多神奇的故事呀?
當(dāng)我漸漸長大,一篇篇短小精悍的繪本吸引著我:《白雪公主》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《綠野仙蹤》等讓我體會到純潔的心靈是最美麗的.;《神奇的校車》、《我有友情要出租》讓我對校園充滿了向往。
步入小學(xué),我便漸漸脫離了繪本,愛上了童話故事,愛上了勵志小說。《哈利.波特》引得我熱血澎湃,《木偶奇遇記》讓我浮想聯(lián)翩,《淘氣包馬小跳》又使我捧腹大笑。這些人物也常常出現(xiàn)在我夢里:我變成了哈利.波特,念一個咒語,就把敵人變成了一只癩蛤。晃矣肿兂膳畫z,拯救了這個大地萬物……
書是我的良師益友,書是我的精神糧食,書更是我黑暗中的一盞明燈,指引我在成長的道路上走向光明!
書香伴我成長作文 篇7
在我成長的道路中,有父親為我鋪墊道路;有母親為我精心打點;有老師為我指明道路;有好友與我攜手同行,除此之外,我還有一樣?xùn)|西,它沒有華麗的外表,但卻一直默默陪伴著我成長,它就是——書籍。
俗話說的好:“書籍是人類思想的寶庫!耙稽c都不錯,我從書里不僅學(xué)到了知識,還領(lǐng)悟到了面對困難要從容淡定,明白了做事要有持之以恒的決心,還讓我認(rèn)識到了外面大千世界的精彩。
我在書籍的海洋里開懷暢游;在書籍的天空中自由翱翔。書籍就想是一雙翅膀,領(lǐng)我看遍了這個世界,甚至帶我飛出地球,探索無窮無盡宇宙的奧妙。
我飛到了遙遠而古老的埃及,矗立在雄偉的金字塔前,嘆服這古人的智慧。坐在了加勒比海盜杰克船長的船上,和他一起欣賞海上的風(fēng)光,一起面對突如其來的災(zāi)難······
我潛到了神秘而廣闊的海底,與尼摩船長乘坐”鸚鵡螺號“,探求海底的奧秘,領(lǐng)略大自然的神奇。
或許,我又來到了一個莫名而未知的世界,看著一幕幕悲劇喜劇的發(fā)生,為羅密歐與朱麗葉那凄美的愛情傷心;或又為神探福爾摩斯的冷靜與智慧而欽佩。
讀書不僅可以讓我看盡世界各地的習(xí)俗風(fēng)光,也可以讓我疲憊的`身心得到放松,沒事時,泡一壺茶,拿一卷書,坐著我的庭院里,一邊感受大自然的美好,一邊細(xì)細(xì)品味著茶,然后悠閑自在地讀著書,便可把一切煩惱都拋之腦后。有人說:”腹有詩書氣自華。“讀書的益處不可能馬上就顯現(xiàn)出來,但是經(jīng)過日積月累,每天都積累一點小知識,慢慢的便可以從書中領(lǐng)略到人生的真諦,便可以榮辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天上云卷云舒。擺脫世俗,做到真正的”歸隱“。
書,不是讓人血脈膨脹的激情熱舞,而是清新淳樸的幽幽琴聲;書,不是讓人飽餐一頓的山珍海味,而是一壺沁人心脾的清香綠茶;書,不是······
這個寒假我不再寂寞,因為有書香作伴!
書香伴我成長作文 篇8
從小,我就從大人口中聽說過這么一句話:上有天堂,下有蘇杭。江南的美景真的就像西游記中的天宮,云霧繚繞嗎?不是的,當(dāng)我打開一本描寫江南的書時,縈繞在我身旁的書香似乎將我?guī)肽莻曾經(jīng)令我浮想的江南。
煙雨朦朧,江南的雨似乎總是這樣下不完,但這又是一幅多么美麗的景象呀!斷橋旁,槳聲漸響,手里撐著油紙傘的艱難女子在細(xì)雨中運眺河的盡頭,是在等她上京趕考的郎君,還是等待出門經(jīng)高久未見面的父親,更或者是被遠處的雨景迷住了?書香帶我穿過粉墻黛瓦的'小巷,帶我走過青石古道,帶我登上木制的小船,漫游在那不是天堂卻勝過天堂的江南水鄉(xiāng)……
細(xì)雨敲窗,遠處的琴聲涌入耳朵,而白居易的琵琶行又似乎將我?guī)纤目痛E糜猪,更有那“大弦嘈嘈如疾雨,小弦切切如私浯”的風(fēng)味。月夜已涼,唯有燈影在搖晃!扒K收撥當(dāng)心畫,四弦一聲如裂帛”的結(jié)尾讓我重回現(xiàn)實,令我生出同是天涯淪落人,相逢何必曾相識的同情。
書香,還是那永遠的書香,濃重的墨味,隨片片竹簡飄撒千年而淡褪。而變化的,卻是書香帶給我的不同意境。歲月抹不了過去,書香伴我成長。
書香伴我成長作文 篇9
記得高爾基曾這樣說:“書籍是人類進步的階梯!”
從我三歲的時候就開始與書打交道了,那時候我看的書多以圖畫為主,書中一張張色彩斑斕的圖畫,帶我走進了知識的海洋。上小學(xué)后,隨著認(rèn)識的字越來越多,我漸漸的離開了依靠圖片看文章的習(xí)慣,通過書中更多的字認(rèn)識到了更多有趣、有用的知識。
記得有一次,天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨,震耳欲聾的雷聲把我拉到窗外,發(fā)現(xiàn)曬在陽臺上的衣服已經(jīng)被雨水淋濕了。我匆忙地搬了一把椅子放在陽臺“挽救”濕透了的衣服,心想這下糟糕了,沒完成媽媽給我的`任務(wù)。忽然,我想到書里說:濕衣服可以用風(fēng)吹干。說干就干,我打開風(fēng)扇對著濕衣服吹,時間一分一秒過去,衣服竟然吹干了?粗@些被銷毀的證據(jù),我開心極了。通過這件事我才真正體會到“書籍是人類進步的階梯”這句話的含義!
書,是一葉扁舟,帶我在知識的海洋里遨游;書,是一架馬車,帶我在探尋知識的道路上前進;書,是一雙翅膀,帶我領(lǐng)略萬千世界;書香伴我成長……
書香伴我成長作文 篇10
讀一本好書,就像交一個朋友,就像品一杯美酒,只有細(xì)細(xì)品嘗,細(xì)細(xì)體會才能知道它有多迷人!
有一次,就快吃飯的時候,我正在津津有味地看書,那時的我就像一只跳入了一片嫩綠草原的小羊,盡情地吃著鮮嫩的草,仿佛周圍一切都不存在似的。沒過多久,我就沉迷于書海了。但是過了好一會兒,一絲餓意襲卷而來,我就覺得很奇怪,不是早就可以吃飯了嗎?怎么還不叫我?我?guī)е苫笙铝藰,卻發(fā)現(xiàn)沒有香香的`飯菜,只有臟臟的,正準(zhǔn)備拿去洗的碗筷。這時,媽媽說:“你終于下來了!叫了你那么久都不回話,所以我就先吃了。那里還有一點飯,我去給你熱一熱!蔽掖蟪砸惑@:我竟然都沒聽見?還有一次,我去上廁所,就隨手拿了一本書,不知過了多久,我還在里面坐著。媽媽見我在廁所里面好久沒出來,連忙跑上來,說:“你還要坐多久?”聽到這句話,我趕忙起身,拿著書走了出來。不知道是不是養(yǎng)成了一個習(xí)慣,到現(xiàn)在我還是帶著書進廁所呢!
這就是我與書的故事。書香一直伴我成長,莎士比亞說得好:“書是全世界的營養(yǎng)品!蔽覀冸x不開書,書是我們一生的摯友!
書香伴我成長作文 篇11
“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”這是莎士比亞說過的一句話;厥走@些讀書的日子,我依然會怦然心動。
“馬上就要期末考試了,要抓緊時間復(fù)習(xí)課本上的知識,課外書一律不準(zhǔn)看!眿寢寚(yán)厲的聲音不時的回蕩在我的房間里,我知道這是媽媽給我下了最高的“通緝令”,所以我每天都只能呆在房間里做作業(yè),看課本。雖然我很想忍著不去看課外書,但是這個欲望太強烈了以至于讓我苦思冥想到了一個解決的方法。就是每當(dāng)?shù)搅送砩,我會假裝去衛(wèi)生間上廁所,但是衣服里面卻別有洞天,早就藏了一本《格列佛游記》。一到衛(wèi)生間,我便把門關(guān)上,坐在馬桶上津津有味的看了起來。因為擔(dān)心翻書的聲音太大會被媽媽聽見,所以我就很小心翼翼的慢慢翻頁。一頁,兩頁,三頁……我像一匹餓狼貪婪的看著書,而心里卻像小偷作案時那般怦怦跳動。此時的我很快樂,但也很懼怕,這種竊讀的滋味我悠然其中!皩巸,你有沒有好呀?上個廁所怎么上這么久呀?”我一驚,慌張的拍了下自己的腦子,我怎么給忘了時間了呢。于是立馬把書放進衣服里面以最快的速度回到了自己的房間。
每天我都會用這種方式去繼續(xù)自己讀書的愛好,長此以往,媽媽便發(fā)現(xiàn)了其中的`奧秘,于是媽媽語重心長的對我說:“期末考試也就沒幾天了,你要抓緊時間復(fù)習(xí),才能考出好成績,放了假,你要看多久的書都可以,會讓你看個夠的!”
過了星期五,期末考試終于結(jié)束了,于是晚上我就讓爸爸帶我去圖書館買書,我精挑細(xì)選,買了很多書,一踏進家門,我便愛不釋手的讀了起來。
羅曼.羅蘭有一句話我印象最深刻“和書香活在一起,永遠不會嘆氣”。通過讀書,不僅讓我增長了知識,還讓我開闊了眼見,自古云:“腹有詩書氣自華”,我覺得說的很有道理。書真不愧是人類的良師益友!同學(xué)們,以書為友,以書為鑒,讓一縷縷書香伴你我相行一生。
書香伴我成長作文 篇12
高爾基說過,書籍是人類進步的階梯。讀一本好書,就像久旱而龜裂的大地迎來了甘霖,又像寒冷的冬日里一個溫暖的擁抱,使人迷戀,使人向往。我熱愛讀書,勝過鮮花愛雨露,勝過小鳥愛藍天。就像課文中說的那樣,書籍是我的長生果。
小時候,我不認(rèn)識漢字,但封面上精美的形狀和書中五顏六色的圖案卻牢牢吸引著我。小小的我對讀書有了火一樣的熱情,每天晚上睡覺前都會纏著爸爸媽媽讀書給我聽。
學(xué)習(xí)了拼音之后,我便堅持自主閱讀。那時的我最熱衷于《安徒生童話》,偶爾,我為丑小鴨可憐的遭遇而感到同情,可是誰又能想到,丑陋骯臟的它經(jīng)歷了一番磨難后,竟變成了一只高貴美麗的白天鵝?諸如這樣如詩如畫的故事令我沉迷,它蘊含的某些道理也在潛移默化地啟發(fā)著我。
現(xiàn)在的我,對書的感情愈來愈深厚。進了圖書館,我就仿佛魚兒見到汪洋大海那樣興奮,肆意徜徉。遇到好書,我總是情不自禁駐足翻閱,一讀便如饑似渴,無法自拔,以至于常常忘了時間。
現(xiàn)在,我依然堅持每天閱讀。讀中華古典文化中的絢麗瑰寶四大名著,我為諸葛亮草船借箭的智慧和膽識而感到欽佩,也為黛玉坎坷凄慘的.命運而惋惜;讀魯迅先生的書,我同情封建社會中沒有自由的勞苦人民,也不由感慨作者憂國憂民的心胸和不畏強權(quán)的高尚人格;孔融讓梨讓我知曉謙讓;玉不琢,不成器讓我切身體會了百煉成鋼的道理。
沒有哪一艘船能夠像一本書一樣帶領(lǐng)我們遨游世界,也沒有任何利益能抵得過一本書的重量。書于我而言,是良師,亦是益友,指引我不斷前進。
愿書香永遠伴我成長。
書香伴我成長作文 篇13
你來,或是不來,書就在這里,靜默著等待你啟頁。
——題記
在用紅繩扎起沖天麻花的年紀(jì),每次出行,我總習(xí)慣性地捧上一本《唐詩三百首》,在大人們帶著關(guān)懷與鼓勵的目光中用稚嫩的童音吟誦那一首首千古詩篇。
記得某個冷秋的傍晚,當(dāng)我正誦讀著“停車坐愛楓林晚”時,我抬頭望見一片紅得發(fā)亮的楓林。那楓葉以一種鮮亮而明媚的姿態(tài)展現(xiàn)在我的眼前,紅得那樣絢麗,紅得那樣澄澈,隱隱染紅了半片天空,我癡癡地望著那一片楓林,震撼于它卓然的美麗,傾心于詩詞中的清雅靈動。自此之后,每當(dāng)閱讀詩詞文篇之時,我常常在腦海勾勒出一幅幅絕美畫卷,而我,就是那個漫步于詩詞大花園中流連忘返的人兒。
詩詞與自然的融合,敲開了我的文學(xué)之路。
再大一些,當(dāng)我在書店中無意翻閱余秋雨先生的著作,《文化苦旅》,我聽到了心靈渴望的吶喊,那樣積淀著時光與歲月的.文字,引發(fā)了我對文化本身的深思。蘇東坡的出逃清俊雋長的背影里蘊含著官場失意的傷痛令我理解淡泊;道士塔的風(fēng)霜,無知貪婪的王道士的愚蠢舉止令我深思人性。
我仿佛還聽到蘇大才子在感懷時輕吟“但愿人長久,千里共嬋娟”,看到陶淵明寫下對知識的孜孜以求——“盛年不重來,一日難再晨。及時當(dāng)勉勵,歲月不待人”。莊子說“吾生也有涯,而知也無涯”,屈原卻道“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”……
文字柔軟,心潮起伏。匍匐在書頁間,我聞到的卻是那些不滅的意志。于是我不再浮于表層追求語言的美與靈動,而是陷于文字引起的關(guān)于文化、歷史、人性的思考中。
在我成長的歲月里,書籍始終以一種引導(dǎo)者的姿態(tài)出現(xiàn)在我的面前,它引導(dǎo)著我明辨是非,引導(dǎo)著我努力奮進,引導(dǎo)著我走向坦途。它給予我面對苦難的堅強與勇氣,直視一切的淡泊與平靜,并且使我成長為一個更好的自己!
聞,淺淡而恒久的書香……
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