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【通用】好書伴我成長作文12篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的好書伴我成長作文，歡迎大家分享。
好書伴我成長作文 篇1
英國哲人培根有句名言：“讀史使人明志，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯，凡有所學，皆成性格”。是啊，一本本好書，是精神的食糧，是奮進的腳步，更是陪伴我成長的好伙伴。
幼時，我就與書結(jié)緣。當我輕扣書海的大門，不由自主沉浸其中。最早的讀物是繪本，印象最深的當屬《克里克塔》�！翱死锟怂笔钦l？他不是一個神奇的人物，而是一條可愛的蛇，它會用自己的身體模仿英文和數(shù)字，把自己的身體當作滑滑梯給小朋友玩，它還特別英勇，幫助警察抓住小偷�？死锟丝ㄉ砩系挠職狻⒘α�、愛心和智慧，讓我喜歡不已。我也由此喜歡上各種各樣的繪本。
進入小學后，繽紛的《安徒生童話》將我?guī)нM一個充滿異國情調(diào)的世界。我為賣火柴的小姑娘悲慘的命運流下了傷心的淚水，為丑小鴨變成美麗的天鵝所喜悅，更為夜鶯的善良而感動不已……在這一則則扣人心弦的故事中，我懂得了真善美。
漸漸地，經(jīng)典名著成為我閱讀的“重心”。尤其讀四大名著，《西游記》中孫悟空的機智勇敢，豬八戒的.悠閑呆萌，沙僧的憨厚老實，令我欣賞；《水滸傳》中108位英雄好漢聚集梁山的豪情令我嘆服；《三國演義》中諸葛亮的足智多謀、聰明博學，關(guān)羽的驍勇善戰(zhàn)，張飛的有勇有謀，趙子龍的知恩圖報，令我佩服；《紅樓夢》的精妙語言，動人情節(jié)，也令我沉醉。
俗話說得好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書讀得愈多，我愈能體會到“開卷有益”。有一次，我給四年級全體同學上了一堂“品讀四大名著”。講臺上我侃侃而談，同學們聽得津津有味，小小的成就感在我心中蕩漾。
“外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。”好書百讀不厭，我從好書中不斷汲取營養(yǎng)，茁壯成長。
好書伴我成長作文 篇2
有一句話讓我感受至深。“先做讀書人，然后談教育�！敝袊且粋�崇尚讀書的偉大國度，現(xiàn)代教育賦予“師者”新的內(nèi)涵，它是帶有一種文化升值的文化成長。在學生心目中，老師應當是文化的代言人，是文化的傳播者，認為我們擁有文化。而事實上，捫心自問，我們誰敢自稱自己為文化人?我們距離文化人的要求可能太遙遠了。所以，教師作為崇尚讀書這個偉大國度中的特殊而重要的群體，最應該擔負起讀書的重任，讓讀書成為我們教師的一種職業(yè)習慣。
書將為我們打開一扇扇新的未知世界的窗戶。因為書籍可穿越時空，思接千載，視通萬里，是延續(xù)文化的中介，是傳承文明的橋梁。在這個意義上說，每一個充實而有意義的人生，應該是伴隨著讀書而發(fā)展。一本好書就是塵世間的一盞明燈，照亮了人們的心靈，也照亮了人類歷史的'路徑，每一次細細的品讀，就是一次心靈的遠行。常言說得好“室無詩書使人魯”，是講不讀書的人會變得粗俗;又說“腹有詩書氣自華”，是說飽讀詩書就會有不凡的氣質(zhì)。如果讀書蔚然成風，那么文明和高雅就會相繼而至。
讀書不單是獲取信息、增長知識的手段，更是現(xiàn)代人之為人的基本生存方式和生命組成部分。教師的閱讀不能僅囿于自己的教學領域，而要博覽群書，拓展視野，盡可能廣泛涉獵歷史、哲學、美學甚至自然科學。也就是具有“面廣點深、動態(tài)平衡”的T形結(jié)構(gòu)，底蘊也好，學養(yǎng)也罷，皆出于此。要知道，教學實際是一個人內(nèi)在文化素養(yǎng)的外化，不管有多好的現(xiàn)成的教案，不管是多高水平的名師，你不可能真正地克隆它，那不是你的。如果腹中空空，教學就只能是個空架子�！白x教相長”，我們要通過讀書，特別是讀一些高層次的書，來提高我們的文化品位，如果真正“讀書破萬卷”的話，我們?nèi)魏蔚慕虒W都能達到從容輕松、出神入化的境界。所以，讓我們浸潤在文化的滋養(yǎng)里，由內(nèi)而外的散發(fā)光澤。在陽光的午后，在春雨綿綿的假日，在萬籟俱寂的夜晚……與大師平等對話，與另一個自我赤誠相見。
好書伴我成長作文 篇3
從讀一年級起，我就喜歡上了書，每次讀書，總覺得是一次享受，書成了我最真誠的朋友，使我受益匪淺。
五彩繽紛的假期總是離不開書的陪伴，所以這個寒假，我也不會閑著。我和幾個伙伴走進了博庫書城。
一進書城，便使我眼前一亮，啊!整整齊齊的書架上擺滿了各類的書，有少兒類的，科普類的，文學類的，歷史類的，人物傳記類的……一本本嶄新的圖書看得我眼花繚亂，我快步來到書架前，選來選去，選中了一本曹文軒寫的《根鳥》。我拿起書，便津津有味地看了起來�！陡B》主要寫了一個名叫根鳥的孩子，在收到一個叫紫煙的女孩的求救，他為了解救女孩，開始了漫長的旅途，面對無數(shù)次艱難險阻，他并沒有放棄，二十年堅持下去，最后終于獲得成功。時間慢慢地流逝，可我還沉浸在書的海洋，直到自己的肚子唱空城計才戀戀不舍地放下書，回了家。
一路上，我腦海中不時浮現(xiàn)書中的情節(jié)，它令我深有感觸，書中的'根鳥遇到困難并沒有放棄，而是以超乎想象的毅力堅持下去，倘若換了我們，能否像根鳥一樣持之以恒、堅持不懈呢?我要以根鳥為榜樣，無時無刻激勵、鞭策自己，朝著目標勇往直前。
讀書使我快樂，好書伴我成長。讓我們一起熱愛讀書吧!讓書成為我們的好朋友吧!因為書能載著我們在知識的海洋中自由地航行，讓我們獲得許許多多的知識來回報社會、回報祖國。
好書伴我成長作文 篇4
書，是我一生的伙伴；是我快樂時傾吐的對象，是我憂傷時默默的安慰。如果沒有書，如同失去一位友善的同伴；如果沒有書，我會覺得很無趣，甚至沒有現(xiàn)在活潑開朗的我。
第一次接觸書，是在我上幼兒園的時候�？赡芨鷷悬c緣分吧，那時看到書，總是愛不釋手地想讀下去，雖然有些字不認識，但借著多彩的插圖，我還是似懂非懂地讀完了。
后來，到大班時，我開始看一些英語繪本。那時，我報名了英語興趣班，在快樂的游戲中，我學了一些日常英語和單詞，理解能力增強了不少，覺得書里的故事真是太有趣了。
很快，我進入了小學。從一年級開始，李老師常常給我們推薦一些有趣的讀物。而我，深深地被那些童話故事吸引住了，簡直如癡如醉。休息時看，課間時看，放學后看，只要一有時間，我就會翻出來靜靜地看，就連睡前也要好好地看一番，才肯入睡。
到了中高年級，我還訂了一些雜志，比如《漫畫天下》、《讀者》、《少年科學畫報》、《意林》等。平時閑來無事，常常用雜志來消磨時光。
慢慢地，我很少再看那些童話故事了，更喜歡看一些小說和散文�！镀椒驳腵世界》雖然是初中生看的，但三本厚厚的書，我也已經(jīng)看完了。書中講述了上世紀七八十年代，貧苦農(nóng)民如何擺脫貧窮，艱苦創(chuàng)業(yè)，過上小康生活的故事。書中幾位主要人物雖平實無華，卻個個充滿正能量。他們聰明、勇敢、正直、堅強不屈的性格，給我留下很深的印象。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽椰F(xiàn)在感覺，書讀多了，真的下筆如有神。這次老師讓我們寫與書相伴的故事，我瞬間如有神助，腦海中立即蹦出與書相伴的日日夜夜，不僅感嘆，原來我與書已經(jīng)有了如此的深情厚誼。通過讀書看世界，通過讀書看人生。我愿在書的海洋中繼續(xù)遨游，游向人生更精彩的彼岸。
好書伴我成長作文 篇5
我喜歡讀書。只要一捧起書，我就會被書迷住，每本書都有可以吸引我的地方。
一本本好書伴我度過了美好的時光，一本本好書也讓我懂得了許多做人的道理。剛上幼兒園的時候，一次偶然的機會，我喜歡上了迷宮類的'書。走迷宮時，看上去到處都是路，但是只能有一條可以通過到終點。這讓我覺得很有意思，越看越喜歡。穿越迷宮隧道時時常走錯路，但是我不灰心、也不放棄，這條路走不通再走另一條，那條不行再來一次，到最后我總能找到正確的路線。我看過太多迷宮類的書，所以現(xiàn)在只要一看我就能立刻找到正確的路線了。在這個過程中我不僅鍛煉了自己的眼力，更磨練了自己做事的耐心。
隨著年齡的增長，我又慢慢喜歡上了唐詩。唐詩是我國古代文化最璀璨的明珠，我喜歡唐詩的合轍押韻，瑯瑯上口。有一段時間我每天堅持背誦一首唐詩，時間一長我居然能背很多唐詩。一次和小朋友比賽背唐詩時我還拿過背誦冠軍。背誦唐詩不但讓我認識了許多生字，而且讓我懂得了很多道理。
而現(xiàn)在，我還喜歡上了三國。三國鼎立時代英雄倍出，我很崇拜這些英雄人物。劉備寬厚仁義、關(guān)羽忠肝義膽、諸葛亮料事如神、曹操狡詐多疑卻有雄才大略、周瑜才華橫溢卻又嫉妒多疑……每個人都有各自的性格。
一本本好書陪我度過美好的時光，一本本好書也將陪伴我迎接燦爛的明天！
好書伴我成長作文 篇6
小時候，我的床頭盡是些洋娃娃， 漸漸地把洋娃娃玩膩了。我長大了，注意力集中在那些大大小小的書上，看書就這樣成了我的愛好，我也成了一條小小書蟲。
我喜歡看的書有很多，《愛徒生童話》、 《作文大全》、 《優(yōu)秀作文選》……我都愛看，而且百看不厭。有時，我看書著了迷，連上廁所也在看，而且還毫不察覺外面的'干擾。媽媽幾次強調(diào)上廁所不要看書，可我總把媽媽的話當耳邊風。在我看來，看書是每天必不可少的一件事。如果沒有書，我不敢想像，這個世界將會變得多么無趣。
有一次，我正在熬夜看書，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她為了我的身體，要我馬上睡覺。無奈之下，我只好極不情愿地鉆進被窩。但是，書中的情節(jié)一直浮現(xiàn)在我的腦海，我不甘心就此罷休，眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，哎！一條妙計涌上心頭。我假裝肚子疼，“哎喲哎喲”直叫，并且將書藏在懷里。老媽不但沒有懷疑我，問我是否壞肚子了？要我盡快去廁所。我心中一陣竊喜。耶！計劃成功！蹲在廁所里，我一口氣看完了那本書。我這才悄悄地打開門，踮著腳回房間。呀！有驚無險。幸好老媽沒發(fā)現(xiàn)，要不然就會受到懲罰，一天不能看書了。
我看書越來越上癮，成了一條地地道道的“書蟲”。每次去書店，不買到好書，我絕不會甘心，并且會看到打烊。媽媽每次上街，我總是對她說“別忘了買書”！書，在我心中，永遠比漂亮的衣服，MP4/MP5有地位。是的，我不能沒有書，只要一天不看書，我的心就癢癢的。因為書給我知識，給我力量，使我懂得什么是善和惡，什么是美和丑。一本本書就象一扇扇知識的窗戶，向我展示著一個個嶄新的學習天地。我愛看書，好書一直伴我成長！
好書伴我成長作文 篇7
古人云：“寧可一日無糧，不可一日無書�！睍俏覀冏哌M智慧大門的鑰匙；書，是我們?nèi)ュ塾沃R海洋的潛水艇；書，是全世界的營養(yǎng)品。
我讀過許多課外讀物，其中最令我難忘的，是老舍的《駱駝祥子》。
老舍先生原名舒慶春，字舍予。他是北京滿族正紅旗人，畢業(yè)于北京師范大學，是一位中國現(xiàn)代小說家，也是新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。
《駱駝祥子》以祥子經(jīng)歷三起三落為線索展開故事情節(jié)。各個情節(jié)看似簡單，但簡單中又飽含縝密，整個結(jié)構(gòu)錯落有致、絲絲入扣。他通過描寫車夫祥子從滿懷希望到受挫，從試圖掙扎到絕望，最終墮落的悲慘遭遇。揭露了當時黑暗的`舊社會對那些底層勞動人民的壓迫與剝削，表達了作者對他們的深切同情，間接的批判了自私狹隘的個人主義。
這本書的一大特點，是對人物心理深入的刻畫，祥子沉默寡言，作者用了大量的心理描寫來展示他的性格特點與思想變化過程。作者用樸實的語言，把下層社會民眾的心理刻畫的生動、形象。
對于祥子，我感到遺憾和惋惜，同時也很無奈。但也感到一分敬佩，敬佩他從前的堅強、從前的上進。但祥子最終還是沒有戰(zhàn)勝自己，也沒能戰(zhàn)勝社會，這不禁讓人嘆惋。
《駱駝祥子》是一本很好的小說。他教會我們要為自己的夢想而努力奮斗。我們現(xiàn)在生活在一個自由、平等、公正、法制的美好社會里，更應該珍惜，努力為國家做貢獻。
好書伴我成長作文 篇8
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書可以讓我們擁有千里眼，可以讓我們運籌帷幄，決勝千里。所以我喜歡遨游在書的海洋里。
有一本書對我的影響很大《魯濱遜漂流記》，這本書講的是出生在英國的魯濱遜喜歡出海遠行。在一次出海遠行途中突遇風暴，一個人幸運地活下來，漂流到一個荒無人煙的島上。但他在荒島上用智慧和汗水改變了生活，奇跡般地在荒島上度過了二十年，直到一艘英國輪船途經(jīng)該島時，才得以回家。面臨絕境，魯濱遜沒有坐以待斃，而是積極與困難作斗爭。
現(xiàn)實的我簡直就是反面教材，遇到困難不敢面對，只會逃避，在學習上更是依賴爸媽，把學習當成了一種非完成不可的任務。
記得有一次考試，我一開始以為只會考一些和平常相似的題目，肯定是小菜一碟，可沒想到后面的問答題卻都是平時沒做過的。我就像熱鍋上的螞蟻，急得汗流浹背。怎么辦？怎么辦？這次再考不好，回去又要挨罵。突然，我想到了魯濱遜，想到了遇到困難應先冷靜。于是，我漸漸地將情緒平靜下來，認真地將題目多讀幾遍，先在大腦里構(gòu)思，再在草稿紙上計算，一題、兩題終于，我把所有的.題目都做出來，我激動得差點跳起來。
讀書誘發(fā)人的思緒，使想象超越時空；讀書豐富人的思想，如接觸智慧的老人；讀書開拓人的精神世界，使人生更加美麗。同學們，熱愛讀書吧，你一定會和我一樣收獲意外的驚喜。
好書伴我成長作文 篇9
有時，我走進歷史城，走進吳承恩的《西游記》，認識了聰明的孫悟空、搞笑的豬八戒、善良的唐僧……走進曹雪芹的《紅樓夢》，認識了叛逆乖張而又博愛理想化的賈寶玉、多才多藝而又多愁善感的林黛玉、能言善道而又潑辣精明的王熙鳳……走進施耐庵的《水滸傳》，認識了剛勇豪爽疾惡如仇的武松、仗義疏財扶危濟困的宋江、人稱“智多星”的吳用……走進羅貫中的《三國演義》，認識了知人善任的劉備、算無遺策的諸葛亮、忠勇善戰(zhàn)的關(guān)羽……
有時，我會走進自然城，看看大樹是怎樣呼吸的？宇宙是怎樣誕生的？花草是怎樣生根開花的？有時，我又走進生物城，尋覓地球上生命的起源，探索人類進化的歷程，好奇動物與人類的不同……有時，我也會走進科學城，研究一下世界上的第一輛車，世界上的第一臺造紙機，世界上第一臺電腦……
萬萬不能落下的一定還有文學城�？纯础睹牢摹诽嵘幌伦约旱腵作文水平，看看文學名著提高一下自己的文學修養(yǎng)，看看游記擴大一下自己的視野胸懷……
當我沉浸在書的世界里時，常常聽不到外界的聲音。記得有一次，我正坐在沙發(fā)上津津有味有看海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，媽媽突然喊吃飯，我紋絲不動，媽媽又喊第二遍，我無意識地回了一句：“干嘛？”媽媽又喊了一句：“吃飯了！”我才反應過來：“哦，吃飯了�。俊眿寢尶扌Σ坏谩澳氵@小書蟲！看書是好事，但不能誤了吃飯��！”
有人問：“書，這個世界究竟藏在哪里？”它藏在每個人的腦海中，只要你呼喚它，它必會相助！
好書伴我成長作文 篇10
一走進我家，便可以聞到一股濃濃的書香，看見沙發(fā)上、餐桌上、甚至連廁所里都擺放著各種各樣的書。書房里的書柜都要爆開了，我的床頭上也堆滿了我剛剛看過的書。
這么多的書可不是用來擺設的，而是我的“精神食糧”。我愛書如命，每當我翻開一本書，總是愛不釋手，如癡如醉。每次吃飯時，爸爸媽媽催了好多遍了，可是我手上的書卻放不下了，回答全是“等一下”、“快了”、“來了”。直到他們發(fā)怒了，我才極不情愿地一邊捧著書，一邊邁著鴨子步走到餐桌吃飯時，我還是舍不得合上書，一邊捧著那本書，一邊還小口小口吃飯�？吹胶苡腥さ牡胤�，我會哈哈大笑，還把吃進去的飯全都噴出來。如果要去做作業(yè)，我也是捧著書一小步一小步走進書房，就連坐下來的時候，也是一直盯著書，眼神舍不得離開那精彩的片斷，我的心完全陶醉在了書的海洋。媽媽訂的.雜志，我從郵箱到家里的那一段路，我就可以將那本書的“精華果”一口吞下去。
我從小就看那些有著精美圖片帶字的小畫片和識字卡片。后來總是覺得不夠解癮，就看起了童話系列的書，才讀兩天，我就可以把故事都背下來了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)將十大名著讀了個滾瓜爛熟。我還讀了《火鞋玉峰鞋》、《查理和巧克力工廠》、《蘋果樹上的外婆》、《小王子》和林格倫作品集，魔法三國系列等書。
書破萬卷，下比如有神。讀了這么多的書，讓我受益匪淺。我被《三國演義》、《水滸傳》精彩的文字和跌宕起伏的情節(jié)深深地打動了。同時讓我回味歷史，了解過去，就像一個時空隧道，讓我重返那驚心動魄的場面。《綠野仙蹤的驚險旅程》，讓我也仿佛經(jīng)歷了重重困難。
閱讀，是一把鑰匙，為我們打開知識的大門，讓我們盡情享受閱讀的快樂！
好書伴我成長作文 篇11
很久以前有人這樣說，“書是人類進步的階梯”、 “書是知識的海洋……于是，我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
有一天，在圖書室里借書，我被一本書的名字吸引住了———《小英雄雨來》。我迫不及待翻開書，被書中的小英雄雨來英勇和敵人斗爭的故事感動了。他只比我大2歲，卻能夠就能干出驚天動地的事來。我覺得我們現(xiàn)在是多么幸福�。∥疑钤谇褰�，喜歡游泳，喜歡在河里戲水，那是最快樂的時候。書中寫小雨來在河里無憂無慮的玩耍，生活是多么的開心呀！
然而日本鬼子來中國搗亂。有一天來“掃蕩”了，雨來在家中讀書，交通員李大叔來求助，藏在缸下的洞里。鬼子沒有找到李大叔，便把雨來綁了起來。鬼子又哄又騙，他仍然說沒看見，鬼子又折磨雨來，但雨來始終說沒看見，氣得鬼子大叫“拉出去，槍斃！”在危及到自己的生命時，雨來也沒有把李大叔說出來，他這種舍己救人，英勇獻身的精神是值得我學習的。
書中這樣寫到： “一滴一滴的血滴下來，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人，我們愛自己的祖國�！庇陙硎乃辣Ｗo交通員和敵人斗爭到底，他的行為我深深地感動，更佩服雨來面對敵人機智、勇敢的斗爭精神。
現(xiàn)在，我們成天被爸爸媽媽寵著，愛著，成了家中“嬌氣包”“小皇帝”，過著衣來伸手，飯來張口的`生活，只要看到一點困難就退縮了，這又怎能和小英雄雨來比呢？看看小英雄的一言一行，無不讓我感嘆。一個人遭受挫折，經(jīng)歷磨難并不是一件壞事情，而是一個鍛煉意志的機會。
雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時期，卻能認真、刻苦學習，而我們呢，父母處處關(guān)心我們，還很寵愛我們。國家為我們免去了書本費和學費，為困難的學生提供生活補助，還為我們小學生提供免費營養(yǎng)午餐。在和平的年代，我們更應發(fā)奮讀書，奮發(fā)向上，勇往直前。在學校要爭做一個“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學生！讀一本好書就是和一位高尚的人談話，《小英雄雨來》將激勵我以書為伴，健康成長。
好書伴我成長作文 篇12
書籍是幼年人的導師，是老年人的護士，在岑寂的時候，書籍使我們歡娛，遠離一切痛苦。
——題記
書，是人類發(fā)展的橋梁；書，是人類進步的階梯。同樣，書籍也承載著人生的理想和堅不可摧的信念。好書伴我成長。他們記載著我我快樂的童年時光。
對于書最初的認識是在小時候讀過的一本啟蒙書，時間以久，早以忘記了書的名字，可是書里每篇故事我卻記憶深刻，那就是我對于書籍的最初認知了。上小學后我比較感興趣的《未解之謎》系列叢書，從中我發(fā)現(xiàn)了許多猿人是人類的`祖先；恐龍十分高大可怕；遙遠的年代人們鉆木取火……大千世界真是無奇不有，在書中我感受自己的高大，仿佛舉月遠眺，我就能輕易的發(fā)現(xiàn)北極的冰川，看到埃及尼羅河畔的七十二座的金字塔。直到我愛不釋手地放下手中的書，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種感受“讀書，真好”。
讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，是我們的靈魂得到了升華。
盡管初中生活十分緊張，我們?nèi)匀徊粫䦃嚎s讀書的時間，它簡直成了我讀書的脊柱。如果人生是夜空，那么讀書就是夜空中最亮的那顆星；如果，書是天平，那么書籍就是天平上最有力量的那顆砝碼，是書“讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷得到進步。一本好書伴我度過了多少日日夜夜”，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。
或許沒有書的世界，將會變得暗淡無光，我們前進的方向?qū)䶮o比迷茫。我們成長的腳步又慢又沉。好書伴我成長，他們豐富了知識增添了我的智慧，還提高了修養(yǎng)，陶冶了情操，一舉多得何樂而不為。
好書伴隨著我，沉浸在濃郁的書香，蕩漾在書的海洋，好書伴我成長。
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