成長的足跡作文

成長的足跡作文[經(jīng)典15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的成長的足跡作文，歡迎閱讀與收藏。

成長的足跡作文1

　　我的成長足跡是多彩的，六歲時，我就學(xué)會了洗碗，八歲時我寫的更好了，九歲時我學(xué)會了騎自行車�？墒牵�在我心中記憶深刻的是我想十歲時的一件事情。

　　有一次，我犯了連續(xù)犯了三次同樣的錯誤，一向容忍學(xué)生錯誤的楊老師非常的生氣。罰我寫一千字的反思�！笆裁�?一千字?小小的錯誤要寫一千字的反思?”當(dāng)時的我雖然嘴上不說，可心里特別不服氣。于是老師問什么，我就面無表情地回答什么。老師似乎看出了我的內(nèi)心想法，語重心長地對我說:“孩子，現(xiàn)在的'你，內(nèi)心就像不小心得了感冒。如果你不意識到這個感冒的嚴(yán)重性，不及時地吃藥治療，你的病就會更嚴(yán)重了。由此可能引起肺上毛病，感染肺炎啊，支氣管炎啊什么的。到那時就麻煩了!”老師的一番話聽起來似乎有些道理，但無知的我仍然不太明白。老師讓我坐在她的面前，眼睛注視著我:“我知道，你認(rèn)為這是個小錯，沒有什么，可是小錯的容忍就會逐漸變成大錯。說到看病，你或許還不太明白，可是說到花草，相信你會懂的。你是小樹苗，小樹苗長蟲子了，我們是不是要將它及時清除掉呢?同樣的錯，你連續(xù)犯了三次，老師能不生氣嗎?”當(dāng)老師說到這里時，我看到了她眼睛里失望的眼神，看到母親對孩子的無私疼愛。我低下了頭……老師的一番話，讓我后悔不已。是啊，老師對我的懲罰其實就是對我的愛，讓我反思自己的不對，及時地改正自己的錯誤，是為了我更加健康地成長。

　　我低頭承認(rèn)了自己的錯誤，接受了懲罰，當(dāng)老師轉(zhuǎn)身離開的那一剎那，我看到了老師不知什么時候開始，有了幾根銀白銀白的頭發(fā)……

成長的足跡作文2

　　每個人，都有一串珍珠鏈，它的名字，叫成長。成長中的每一點點都像一顆顆珍珠，被時光的長線串起。它們有的大，有的小，但每一顆都是那樣純凈明亮，晶瑩璀璨。

　　前幾天，媽媽把一個看上去很舊，然而完好無損的袋子拿給我看。我探頭一瞧，嗬，好可愛的小鞋子呀！還不及我半個手掌大。媽媽如同珍寶似的把它捧在手里，一臉幸福的說：“這個呀，是你幾個月大的時候穿過的�！薄罢娴�?！”我一把搶過來，愛不釋手地看來看去。多可愛的小鞋呀！上面還有那么精致的繡花！這，真的是我穿過的嗎？看著它，心里不禁有一絲驚喜和感動�！拔议L大了，真的長大了！謝謝你，媽媽。我知道，我一直都是您的寶貝�！蔽以谛闹心�默地說。

　　不知怎的，突然特別想聽一聽自己小時候的故事。媽媽一直伴著我長大，它一定知道好多好多關(guān)于我小時候的故事。于是我便央求媽媽給我講，媽媽笑著答應(yīng)了，一臉陶醉得講著：

　　“你剛出生的.時候，樣子特別可愛，腦袋還沒有我的兩個拳頭大，倒是特別不聽話，一個勁兒地哇哇哭，鬧得人覺也睡不好�！�

　　“你兩歲之前一直放在奶奶家，我每個星期都回去看你，給你帶好吃的。那次放假，我回家住，想摟著你睡，可你死活哭著要奶奶，可把我傷心透了。“

　　“后來就把你帶到了這個家，你每天晚上都纏著我給你講故事、教你背古詩、學(xué)認(rèn)字，每次回老家都背給爺爺奶奶聽，爺爺奶奶可高興了�！�

　　“再大一點就上幼兒園了。剛開始不聽話，哭著要媽媽，后來就越來越喜歡去幼兒園，也不哭鬧了，老師都夸你懂事�！�

　　我依偎在媽媽懷里，聽她娓娓訴說著，滿心幸福！我知道，媽媽用心記住了我成長中的點點滴滴，為我穿了一條屬于我自己的珍珠鏈。有媽媽在身邊，我不會擔(dān)心會遺忘了什么……

　　因為有媽媽在身邊，我的珍珠才一顆也沒有少；因為有媽媽的用心，我的成長才會如此的幸福！

成長的足跡作文3

　　雪中，一片粉妝玉砌的世界。柔軟的雪地上，時有幾個腳印，忽淺，忽深;時而停止，時而前進(jìn)。那些腳印就記錄著我們成長的足跡。那腳印中有著我們輕快的步伐，沉穩(wěn)的腳步，猶豫的駐足------逐漸走向成熟，穩(wěn)重與堅毅，向著那美好的未來前進(jìn)。

　　成長如足跡，印在那白雪上，有著穩(wěn)健的步伐。稚童時，我常因那些容易的題而丟分，而原因則是我的浮躁。它一直是我在學(xué)習(xí)和生活方面的“敵人”。在期末考試前幾天，老師多次安排的模擬考試成績總是忽高忽低，真可用“變化莫測”來形容，十分不穩(wěn)定�？赡嵌际且驗槲夷呛⑼瘯r的性格和情緒所造成。在一天的晚上，我認(rèn)真地思考了這個問題，想出了辦法。經(jīng)過我的一番調(diào)整，我也告別了浮躁，逐漸穩(wěn)重起來。這是我在成長的過程中受到了極大的啟發(fā)。正如在雪中那輕浮而膚淺的足跡，而現(xiàn)在卻是如此的踏實和穩(wěn)重。那一點點深而又重的足跡印在那潔白的雪上，星星點點，襯托出成長的含義和魅力。

　　成長如足跡，映襯在那雪中，有著堅定的步伐。年幼時，總是在前進(jìn)的道路上遇到些“絆腳石”，或時常遇到“暴風(fēng)雨”，而我就下意識地停下腳步，甚至于有退縮的念頭。小時候，彈鋼琴，是我每天必修的課。但到了小升初的時候，我竟然借口要忙著復(fù)習(xí)，練習(xí)鋼琴的時間縮短，停止了我對鋼琴的學(xué)習(xí)與熱愛�？涩F(xiàn)在想起來又后悔萬分。雖然在原來的練習(xí)過程十分艱苦，可那又怎樣。難道我聽到這美妙的.樂曲從我的指尖滑出，自己不感到一種自豪和與愉快的心情嗎?那是多么的快樂!我缺少的就是一種不懈堅持努力的精神，而這種信念卻伴隨著我走向接下來的漫漫長路�，F(xiàn)在，我明白了堅持的重要性，而我會堅定地迎著困難而行，毫不退縮，留下一段無悔的足跡。

　　雪漸漸小了，那腳印在這潔白安靜的世界更顯得清晰可見。時常駐足回望，看見那雪中成長的足跡，每走一步都是一種體驗，都值得我們回味。從此，我穩(wěn)重而堅定地走著，走向那長遠(yuǎn)的成長道路，向著美好的未來……

成長的足跡作文4

　　18歲，是一個什么概念？是邁向大學(xué)之路的開始，是青春的最后，是遲來的成年禮，還是告別的歲月？

　　我18歲了，意味著我已經(jīng)長大，從蹣跚學(xué)步的孩子變?yōu)榱松倥�，將漸漸成熟，直至走向社會。

　　當(dāng)我是兒童時，我就開始慢慢學(xué)習(xí)成長。漸漸地，我從孩子變?yōu)榱松倥�，可是這只是成長過程中的一個足跡而已。

　　當(dāng)我是少女時，覺得成長對于自己來說是如此重要。我在成長中學(xué)會了懂得，在成長中學(xué)會了收獲，在成長中學(xué)會了給予。成長的`足跡充滿著誘惑，在那，一切都是這么美好。

　　現(xiàn)在，我18歲了，我學(xué)會了如何朝著夢想起航，如何拼搏。在這一刻，在這一瞬間，18歲對于我來說，就是成長，也意味著一切都該自己面對，一切都該自己承擔(dān)。雖然這也將意味著會與過去告別，走向成熟，但是在這旅途中也是有所收獲的。我相信18歲有著青春的回憶，青春永不磨滅，成長的記憶也如此。

　　我長大了，是啊，長大了。這成長之路上，一步步都是我留下的足跡，都是我的回憶。再見啦，我的年少；再見了，我的懵懂；再見啦，我的悲傷。現(xiàn)在我要面對我的人生，然而這是成長對我的考驗，在未來的人生中，成長告訴我，要樂觀對待一切事，不留下任何遺憾。這才是真正的人生，這才是成長。

　　從無知到知曉，這大概只在成長的足跡中學(xué)會的吧！那些小水珠，都帶著記憶，一個個地?fù)羝�，才發(fā)現(xiàn)這些都是屬于自己的回憶。

　　成長是每個人都會經(jīng)歷的事，卻是我不希望的事，但是它的到來是必然的，是不可阻擋的。成長就是一扇窗，是上帝開的，帶給你意想不到的結(jié)果。

　　成長，愿一切安好！

成長的足跡作文5

　　成長的腳印，從過去到未來，都是一個人一輩子最重要的回憶。

　　——題記

　　在成長的過程中，有爸爸、媽媽的呵護(hù)，使我在幸福中慢慢成長。在成長過程中，我不斷的學(xué)習(xí)新的知識，不斷的獲取經(jīng)驗，也從中體會到了人生的意義。

　　日復(fù)一年，年復(fù)一日，花開花敗，悄無聲息。

　　忽然聽到一個朋友說要過生日了，她的第16個生日，我笑著祝她生日快樂。我愣了一下，想起過了今年的9月20號，我就16歲了。不知不覺，我已近走過了16個年頭，不得不俗氣的講上一句——真是光陰似箭，日月如梭呀!回首曾經(jīng)，我真的經(jīng)歷了很多，懂得了很多，當(dāng)然，也成長了不少。

　　小時候，我總喜歡在沙土上走過，在上面漫步，留下一串串腳印，然后回頭看看自己的杰作，再得意的跑過去指給媽媽看。在成長的道路中，也會留下一串串腳印，這些腳印有的深有的淺，是的，每個腳印都裝有一個故事……

　　那時年幼的我天真又淘氣，每天，哭著鬧著讓媽媽給我講《白雪公主》，我很向往那唯美的故事，那完美的結(jié)局�？砷L大懂事后發(fā)現(xiàn)，故事雖唯美，可白雪公主卻是十分可憐。這讓我明白——世間沒有完美。

　　上學(xué)后，我第一次接觸到可以改變我一生的東西——書。一個連著一個的第一次讓我感觸到了許多，成長使我脫離了幼年時的`那份淘氣，那份天真，那份稚氣，讓我知道什么該做什么不該做。成長，是一個會帶給人們悲歡離合的過程。

　　前幾天還打打鬧鬧，今天就要面對即將來臨的中考，面對即將分離的三五，面對……悲歡離合，我曾多次在晚上，蒙起被子流淚。三年，說長不長說短不短，但這三年使我改變了許多，從幼稚到成熟，從不懂事到知道什么是真情。我明白，這也是成長的必經(jīng)之路。

　　在將來的成長中，我們會失去爸爸媽媽的幫助，事事要靠自己，但我知道，我們不會畏懼而是勇敢面對。

　　成長啊!我永遠(yuǎn)的朋友!

成長的足跡作文6

　　有人說，成長是疼痛的美麗。像小小的蠶蛹，在繭里掙扎，它在成長的同時，也承受著成長的痛楚和煎熬，沒有誰知道這是怎樣的一種痛。然而，當(dāng)它最終破繭而出，化成一只美麗的蝴蝶，換來的是艷羨的目光和滿意的微笑。

　　有人說，成長是一個殘酷的過程。我們不停的追逐，在夢想，在憧憬，同時也不斷感受迷惘，破滅、失落。在得到與失去中，在成功與失敗中，在歡喜與哀愁中，我們一天天地長大，一天天地讀懂什么是“成長”。

　　有人說，成長是一場幸福的災(zāi)難。兩個簡單的詞組合在一起，讓“成長”變得出奇的迷人。所有的一切都是不曾經(jīng)歷的，那么新鮮好奇，所有的感受都是強(qiáng)烈的，有用不完的熱情和力量。

　　我說，成長是一個永恒的話題，是一個循序漸進(jìn)的過程，一個妙不可言的過程。盡管我們有時侯拒絕成長，想象小時那樣無憂無慮，可時間不允許我們停滯不前，我們除了成長別無選擇，像所有的孩子一樣，一直長到已經(jīng)不是孩子那么大了，回憶便成了一門必修課。

　　曾經(jīng)的感受，年少的場景，兒時的嬉戲，一幕幕地翻滾出來，像海嘯一樣鋪天蓋地。心里偶爾難免感到一種莫名的.落寞，怎么突然之間就長大了呢？好像只是一朝一夕的事而已，當(dāng)初感覺成長離我們很遠(yuǎn)，是一件遙不可及的事，現(xiàn)在看來卻像是昨天發(fā)生似的。

　　我不希望我的青春歲月一片蒼白，我不希望我的成長過程毫無意義�，F(xiàn)在的我們，不斷地踏上成長旅程，躁動不安的心靈在渴求一盞明燈的指引，好像一不小心就會在成長的道路上丟失自己的靈魂，丟失自己內(nèi)心最善良的本性。

　　一直以為自己在時刻地體驗成長的感覺，轉(zhuǎn)眼間我們已成為一個亭亭玉立的少女了。到了今天，我們貌似是虛度光陰渡過了這段成長的歷程。

　　成長，是一個永恒的話題，是一個循序漸進(jìn)的過程，是一個妙不可言的過程。

成長的足跡作文7

　　我的童年回憶之灘中，有許多珍貴的貝殼，里面珍藏著許多美好的回憶。我走在沙灘中，找到了一只很美很美的貝殼，它記錄著我的成長。

　　記得上個學(xué)期的一個雙休日，老師布置了特殊的作業(yè)“給父親或母親洗一次腳”�；氐郊遥�我極不情愿地在衛(wèi)生間擺了條椅子，試了試腳盆里的水溫。遲遲不想叫媽媽，但我一向來在學(xué)校是個極其聽話的好孩子，老師平日里的夸獎激起了我莫大勇氣請來了媽媽。

　　媽媽滿臉疑惑地來到了衛(wèi)生間，當(dāng)她看到那盛滿熱水的腳盆和準(zhǔn)備好的椅子時，鼻子一酸，眼眶里充滿了淚水。我學(xué)電視里的小男孩滿面笑容，甜甜地叫了一聲：“媽媽，快坐下來讓我給您洗腳呀！”媽媽便馬上收住了剛要涌出來的淚水，立刻乖乖地坐了下來。

　　媽媽剛把腳放進(jìn)水里，我驚訝地看到了她那腳瘦得幾乎只有皮包骨。我學(xué)著媽媽平日里給我洗腳的樣，輕輕地用雙手撫摸她的腳，仔細(xì)地觀察著，突然發(fā)現(xiàn)無情的歲月在她的腳上留下了這兒一處，那兒一條數(shù)不清的痕跡。不知怎的，我的鼻子酸溜溜。房間里下起了兩場雨，感動、歡騰的雨點和愧疚的雨珠滴滴嗒嗒地同時落入腳盆。媽媽情不自禁地將我緊緊擁入懷中，一股熱流在我在心中涌起。

　　媽媽給我洗過無數(shù)次小腳丫，還給我講許多有趣的故事，在以前我總認(rèn)為那都是每個媽媽應(yīng)該做的'。在那次完成老師的作業(yè)過程中深深地觸動著我——我長大了，漸漸地會體會愛，會給予媽媽更多的關(guān)愛了。我會更加努力地學(xué)習(xí)，還會在生活中給媽媽更多的驚喜，哪怕是回家后的一個擁抱，哪怕是一句甜蜜的節(jié)日問候，哪怕是做一點力所能及的家務(wù)，哪怕更多次的給媽媽洗腳，但愿媽媽的臉上每天能洋溢著燦爛的笑容。

成長的足跡作文8

　　轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，回首一望那一串模糊而清晰的腳印記錄了我從無知變成懂事的全部過程。

　　當(dāng)時，還未上學(xué)的我大字不識幾個。我整天快快樂樂，無憂無慮。我是獨(dú)生子女，父母對我更視我為掌上明珠，從小嬌生慣養(yǎng)的我爭強(qiáng)好勝，要什么有什么。那時候無憂無慮，無拘無束，簡直是一片天堂。

　　噢，我又發(fā)現(xiàn)了一串更長，更清晰的腳印，我回想起我漫長而又快速的小學(xué)生涯。當(dāng)我初到這個陌生的地方時，我覺得非常陌生，每一個人都用一雙可怕的雙眼盯著我，他們好像魔鬼一樣。在那時我的伙伴，也是比我大一年級的大哥哥來鼓勵我，使我感到同學(xué)不那么可怕，讓我離同學(xué)們更近一些。正是當(dāng)初發(fā)生的這一切，建立我們現(xiàn)在像生命一樣珍貴的友誼。

　　許多年過去了，我與同學(xué)們的友情越來越深厚。正是這成長道路上的一串串腳印成就了我現(xiàn)在的'一切，每當(dāng)我想起這一切，全身的每一個細(xì)胞都跟我一起高興起來。想到好事應(yīng)該高興，反之，想到壞的就應(yīng)該傷心嗎？

　　記得我在一次期中考試上第一次得獎，我很高興，同樣父母也給了我5元錢。到了臨近期末考試是，我超自大，心里說：哼！上次得了獎，我這一次也會得獎。我沒有進(jìn)行復(fù)習(xí)。結(jié)果令我非常痛恨我自己，我在傷心中安慰我自己：沒關(guān)系，下次再努力。更何況我得到一個啟示，驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步。你說我是不是應(yīng)該高興呢？

　　正是這成長道路上一次次失敗，成功，痛苦和快樂，讓我得到勇敢，堅強(qiáng)和人生啟示，更讓我得到了珍貴的友誼。這些經(jīng)歷對我來說有非凡意義。

成長的足跡作文9

　　駛往成功的彼岸，我們是浪里的一艘小船；渴望空闊的藍(lán)天，我們是山崖試飛的雛鷹。從一個蹣跚學(xué)步的嬰兒，成長為一個小大人，成長的每一個經(jīng)歷，都是美好的回憶，每一步足跡，都是寶貴的經(jīng)驗。

　　今天，我又打開了電腦，搜索著作文。一不小心，點到了一位和我差不多大小的姐姐寫的作文。她把自己第一次蹦極的'經(jīng)歷完整地告訴了我們，當(dāng)時的她心里是多么恐懼，可她還是勇敢地跳了下去……看到這里，我腦中浮現(xiàn)出幾年前的那一件事。

　　那年我只有九歲，還在上三年級。那個晚上，突然停電了，家里又沒有蠟燭，只得靠著一點月光照明。媽媽讓我去買蠟燭，可外面又那么黑，我怎么敢一個人去商店？但望了望爸爸那嚴(yán)厲的眼神，我只好硬著頭皮去買了。我孤零零地走在小路上，黑暗的路上一個人也沒有，什么聲音也聽不見，只有天上的月亮撒下幾縷幽暗的光，散落在月亮周圍的星星也忽明忽暗，若隱若現(xiàn)。本來從家到商店只有很短的一段路，但不知道為什么，感覺走了很久很久。終于，我看見前方有一絲燭光正在躍動，光亮映照在招牌上，只看得見一個字——“店”。不知不覺，我腳步變快了，兩步并作三步就走進(jìn)了商店，買好了蠟燭�；丶业穆飞希�月光不再凄涼了，周圍好像都亮了一些，心情變得有些輕快，無形之中我又跑了起來�；氐郊液螅瑡寢岦c燃了蠟燭，一切都亮了起來，我心中充滿了快樂，充滿著幸福，充滿著成功的喜悅。

　　幾年后的今天，我已經(jīng)很多次在黑暗中走過那條路了，有的路布滿著荊棘，有的路承載著考驗，但就在我即將放棄的那一刻，總能想到幾年前的那一個黑夜，我買回蠟燭看見光亮的那種成功的喜悅。這件事給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我在面前勇往直前。它告訴我們，任何事只有勇于邁出第一步，就能收獲很多。不僅僅拘泥當(dāng)時的成功，還為著以后的困難打了“預(yù)防針”，只要有勇氣，有信心，那一步將成為你心里永遠(yuǎn)的足跡，深刻的回憶，讓人受益匪淺。

成長的足跡作文10

　　我的成長資料袋時光漸漸流逝，我從一個天真爛漫的小女孩變成了一位有責(zé)任心的青少年，在道路上，我一步一個腳印，個個都踏踏實實，日積月累后，我長大了。成長資料袋，記載著我在這五年的生活里所做過的的“巨大”事情，入學(xué)儀式、第一次當(dāng)上中隊干部、第一次出黑板報，還有在運(yùn)動會上的種種成績，這些都是我所取得的輝煌。當(dāng)我再次翻開的自己歷史記錄時，細(xì)細(xì)品味，猶如品嘗著一杯淡淡的香茶，再次體驗當(dāng)時的酸甜苦辣。

　　讓我記憶猶新的，就是我在三年級時，在運(yùn)動會上。調(diào)皮的我穿上一套藍(lán)白相間的運(yùn)動服，雄糾糾氣昂昂的站上了壘球場，右手握著一個白花花的壘球。后退幾步，借著一陣快跑，然后手臂轉(zhuǎn)一個圈，一個馬步，“呀！”壘球被我拋了出去。在三次預(yù)賽中，我一直保持著第一的位置，只有一次力量使用不當(dāng)，扔都沒有扔出去，但我沒有氣餒，依然為每一次比賽努力著。接下來，我以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧藳Q賽的資格。聽到這個消息后，我高興的一蹦三尺高。在決賽的最后一次里，我使出了吃奶的力氣，壘球在我的巨大反沖力下，越飛越遠(yuǎn)，終于，落地了，我以14.26米的`好成績，贏得了第一，當(dāng)我捧著獎狀的那一刻，天真的臉上掛滿了自豪的表情。我好高興呀！但是，一生不會完美，記得在四年級期末考試時，由于粗心大意，不該扣的都扣了，多了一個小點，就扣了一分，這分真的不應(yīng)該，照這樣計算下來，就破了我花了許多努力的三連貫，當(dāng)時我真的很后悔，自己為什么在考試的空余時間里不好好檢查？可是，為時已晚，這個教訓(xùn)給了我很大的提醒，無論做什么事都要仔細(xì)，細(xì)心。

　　我的路還很長，不能沉醉在過去的輝煌里，這只是一個基礎(chǔ)，應(yīng)該面向未來，創(chuàng)造更加閃亮的亮點，更加完善自我才行，在挫折和喜悅的陪伴下，繼續(xù)奮勇向前，在屬于自己的道路上，留下一個個深刻的腳步。

成長的足跡作文11

　　有一個地方留下了我成長的足跡，那里就是我的家鄉(xiāng)。

　　我在家鄉(xiāng)里成長，一向到如今，我對我的家鄉(xiāng)已然無比熟悉。我的家鄉(xiāng)在一個小地方，那里并不出名，自然風(fēng)景也很普通，并沒有多么出彩的地方�？墒蔷褪沁@么一個小小的城鎮(zhèn)，卻是我心中最美的地方。

　　家鄉(xiāng)的房子是統(tǒng)一風(fēng)格的，白墻青瓦，帶著一種古鎮(zhèn)的氣息�？墒�，我的家鄉(xiāng)也并不是真正的古鎮(zhèn)，因為家鄉(xiāng)的房子看起來嶄新嶄新的，少了一種歷史感，多了幾份新氣息。我的家鄉(xiāng)不大，家鄉(xiāng)里的人也并不夠多，可是那里的'生活氣息很濃厚。

　　清晨的裊裊青煙升起，家鄉(xiāng)里的人們用柴火用慣了，這不就算有更便利的燃?xì)庖惨琅f選擇燒柴火。用家鄉(xiāng)里的人原話說，那就是柴火弄的一日三餐都更好吃哩。

　　家鄉(xiāng)里的四處都留下了我成長的足跡，從小時候的我光著腳丫在家鄉(xiāng)里四處跑，到此刻挺著背負(fù)著手悠閑的散步，我的家鄉(xiāng)見證了我的成長。它看著我一日一日的長大，看著我從之前的頑皮孩成長到現(xiàn)如今的青俊年。

　　我的家鄉(xiāng)里鋪滿了我成長的足跡，在那里，家鄉(xiāng)的每一處角落都有過我奔跑的歡樂時光。有時候我都想著，若是我的家鄉(xiāng)幻做成了一個長輩，那么當(dāng)我站在它面前，我會問些什么？我的家鄉(xiāng)可是全程見證了我一步步走向成熟。也許還沒等我發(fā)問，我的家鄉(xiāng)就已經(jīng)對我感慨了，時間過得真快，原先我都長的這么高了。

　　是啊，時間過得真快，并且時間還在向前流走著，我的家鄉(xiāng)已經(jīng)留下了我無數(shù)的成長的足跡。但在今后的時光之中，隨著我的長大，我成長的足跡將會走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

成長的足跡作文12

　　“行路難，行路難；多岐路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)淪�！薄３砷L的旅途何嘗不是如此？成功時的喜悅，遭遇挫折時心境的起伏與復(fù)雜，常常以深刻的教導(dǎo)影響自己的一生。經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我體會到了生活的樂趣。

　　足跡是靠自己走出來的，即使遇到無數(shù)次的跌倒，也要艱難地爬起來，不能臨陣退縮。一次臨時的測試，我只得了個78分，雖然非常傷心，但是從中得到最大的收獲是：“平時不燒香，臨時抱佛腳是沒有用的”。只有平時多用心，才會有長進(jìn)。用真心去體會，憑靈感去領(lǐng)悟，不管遇到怎樣的困難，領(lǐng)悟失敗的原因，吸取教訓(xùn)，重新面對。

　　當(dāng)我以優(yōu)異的成績超越別人時，我無比自豪；當(dāng)我落選班干部時，也會無聲地流淚；當(dāng)我有能力帶領(lǐng)全班同學(xué)好好學(xué)習(xí)，積極向上，身感榮幸。各種處境使自己不斷地磨礪，鍛煉著自己的意志，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！敝挥薪�(jīng)歷了像“嚴(yán)冬”一樣的考驗，最后才能體現(xiàn)出苦盡甘來的品格。

　　記得我小的時候，和伙伴們?nèi)デ�道里捉小魚小蝦，晚霞時我們都滿載而歸，這一點點“戰(zhàn)績”卻受到家人的稱贊。然而，一旦踏上成長的道路就必須學(xué)會懂事；再一次去嘗試，卻要受到嚴(yán)厲的斥責(zé)。原來自己已是個大孩子了，那幼稚的興趣似乎在大人的眼里是一種可愛的玩笑。成長的路途漫長又充滿挫折，若想順其自然地走下去那是不可能的`。

　　一步一個腳印，留下了太多遐想：童年小調(diào)、校園趣事、家庭小曲、自然之林。濃濃的回憶心潮難抑，充滿神奇畫面的景物讓人浮想聯(lián)翩，刻肌刻骨的教導(dǎo)銘記心間。這難道不是成長的足跡嗎？雖然千難萬險，崎嶇難走，但也有著幾分絢麗的色彩，有滋有味。人在成長的過程中需要體驗酸甜苦辣，直至長大成人。

　　時光的流逝，成長的感受更加清晰可見，而那調(diào)皮的身影卻鉆進(jìn)了朦朧的霧紗。成長———獨(dú)立的自由生活，自食其力，一切都隨緣，讓我們鋪就擁有陽光與希望的成長之路......

成長的足跡作文13

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已從懵懂的小孩長成今天的少年，拿起媽媽的攝影機(jī)看著過去那成長的足跡。

　　鏡頭里，我看到了還在咿呀學(xué)語的我，有著一雙水清見底的歡快眼睛，喜歡咧著嘴對人笑，總是跟在爸爸媽媽后面樂此不疲地問著各種千奇百怪的問題，例如，星星為什么會閃？如今，少年的我再看到那時的自己提出來的那些問題時，難免會覺得幼稚。不過，這也說明了，我的孩提時代，是這樣的無憂無慮，這樣的快樂。

　　鏡頭切換，我看到了一位戴著紅領(lǐng)巾的小朋友正迫不及待地跑回家告訴自己的爸爸媽媽，他是一名光榮的少先隊員了。那是剛上小學(xué)一年級的我。那時的我已經(jīng)有了自己的小房間，不再需要媽媽抱著才能睡著，依稀能看到我那圓鼓鼓的臉頰上總是帶著一種我已經(jīng)長大的驕傲。是的，當(dāng)時的'我覺得作為一名優(yōu)秀的少先隊員，我要學(xué)會勇敢，因為我已經(jīng)長大了。

　　鏡頭又來到一間教室里，我看到自己正坐在自己的書桌前埋首做著習(xí)題，臉上少了一份孩童的快樂，多了一份嚴(yán)肅與認(rèn)真。哦，原來不知不覺中，我已經(jīng)長成一名即將小升初的大孩子了，肩上已經(jīng)多了一份學(xué)習(xí)的責(zé)任了�？墒�，我知道自己并沒有因為這一份責(zé)任而感到生活開始變得沉重，相反的，我很驕傲自己又長大了。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名即將步入高中的初三學(xué)生，面對升中考的壓力，我的生活里總有上不完的課，做不完的作業(yè)。學(xué)習(xí)上的壓力有時確實壓得我喘不過氣�？墒牵�每當(dāng)我覺得堅持不下去的時候，想要偷懶的時候，爸媽為了我忙碌奔波的身影總是浮現(xiàn)在我眼前，我告訴自己，一定要堅持下去，我身上還承載著爸媽對我的期望。就這樣，我一路堅持到了今天。而在每一天的堅持里，我都能看到自己的成長。

　　這次的時光倒退旅途中，我看到自己的成長過程，我明白了遇到困難一定要有永不言棄的信念，那樣我們才能打敗挫折，征服挫折。未來的路還很長，我也會繼續(xù)努力前行，尋找屬于我的天空。

成長的足跡作文14

　　懵懂的小孩在磕磕碰碰中不斷成長，吸收著成長經(jīng)驗，想著一步步走得更遙遠(yuǎn)。暮然回首，發(fā)現(xiàn)過往的自己變了個模樣，那是更成熟、更堅強(qiáng)、更有擔(dān)當(dāng)?shù)淖约骸?/p>

　　三年的初中生涯即將過去，還有短短的幾個月，我將要踏上人生的另一個階段�；赝�這三年，感慨時間匆匆流逝。這三年的學(xué)習(xí)生涯，無論里程是艱辛，亦是快樂，都變成我人生路上的一道亮麗的風(fēng)景。這三年的奮斗史，就像書寫一份答卷，無論結(jié)果怎樣，過程永遠(yuǎn)最美好。

　　初一的我是懵懂的。記得剛開學(xué)時，滿懷期望地想象著未來的校園生活，面對一切新事物都充滿好奇。初一的我?guī)е�童稚的臉龐初見青春的�?xì)雨，唱著愉快的歌遭逢花季的憂郁。我懷念那個敢愛敢恨、無憂無慮的我，現(xiàn)今似乎沒有了這些。

　　初二的我是叛逆的。我在那年，荒廢了年華，辜負(fù)了青春，在優(yōu)質(zhì)而又無趣的時光中度過了些許時光。記得初二的時候，我總是犯錯誤，而且貌似還屢次不改，現(xiàn)在想來這是多么幼稚啊。但是初二的生活里也多了很多的`歡樂，同學(xué)們肆意地?fù)]灑著自己的青春。我回想著，不禁微笑。

　　初三的我是沉穩(wěn)的。丟棄了初一的懵懂、初二的叛逆，有的是對理想的追尋、對未來的展望�，F(xiàn)在的我，每天都在書的海洋里，任意馳騁。無論道路多么艱辛，我想，只要我通過自己的努力就一定可以克服困難，最終到達(dá)勝利的彼岸。

　　如果說初一是悠揚(yáng)的小調(diào)，那初二就是激蕩奔騰的華爾茲，初三則是激烈亢奮的搖滾樂。我在這三年的初中生涯中揮灑著汗水，書寫著成長的答卷。

成長的足跡作文15

　　在六年的小學(xué)生活中，總有些記憶深刻的“足跡”在我的腦海中揮之不去。

　　對于我們來說，最重要的節(jié)日莫過于六一兒童節(jié)了。還記得五年級時的六一兒童節(jié)，經(jīng)過一番喋喋不休的激烈討論后，我們決定舉辦拉拉操和樂隊演奏，我毫不猶豫地參加了樂隊。

　　樂隊的排練并不簡單，對于只學(xué)了幾個月吉它的我略有吃力。聰明絕頂?shù)睦蠋熃o我安排了一個相對簡單的樂器——貝斯，這種樂器上手很快，我學(xué)了幾天就可以跟上樂隊的節(jié)奏了。

　　俗話說，“臺上一分鐘，臺下十年功”。每天一放學(xué)，我就立刻去排練室訓(xùn)練，這樣的日子持續(xù)了十幾天。終于到了彩排那一天，我們“重裝上陣”，準(zhǔn)備開始動聽的演奏。可沒多久，不是這個樂器沒聲了，就是那個吉它手忘音符了，十分難堪，只能草草收場。

　　樂隊彩排成這樣，大家都很難過，但沒有被失敗打敗，我們暗下決心，一定要表演出最佳水平。接下來的日子，大家排除一切困難，甚至連最喜歡的體育課也不上了，用來排練。大家擰成一股繩，憋著一股勁，勢必要做到最佳！

　　終于到了正式登臺的時刻，看著前面同學(xué)的拉拉操，她們表演的太棒了。我心想：“她們這么棒，會不會影響樂隊的人氣？”果然，拉拉操換來了全場同學(xué)如雷般的掌聲。到我們了，大家邁著輕盈的步子，來到了舞臺，對一些鄙夷不屑的'眼神置之不理，我們準(zhǔn)備著自己的節(jié)目。

　　樂曲剛開始大家就配合得很好，漸漸的、漸漸的，樂曲進(jìn)入了高潮。那曲調(diào)時而高亢、時而低沉，仿佛作曲者在陳述他的內(nèi)心獨(dú)白。這種獨(dú)白雖然深刻難懂，卻讓人印象深刻，一會兒為我們展現(xiàn)駱駝在沙漠行走時的艱辛，一會又向我們展現(xiàn)淘金者的努力與拼搏。

　　曲子結(jié)束后，全場先是沉默，隨即報以更加熱烈的掌聲，這可真是“更上一層樓”啊！沒有懸念，我們?nèi)〉昧恕傲�一兒童�?jié)”演出第一名。

　　在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中，這件事讓我留下了深刻的印象。這團(tuán)結(jié)一致、永不言退的精神，就像記憶里最美麗的足跡，讓我永遠(yuǎn)懷念。

【成長的足跡作文】相關(guān)文章：

成長的足跡作文02-06

成長的足跡作文（精選）08-08

成長的足跡作文[經(jīng)典]08-09

[精選]成長的足跡作文08-09

成長的足跡作文[精選]08-08

(精選)成長的足跡作文08-03

【經(jīng)典】成長的足跡作文08-02

成長的足跡作文(經(jīng)典)07-31

(經(jīng)典)成長的足跡作文08-01

成長的足跡作文（經(jīng)典）08-01