最好禮物作文

最好禮物作文[錦集5篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的最好禮物作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最好禮物作文 篇1

　　從小到大，我們收到過(guò)許許多多的禮物，有好玩的玩具、美味的零食親愛(ài)的小朋友，你知道嗎？我收到過(guò)最好的禮物，就是我的妹妹田雅言。

　　夏天，我的妹妹來(lái)到我們家里，那時(shí)候我才剛剛4歲，對(duì)她的到來(lái)我并不歡迎，心里總是想著多了一個(gè)人來(lái)?yè)屛业耐婢吆土闶场?/p>

　　慢慢地，妹妹長(zhǎng)大了，可我并沒(méi)有覺(jué)得她多么可愛(ài)，因?yàn)樗�除了搗亂，什么也不會(huì)。于是我沖著她大吼大叫，告訴她：我討厭你，你為什么要來(lái)到我們家里？

　　這樣的情況越來(lái)越多，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)以后，認(rèn)真地找我談話(huà)。媽媽說(shuō)：在這個(gè)世界上，除了爸爸媽媽?zhuān)�妹妹就是和你最親的人了，許多年以后爸爸媽媽老了，但你和妹妹還會(huì)相互陪伴，相互幫助。爸爸說(shuō)：我們把妹妹帶到這個(gè)世界上，就是不想你一個(gè)人那么孤單��！在爸爸媽媽的'教誨下，我慢慢改變了對(duì)妹妹的態(tài)度�，F(xiàn)在我越來(lái)越喜歡這個(gè)小家伙了，她會(huì)跟著我一起背唐詩(shī)，也會(huì)讓我教她畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字。雖然偶爾我們還是會(huì)吵架、搶東西，但一想到她是爸爸媽媽送給我最好的禮物，我也不再斤斤計(jì)較了。

　　我和妹妹，就像天上飄下來(lái)的兩朵雪花，本來(lái)互不相識(shí)，落在地上，化成水結(jié)成冰，就再也分不開(kāi)了！謝謝我的爸爸媽媽把妹妹送到我身邊，讓我從此不再孤單！

最好禮物作文 篇2

　　逢年過(guò)節(jié)時(shí)，總會(huì)收到禮物。有些人會(huì)帶些嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)：“我爸爸/媽媽送我一部最新款手機(jī)，你們有么？”“我爸爸/媽媽帶我去了飯店飽吃一頓，你們有沒(méi)有去�。俊逼鋵�(shí)我覺(jué)得這些都不是最好的禮物。最好的禮物絕對(duì)不是用錢(qián)來(lái)去衡量的。

　　“我們這些老師，會(huì)通知家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校接你們回家，而且還有驚喜哦！”朱老師說(shuō)著，并拿起手機(jī)�！绑@喜？應(yīng)該是禮物吧！”我心里一直念著“驚喜，禮物”�！鞍ググ�，你覺(jué)得我爸我媽會(huì)給我什么驚喜，是禮物吧！”一陣推推搡搡和嘈雜的聲音擾亂了我的思緒。他們都在討論著他們的爸爸媽媽會(huì)送什么貴重的禮物。整個(gè)宿舍都亂成了一鍋粥。對(duì)于“禮物”這個(gè)詞，我并不是很感興趣。因?yàn)槲覀兪寝r(nóng)家出身，不需要什么禮物，也沒(méi)有什么禮物可送。我現(xiàn)在所迷惑的問(wèn)題是：我媽媽如果什么也沒(méi)送我，我豈不是很尷尬。沒(méi)事，有沒(méi)有禮物，這都無(wú)所謂，最主要的是——你的家人。對(duì)��！禮物只是表面的愛(ài)，內(nèi)心的愛(ài)才是最珍貴的。我自我安慰著。

　　第二天，我有幾分激動(dòng)和膽小的走上車(chē)。到了學(xué)校，我看到下面都是家長(zhǎng)。手里拿著五花八門(mén)，五顏六色的東西。有大的，有小的，也有些家長(zhǎng)沒(méi)拿的。我被別人推搡著下了車(chē)。剛下車(chē)，還沒(méi)往別的地方瞅呢，有一雙暖暖的手抓住我那冰冷的手。我的頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，心怦怦的跳。我不敢看我媽媽的手，也不敢直視她那雙已經(jīng)陷進(jìn)去的但還是亮晶晶的眼睛�！跋龋�先回教，教室吧！”我緊張的`有點(diǎn)結(jié)巴。我走在前面，她走在后面。到了教室，有些同學(xué)手里已經(jīng)拿著他/她的爸爸/媽媽送點(diǎn)禮物了。過(guò)了一會(huì)老師組織我們現(xiàn)在可以開(kāi)始送禮物的環(huán)節(jié)了。我紅著臉，還是不敢扭頭。“咋辦？”“沒(méi)事！”到這個(gè)時(shí)候了我還猶豫呢！又是一陣推推搡搡�！鞍　�—喔”我怎么到了——一個(gè)人的懷里——我媽的懷里�！肮�，這幾天你不在家，媽媽很想你哦，對(duì)不起，媽媽不能送你禮物，馬上快期末考試了，加油��！”“沒(méi)事媽媽?zhuān)�我不要禮物”媽媽緊緊地抱著我。我一抬頭，看見(jiàn)媽媽的眼眶濕潤(rùn)了，我也鼻子一酸，眼眶濕潤(rùn)了，視野也變得模糊了。

　　事后，有人問(wèn)起我，我媽媽給了我什么禮物？我很驕傲的說(shuō)：“一個(gè)暖暖的擁抱�！薄芭�，我爸爸送我了一部游戲機(jī)，可好玩了，你媽媽還送了啥？”他帶著嘲諷的語(yǔ)氣問(wèn)我……

最好禮物作文 篇3

　　又是９月10日，一年一度的教師節(jié)。老師留給了我們一道思考題：想一想什么樣的禮物才是送給老師的最好禮物？針對(duì)這道思考題，我的答案是兩個(gè)字:自律。

　　記得從入學(xué)開(kāi)始，班主任席老師就像媽媽一樣跟在我們左右，她怕我們哪兒磕了，哪兒碰了。天冷的時(shí)候，囑咐我們?cè)鎏硪挛�；天熱�?時(shí)候，告訴我們減少衣服。下課的時(shí)候，她陪著我們學(xué)跳繩、傳口袋；清晨的時(shí)候，她督促我們每天跑步。

　　記得一年級(jí)時(shí)，王藝瑾同學(xué)拉褲子了，席老師就給她洗屁股；劉小蔓在操場(chǎng)上被高年級(jí)的同學(xué)撞倒了，腿上破了皮，席老師就帶著她去醫(yī)務(wù)室；周爽崴了腳脖子，席老師就組織救護(hù)小組幫助她；周墨的手指挫傷了，席老師就噓寒問(wèn)暖，幫忙上藥……我們就像花兒，老師就像太陽(yáng)，她給了我們充足的陽(yáng)光，暖暖的關(guān)愛(ài)，讓我們健康生長(zhǎng)。

　　一轉(zhuǎn)眼，我們都已經(jīng)成為六年級(jí)的大學(xué)生了。走廊里“輕聲慢步右側(cè)行”；活動(dòng)中一切行動(dòng)聽(tīng)指揮；教室中不打鬧，不大聲喧嘩；打飯時(shí)自覺(jué)排隊(duì)不插排；清晨時(shí)自覺(jué)跑步不用督促；下課后主動(dòng)下樓參加課間活動(dòng)；課前主動(dòng)預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽(tīng)講、課下及時(shí)復(fù)習(xí)……這些都該主動(dòng)做好。

　　我們已經(jīng)是即將上中學(xué)的大孩子了，也應(yīng)該像老師平日關(guān)心、照顧我們那樣回報(bào)老師。為她們捶捶背；給她們整理一下講桌；給老師收發(fā)作業(yè)，幫老師提醒每天要完成的不同任務(wù)……

　　作為全校最大的學(xué)生，我認(rèn)為老師在眼前時(shí)，我們應(yīng)該表現(xiàn)好；老師不在眼前時(shí)，我們應(yīng)該表現(xiàn)更好。畢竟我們成長(zhǎng)了，責(zé)任心和自我約束能力都是成熟了的標(biāo)志。

　　所以，我認(rèn)為，作為學(xué)生，送給老師最好的禮物是兩個(gè)字——自律！

最好禮物作文 篇4

　　寒假里看了一本書(shū)《好媽媽勝過(guò)好老師》，作者尹建莉是位成功的媽媽。身為教育碩士的她培養(yǎng)的女兒品學(xué)兼優(yōu)，曾跳級(jí)兩次，20xx年16歲參加高考，取得了超過(guò)清華錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)22分的優(yōu)異成績(jī)，被內(nèi)地和香港兩所名校同時(shí)錄取。個(gè)性品格上自主自立，樂(lè)于助人，是北京市三好學(xué)生。這本書(shū)，就是這位讓人羨慕的母親——一位教育專(zhuān)家16年的教子手記。據(jù)說(shuō)出書(shū)前這些內(nèi)容就以手抄本的形式熱傳。

　　我注意到書(shū)中很多章節(jié)談到課外閱讀的重要性。作者說(shuō)：有一根魔杖，它確實(shí)是有魔力的，哪個(gè)孩子一旦被它點(diǎn)中，就會(huì)變得更為聰明，在學(xué)習(xí)和才能上更有潛力。這個(gè)魔杖是什么？就是課外閱讀。

　　我很贊同作者的說(shuō)法。以我個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷為例，我在六歲收到了父親送我的一本《安徒生童話(huà)》，這本書(shū)為我小小的心靈開(kāi)啟了一扇窗。小學(xué)三年級(jí)我訂了《小學(xué)生優(yōu)秀作文》和《小學(xué)生作文選刊》，我經(jīng)常一出校門(mén)邊走邊看，回家之前把它看完。我喜歡上了寫(xiě)作文，語(yǔ)文課是我的最?lèi)?ài)。父親曾教過(guò)初中和高中語(yǔ)文，我從小學(xué)高年級(jí)開(kāi)始讀中學(xué)語(yǔ)文書(shū)，中學(xué)時(shí)讀高中語(yǔ)文書(shū)，我把語(yǔ)文書(shū)當(dāng)成故事書(shū)，它們那么生動(dòng)，那么優(yōu)美，深深吸引了我，我能站在父親的書(shū)柜前幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)越來(lái)越雜，有《紅樓夢(mèng)》、《林海雪原》、《青春之歌》之類(lèi)大部頭，看了不少金庸梁羽生瓊瑤的小說(shuō)，雜志《名人傳記》、《大眾電影》甚至家里的《現(xiàn)代生活指南》也看，看書(shū)速度越來(lái)越快，一目好幾行并且?guī)缀踝肿植宦�，�?jīng)常一天一本。小學(xué)和中學(xué)階段的廣泛閱讀，讓我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)輕松愉快，甚至覺(jué)得在課堂上不需要怎么學(xué)習(xí)，老師講的我已經(jīng)知道了。語(yǔ)文成績(jī)每每第一，在初二現(xiàn)場(chǎng)命題作文比賽中獲市普通中學(xué)第一名。感謝那些手不釋卷的時(shí)光，為我的一生打下良好的基礎(chǔ)，直到現(xiàn)在仍在受益——我恰好從事了語(yǔ)文教學(xué)工作，對(duì)語(yǔ)文的興趣延續(xù)至今。

　　一個(gè)不閱讀的人是蒙昧的，一個(gè)不閱讀的民族是淺薄的。關(guān)于閱讀的重要性，著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書(shū)中從精辟的理論分析到生動(dòng)的實(shí)際事例，做了深入淺出的闡述。我們只需看看這些章節(jié)的標(biāo)題——閱讀是對(duì)“學(xué)習(xí)困難的”學(xué)生進(jìn)行智育的重要手段，必須教會(huì)少年閱讀，怎樣靠閱讀擴(kuò)充知識(shí)……在書(shū)中這位前蘇聯(lián)具有30多年教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教育理論家振聾發(fā)聵地疾呼：孩子學(xué)習(xí)越感到困難，他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀……不要靠補(bǔ)課，也不要靠沒(méi)完沒(méi)了的“拉一把”，而是靠閱讀、閱讀、再閱讀，——正是這一點(diǎn)在“學(xué)習(xí)困難的”學(xué)生的腦力勞動(dòng)中起著決定性的'作用。

　　的確如此，很多老師都會(huì)有這樣的感覺(jué)，孩子在小學(xué)低年級(jí)甚至中年級(jí)，僅僅依靠聰明是可以取得好成績(jī)的，但如果沒(méi)有閱讀墊底，年級(jí)越高越會(huì)顯得力不從心，和閱讀量大的孩子相比，差距越來(lái)越大。我班上學(xué)期語(yǔ)文第一名的徐聿至是個(gè)不折不扣的小書(shū)迷，他媽媽說(shuō)哪怕到飯店吃飯上菜前幾分鐘，他也會(huì)津津有味地看上幾頁(yè)，先來(lái)點(diǎn)精神大餐。他媽媽送他最多的就是書(shū)。班上還有一位孩子，他家里不缺錢(qián)，在三年級(jí)孩子曾把家里的幾百元錢(qián)帶學(xué)校分發(fā)給高年級(jí)幾個(gè)學(xué)生。當(dāng)我和那個(gè)班的老師把錢(qián)追回通知孩子家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)錢(qián)時(shí)，家長(zhǎng)才知道抽屜里錢(qián)少了。后來(lái)孩子課間把礦泉水瓶和垃圾扔下水道里，造成衛(wèi)生間堵塞，水漫寢室，我通知了孩子?jì)寢�。家長(zhǎng)來(lái)了先給孩子兩巴掌，然后對(duì)孩子破口大罵。孩子平時(shí)基本不看書(shū)，作業(yè)甚至都完成不了。寒假家長(zhǎng)帶他去海南旅游，給小學(xué)四年級(jí)的他又買(mǎi)了一部新手機(jī)，孩子倒是過(guò)了個(gè)快樂(lè)的寒假，可報(bào)到那天，他是班上唯一一個(gè)沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生。

　　給孩子最好的禮物是什么？請(qǐng)家長(zhǎng)朋友到《好媽媽勝過(guò)好老師》中找答案吧，它不僅會(huì)和你分享引領(lǐng)孩子愛(ài)上閱讀的經(jīng)驗(yàn)，還會(huì)在品質(zhì)教育、習(xí)慣培養(yǎng)等方面給您有益的啟示。請(qǐng)用書(shū)籍充實(shí)孩子的精神世界吧，書(shū)籍是孩子們金色童年不可或缺的，是孩子在人生之初應(yīng)該得到的最好的禮物!

最好禮物作文 篇5

　　如果有人問(wèn)我：“你最煩惱的事情是什么？”我會(huì)毫不猶豫的回答：“是同學(xué)過(guò)生日�！蔽覟槭裁磁峦瑢W(xué)過(guò)生日呢？我不是沒(méi)有朋友，反而我的朋友還很多呢！同學(xué)過(guò)生日要送禮物，我的.零花錢(qián)又不多，所以我就很怕同學(xué)過(guò)生日。

　　有一次，在一個(gè)月里同時(shí)有三位同學(xué)過(guò)生日，過(guò)完前兩個(gè)同學(xué)的生日，我口袋里的錢(qián)已經(jīng)所剩無(wú)幾了。而下一周又是我最好的朋友過(guò)生日，我心急如焚，想：怎么辦？怎樣面對(duì)朋友呢？要是別人都帶了禮物只有我沒(méi)帶，怎么辦？這時(shí)我看到了五彩繽紛的手工紙，忽然靈光一現(xiàn)，想出了一個(gè)好主意：既然我沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)昂貴的禮物，那我自己動(dòng)手做也能表達(dá)我的心意。在好友生日的那一天，我如約送上了一份禮物，禮物是一個(gè)用手工紙折成的手表。好友看了頓時(shí)興奮不已，說(shuō)：“這是我收到的最好的禮物！”

　　通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了：禮物不一定要用錢(qián)來(lái)買(mǎi)，只要有一片心意，比什么都好。

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