禮物作文

時(shí)間：2023-09-19 15:01:52 話題作文我要投稿

實(shí)用的禮物作文[推薦]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的禮物作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的禮物作文[推薦]

禮物作文篇1

　　星期六，媽媽工作的公司組織員工去無(wú)錫一日游。天色晚了，可媽媽還沒(méi)回來(lái)，我就用外婆的手機(jī)給媽媽打了個(gè)電話：“媽媽你什么時(shí)候到家？有沒(méi)有給我?guī)ФY物？”“已經(jīng)到臨江了。”媽媽在電話里笑嬉嬉地說(shuō)，“帶了，不過(guò)現(xiàn)在不告訴你�！�

　　掛完電話，我躺在床上，心里默默地念叨著：“媽媽快快回家，我要看我的神秘禮物。”

　　我等呀等，等了一個(gè)多小時(shí)，媽媽終于回家了。我迫不及待地下樓看禮物。媽媽指了指一個(gè)紅色的包裝袋。我輕輕地解開包裝袋的蝴蝶結(jié)，哇，是一個(gè)漂亮的頭箍。我開心地在媽媽臉上親吻了一下。

　　這可不是一般的頭箍。它全身黑色，上面有一塊很大的用黑布包住的薄泡沫板。中間貼著一朵紫白相間的花，花朵里的花蕊金黃金黃的，十分好看。兩邊還有蝴蝶、楓葉和五顏六色的小花。頭箍后面還有一朵大紅花，兩邊各有一朵小花，從小花上垂下一根長(zhǎng)長(zhǎng)的.紅色流蘇。媽媽告訴我，這是格格頭箍。

　　我把它戴在頭上，媽媽笑著說(shuō)：“我家女兒像個(gè)小格格了�！蔽衣犃诵睦锩雷套痰�。要是我生活在古代，說(shuō)不定我就是一個(gè)格格呢！想著想著，我就學(xué)起了電視劇里的格格，一步一步往前走。媽媽看著我的步伐笑呵呵地說(shuō)：“看來(lái)我女兒還蠻有演員細(xì)胞的�！�

　　我非常喜歡媽媽帶給我的神秘禮物。

禮物作文篇2

　　過(guò)年了，這期間你收到禮物了嗎？是什么禮物？誰(shuí)送給你的？你送給別人禮物了嗎？收到禮物你一定很高興吧？

　　告訴你，我收到了一個(gè)特別特殊的禮物，你想知道是什么禮物嗎？其實(shí)你也有這個(gè)禮物，每一個(gè)中國(guó)人都收到了這個(gè)禮物。

　　這個(gè)禮物和一般的禮物不一樣，它比我們平時(shí)收到的書、玩具、PSP，MP5等珍貴的多，它讓我們自豪，讓我們驕傲，鼓舞著我們努力拼搏，有一天站在那勝利者的位置上。

　　這個(gè)禮物來(lái)自大洋彼岸，讓我們苦苦等待了46年，許多人為它獻(xiàn)出了青春。這個(gè)禮物讓我們的國(guó)旗在冰面上飄揚(yáng)，它讓我們的國(guó)歌在國(guó)旗上方一遍遍回蕩，它就是——申雪、趙宏博在加拿大溫哥華冬奧會(huì)上奪得的雙人花樣滑冰比賽金牌。這枚金牌打破了俄羅斯持續(xù)46年對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的'壟斷！這兩個(gè)人努力了整整二十年！

　　趙宏博已經(jīng)37歲了，對(duì)這個(gè)項(xiàng)目來(lái)說(shuō)年齡已經(jīng)很大了。他全身都是傷，而且受過(guò)傷的左腿比右腿細(xì)一圈。他們?cè)谥袛嘞到y(tǒng)訓(xùn)練后兩年才回來(lái)，訓(xùn)練僅用了個(gè)月。面對(duì)困難，他們毫不退縮，咬著牙也要堅(jiān)持訓(xùn)練。最后他們獲得了冠軍。他們兩個(gè)人成為了從1920年以來(lái)年齡最大的兩名雙人花樣滑冰比賽冬奧會(huì)冠軍。

　　感謝申雪、趙宏博送給我們的禮物，讓我們懂得面對(duì)困難，必須一點(diǎn)也不退縮，一直堅(jiān)持到最后。讓我們堅(jiān)信，只有付出，才有收獲。只有堅(jiān)持到底，最后才會(huì)勝利。

　　希望大家和我一樣對(duì)擁有這個(gè)禮物感到驕傲。

禮物作文篇3

　　禮物！一聽到這個(gè)詞語(yǔ)，大家都會(huì)想到物質(zhì)上的東西。但我在生日那天收獲的禮物卻是老師給予的關(guān)愛。這一份關(guān)愛，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

　　那還是小學(xué)里的故事呢！一天我們正在上語(yǔ)文課，一想著今天是自己的生日，我就越發(fā)高興�？赏蝗�，不知怎么肚子疼痛起來(lái)了，我不禁趴在桌上輕輕地發(fā)出呻吟聲。語(yǔ)文老師似乎很是敏感，一下子停止了上課，疾步走到我的身邊，用關(guān)切的語(yǔ)氣問(wèn)道；“你哪兒不舒服嗎？需要不需要休息，還是叫你的爸媽來(lái)？”看著老師那焦急的目光，我競(jìng)?cè)昏F了心說(shuō)：“不要緊”。老師不相信，她說(shuō)：“不行，你的臉色不好，還是到我辦公室去喝點(diǎn)水，觀察一下再說(shuō)吧！”她的語(yǔ)氣是那么的輕柔卻又透著斬釘截鐵。

　　誰(shuí)知，我剛坐到椅子上，整個(gè)人都癱了下來(lái)，老師趕緊扶住我，轉(zhuǎn)而抱住我，將我放在她的腿上，一邊給我擦拭額頭涉出的虛汗一邊問(wèn)我到底哪兒不行，我說(shuō)不出話只是用手指著肚子，這時(shí)老師用手輕輕地在我的肚子上揉著，就這樣我在老師的懷里逐漸好了起來(lái)。

　　由于當(dāng)天媽媽到南京去開會(huì)，一時(shí)半會(huì)趕不回來(lái)，我強(qiáng)忍的淚水不由得奪眶而出。加上天氣較為寒冷，我一下肚子再次痛了起來(lái)。老師一邊安慰我一邊給我倒杯熱水，問(wèn)我好點(diǎn)沒(méi)有，想想一個(gè)班的同學(xué)在等著老師上課，我說(shuō)：“老師我們?nèi)ド险n吧，我現(xiàn)在自己好多了�！崩蠋煵环判牡卣f(shuō)：“這里暖和一點(diǎn)，你還是暫時(shí)待在這兒休息，落下的'課你放心，老師會(huì)給你補(bǔ)上的”。老師的話讓我心里熱乎乎的，讓我心里踏實(shí)多了。

　　快放學(xué)了，當(dāng)媽媽十萬(wàn)火急地趕到學(xué)校的時(shí)候，我已經(jīng)度過(guò)了最難熬的階段，媽媽看著我，緊鎖的眉頭逐漸舒展開來(lái)，感慨地對(duì)我說(shuō)：“孩子，老師不是媽媽勝似媽媽呀！”

　　當(dāng)媽媽帶著我趕向醫(yī)院時(shí)，說(shuō)真的，路上我的肚子竟然不那么疼了。便心想：這大概是關(guān)愛的力量吧！但轉(zhuǎn)念又想，今天是我的生日，這份關(guān)愛豈不就是老師送的最好的禮物嗎？

　　甜蜜在心中蕩漾，永留心田。

禮物作文篇4

　　一、設(shè)計(jì)理念：

　　《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感。所以學(xué)生習(xí)作必須回歸生活。本課教學(xué)選擇的話題“禮物”，貼近學(xué)生的生活，是學(xué)生感興趣和熟悉的事，使學(xué)生易于捕捉到寫作材料，能激起學(xué)生的寫作興趣，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，使他們能講真話，抒真情。

　　二、設(shè)計(jì)目標(biāo)

　　作文指導(dǎo)：

　　1. 能回憶生活，從親身經(jīng)歷中選取寫作素材。

　　2. 能以“禮物”為話題寫一件事，寫出真情實(shí)感。

　　三、學(xué)習(xí)過(guò)程

　　1. 你覺(jué)得禮物代表了什么？（祝福、鼓勵(lì)）

　　2. 禮物，能傳遞人間的親情、友情。它能使人與人之間的心貼得更近，人與人之間的感情更深厚。每一份禮物代表著一份祝福，每一份禮物都藏著一個(gè)故事。今天，就讓我們一起聊聊禮物的故事，并且試著寫一寫。

　　3. 如果要把剛才這位同學(xué)收到禮物的事寫成一篇作文，你覺(jué)得我們可以寫些什么呢？

　　4. 寫作中的注意點(diǎn)：

　　A：（禮物的特點(diǎn)）能詳細(xì)說(shuō)說(shuō)禮物的特點(diǎn)嗎？——關(guān)于禮物的特點(diǎn)你們還想知道什么？（追問(wèn)學(xué)生）——是的.，今天我們要寫禮物的故事，就一定要生動(dòng)地介紹禮物的特點(diǎn)�！阌X(jué)得該從哪些方面來(lái)介紹呢？（外形、顏色、作用、制作過(guò)程等）

　　B：（收到禮物的原因）你能說(shuō)說(shuō)你為什么收到這份禮物嗎？——你們還想知道什么？（追問(wèn)學(xué)生）——要寫“禮物的故事”就少不了要講一講收到禮物的原因。

　　C：（收到禮物時(shí)的情景）你能具體說(shuō)說(shuō)收到禮物的情景嗎？——你們還想知道什么？（追問(wèn)學(xué)生）——要寫好“禮物的故事”就一定要詳細(xì)生動(dòng)地寫收到禮物的情景�！蠹襾�(lái)說(shuō)一說(shuō)怎樣才能把這一情景寫好呢？

　　D：（收到禮物后的情景）你能說(shuō)說(shuō)收到禮物之后的故事嗎？——大家還想知道什么？（追問(wèn)學(xué)生）——要寫好“禮物的故事”就要把收到禮物之后的事寫具體。

　　5.總結(jié)歸納

禮物作文篇5

　　12月25日是圣誕節(jié)，也就是耶穌的生日，xx年前耶穌誕生了，他的媽媽瑪莉亞是一個(gè)對(duì)上帝很忠心的人，于是上帝就把祂的兒子賜給她，所以圣誕節(jié)就是要慶祝耶穌的生日。

　　我家里有一棵圣誕樹，每一年快到圣誕節(jié)時(shí)，我看到外面的.圣誕樹都好漂亮，我就想幫忙爸爸媽媽一起裝飾我們的圣誕樹，因?yàn)榘咽フQ樹裝飾的漂漂亮亮，就可以過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的圣誕節(jié)。

　　我曾經(jīng)收到過(guò)的圣誕禮物是黏土，當(dāng)時(shí)我開心的不得了，不知道我今年會(huì)收到什么禮物？我收到黏土的時(shí)候，我的哥哥收到一把扇子，我好希望今年也收到很棒的禮物。

　　全世界的小朋友都喜歡圣誕老公公，因?yàn)槊恳荒甑钠桨惨�，他就�?huì)送禮物給大家，他留著白白的胡須，坐著麋鹿拉的雪橇，在天空上飛，他會(huì)到每一個(gè)乖小孩的家里送禮物，所以第二天早上小朋友起床后，都會(huì)迫不及待的想看到自己的禮物，那你今年想收到什么禮物呢？

禮物作文篇6

　　陽(yáng)光懶洋洋地爬上窗子，擠過(guò)窗簾，挪到了我的臉上。我迷迷糊糊揉了揉眼睛，猛然醒悟到今天是三月八日女神節(jié)！昨晚還定好了鬧鐘準(zhǔn)備早起給媽媽做早飯呢！

　　回頭一看，才發(fā)現(xiàn)鬧鐘的針不知啥時(shí)已經(jīng)撥到八點(diǎn)整。房間外已經(jīng)傳來(lái)了媽媽噼噼啪啪拿餐盤、放水……一連串的聲音。我慌了，媽媽的暖心早餐禮要泡湯了，這下沒(méi)轍了！

　　媽媽端著暖暖的早餐過(guò)來(lái)，看著一臉郁悶的'我，微笑著說(shuō)：“看你早上睡得這么香，我把鬧鐘時(shí)間往后撥了。只要你睡得飽飽的，個(gè)子長(zhǎng)得高高的，媽媽覺(jué)得每天都是節(jié)日。”

　　吃完早飯，我對(duì)著眼前的《意林》發(fā)呆，思考著該怎么臨時(shí)補(bǔ)個(gè)禮物。想著想著，便被雜志上一行大字標(biāo)題吸引了——孩子，你就是上天送我的最好禮物。我忽然靈機(jī)一動(dòng)，媽媽天天盼望著我能把字一筆一畫寫端正，說(shuō)那是她最大的心愿，今天我要認(rèn)認(rèn)真真書寫這份特殊的“禮物”！心動(dòng)不如行動(dòng)，我拿出作業(yè)本，對(duì)于平時(shí)寫字潦草的我來(lái)說(shuō)，要做到一筆一畫得多難��！想起平時(shí)媽媽常和我說(shuō)，要寫好字就要把心先靜下來(lái)，我把注意力都集中在字上，可寫出來(lái)的字照樣歪歪扭扭，大大小小。我又調(diào)整了握筆字?jǐn)?shù)，換了幾支筆，但情況依舊沒(méi)有好轉(zhuǎn)。我怎么才能把字寫得更反正些呢？開始練字時(shí)的田字格方方正正，把橫豎撇捺都規(guī)定在了位置上，我能不能按照這個(gè)辦法呢？于是我拿出鉛筆尺子，在橫線上加上三杠，變成一個(gè)個(gè)方塊，在里面寫字可就方便啦！我靜下心，把字寫得盡量飽滿些，占滿整個(gè)方格，上下左右都碰到邊框，原本一個(gè)個(gè)形狀奇怪的字這些都變成方塊了。寫完一份作業(yè)，我把鉛筆畫的框擦掉，一看連我自己都驚呆了，漢字整整齊齊排列在橫線上，像極了軍隊(duì)里士兵們的隊(duì)伍！

　　時(shí)間流逝得悄無(wú)聲息，傍晚時(shí)分媽媽來(lái)收作業(yè)打卡。我神秘地站在一旁發(fā)笑，只見媽媽攤開一本本作業(yè)，原本緊鎖的眉頭慢慢舒展開了，嘴角慢慢揚(yáng)起了微笑，翻看完作業(yè)媽媽激動(dòng)地抱住了身旁的我：“琳琳，你就是上天送我的最好禮物！媽媽太開心了，你這份認(rèn)真書寫的‘禮物’是我收到最有意義的！”

　　這個(gè)“女神”節(jié)很不一樣，我沒(méi)有幫媽媽打掃衛(wèi)生，沒(méi)有做一份暖心早餐，卻用自己的改變讓媽媽驚喜！看著一個(gè)個(gè)字兒，我暗暗努力，一定要認(rèn)真書寫，讓每天都是節(jié)日！

禮物作文篇7

　　每年過(guò)年，我都會(huì)收到親人們的禮物。春節(jié)快到了，我決定用自己的零花錢給大人們買禮物，由于興奮，我一夜都沒(méi)睡好，心里一直想著該給他們買什么做禮物。

　　今天一大早，我們就出發(fā)直奔東周百貨商店。剛進(jìn)門，我首先看到了一家十字繡店，我眼睛一亮，買了一個(gè)十字繡，是拳擊小豬造型的，這個(gè)十字繡送給媽媽，她一定喜歡，因?yàn)樗菍儇i的，再說(shuō)了還是由我親手繡的。買好媽媽的禮物，我繼續(xù)往前走，在一家小禮品店里，我發(fā)現(xiàn)了軟陶筆，對(duì)了，姐姐喜歡收藏各種筆，就送她一直筆吧！今年是虎年，我給她挑了一直虎造型的'筆，紅色的筆桿上蹲著一只大老虎，非�？蓯�。姐姐今年就要參加中考了，祝愿她考出考成績(jī)！在一家手機(jī)飾品店，我給哥哥挑了一個(gè)紅色的電眼虎手機(jī)鏈，祝哥哥虎年虎虎生威！

　　還有爸爸和奶奶的禮物沒(méi)有買到，給他們送什么呢？我突然想起前幾天奶奶洗衣服時(shí)，嘆著氣說(shuō)：“唉！絲巾洗壞了，不能用了。”對(duì)！就送奶奶一條絲巾吧！可轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，絲巾都很貴，而我的錢不夠，最后媽媽爽快的答應(yīng)資助我，于是我就給奶奶挑了一條漂亮又舒適的絲巾。爸爸的襪子經(jīng)常破，我就給爸爸買了一雙五指襪。

　　回家的路上，我特別開心，我想，大人們收到我的禮物肯定會(huì)特別高興！通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了買禮物要選別人最喜歡的，才能讓別人心滿意足。

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