禮物作文

時(shí)間：2023-09-19 13:26:35 話題作文我要投稿

禮物作文實(shí)用[9篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的禮物作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

禮物作文實(shí)用[9篇]

禮物作文篇1

　　在我成長(zhǎng)的漫漫歲月中，收到過(guò)各種各樣、五花八門的禮物。不得不承認(rèn)，每一件禮物都像花朵一樣可愛(ài)，像棒棒糖那樣絢麗多彩，像鉆石那樣珍貴，又像珍珠那樣完美且無(wú)可挑剔。其中有一份禮物，雖然年月已久，可是至今想起來(lái)，依然記憶猶新。這份禮物為什么這樣值得我去珍藏，去想念，去回憶呢？下面，就和我一起去聽(tīng)聽(tīng)這份禮物的故事吧！

　　在我八歲生日那天，我邀請(qǐng)我的好朋友徐佳妮來(lái)家參加我的生日聚會(huì)。電話里，她爽快地答應(yīng)了我的邀請(qǐng)。剛放下電話不到十分鐘，原本烈日當(dāng)空的大晴天，突然烏云密布，變得陰沉沉的。不一會(huì)兒，傾盆大雨和閃閃的電光，以及震耳欲聾的雷聲接踵而至，我心里不免擔(dān)心：唉！真是的，真不應(yīng)該讓她來(lái)，她家離我家較遠(yuǎn)，路又那么滑，不會(huì)出什么意外吧！忽然，“咚”的一聲悶雷打斷了我的思緒，把我從遐想中拉回現(xiàn)實(shí)�！安恍�！我得去接她！”我當(dāng)機(jī)立斷，趕緊拿起電話撥通了徐佳妮的號(hào)碼，電話那頭傳來(lái)徐佳妮斷斷續(xù)續(xù)的聲音：“哦，你不用擔(dān)心我，放心吧，我不會(huì)有事的……”話還沒(méi)說(shuō)完，電話就斷了。于是，我就趴在窗口旁，焦急地跺著腳，每一分鐘像一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)。

　　一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……就在這時(shí)，門外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣門鈴聲，我馬上飛一般地奔過(guò)去，打開(kāi)門，滿身都是雨水的徐佳妮正站在那兒，她雖然渾身都是雨水，可臉上卻掛著盈盈笑意，手里還拿著東西。我見(jiàn)了，不禁好奇地伸出手，“這是……”“哦，你是說(shuō)這個(gè)啊！”她頓了頓，說(shuō)：“這是給你買的`鋼筆，就知道你早想要這個(gè)，特地給你買的！怎么樣，還喜歡嗎？”“哇！這是我收到過(guò)的最好的禮物啊，謝謝！”我一個(gè)熊抱撲過(guò)去，徐佳妮不好意思地笑了。我扭臉向窗口望去，天不知何時(shí)已止住風(fēng)雨，升起一道美麗的彩虹，那一定是我們之間友誼的象征！

　　多么珍貴的禮物啊！那根鋼筆，我至今還保留著。因?yàn)槲乙豢吹剿�，就�?huì)想起徐佳妮那天使般、純純的美麗笑容！

禮物作文篇2

　　眼看母親節(jié)要到了，就在明天。該送什么禮物呢？就因?yàn)檫@件事，讓我大傷腦筋。

　　呀!今天陽(yáng)光明媚，還有從窗外傳出的小鳥的叫聲，家中還有一股梔子花的香氣。��！今天，仿佛讓我找到了夏天的氣息。突然，一個(gè)問(wèn)題也隨之而來(lái)。

　　吃完早飯后，外婆說(shuō)：“明天是母親節(jié)，你要給你媽媽送什么禮物呢?”“我送一個(gè)擁抱和洗腳，這樣這樣既不花錢，又能表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)�！逼鋵�(shí)呢，我的媽媽想要一部三星手機(jī)。找我索要，但是這個(gè)禮物我現(xiàn)在還沒(méi)有這么多的資金，而且這個(gè)禮物要在我的媽媽滿36歲時(shí)送。也不能個(gè)提前，這個(gè)就不能送了。此時(shí)外婆插了一句：“ 源戀，你去年就是這樣的，今年又來(lái)，不覺(jué)得重復(fù)了嗎？”我一回想有點(diǎn)重復(fù)�！笆且玻医衲暌獡Q一下。”我回答了一下外婆。在此我便從我的“小銀行”里拿出了50元，那可是我打工賺來(lái)的，血漢錢呀，不過(guò)為了這次母親節(jié)，我要換一種方法表示對(duì)母親的敬愛(ài)。

　　在上午，我去了南區(qū)路口的三福精品店，里面的東西很便宜又很漂亮。這不得不讓我先去那里。我和外婆媽媽的走了過(guò)去，上去一看，“呀！這里有發(fā)飾、手鐲、鼠標(biāo)墊等等。這樣我目不暇接。我悄悄的走到發(fā)飾的旁邊，一看有幾個(gè)可愛(ài)的.夾子很好看，還有幾個(gè)藍(lán)色的，真是的太多了。我又一想：這個(gè)時(shí)間媽媽從來(lái)不帶發(fā)卡，這個(gè)發(fā)卡不行，選其他的。就這樣我便又走到鼠標(biāo)墊那里，哇！這你的鼠標(biāo)墊可比我家的強(qiáng)了，有小兔的鼠標(biāo)墊，有小羊的鼠標(biāo)墊，還有小狗樣的鼠標(biāo)墊…… 我看了后便有走開(kāi)了，這是因?yàn)樘攘耍瑡寢屵@個(gè)年齡不可能用這個(gè)鼠標(biāo)墊。我來(lái)來(lái)續(xù)續(xù)的看了許久，但沒(méi)有我上意的，我只好離開(kāi)了三福。

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　　時(shí)間一分分的過(guò)去，我不想浪費(fèi)時(shí)間了，只好回家。

　　你們說(shuō)我可以送什么?

禮物作文篇3

　　今天，媽媽給我買了二本書《蒙童試筆》和《小學(xué)生日記開(kāi)竅輔導(dǎo)班》，我很喜歡。

　　真巧，晚上爸爸回來(lái)也給我買了許多書，有《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、《新華成語(yǔ)詞典》、《反義詞、同義詞小辭典》、《中外典故小詞典》、《歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、慣用語(yǔ)小詞典》、《中國(guó)古代名句小詞典》、《牛津英漢雙解詞典》等等，一共十多本呢。爸爸說(shuō)這是送給我的.新年禮物，我開(kāi)心極了！因?yàn)槲易類?ài)看書了。

　　每當(dāng)我讀書的時(shí)候，我就會(huì)覺(jué)得自己是世界上最快樂(lè)、最幸福的小孩，甚至比天使，比上帝還要幸福、快樂(lè)一千倍呢！

禮物作文篇4

　　今年暑假我收到了一份特殊的禮物———四個(gè)甲魚蛋。

　　四個(gè)蛋，小小的，跟鳥蛋一樣。其中三個(gè)是白的，一個(gè)是黃的，非�？蓯�(ài)。我每天拿在手上翻來(lái)翻去看，期盼著它們能變成小烏龜，但一直沒(méi)有孵出來(lái)。后來(lái)媽媽告訴我，不要把蛋拿在手上，找一個(gè)盒子，把它放到盒子里，然后在上面蓋一件舊的棉衣，以保證它所需要的溫度，這樣才能孵出小烏龜。

　　我按照媽媽說(shuō)的辦法，先找來(lái)一只紙盒箱，在上面鋪了幾根草，小心翼翼地把四個(gè)蛋放了進(jìn)去，等待著小生命的降臨。一天、二天……還不見(jiàn)影子。直到有一天發(fā)現(xiàn)一個(gè)蛋爛掉了，爬出小蟲子。我就把裝著三個(gè)蛋的盒子也拿出來(lái)和那個(gè)蛋一起準(zhǔn)備扔掉了。這時(shí)，我看見(jiàn)三只蛋的殼有點(diǎn)裂開(kāi)了，媽媽隨手把它放在洗衣板上，到哥哥家去吃午飯�；貋�(lái)后發(fā)現(xiàn)洗衣板上只有破碎的`蛋殼，我興奮極了。于是，四處尋找小甲魚，媽媽在樓梯口找到了一只，我在櫥柜下找到了一只，爸爸又在門縫里找到了一只。

　　三只小甲魚，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，可愛(ài)極了。我開(kāi)始喂養(yǎng)它們，先給它們吃蛋黃，漸漸的改吃魚了。它們的胃口可好了，最多一次能吃六條小魚。還從海邊撿來(lái)小貝殼為它們安家落戶。它們經(jīng)常躲在貝殼下面跟我捉迷藏，真是太有趣了。

　　今天我要把這份特殊的禮物轉(zhuǎn)贈(zèng)給大自然——把小甲魚放進(jìn)河里。

禮物作文篇5

　　思想品德課上，老師組織學(xué)生學(xué)習(xí)《師生情誼》一節(jié)內(nèi)容。課后，老師建議每位學(xué)生寫一句最想對(duì)老師說(shuō)的話。時(shí)值元旦前夕，于是，學(xué)生在班長(zhǎng)的組織下，寫下了最想對(duì)老師說(shuō)的話，以示新年祝賀�，F(xiàn)在的學(xué)生語(yǔ)言豐富得很，他們用各式各樣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)老師誠(chéng)摯的問(wèn)候和祝福。有的學(xué)生幽默地說(shuō)：“笑臉天天掛，牙齒曬太陽(yáng)。”有的學(xué)生老成穩(wěn)重地說(shuō)：“老師，新年快樂(lè)，心想事成�！庇械膶W(xué)生則用朋友般的口吻對(duì)我說(shuō)：“天天加工資，天天好心情。”在眾多的問(wèn)候中，一行不甚工整的字映入了我的眼簾，“每節(jié)語(yǔ)文課，你在黑板上寫的字每個(gè)都是那么大，讓我們坐在后面的同學(xué)都看得清清楚楚。老師，謝謝你�！蔽业囊粋€(gè)無(wú)心的'舉動(dòng)竟帶給學(xué)生這樣大的幸福、快樂(lè)和學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓學(xué)生如此感激，真讓我百感交集。

　　寫這句話的學(xué)生名叫李俊杰，是一個(gè)高高瘦瘦、靦腆的男孩子，一直靜靜地坐在教室的最后一排。這個(gè)男孩子不像別的學(xué)生，一下課就圍在老師身邊嘰嘰喳喳個(gè)不停，也從不搗亂，我時(shí)常把他給忽略了�，F(xiàn)在，這個(gè)學(xué)生用這句樸素的話語(yǔ)傳遞出他對(duì)我這個(gè)老師的看法，我可能一輩子都忘不了。因?yàn)閷W(xué)生的這句話，這張賀卡成了我的一份珍貴的禮物，我把它高高地貼在了我的辦公室，用這張賀卡來(lái)鞭策我，鼓勵(lì)我。

　　我不是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋�。上課板書時(shí)常是興之所至，大大的字寫滿了黑板，還自以為有幾分瀟灑。而現(xiàn)在，我的學(xué)生竟因?yàn)檫@而真誠(chéng)地感謝我，真讓我慚愧。

　　我不經(jīng)意的舉動(dòng)帶給了學(xué)生一份快樂(lè)，而有時(shí)候，我不經(jīng)意的一句話也會(huì)給學(xué)生帶來(lái)傷害。看到學(xué)生考差了，我會(huì)隨意地說(shuō)：“你怎么這樣不爭(zhēng)氣啊�！爆F(xiàn)在想想，這句話說(shuō)得多不恰當(dāng)。有些問(wèn)題對(duì)于老師來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，但對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)可能令人費(fèi)解，而我們總是習(xí)慣以自己的主觀意愿去評(píng)判學(xué)生。發(fā)現(xiàn)學(xué)生不遵守紀(jì)律，我會(huì)說(shuō)：“你怎么就這么一種德行。”現(xiàn)在想想真不知道給學(xué)生的心靈造成了多大的傷害。有時(shí)學(xué)生來(lái)請(qǐng)教問(wèn)題，一看這是剛剛強(qiáng)調(diào)過(guò)的內(nèi)容，就來(lái)了火氣：“你上課到底在干什么呀！”這樣一句話，很可能就把學(xué)生問(wèn)問(wèn)題的欲望給扼殺了。如果有一天，我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)成為一種習(xí)慣，那時(shí)的“不經(jīng)意”才是真正值得學(xué)生和我們反復(fù)品味的精彩細(xì)節(jié)。

　　曾經(jīng)有多少次我埋怨學(xué)生只長(zhǎng)個(gè)子不長(zhǎng)腦子，埋怨學(xué)生不乏智商，缺乏情商。然而這一張小小的賀卡，賀卡上的這一句話，讓我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生有豐富的思想、有豐沛的情商，只是我們做老師的缺少了一雙敏于捕捉學(xué)生心靈的眼睛。有時(shí)候，學(xué)生一句“老師，想死你了”被我當(dāng)作笑話；“老師，你今天很漂亮”被我視為油腔滑調(diào)；學(xué)生做錯(cuò)了事，朝我微笑，想從輕發(fā)落，我視而不見(jiàn)；出黑板報(bào)的時(shí)候，幾個(gè)“能人”在施展拳腳，有些幫不上忙的學(xué)生站在旁邊，我時(shí)常叫他們馬上回家……現(xiàn)在想想，我實(shí)在是不懂學(xué)生的心語(yǔ)。也許是年齡的原因，也許是歲月的磨礪，我的童心、童趣消失了，情感也遲鈍了。

　　拿到學(xué)生祝賀語(yǔ)的第二天，我把它們帶進(jìn)教室。我真誠(chéng)地感謝我的這些學(xué)生，特別感謝了李俊杰同學(xué)，感謝他對(duì)我真摯的贊美，感謝他帶給我的思考。當(dāng)我說(shuō)完，學(xué)生們與我相視而笑。李俊杰微微地抬起頭，又靦腆地趴在桌子上。不用說(shuō)，貼在桌子上的那張臉一定是樂(lè)開(kāi)了花。

禮物作文篇6

　　在我的童年中，曾多次收到過(guò)禮物，但是，我覺(jué)得我收到的，最珍貴的就是我10歲那天弟弟那一句讓我感動(dòng)的話。

　　那天是我的10歲的生日，爸爸送給我一個(gè)愛(ài)心靠背，爸爸說(shuō)要讓我學(xué)會(huì)感恩；媽媽送我一大口袋學(xué)習(xí)用品，媽媽說(shuō)要讓我好好學(xué)習(xí)；外婆送我一套書，說(shuō)是要我在書中尋找一些樂(lè)趣；外公則送我一個(gè)大大的三層蛋糕，并祝我生日快樂(lè)，阿姨送我……

　　那天我心情很好，我卻看見(jiàn)弟弟一個(gè)人站在墻角發(fā)呆，我見(jiàn)了便走過(guò)去問(wèn)：“你今天是真么了呀？怎么不高興呢？那里有你最喜歡吃的生日蛋糕，你怎么不去吃呢？你平時(shí)不是很喜歡的嗎，你今天真么了喲？”說(shuō)著，我用手摸了摸弟弟的額頭，嘀咕道：“你今天不發(fā)燒呀，是不是發(fā)了神經(jīng)病呀？”弟弟滿年不高興地說(shuō)：“今天，是你的生日，我……我什么也沒(méi)有給你買，我本想去給你買禮物的，可是我這點(diǎn)錢你知道的就連一顆漂亮的.發(fā)夾都買不到�！蔽腋袆�(dòng)地說(shuō)：“原來(lái)就為了這點(diǎn)事呀！我還以為什么大不了的事呀！我不會(huì)生氣的。只要你以后尊敬爺爺奶奶就行了�！闭f(shuō)完弟弟又恢復(fù)了往常的活潑。

　　我覺(jué)得這個(gè)生日過(guò)得真有意義呀！弟弟你真的長(zhǎng)大了呀！連說(shuō)的話都這么好聽(tīng)呀！

禮物作文篇7

　　一年一度的教師節(jié)即將到來(lái)，為了迎接明天的教師節(jié)，同學(xué)們?cè)缭绲臏?zhǔn)備好了禮物。

　　下課了，同學(xué)們?cè)缇桶崔嗖蛔∽约号d奮的心情，聚集到一起議論起自己為老師準(zhǔn)備好的禮物；有的準(zhǔn)備好了芬芳的鮮花，有的準(zhǔn)備了精美的紅圓珠筆，有的準(zhǔn)備了可口的冰淇淋……我相信我為老師準(zhǔn)備的`禮物最新穎，而且最真誠(chéng)，我準(zhǔn)備的是一封普通的信，雖然語(yǔ)句不夠流暢，字跡不夠整齊，但是卻流露出我對(duì)老師深深的敬意與謝意。

　　老師像一根蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。

禮物作文篇8

　　快要到五月十三日的母親節(jié)了，要拿什么作為最好的禮物去送給媽媽呢?寫詩(shī)?唱歌?不，我要用自己手中的這支筆，來(lái)給媽媽畫一幅最能表達(dá)我情意的畫!

　　先畫什么呢?對(duì)，先畫媽媽的頭。

　　當(dāng)我畫到媽媽那雙明亮的眼睛，使我又一次展開(kāi)了回憶的思路。那是上了三年級(jí)的時(shí)候，有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我只得了八十分。一些考得不好的同學(xué)說(shuō)，回去又要挨罵了。我聽(tīng)了也有些害怕。當(dāng)我回到家，拿出卷子讓媽媽檢查的時(shí)候，媽媽是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了我一眼，她那眼神里包含著對(duì)我學(xué)習(xí)成績(jī)下降的嚴(yán)厲批評(píng)，包含著傷心的苦水，包含著對(duì)我教誨和期望，也蘊(yùn)藏著無(wú)限的深情啊!

　　當(dāng)我畫到媽媽那張小嘴巴，我便會(huì)想到：媽媽的這張嘴使我敬畏，從她這張嘴里講出的話語(yǔ)，總是那么熱情、生動(dòng)，像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷在我的心田上播下革命思想和知識(shí)的種子，媽媽的言辭又像把大掃帚不停地把我心田上的灰塵無(wú)情地掃去。一句話，媽媽的這張嘴，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，給了我無(wú)窮智慧，給了我前進(jìn)的力量，給了我許多，許多……

　　畫完了媽媽的頭，該畫什么呢?畫身體!

　　當(dāng)我畫到媽媽的那雙勤勞的手，就能回憶媽媽的手為我們家庭的付出。媽媽的.那雙勤勞的手為我們洗衣服，為我們買菜做飯，為我們打掃房間，為我們清理雜物……這樣的工作令媽媽的手由細(xì)膩、結(jié)白變粗糙還生了許多繭子。但外表改變不了媽媽勤勞的手。

　　當(dāng)我畫到媽媽的那對(duì)有力的腳，這對(duì)腳勾起了我回憶。記得去年冬天一個(gè)下雨的中午，我忽然感冒發(fā)燒，媽媽立刻背著我打著雨傘不怕風(fēng)吹雨打地跑去醫(yī)院。媽媽跑累了，累得摔倒在地，可她沒(méi)把我摔倒，還是沒(méi)有放棄地繼續(xù)背著我到醫(yī)院。我看見(jiàn)媽媽的腳摔傷了，還流著血，可她硬忍著痛苦地跑著。終于，我們來(lái)到了醫(yī)院。我也忍不住地哭起來(lái)。

　　望著這張給媽媽畫好的圖片，注視著她那和藹的笑臉，那親切的目光，那能干的雙手，那高大的長(zhǎng)腿，我對(duì)媽媽的敬意和感激之情升華了!啊，在媽媽的節(jié)曰——母親節(jié)到來(lái)時(shí)刻，我愿給媽媽送上這份禮物，我要向媽媽致敬!

禮物作文篇9

　　“盒子里是空氣�！�

　　“是打印的我們寫得好的作文。”

　　“是今天我們要寫的.作文題目。不不不，是要寫的內(nèi)容，上節(jié)課講了怎樣擬題，肯定是讓我們根據(jù)內(nèi)容自己似題目寫�！�

　　“是雞蛋�！�

　　“哈哈……”

　　你知道我們?cè)诟墒裁磫�？我們正在猜盒子里的禮物究竟是什么呢，可左猜猜右猜猜，何老師就是不說(shuō)盒子里是什么禮物，微笑著鼓勵(lì)我們繼續(xù)猜。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我們想得到他的禮物呢。一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地猜著，這不，有的同學(xué)連雞蛋都拿來(lái)猜。我知道，那是因?yàn)槔蠋熒现芙o我們布置了一個(gè)作業(yè)——有什么辦法使雞蛋從四樓摔下來(lái)不碎。也就是說(shuō)猜雞蛋是事出有因，可何老師調(diào)皮地把盒子往空中拋了兩次，又在左右手間甩來(lái)甩去，盒子輕飄飄的沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)聲音。這時(shí)，又有許多同學(xué)七嘴八舌猜起來(lái)。

　　“是一張紙條�！� “是粉筆�！� “漢堡包�！� “冰淇淋�！� “蛋糕�！薄系蹎眩@么小的盒子能裝得下蛋糕嗎？除非吃了一半。我們迫不及待地想看一下盒子里是什么，可何老師居然叫羅欽丹上去摸是什么東西。結(jié)果是塑料袋。何老師將袋子從盒子里拿出來(lái)，還說(shuō)禮物在袋子里呢，一個(gè)一個(gè)上去摸，并且描述一下摸到的東西，然后才能從袋子里拿出來(lái)。這真是好事多磨��！

　　第一件禮物終于被曾榆越摸出來(lái)了，一個(gè)溜溜球！他的運(yùn)氣太好了！接著第二件、第三件……袋子里的禮物陸續(xù)被摸出來(lái)，露出了“廬山真面目”，有小寶劍、激光、小飛機(jī)形的電筒、小書簽、不干膠……

　　嘻，這些神秘的小禮物真有趣。

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