實(shí)用的話題優(yōu)秀作文范例(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的話題優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話題優(yōu)秀作文 篇1
美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更加華麗。美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運(yùn)最能顯露惡德而厄運(yùn)最能顯露美德。
—— 培根
班上有個(gè)姓候的男生，他人也長(zhǎng)得瘦瘦高高，所以我們都叫她“猴子”。平時(shí)，他十分調(diào)皮搗蛋，各科成績(jī)也不是很好，引以為傲的體育在班上也不算拔尖。所以，老師把他歸為到差生行列，對(duì)他也不是特別關(guān)注。班上還有一位姓曾的男生，是班上的特困戶，家里還有弟弟妹妹，曾的媽媽沒有工作，一家人全靠著他爸爸在外打零工的微薄工資生活。曾和“猴子”可以說(shuō)是鄰居吧。平時(shí)兩人也是一起回家�！昂镒印弊匀皇侵涝业那闆r，在生活中也是能幫到曾的就認(rèn)真去做。 一天，偶然發(fā)現(xiàn)“猴子”買早餐都是買兩份，當(dāng)時(shí)也沒多想，后來(lái)才得知，那是“猴子”買給曾的。當(dāng)時(shí)，我就是跟感動(dòng)，雖然他成績(jī)不好又怎樣，雖然他調(diào)皮搗蛋又怎樣，雖然他在。班上不算最好又怎樣。他那樂(lè)于助人的美德都值得我們學(xué)習(xí)和尊敬。但丁說(shuō)：“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德�！笔前�！“猴子”身上那種助人為樂(lè)的美德應(yīng)該受到我們的追求和贊美！突然覺得“猴子”似乎和《圣經(jīng)》中的保羅十分相像：為我兄弟，我骨肉之親，就是自己被詛咒，與基督分離，也愿意。
《圣經(jīng)》中曾說(shuō)：“天父使太陽(yáng)照好人，也同樣照壞人。降雨給行善的，也給作惡的。但上帝決不把財(cái)富、榮譽(yù)和才能平均分配給每一個(gè)人。一般的福利應(yīng)該人人共享，二特殊的榮耀就必須有所選擇。另外要小心，我們?cè)谧龊檬聲r(shí)，不要先毀了自己。神告訴我們：要像別人愛你那樣愛別人。但除非你已跟著神一道走，否則還是不要把你的一切賣掉。不然你就等于以微泉去灌溉大河。微泉很快干涸，而大河的`所得卻微不足道。所以人心固然應(yīng)該向善，而行善卻不能僅憑感情，還有靠理智的引導(dǎo)�！�
行善固然是一種美德，所以美德是高尚的，因?yàn)樗獞{感情，還有跟著理智的引導(dǎo)！
身邊的美德故事是數(shù)不盡的，或許你認(rèn)為尺芝麻大小的事也是感人肺腑的！也是高尚的美德，哪怕是在公交車上給老人讓座，都愛高尚的美德。
年輕時(shí)形成的觀念是很難消除和改變的，因此，年輕人成長(zhǎng)時(shí)首次聽到的故事應(yīng)該是美德的典范，沒有哪能比這更高貴了�！乩瓐D
話題優(yōu)秀作文 篇2
太陽(yáng)的笑，讓人間充滿光明;小溪的笑，讓自然界充滿活力;大山的笑，讓世界充滿奇特之景;而我們的笑，讓每個(gè)人的心中充滿充實(shí)與幸福!
春意綿綿，陽(yáng)光灑滿整個(gè)校園，一片綠蔭，風(fēng)輕輕的滑過(guò)樹枝，撫摸著我們。然而，跑道上的我們卻漸漸消失燦爛的笑容，只有滿腹的怨言與忍受，臉上流露出極不情愿的表情。
難道這是正確的嗎?很顯然，這是錯(cuò)誤的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)不情愿地做一件事倒不如不做，要做就要帶著微笑出發(fā)，是自信的'笑，是由衷的笑······
我靜靜的思考著，看著同學(xué)們對(duì)每天跑操的不情愿，想到我們的學(xué)習(xí)做事都是這樣苦悶的臉嗎?如果這樣我們的生活還會(huì)有意義嗎?不知不覺滿腦的問(wèn)號(hào)，然而我猛然抬頭看到跑道，才恍然大悟其實(shí)跑 道的起點(diǎn)也便是終點(diǎn)，中間跑也好走也罷，重要的是我們起點(diǎn)時(shí)的心態(tài)，才能看出中間過(guò)程的價(jià)值，它可能是一角錢，但也有可能是比爾蓋茨的財(cái)富。
在生活中，不適應(yīng)環(huán)境又怎樣，失敗了又怎樣?帶著微笑出發(fā)，像海倫·凱勒一樣，即使也曾自卑，即使也曾對(duì)生活絕望，但因老師的一次提醒與關(guān)愛始終印在她的心中，讓她懂得頑強(qiáng)的面對(duì)生活，笑 對(duì)人生!也像霍金一樣，用一根手指敲打自己的生命，用他那樂(lè)觀剛毅的信念來(lái)創(chuàng)造自己的輝煌，用他心底的微笑開出一路鮮花，獲得一路春光!
我們不能失去微笑，就像鳥兒不能失去翅膀，魚兒不能失去海洋，花朵不能失去芬芳!微笑決定我們的心態(tài)，一個(gè)個(gè)會(huì)心的微笑，力量是無(wú)窮大的，像一只無(wú)形的手，將你送到人生的終點(diǎn)，幫你記憶點(diǎn) 點(diǎn)滴滴的幸福與感動(dòng)，一次次無(wú)奈與振作······
帶著微笑出發(fā)，前方的路還很長(zhǎng)，不管是否充滿荊棘，他都會(huì)等著你走下去，陪你走到盡頭。
帶著微笑出發(fā)，不管在人生的片段受到人們的嘲笑或譏諷，他都會(huì)一路支持你，為你而加油!
帶著微笑出發(fā)，不管奮斗的結(jié)果是酸甜或是苦辣，他都會(huì)一同與你面對(duì)，永不言棄!
讓我們直面人生，顯現(xiàn)出人類最美的表情——微笑，不要再無(wú)奈，不要再抱怨，不要再吝嗇你的笑容，請(qǐng)我們帶著微笑出發(fā)，即使這個(gè)春天你已疲乏，但下一個(gè)春天依然會(huì)如期而至，仍然會(huì)綻放我們青 春的色彩，容光煥發(fā)!
話題優(yōu)秀作文 篇3
首先，謝謝你成為我避風(fēng)的港灣，教會(huì)我要像呵護(hù)生命一樣珍視他們的真情；其次，謝謝你們帶我來(lái)到這個(gè)世界，給予你們的寶貝世上難買的愛，給予她最真實(shí)的溫暖，給予她最疼惜的眼神。
我想以它作為這篇文字的初始。
她抱著懷中的小天使，面露溫柔，她伏在寶貝的耳際，輕聲低吟：“歡迎你來(lái)到我的身邊，我將用一輩子愛你。生命，將是一首讀不完的詩(shī)，聽不夠的歌。”
媽媽，我聽到了。如你所愿，也如我所夢(mèng)，夢(mèng)見一個(gè)星星閃爍的夜晚，我熟睡在愛神的枕邊；媽媽，我知道了。如你所見，也如我所行，這凡塵真的太過(guò)美麗，也太過(guò)嘈雜。你的寶貝從來(lái)不怕，她知道自己被一份強(qiáng)大的愛包裹在與傷害無(wú)別的異度空間，或說(shuō)，是天大地大，讓我留戀、盼我歸來(lái)的家。
容紙張?zhí)。y以承載我想說(shuō)的太多太多的話；容我還沒長(zhǎng)大，還能在你們有生之年依偎在身邊，叫一聲爸爸媽媽。是巧合還是必然，20xx-11-24，今天是感恩節(jié)。
我多想就這樣面對(duì)面的與你們談話，我生命中最重要的她和他。我在感恩節(jié)的夜下寫下這樣一串文字，我說(shuō)我愛你們，我是此時(shí)此刻千萬(wàn)個(gè)感恩和祝福里小小的一個(gè)，我是天南海北心中承載著的夢(mèng)想中最幸福的一個(gè)。或許你們還不知道，我有多么依戀著它；或許在這章不算長(zhǎng)的篇幅中，我可以一筆帶過(guò)或是將愛的冰山一角輕盈勾畫。原諒我好嗎？親愛的爸爸媽媽。
原諒我在少年的無(wú)知中抱怨了你們，原諒我在控制不住情緒的同時(shí)用無(wú)意的語(yǔ)言傷害了你們，原諒這個(gè)不乖的孩子經(jīng)常用自己的冷漠和孤立來(lái)排擠世界、也無(wú)形中隔離了你們；原諒我在期中考試過(guò)后因?yàn)樽约旱那榫w而時(shí)常冷落了你們，原諒我在緊張繁重的學(xué)業(yè)中累了乏了就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就“不愛”了你們……我計(jì)算著，我還有那么多的缺失；我計(jì)算著，我們之間還有多少個(gè)日子可以讓我彌補(bǔ)、讓我們的愛在下一世中也能永駐。
小時(shí)候你唱給我聽最熟悉不過(guò)的歌謠，我也想好了送給你們下一季的年少。第一首歌，《如果還有明天》。等到了明天，我要挎著你們的肩，去看晚霞、去看藍(lán)天，去看落葉歸根；小時(shí)候你念給我動(dòng)人的'故事，我也想好了送給你們的珍貴的年華。第一篇文字，《至少還有你》。等世界都終止不再旋轉(zhuǎn)，你們依舊是我的唯一，無(wú)可替代、無(wú)人能比，我要牽著你們的手，去聽海浪、去看青松，去漫步余下的人生；小時(shí)候你們總怕我摔倒、磕碰，我也憧憬著時(shí)光匆匆流逝后的生活。那時(shí)候，我童年時(shí)代最敬畏的人們，又會(huì)變成另一個(gè)稚氣的我。
我希望。
經(jīng)年后，茫茫人海中努力著的自己會(huì)從繁忙的工作中抬起頭來(lái)，盯著手機(jī)屏幕許久，流下已快不知為何物的眼淚。這世界，總有那么一個(gè)家、兩個(gè)人等你，無(wú)條件、很容易滿足；這世界，也總有那么簡(jiǎn)單的事物教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，1加2，等于了方向。
我安然接受生離和死別，我不過(guò)在等。等我也老去，就追隨于你。下輩子，還是我們仨，還是一個(gè)家。
話題優(yōu)秀作文 篇4
鼓勵(lì)是一種信心。公元206年，項(xiàng)羽兵敗墳下，惱羞成怒之下拔劍自別。只可惜了他“力拔山兮氣蓋世”。雖然當(dāng)初別人也給了他鼓勵(lì)，但是，他自己沒有鼓勵(lì)自己。我們?cè)囅胍幌拢绻?dāng)初他給自己以鼓勵(lì)，給自己以信心，回到江東，在那兒積蓄兵力，還是有可能奪回自己失去的江山的。不是有一句話叫“江東弟子多才俊，卷土重來(lái)未可知”嗎?由此可見，項(xiàng)羽不是輸給了劉邦，而是輸給了自己。是在關(guān)鍵時(shí)刻沒有鼓勵(lì)自己，也就是沒有給自己以信心。
鼓勵(lì)是一種希望。弗勞倫斯·查德威克因?yàn)闆]有希望的牽引，在最后的時(shí)刻沒有給自己以鼓勵(lì)，以至于造成了她的終身遺憾，將失敗永遠(yuǎn)定格在距終點(diǎn)僅一英里的.海峽上而未能打破世界記錄�！靶邪倮镎甙刖攀�，此言不虛，它告訴我們?cè)绞亲詈髸r(shí)刻越要堅(jiān)持，越要對(duì)自己充滿希望，也越要不斷地鼓勵(lì)自己。
鼓勵(lì)是一種斗志。當(dāng)人生的雨季來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)不要憂傷，不要仿徨，不要失望。要滿懷斗志地面對(duì)困難。在關(guān)鍵時(shí)刻要鼓勵(lì)自己。梵·高不就是經(jīng)歷過(guò)許多人的嘲笑之后而畫畫的嗎?他那時(shí)畫畫就是不斷鼓勵(lì)自己，給自己以斗志，最終成為世界著名大畫家。
人生就是要不斷鼓勵(lì)自己。朋友，讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都鼓勵(lì)自己吧!給自己以信心、希望和斗志，這樣一定會(huì)獲得成功。
話題優(yōu)秀作文 篇5
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副眼鏡。沒錯(cuò)，她就是我們班的班主任，也是我們班的語(yǔ)文老師，是我最喜歡的.老師，一想起語(yǔ)文老師，我的思緒就不由自主地飄到了以前。
記得在一次語(yǔ)文期中考試?yán)�，我覺得題都非常簡(jiǎn)單，所以有點(diǎn)掉以輕心，沒有認(rèn)真做題�？纪旰�，許多同學(xué)都在問(wèn)我：“你覺得自己能考好嗎?”我回答：“還行吧�！笨墒堑搅税l(fā)卷子的時(shí)候，我竟然考了良，我真不敢相信自己的眼睛，我怎么會(huì)考那么差，我的眼淚都快要流出來(lái)了，我看著老師，心里非常難過(guò)，可是老師仿佛在對(duì)我說(shuō)：“人生總是會(huì)遇到困難的，摔倒了，爬起來(lái)。想一想為什么會(huì)沒有考好，吸取了這次的教訓(xùn)，下次不要再犯這種錯(cuò)誤了，我相信你一定會(huì)成功的，加油!”聽了這些話，我又重新振作起來(lái)，認(rèn)真聽老師講的每一道題，也分析了這些題為什么會(huì)錯(cuò)，是因?yàn)椴粫?huì)做，還是因?yàn)榇中拇笠�。而且這些題大部分都是閱讀錯(cuò)的，所以我在家里每天都要做一篇閱讀理解，功夫不負(fù)有心人，我終于在期末考試中取得了好成績(jī)，我看著老師，老師仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你真棒，但是你千萬(wàn)不要驕傲，驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步，你一定會(huì)做得更好的!”
直到現(xiàn)在，那兩句話想烙印一樣深深地印在我心上，是那兩句話，教會(huì)了我做人的道理，我一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我殷切的期望!
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