書香伴我成長(zhǎng)作文14篇[優(yōu)選]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的書香伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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書香伴我成長(zhǎng)作文 篇1
小時(shí)候，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)書里的字，所以看書對(duì)于我來(lái)說(shuō)根本毫無(wú)興趣。隨著年齡的增長(zhǎng)，我上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了生字。后來(lái)，我們的班主任魏老師在教室的角落里設(shè)置了一個(gè)小小書香苑，上面放了好多的書。同學(xué)們第一次看到它，就覺(jué)得很新奇，紛紛跑來(lái)看。于是，我也拿了一本注音版的童話故事書，坐到座位上一字一句地看了起來(lái)。看著看著，我被里面的故事深深地吸引住了。一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物出現(xiàn)在我眼前，都是那么逼真，跟動(dòng)畫片似的，有時(shí)讓我捧腹大笑，有時(shí)讓我熱淚盈眶。書里的內(nèi)容真豐富，有優(yōu)美的詞句，動(dòng)人的故事……
從那時(shí)起，我對(duì)看書的興致大增，經(jīng)常和媽媽一起泡在書店里看書，有時(shí)候還會(huì)把喜歡的書都買回來(lái)。就這樣，看書也成了我一天中必做的事�，F(xiàn)在我家都快成了圖書館了，但這并沒(méi)有減弱我對(duì)看書的喜愛(ài)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生，閱讀的范圍也越來(lái)越廣了。當(dāng)我讀到《福爾摩斯探案集》的時(shí)候，我為福爾摩斯的機(jī)智勇敢、冷靜理智、博學(xué)多問(wèn)、追求真理所敬佩；當(dāng)我讀到《假如給我三天光明》的時(shí)候，知道作者海倫凱勒姐姐在失去視覺(jué)和聽(tīng)力后，還是勇敢地面對(duì)生活，她的這種堅(jiān)強(qiáng)不懈的精神值得我學(xué)習(xí)；當(dāng)我讀到《魯賓遜漂流記》的時(shí)候，我仿佛聽(tīng)到了魯賓遜奮力求生，頑強(qiáng)生存的'心聲。這一本本小說(shuō)，一個(gè)個(gè)故事，讓我陶醉，讓我感受到了書香的魅力。
我喜歡看書！書是大海，我是在大海里自由自在的魚兒；書是森林，我是在森林里飛翔的小鳥；書是我的朋友，我也是它的朋友，我們倆形影不離，每天在一起。讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂(lè)趣，讀書更給了我力量。讀書讓我知道了酸甜苦辣，豐富了我的知識(shí)，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)看書，讓書香伴你我同行！
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇2
今天下午第三節(jié)班隊(duì)課，林老師帶我們來(lái)到閱覽室看書。
走進(jìn)閱覽室，我看見(jiàn)有許多大哥哥、大姐姐正在全神貫注地看書。閱覽室里鴉雀無(wú)聲，仿佛一根針落地都能聽(tīng)得見(jiàn)。抬頭一看，潔白的墻上寫著“帶走滿腹知識(shí)，留下一本好書。”當(dāng)我津津有味看著這行字的`時(shí)候，林老師捧著一堆像山一樣高的書走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們看到林老師手中的書就一窩蜂地?fù)砩先ィ覄t在旁邊靜靜地等候。等同學(xué)們挑完了，我才挑了一本《小學(xué)生》的書。挑完書，我也像大哥哥、大姐姐一樣聚精會(huì)神地看了起來(lái)。我好像是一只“小書蟲”一頭扎進(jìn)書海里啦!
時(shí)間過(guò)得真快呀!一眨眼就放學(xué)了，我和同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了閱覽室。真希望林老師能再帶我們到閱覽室看書啊!
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇3
“啊啊啊�！睙┧牢伊��？粗鴷郎闲∩桨愀叩臅也唤鲋掳透袊@到：“這些書我何年何月才能看完，看不完老媽又要發(fā)獅吼功了�！蓖蝗�，我靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)好辦法。
我將書一本一本地運(yùn)到客廳。接著，我又像小偷一樣彎著腰將剩下的書兩本兩本地整理好。然后我迅速地拿上書在客廳，床底，書房里飛快的穿梭�！昂艉簟痹诜孔用恳粋�(gè)角落都能聽(tīng)到風(fēng)聲，沒(méi)錯(cuò)，這就是我在使用無(wú)影腳藏書的聲音。突然，“風(fēng)聲”停住了，我砰的一聲坐到了沙發(fā)上。我臉上掛滿了豆粒般的`汗珠，我的臉通紅通紅。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)一張非常熟悉的臉，卻一時(shí)想不起來(lái)。他開(kāi)口說(shuō)：“陶優(yōu)琪，我給你買的書呢？”我低下頭，咬著手指心虛的說(shuō)：“我把書借給同學(xué)了�！蔽依蠇岦c(diǎn)著下吧說(shuō)：“哦，那我可要打電話問(wèn)問(wèn)看？”我急忙打開(kāi)手阻止老媽打電話。沒(méi)想到老媽狡猾一笑：“哈哈，終于顯出原形了吧！”
最終我被聰明絕頂?shù)睦蠇屒苣脷w案。使我不得不踏上讀書之路。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇4
不知從什么時(shí)候起，我愛(ài)上了讀書。也許從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，第一次捧起圖畫書那一刻開(kāi)始；也許是幼兒園時(shí)，媽媽給我讀完第一個(gè)故事的剎那間；也許是低年級(jí)，讀完了那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事的時(shí)候……也許從那時(shí)起，書就成了我生命中必不可少的一部分。
記得有一次周日，媽媽上班去了。我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)身旁有一本書，便拿起來(lái)津津有味地看了起來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我卻還未察覺(jué)，直到這本書看完了，我才發(fā)現(xiàn)都快9：30了，可我還不過(guò)癮，又找出一本書看了起來(lái)，心想：再看10分鐘吧，就10分鐘。可我看著看著就把時(shí)間忘了，直到媽媽回來(lái)了，我還坐在床上呢！
現(xiàn)在，我的書柜里擺滿了各種各樣的`書。這些書讓我明白了許多道理，給予了我很多知識(shí)。從《水滸傳》里，我認(rèn)識(shí)了許多英雄；從《北風(fēng)的背后》里，我明白了做人要善良，要樂(lè)于助人；從《夏洛的網(wǎng)》里，我懂得了對(duì)待朋友要真誠(chéng)……
如果我是一棵小草，那書就是甘甜的雨露；如果我是一條小魚，那書就是一片大海；如果我是一條小船，那書就是溫暖的港灣……書陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋，我愛(ài)讀書！
書是芬芳的鮮花，讓空氣中彌漫著芳香；書是明媚的陽(yáng)光，照亮我的心房；書是沙漠中的綠洲，給我新的希望。讓我們一起在書海中遨游吧！
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇5
書是我的良師益友，它像一雙千里眼，讓我了解世界；書，更像一位無(wú)聲的老師，傳授給我許多知識(shí)，伴隨我成長(zhǎng)；書指引著我前進(jìn)的道路，教我做人的準(zhǔn)則，樹立起我人生的目標(biāo)；書，是一盞明燈，照亮我發(fā)展的路。
在海明威寫的《老人與�！分�，一位居住在圣地亞哥的老漁夫有整整84天沒(méi)有捕到一條魚。但是，這位老人在第85天的時(shí)候，他遇到了一條充滿殺氣的大馬林魚，在捕捉這條大馬林魚的時(shí)候，大馬林魚與他搏斗了整整兩天，他累的精疲力盡，魚自然也是。最后千鈞一發(fā)的時(shí)刻，大馬林魚被老人用魚叉刺中了眼睛，收了重傷。然而，這血腥味也引來(lái)了許多鯊魚，他與鯊魚又搏擊了一天一夜，可是，最后，因?yàn)轷忯~的多次襲擊，老人傷了一條手臂，而大馬林魚，也被鯊魚咬的是只剩下魚骨。
回到圣地亞哥，老人雖然只帶回一具魚骨，但是他努力與大馬林魚和鯊魚拼搏，這種頑強(qiáng)搏斗的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
書籍是是開(kāi)啟智慧大門的鑰匙，是攀登知識(shí)高峰的階梯，是到達(dá)成功彼岸的航船，是迷茫中指引前進(jìn)方向的'燈塔，也是心靈的傾訴者，思想的啟迪者。在成長(zhǎng)道路中，書對(duì)我是重要的，在書香中游歷著廣闊的知識(shí)海洋，每一次潮起潮落，東升西落，繁星點(diǎn)點(diǎn)，嚴(yán)寒酷暑。
我在書香的熏陶下成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇6
我愛(ài)書，我常常站在書架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。——?jiǎng)子?/p>
敝人愛(ài)好不少，運(yùn)動(dòng)，游戲皆在行，但唯獨(dú)對(duì)于讀書情有獨(dú)鐘。于是我在買書，讀書間忙的不亦樂(lè)乎。
從小到大，對(duì)于書本就有一種說(shuō)不清的情愫。家中一直有一個(gè)大書柜，閑來(lái)無(wú)事，就會(huì)爬上書柜，翻翻書，充實(shí)充實(shí)自己的腦袋�？催^(guò)的書中，最令我不能忘的，還是《紅樓夢(mèng)》吧。靜靜的午后，坐在窗臺(tái)上，任暖暖的陽(yáng)光灑在身上，抿一口橙汁，拿起《紅樓夢(mèng)》，慢慢地融入大觀園。感覺(jué)自己也像是在和眾姐妹們談詩(shī)作畫，好不快活！那多愁善感的林黛玉，無(wú)不牽動(dòng)著我的.心弦。葬花時(shí)的愁苦，作詩(shī)時(shí)的灑脫，玩笑時(shí)的嬌嗔。千古的奇女子，為何曹雪芹給你這般命運(yùn)！每當(dāng)看到此處，我的心也便沉重。這是看書的感受，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。
隨著時(shí)間的推移，書柜里的書籍已滿足不了我的需求。每每經(jīng)過(guò)書店，總是戀戀不舍地看上幾眼，往前走了幾步后便退回書店。于是，我經(jīng)歷了選書的愜意，付錢的辛酸，得書的快意。盡管，那幾百頁(yè)紙是我的零用錢積蓄，但精神的滿足也使我樂(lè)此不疲。神游其中，怡然自得。這便是第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
人生無(wú)常，書籍教會(huì)我怎樣生活。保爾 柯察金教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)；劉邦告訴我要學(xué)會(huì)靈活；張居正告訴我要學(xué)會(huì)變通。我發(fā)現(xiàn)，在我讀書的過(guò)程中，書籍便收藏了我的無(wú)知，懵懂，任性......這便是讀書的第三階段：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
書是冬日的暖陽(yáng)，讓冰冷的心溫暖如春；
書是黑夜的繁星，照亮著我們前行的道路；
書是湖邊倒垂的楊柳，讓我們流連忘返。
讓書香伴我們成長(zhǎng)，讓書香潤(rùn)我的心田。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇7
書可以陶冶情操;書可以使人變得聰慧；書是人類人類進(jìn)步的階梯；書可以提高寫作水平，開(kāi)闊我們的視野。
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間。
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！毕裎疫@樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。閱讀使我得到了報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的作文便常常得到老師的好評(píng)。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。
我又很多知心的朋友，其中，書也是一位令我敬佩的朋友。每當(dāng)旭日初升，我總會(huì)捧著它，愛(ài)不釋手；每當(dāng)夜幕降臨，我又捧著它，入神地看著，看著……沒(méi)有絲毫的分心，沒(méi)有絲毫的厭倦，整個(gè)人完全被那書中的精彩內(nèi)容所吸引，完全的入了神。周圍的一切都似乎已經(jīng)完全消失，已不存在。
書，將我?guī)肓松衿娴拇笞匀�，讓我盡情的享受這那寧?kù)o柔美的綠色世界，在這兒，草是綠的，綠的那樣美麗；花是紅的，紅的那樣可愛(ài)。
書，將我?guī)肓四敲利惖纳詈Ｖ�，讓我和那美麗多姿�?魚兒，千奇百狀的貝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的環(huán)海旅行。波光粼粼的水面，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，折射出五彩的顏色。
書，將我?guī)肓似婷畹目茖W(xué)世界，我覺(jué)得自己乘坐這高科技潛艇在海中蕩漾，乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。
書，將我引入了一個(gè)充滿知識(shí)，充滿情趣的神世界，讓我領(lǐng)略了大自然的奇妙，海洋的美妙；讓我了解到了科學(xué)技術(shù)的高超，浩瀚的宇宙的奧妙……書就像一股強(qiáng)勁的動(dòng)力，激勵(lì)著我不斷地去開(kāi)掘，不斷地探索……
書，的確可以帶給我們很多很多……
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇8
小時(shí)候的我，喜歡流連在浩瀚的書海當(dāng)中。那時(shí)，不懂讀書的我只知道看那一層層的圖片，白色的兔子、紅色的太陽(yáng)、金黃的麥穗。從那開(kāi)始，書，便成為了我人生路上不可缺少的一部分。
就像書里的故事一般，我與書也展開(kāi)了一個(gè)故事。
書是什么呢？它總是我最孤獨(dú)，最寂寞，最難過(guò)的時(shí)候，陪伴著我。它在我哭泣時(shí)給過(guò)我歡笑；它在我歡笑時(shí)與我共同成長(zhǎng)；它在我成長(zhǎng)時(shí)，讓我忘卻眼中的淚水，重新開(kāi)心起來(lái)！書就像我多年的老友，睡不著覺(jué)時(shí)它和我秉燭長(zhǎng)談，日出而作，日落而息。從書上，我知道了各個(gè)英雄人物，它們用剛強(qiáng)不屈，在歷史的豐碑上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不朽的傳奇！它們用勇氣，忘卻榮華富貴的引誘，在大漠黃沙中漸漸遠(yuǎn)行。從書上，我知道了唐詩(shī)宋詞元曲，古人們辛勤的勞作，寫出的智慧結(jié)晶。他們嘔心瀝血，只為歌頌大好江河，給祖國(guó)揮灑了一曲可歌可泣的詩(shī)篇！
我和書的故事，隱藏在書里的字里行間。
我常幻想，自己就像一只折了翅膀的雛鳥。我站在鋼筋水泥鑄造的森林里，看著沒(méi)有云朵的白天，聞著充滿廢氣的'空氣，我多渴望！渴望變成書里的一只雄鷹，在蔚藍(lán)的天空下自由翱翔！
我和書的故事，隱藏在書里的每一角落，或許在那看不見(jiàn)的地方吧！
春天，再楊柳下坐著，輕輕地讀著書，感受書帶給我的知識(shí)。那一陣陣書香，如同百年的老酒，香濃勾人。
夏天，在綠楊陰里躺著，拿著一本書，沉浸在書里迂回的情節(jié)中，感受書帶給我的清涼。一陣陣書香，猶如清冽的茶水，入口甘甜。
秋天，在落葉中站著，葉子劃過(guò)我拿著書的手，條條紋理清晰可見(jiàn)。
冬天，一年復(fù)一年，每一個(gè)季節(jié)，每一個(gè)畫面，我與書展開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇9
書，僅僅是書嗎？不！有人說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯，有人說(shuō)，書是人類的良師益友，有人說(shuō)，書是人類的靈丹妙藥……而我覺(jué)得書是伴我成長(zhǎng)的好朋友。
我對(duì)書的入迷就像蝴蝶對(duì)花的沉迷一樣。
記得有一次，媽媽給我買了一本書，叫做《廢墟上的白鴿》，里面的劇情很感人，高低起伏，扣人心弦，我沉醉其中，時(shí)而激動(dòng)地拍手，時(shí)而感動(dòng)地流淚，時(shí)而痛苦地閉上眼久久嘆息……我因此與外界隔絕，就連媽媽再三喊我吃午飯也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽輕輕地拍著我的肩膀才回過(guò)神，就連吃飯時(shí)我都心不在焉，在腦中回味著書的劇情。吃完飯后我立馬跑進(jìn)房間里關(guān)上門，迫不及待地翻開(kāi)書再次沉醉其中，甚晚，媽媽催我睡覺(jué)，我被迫鉆在被窩偷偷地看。
而在我成長(zhǎng)的一生中，書也是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在陪伴著我。
從幼兒園開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就愛(ài)依偎在母親的膝旁，讓媽媽給我讀故事書，耳邊的`故事像泉水一樣流淌；到一、二年級(jí)，學(xué)會(huì)了拼音，便開(kāi)始自己找一些帶拼音的童話書讀；到了三、四年級(jí)認(rèn)識(shí)的字多了，便開(kāi)始去接觸一些古典名著，而現(xiàn)在我又愛(ài)上了抒情的小說(shuō)。書，可謂是我一生的朋友。
讀了這么長(zhǎng)時(shí)間書，也許就像書上說(shuō)的：“人生，還有一種活法：?jiǎn)渭�、潔凈�！睆奈医佑|書，愛(ài)上書，直到它成為我生活中不可缺少的部分，我就明白了：世界上最快樂(lè)的時(shí)候，難道不是人們沉醉在書中的時(shí)候嗎？
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇10
書，像是一座座寶庫(kù)，你好奇地走進(jìn)去，立刻就會(huì)被里面的奇異珍寶所吸引。在我的生活中，做其他事情或玩玩具，都可有可無(wú)，但如果沒(méi)有了書，我的生活便會(huì)失去大部分樂(lè)趣。一個(gè)人看一本優(yōu)秀的書籍，好像一只小羊看見(jiàn)了一大片草，像一頭餓狼看見(jiàn)了肥美多汁的肉。
首先，我在幼兒園小班中班時(shí)看了《終極米迷》系列口袋書，那里面有米老鼠、唐老鴨、高飛、史高治、庀兄弟、吉羅等等等等動(dòng)漫人物。有一個(gè)故事是這樣的：冬天來(lái)了，唐老鴨不想鏟雪，就讓他鄰居幫他干，他幫鄰居去取烤箱，唐老鴨到了吉羅那里發(fā)現(xiàn)自己要去市政廳，讓吉羅修烤箱，到了市政廳唐老鴨發(fā)現(xiàn)自己干不了這個(gè)活……到最后唐老鴨以為自己不用干了，但連鎖反應(yīng)卻讓它掃了整個(gè)鴨堡。
到了大班和小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，我又看了《藍(lán)貓環(huán)球探險(xiǎn)》系列，里面講了每個(gè)國(guó)家有什么美稱，是怎么來(lái)的。每個(gè)國(guó)家的人吃什么，那里有什么樣的小吃。他們國(guó)家有什么旅游景點(diǎn)，有什么歷史故事、神話故事。
現(xiàn)在，我看的是變成了全字或者圖很少的書，而且看的.是也多了，我看的有：《笑貓日記》系列、《淘氣包馬小跳》系列、《森林報(bào)》系列、《福爾摩斯探案集》……
正如“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！泵恳荒晡业淖魑乃蕉荚谧兒�，我相信，作文在以后我會(huì)寫的更好，不僅如此，書還帶我進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界，在那個(gè)世界中，我每讀懂書中的一部分，在那個(gè)世界便能看見(jiàn)一個(gè)全新的景色。如果看完一本書，便能看見(jiàn)那個(gè)世界的全部。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇11
高爾基曾說(shuō)過(guò)一句至理名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。在漫漫的人生旅途中，每時(shí)每刻都需要讀書，書是人類的精神糧食，它可以化為人生路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑，我就是手不釋卷，不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光，因?yàn)闀闶俏业暮糜选?/p>
上幼兒園時(shí)，我閱讀的都是注音版的童話故事，如《格林童話》、《安徒生童話》之類。書里那一個(gè)個(gè)充滿想象力的故事深深地吸引了我，使我浮想聯(lián)翩，書中一個(gè)個(gè)人物的喜怒哀樂(lè)常常使我牽腸掛肚，與他們同悲同喜�！痘实鄣男卵b》告訴我：聽(tīng)信謊言、裝模作樣是最可笑的事�！栋籽┕鳌犯嬖V我：善良是一切美好的開(kāi)頭�！逗５呐畠骸犯嬖V我：只要時(shí)刻保持一顆善良、甘于奉獻(xiàn)的心，幸運(yùn)總會(huì)降臨在你的身上的。
剛上小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)看完了四大名著，并開(kāi)始閱讀《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》、《少兒百科全書》等等。讓主人公們帶著我上天下地，游歷于各種境界內(nèi)，來(lái)悠閑娛樂(lè)一下。
漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的積累，我看起了外國(guó)名著：《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《飄》、《綠山墻的安妮》、《秘密花園》等；以及一些歷史書：《史記》、《孫子兵法》、《中華上下五千年》等來(lái)增加知識(shí)，增廣知識(shí)面。
走進(jìn)我的'書房，映入眼簾的便是種類繁多的“書山書�！薄](méi)錯(cuò)，就是這些書，給了我極大的幫助，使我在競(jìng)賽中屢屢獲獎(jiǎng)，在語(yǔ)文方面也是成績(jī)優(yōu)秀，作文在班上也是數(shù)一數(shù)二的，曾多次在《臺(tái)州晚報(bào)》、《新三門》上發(fā)表。閱讀的好處可真不少啊！
寒來(lái)暑往，書籍陪伴我已有不少年頭了。無(wú)論是以往、如今、還是以后，書籍依舊是我最親密的朋友和老師。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇12
翻開(kāi)那本書，那一股股詩(shī)情畫意蔓延在腦海里，那一幅幅山水圖浮現(xiàn)在我的眼前，每一字是那么猶如峭壁上的花朵壯偉而美無(wú)論比……
穿梭在那詩(shī)文中，仿佛見(jiàn)一名男子一手拿酒，一手握筆。他的.天賦很奇怪，那男子常飲酒后書寫詩(shī)文，寫作時(shí)宛如下筆如有神。
他曾將瀑布寫作“飛流直下三千尺”，曾寫過(guò)“危樓高百尺，手可摘星辰。”他好夸張，唯有夸張，詩(shī)文才會(huì)突出真情實(shí)感。
而他，大家并不陌生，人稱“詩(shī)仙”，名為李白。我曾閱覽過(guò)他的詩(shī)，他的手筆永遠(yuǎn)是那么不凡，也許這就是他的文筆的特別之處吧！
我看著手中李白寫的詩(shī)篇，李白的文采，讓我不得稱贊“烈酒之香，令人癡醉。手握神筆，談嘆人生�！�
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇13
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯;讀書讓人奮進(jìn)，讓人開(kāi)闊眼界。
讀書能使我們懂得許多做人的道理。通過(guò)讀書，我們知道了什么是善良，什么是丑惡。你有沒(méi)有過(guò)這樣的感受：當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒母后的詭計(jì)后，我們會(huì)禁不住大聲叫好;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局破案后，我們懸著的心才能漸漸平靜，并為福爾摩斯的探案能力拍案叫絕;當(dāng)賣火柴的`小女孩被凍死在大年夜的街頭時(shí)，我們便會(huì)傷心地淚流滿面;當(dāng)孫悟空打敗妖魔鬼怪時(shí)，我們又會(huì)歡喜地拍起手來(lái)……因?yàn)闀�，所以我們獲得了更多的知識(shí)，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書》等，這些書都是我們提升課外知識(shí)的好老師;作文書又讓我們懂得了好的寫作方法，積累了不同的好詞佳句;歷史書更讓我們認(rèn)識(shí)過(guò)去，認(rèn)識(shí)更多古時(shí)候的英雄人物……讀書可以陶冶情操，在我們心煩意亂的時(shí)候書能幫助我們獲得平靜，重拾好心情。同時(shí)書讓我們更懂愛(ài)，更懂寬容，更長(zhǎng)智慧。“讀一本好書就是和一個(gè)高尚的人談話�！� 讀一本好書就好像品一杯清茶，那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中，沁人心脾;讀一本好書就像聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)，那優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中，引人入勝;讀一本好書好像看一場(chǎng)電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現(xiàn)于眼前。
書是我們的老師，是我們的益友。讓我們熱愛(ài)讀書，擠時(shí)間讀書，多讀一本好書，多品一個(gè)人生，多長(zhǎng)一份智慧，多增一份力量。同學(xué)們讓我們與書為伴，在彌漫著濃濃書香的校園里，健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇14
在我成長(zhǎng)的道路上，處處伴隨著書香。是書，排除了我心中的寂寞，讓我不再孤單。
為什么這么說(shuō)呢？這是因?yàn)閶寢尮芪液車?yán)，只準(zhǔn)我在家寫作業(yè)，不準(zhǔn)我出去玩。我就像只籠中的小鳥，沒(méi)有自由。我每次望著窗外小伙伴們的臉上寫滿了開(kāi)心和快樂(lè)，心中就一陣莫名的失落。正當(dāng)我無(wú)聊透頂?shù)臅r(shí)候，我看見(jiàn)了書柜中的一本書——《三國(guó)演義》——那是媽媽叫我看的.。我極不情愿地翻開(kāi)了那厚重的書，不耐煩地瀏覽起來(lái)，緊接著，心中的寂寞竟然漸漸被書給填滿。越看我就越沉迷于其中，我恨不得鉆進(jìn)書里好好暢游一番。時(shí)間一分一秒地流過(guò)，我卻毫不知道，在這天地間只有我，只有書，忘了身在何處，忘了其他物質(zhì)。仿佛在這個(gè)世界中，一切都是書，都是書……
就這樣，我一直陶醉在書的芳香中，久久不能自拔。直到我看得頭暈眼花的時(shí)候，我才依依不舍地關(guān)上了書。
從此以后，我便戀上了讀書，一有時(shí)間，我就抱著書津津有味地看了起來(lái)。無(wú)論是在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，書就是一個(gè)可以和我談心的好朋友。
在這個(gè)朋友的幫助下，我的內(nèi)心世界不再空虛，為了看書，我可以說(shuō)是耗費(fèi)了許多時(shí)間。有一次，我在上課時(shí)，忘不了讀書的滋味，偷偷地把書放在課桌下看，一看我就忘記了現(xiàn)在還在上課。眼睛就像定住了一樣，目光不離開(kāi)書一步，結(jié)果老師都走到了我的旁邊，我還渾然不知。老師一氣之下奪過(guò)我的書，氣憤地叫我出去罰站，我并沒(méi)有產(chǎn)生憤恨的心理，反而還挺高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了學(xué)校書本上沒(méi)有的知識(shí)，再一次體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣！
在這么多年來(lái)，一直是書伴隨著我走到了現(xiàn)在，書已成為了我生活中不可缺少的一部分。是它的芳香讓我為之陶醉，深深的沉迷于其中。書，真是我的良師益友！
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