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禮物的作文

時(shí)間:2023-09-16 13:05:42 話題作文 我要投稿

(精華)實(shí)用的禮物的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的禮物的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(精華)實(shí)用的禮物的作文

禮物的作文 篇1

  “啪”,他將盒子扔到地上,東西撒了一地,然后起身摔門而走。你看著他離去的身影,自己仿佛是一只從北極到了南極的北極熊——本已覺得夠冷了,沒想到還有更冷的……

  小學(xué)時(shí),你和他是極好的哥們。四年級(jí)時(shí),他在家被爸爸罵了一頓。第二天上學(xué),他又不小心把一個(gè)玻璃打破了。老師像妖魔鬼怪般地問:“是誰干的?!”

  你看著他,他嚇得幾乎要發(fā)抖——他可真怕他爸再罵他一頓。

  經(jīng)過再三考慮,你站起來說:“老師,是我干的!

  你回頭又看看他。他的害怕漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)轶@異。你沖他笑笑。還好最后放假了,事情便不了了之。

  你們?cè)趯W(xué)習(xí)上更是經(jīng);ハ鄮椭H粲幸活}一個(gè)人不會(huì),憑一個(gè)人基本都會(huì)。所以,你們兩個(gè)成績(jī)都是很好,也都漸漸有些驕傲了。

  一次,你碰到一道極難的數(shù)學(xué)題,最后費(fèi)列九牛二虎之力把它解了出來,卻不知道對(duì)不對(duì),于是去和他討論。正好,他也不知道他的'答案是對(duì)是錯(cuò),也來找你。沒想到,你們兩個(gè)答案不一樣,吵了一架。題目批好后,發(fā)了下來。他是對(duì)的,你卻因看錯(cuò)一個(gè)數(shù)據(jù)錯(cuò)了。而因?yàn)槟愕某煽?jī)好,你最終沒有向他認(rèn)錯(cuò)。小學(xué)結(jié)束時(shí),他送了你一個(gè)盒子,你想:也許這是他給你的最后的禮物吧!

  初一,你們小學(xué)同學(xué)開了個(gè)同學(xué)會(huì)。你和他都去了。你本想和他和好,于是把盒子還給他。卻不想,他理解成了你連他最后的禮物也不要,生氣地走了。

  你又回頭看著他扔掉的盒子,這才驀然發(fā)現(xiàn),他留給你的最好的禮物不是那盒子,是回憶。

禮物的作文 篇2

  從小到大,我收到過很多很多禮物。但最有意義的禮物是——父母賜予我的生命,讓我可以感知生活中的點(diǎn)滴!

  我擁有明亮的眼睛,可以看見公園里的花,它們有黃色的迎春花、紫色的.牽;、粉如霞的桃花……還可以看見大樹和小草。大樹長(zhǎng)得茂盛,就像站在草原上的哨兵一樣筆直、威風(fēng)。小草剛探出頭,露出嫩嫩的小草芽……

  我擁有靈敏的鼻子,可以聞到任何東西的氣味。它可以聞到公園里花兒們的芳香、清新的草香;還可以聞到香噴噴的飯菜……

  我擁有聰慧的耳朵,可以聽到每個(gè)有聲音的物體。在公園,它可以聽見微風(fēng)吹拂著樹葉“沙沙沙”的聲音、小狗“汪汪汪”的狂吠聲、小鳥“嘰嘰喳喳”在唱歌、孩子們“嘻嘻哈哈”的玩鬧聲、老年人跳廣場(chǎng)舞的音樂聲……

  我還有嬌嫩的肌膚,可以感受到春風(fēng)的吹拂、春雨的潤(rùn)無聲,可以感受到夏日的熾曬、小溪水流的波動(dòng),可以感受到秋風(fēng)秋雨的涼爽,可以感受到冬日里的雪花如鵝絨般的輕柔……

  我非常感謝父母給我的這份禮物!

禮物的作文 篇3

  我的親人,朋友,送給我過很多禮物,但我最喜歡的,是哥哥送給我的搖頭娃娃。她的名字是我起的,叫寧櫻櫻。

  這個(gè)娃娃是個(gè)儲(chǔ)錢罐,她的脖子是一個(gè)彈簧,頭會(huì)一搖一搖的。

  櫻櫻是個(gè)小女孩,棕褐色的長(zhǎng)發(fā)可以變換出很多種發(fā)型。一雙大大的黑眼睛上架著一副白色的眼鏡框,櫻桃小嘴張成了小小的“0”,十分可愛。娃娃的身上穿著一件小巧玲瓏的粉紅連衣裙,上面有一些白色的小圓點(diǎn),襯托出她的可愛。她穿著一雙雪白的靴子,靴子周圍有簡(jiǎn)單的愛心,娃娃是坐著的,放眼望去,簡(jiǎn)直是個(gè)呆萌可愛的小蘿莉。

  有一次,我的小侄女果果來我家,她一眼看到了那個(gè)娃娃,想玩娃娃,那時(shí)她才一歲,口齒不清地說:“姑姑,玩……玩娃娃!”我害怕果果把娃娃摔倒地上,所以我不想讓果果玩娃娃,可果果執(zhí)著地想玩,我只好心不甘情不愿地把娃娃遞給果果。沒想到這個(gè)“小破壞王”玩夠了,玩具還是完好無損的!所以,我放心讓果果玩我的'搖頭娃娃。

  現(xiàn)在的世界,科技那么發(fā)達(dá),仿真車的遙控賽車,會(huì)哭會(huì)跑會(huì)說話的芭比娃娃,按鈕控制的水杯玩具,可我最喜歡的就是這個(gè)娃娃,雖然她不如賽車那么敏捷,也不如芭比那么乖巧,也不像水杯玩具那么有趣,還有更多好玩具,更多功能齊全的玩具,但我還是最喜歡我的搖頭娃娃,雖然它的做工不精致,只會(huì)傻傻的搖頭,不管它怎么不如別的玩具,我都覺得它是個(gè)好玩具。

  雖然這個(gè)搖頭娃娃看上去不像很乖的樣子,但它看上去很憨厚,不管怎么樣,我都喜歡它,它永遠(yuǎn)是我最喜歡的搖頭娃娃。

禮物的作文 篇4

  禮物,也許是友誼的象征,也許是幸?鞓返拇。而有時(shí),也會(huì)有著其他的含義。

  已經(jīng)晚上九點(diǎn)了,我伸了一個(gè)大大的懶腰,“終于把作業(yè)做完了。”皎潔的月光透過窗戶灑進(jìn)了我的房間,我抬頭望向窗外時(shí)不經(jīng)意的掃到了窗臺(tái)上的日歷,上面居然畫著一個(gè)醒目的紅圈圈,9月19日……天哪!這不是今天嗎?我居然把媽媽的生日給忘記了!

  我左想右想,卻怎么也想不出個(gè)好辦法來,怎么辦呢?出去買?可是現(xiàn)在商店都已經(jīng)關(guān)門了,再說了媽媽都要睡了,明天買也不行啊,媽媽是今天的生日啊。最后決定自己做一件禮物吧,于是我找來彩紙、剪刀等一些工具,卻不曾想到一剪刀下去把紙剪壞了,我正想在從新剪時(shí),發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)沒有彩紙了,這下該怎么辦呢,我嘆了一口氣,把剪壞的材質(zhì)一把扔在了桌子上。心想:彩紙沒有了,現(xiàn)在又不能去買,用白紙做又難看,這該怎么辦呢,我趴在桌子上有點(diǎn)垂頭喪氣了。突然,我看到了貼在墻上的那幅畫,對(duì)呀!1可以給媽媽畫幅畫不就得了。于是我開始準(zhǔn)備了,白紙、鉛筆、彩筆……不到五分鐘,一幅作品就好了。

  我趁著媽媽起夜的空當(dāng),我溜進(jìn)媽媽的.房間,把畫放到了床頭柜上。等她回來以后,我便偷偷地躲到門外觀察情況,我看見在昏暗的床燈的照耀下,媽媽欣慰的笑了,那笑容比任何笑容都要美麗。她的眼角似乎有著淚水,不過我知道那是幸福的淚水,是為作母親收到自己孩子給自己親手作的禮物時(shí)的幸福的淚水。

禮物的作文 篇5

  我收到過很多禮物,但有一樣禮物最特殊,對(duì)我來說也最珍貴。

  小時(shí)候,我那時(shí)還不懂事,過生日時(shí)只會(huì)讓媽媽買這買那,不知道媽媽給我的最珍貴的禮物是什么。

  但是,在去年的生日里,我知道了,原來,一直在我身邊圍繞的那些祝福的話語,就是媽媽送給我最好的禮物。

  早晨媽媽起的很早便叫醒了我,我們一起坐在餐桌上把早點(diǎn)吃過。媽媽便要帶我去超市,我一聽,高興的直想跳。

  去了超市以后,那些琳瑯滿目的`貨物讓我看的眼花繚亂,我看中了一個(gè)小熊,心里想要不要讓媽媽買下來。記得平常,我讓媽媽買東西她便會(huì)批評(píng)我。

  想了想,今天是我生日,還是讓媽媽買吧。我剛要開口,媽媽便問我是不是喜歡那個(gè)小熊,我說是,媽媽便問,看喜歡哪一個(gè)顏色。我以為是白日做夢(mèng),欣喜地選了一個(gè)粉色的,媽媽過去收銀臺(tái)把錢付了,我那時(shí)心里特高興。

  從超市出來,媽媽便要帶我去蛋糕店,我選中了我喜歡的水果,媽媽告訴了服務(wù)員說待會(huì)兒過來取。

  過了一會(huì)兒,去了蛋糕店,蛋糕已經(jīng)做好了,我們拿上蛋糕回到家中,媽媽就高興地送上祝福語。

  媽媽說:“祝寶貝生日快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步,”我聽了以后,心里非常高興。

  心想,這是我收到的最好的禮物,也是珍貴的祝福語。

禮物的作文 篇6

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我六年級(jí)了。那些年來陪伴我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就如放電影一般播放在我的腦海,難以抹去。

  她,那難忘的笑容,留給我唯一的禮物,我小心地把它保存在腦海中,生怕丟失。它勾起我一串串的回憶,喜怒哀樂的日子。電影又回播到了四年級(jí)。

  四年級(jí),那個(gè)新來的英語老師。雪亮的眼前一副明亮的眼鏡,看上去嚴(yán)肅認(rèn)真,可背后卻藏著慈母般的心。雖陌生但讓人感到親切。她的話似乎有一種魔力,深深的吸引著我們,課上竟充滿著歡聲笑語,舉得高高的手幾乎擋住了我們的視線。班級(jí)幾乎變了樣。英語的興趣幾乎感染了所有人。望著她溫暖人心的笑容,仿佛是在看著吸引著人們眼球的魔法。

  好景不長(zhǎng),她在不為人情的情況下默默離開了,所有人都感到不知所措。

  我們深深喜愛著的英語老師終究還是走了;貞浿挥心ЯΦ男θ,一想到以后的.課堂中再也見不到她了,關(guān)在眼里的淚水就忍不住跑出來。要是她能留下來該多好!我默默地想著,不知不覺中過完了四年級(jí)的生活。電影播放到五年級(jí)的期末。那時(shí)正在上課,一個(gè)熟悉的身影從教室門口閃過,也不知是誰喊了一聲:“鐘老師!”許多同學(xué)驚喜地往外跑,擁到鐘老師那兒,正上課的老師想阻攔都阻攔不住,看著她的臉上泛著幸福的紅光,我又流淚了,那是感動(dòng)的淚、欣喜的淚,我又看到了她臉上那美麗的笑容……

  悄悄地。電影播放完了,留下一片回憶和遐想。

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