成長(zhǎng)的作文[實(shí)用13篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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成長(zhǎng)的作文 篇1
《童年》是一部自傳體小說(shuō)，它主要講述了：小主人公阿廖沙自幼喪父，不得不到外祖父家生活。外祖父有一個(gè)小染坊，然而瀕臨破產(chǎn)，外祖父逐漸變得性情暴躁、貪婪、自私，阿廖沙的兩個(gè)舅舅也是粗野、貪婪、自私的，外祖父破產(chǎn)后兩個(gè)舅舅便鬧分家。
阿廖沙生活的外祖父家是“彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧”，人們是“都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈地參加一份”，阿廖沙就是在“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地”里成長(zhǎng)的�？梢�(jiàn)高爾基的童年時(shí)多么悲慘，但他并沒(méi)有被這種黑暗和腐蝕人靈魂的惡勢(shì)力所壓倒和毀滅，雖然有時(shí)悶悶不樂(lè)，但他始終沒(méi)有放棄對(duì)美好生活的追求，反而從苦難的折磨中形成了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信、正直的性格。
因?yàn)樗J(rèn)為，現(xiàn)實(shí)中還有許多陽(yáng)光、善良的人們，就像他的外祖母，給了阿廖沙精神的支柱和積極樂(lè)觀向上的力量，使他看到了光明，讓他堅(jiān)信：未來(lái)屬于光明!對(duì)比起高爾基的童年，我們的童年是多么幸福、快樂(lè)？我們有長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)、老師的教導(dǎo)、同學(xué)的友愛(ài)，而高爾基的童年更多的是外祖父的暴打、舅舅的藐視。對(duì)比之下，我感觸萬(wàn)分。我明白了：時(shí)光悄然消逝，要珍惜自己的美好時(shí)光；要尊重長(zhǎng)輩的'關(guān)愛(ài)與教導(dǎo)，也許我們會(huì)覺(jué)得她們嘮叨，現(xiàn)在我明白了，她們是為了我們的健康成長(zhǎng)，不顧我們的厭煩而諄諄教導(dǎo)我們的。書(shū)中外祖母給予阿廖沙關(guān)愛(ài)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓我明白，如果在別人遇到困難時(shí)，能給予他人力量與支持，會(huì)讓他人感受到溫暖而從無(wú)助中站起來(lái)。
讓我們珍惜現(xiàn)有的一切吧！去關(guān)愛(ài)別人，讓每個(gè)人的生命充滿陽(yáng)光！
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)的記憶在不知不覺(jué)中，我成長(zhǎng)了。我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我有著無(wú)數(shù)的`回憶。其中這件事情最令我記憶猶新。
這一天，我們迎來(lái)了第八次數(shù)學(xué)測(cè)試。由于先前認(rèn)真復(fù)習(xí)，我取得了一百分。同學(xué)們羨慕的望著我，我感到非常驕傲。課上我總是心不在焉，東張西望。晚上的作業(yè)也寫(xiě)的馬馬虎虎，字自然也不會(huì)寫(xiě)的好看。第二天，我的作業(yè)只得了B，但我并沒(méi)有吸取教訓(xùn)。今天，我們有一次迎來(lái)了數(shù)學(xué)測(cè)試。
同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)，我只是把書(shū)瞄了一眼�？荚囬_(kāi)始了，我不僅沒(méi)看清題目，而且字寫(xiě)得7不像7，8不像8。老師來(lái)收卷子了，我胸有成竹的把卷子交給老師。卷子發(fā)下來(lái)了，天吶，85這倆個(gè)鮮紅的數(shù)字印入我的眼簾。
下課了，老師叫我去辦公室。告訴我得不到高分的理由，并讓我學(xué)會(huì)了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”
成長(zhǎng)的作文 篇3
我讀了經(jīng)典誦讀里面的【里任第四】，其中，我最喜歡的句子是：子曰：“事父母幾諫，見(jiàn)志不從，又敬不違，勞而不怨�！蔽颐靼琢宋覀儽仨氁�(tīng)父母的話，就算父母說(shuō)的沒(méi)有道理，也不能和父母頂嘴，更不要記在心上，再苦也不要埋怨。由此，我想到了一件事，有一次，我跟爸爸媽媽逛商場(chǎng)。我看到貨架上有許多我喜歡吃的糖，就吵著要買，可是媽媽不同意，我非常生氣。
回去后我就寫(xiě)了一篇日記，大意是說(shuō)爸爸媽媽真小氣，我恨爸爸媽媽的話。過(guò)了幾天，我和媽媽去大潤(rùn)發(fā)。媽媽看到許多堅(jiān)果，就給我買了很多。媽媽說(shuō)：“糖吃多了不好，容易發(fā)胖，還容易蛀牙。而這些堅(jiān)果對(duì)小孩身體非常有好處�！蔽疫@才知道，媽媽不給我買糖的用心。還有一次，我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，畫(huà)不好了，急得直哭。媽媽一次又一次的.安慰我，直到我畫(huà)好為止。
我這才發(fā)現(xiàn)，我們的爸爸媽媽都是最好的，他們所做的一切都是為了孩子。
成長(zhǎng)的作文 篇4
文明美德，可以讓鄰里關(guān)系更和諧，可以讓世界更美好；相反則會(huì)對(duì)社會(huì)造成嚴(yán)重的影響，人情更冷漠，秩序也混亂，可見(jiàn)好的品德在我們的日常生活中有多重要。在我們成長(zhǎng)的每一天都需要文明美德。
記得有一次，我和爸爸、媽媽去郊外野餐。來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的大自然可真美啊，山青青的，水綠綠的，草嫩嫩的，真是令人流連忘返。我們就在這美麗的大自然餐廳，以地為座，以石為桌，享受我們的美味。當(dāng)我們津津有味地吃完后，媽媽隨手就把吃剩的食物傾倒在草地上了。美麗的風(fēng)景剎時(shí)就被媽媽破壞了，我象吞了蒼蠅一樣難受。“媽媽，你真討厭”“我不理你了”我氣憤地大叫。媽媽急得忙問(wèn)我生氣的原因，我氣呼呼地說(shuō)“你看看這成什么了，美麗的地方被您弄得像惡心的垃圾場(chǎng)，還有誰(shuí)會(huì)來(lái)玩，媽媽您覺(jué)得您做得對(duì)嗎？”媽媽看看自己的“杰作”，臉頓時(shí)變得通紅起來(lái)，她不好意思地說(shuō)：“兒子，你批評(píng)得對(duì)，我真是太不應(yīng)該了，以后我一定好好改�！闭f(shuō)完媽媽動(dòng)手用袋子去拾扔在草上的垃圾。我和爸爸也會(huì)心加入了她的'隊(duì)伍。
還有一次發(fā)生的事也讓我畢生難忘，有一天我回家發(fā)現(xiàn)在樓梯間隱約傳來(lái)一陣哭聲，我一看原來(lái)是個(gè)兩三歲的小男孩在找奶奶呢。我安慰他說(shuō)：“不要害怕，哥哥帶你去找奶奶”，然后一層樓一層樓地找，從一樓找到了頂樓，挨家挨戶地問(wèn)誰(shuí)家丟了孩子，終于在十樓一住戶前找到了他的奶奶。本來(lái)因?yàn)閬G失孫子的奶奶心急如焚，當(dāng)我送回去那刻變得欣喜若狂。一個(gè)勁地感謝我�？粗麄兏吲d的樣子，我心里比吃了蜜還甜。俗語(yǔ)說(shuō)得好“日行一善，功德無(wú)量”。
生活是美好的，同學(xué)們，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)文明和諧社會(huì)，從自我做起，從身邊的小事做起。
成長(zhǎng)的作文 篇5
今天，我讀了一篇文章叫《奇跡的名字叫父親》。故事是這樣的：在一艘輪船上，有一位父親帶著女兒去和美國(guó)的妻子會(huì)合。
一天早上，父親在削蘋果，船突然搖晃。父親摔倒時(shí)刀子正好插在胸口，為了讓女兒和母親會(huì)合，他整整堅(jiān)持了三天。到了紐約港口，當(dāng)女兒看見(jiàn)人群中的母親時(shí)，父親仰面倒下，胸口血如井噴，剎那間染紅了整個(gè)天空。尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟。他卻整整活了三天。這是個(gè)奇跡，這個(gè)奇跡的名字叫父親。我看完后非常感動(dòng)。我覺(jué)得這位父親真?zhèn)ゴ�，他為了讓女兒安全回到母親身邊，整整堅(jiān)持了三天。我不由想起我的爸爸對(duì)我也是這樣好，平時(shí)爸爸上班不管多忙、多累，回家還是忙著燒我喜歡吃的菜，幫我復(fù)習(xí)功課、檢查作業(yè)。特別是我發(fā)燒時(shí)，爸爸總是一直呆在我身邊，直到我退燒才去睡覺(jué)。
為了感謝我的`父母，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才能不辜負(fù)他們的付出。
成長(zhǎng)的作文 篇6
如果苦難是成長(zhǎng)中最好的催化劑，我愿意笑著接受。
——題記
“天將降大任與是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓起體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！笔前。缭趦汕Ф嗄昵�，孟子就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了苦難造就人才，人才需在逆境中磨練這一道理。
奔騰不息的歷史長(zhǎng)河也以無(wú)數(shù)人才的實(shí)例證明了這一觀點(diǎn)。
No.1：司馬遷
他的一句話觸動(dòng)了天顏，被處以宮刑�？墒�，他并沒(méi)有因此而失落。相反，他嘔心瀝血，閱讀了大量史料，遍訪大漢山河，歷時(shí)數(shù)十載，終于完成了中華燦爛文化的一部不朽之作。魯迅先生譽(yù)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”試想一下，如果不經(jīng)此大苦大難，司馬遷也許只是名不見(jiàn)經(jīng)傳的小史官，也不會(huì)有此歷史巨作了。苦難，成長(zhǎng)中最好的催化劑。
No.2：貝多芬
一代音樂(lè)天才，在音樂(lè)事業(yè)到達(dá)頂峰的時(shí)候，他的聽(tīng)力日益衰退，以至于到最后失聰�？墒牵詧�(jiān)強(qiáng)的意志與之奮斗。他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它決不能讓我屈服！”他以自己的生命歷程完美地詮釋了他的傳世樂(lè)章——《命運(yùn)交響曲》的深刻內(nèi)涵�？嚯y，成長(zhǎng)中最好的催化劑。
No.3：愛(ài)迪生
有人說(shuō)他真是個(gè)天才。他笑著說(shuō)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的'汗水�！被厥桩�(dāng)年，在研究電燈泡燈絲取材時(shí)，他經(jīng)歷了上千次的失敗，才尋找到可以用的燈絲。正是他的這一品格，鍛造了他上千項(xiàng)的發(fā)明創(chuàng)造�？嚯y，成長(zhǎng)中最好的催化劑。
現(xiàn)在我愿意接受一切苦難的洗禮，所有的苦難都將成為我成長(zhǎng)中最好的催化劑。
——后記
成長(zhǎng)的作文 篇7
大家好!我的名字叫張怡婕，我是一個(gè)聰明、快樂(lè)、健康的小女孩兒，今年8歲了，在成長(zhǎng)的路上，我很快樂(lè)，因?yàn)橛泻枚嗳嗽陉P(guān)心我、陪伴我。
感謝有您，我最愛(ài)的`媽媽。小的時(shí)候我什么都不會(huì)做，都是您給我洗衣服、做飯、洗臉，等我慢慢長(zhǎng)大了，大部分的事情都會(huì)做了，媽媽您就不要操心了。
感謝有您，敬愛(ài)的老師。我剛上學(xué)的時(shí)候，什么知識(shí)都不懂得，我要感謝老師，因?yàn)槭抢蠋熃涛抑R(shí)，還告訴我很多道理，讓我成為大家都喜歡的好學(xué)生。
感謝有您，親愛(ài)的爺爺奶奶。我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，記得一年級(jí)的時(shí)候，一天下起了鵝毛大雪，多虧有了爺爺，您頂著風(fēng)雪，騎著電動(dòng)車去接我，我感到心里很溫暖。每天我寫(xiě)完作業(yè)，姐姐也不在家，都是奶奶陪我做游戲，給我做香噴噴的飯菜，我特別喜歡吃!
在我成長(zhǎng)的路上，要感謝你們的陪伴，我會(huì)繼續(xù)健康地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇8
2010年2月10日，國(guó)際奧委會(huì)決定將2014年青奧會(huì)的舉辦權(quán)授予南京，這是我們所有中國(guó)人的驕傲。
當(dāng)時(shí)，為了慶祝南京申辦青奧會(huì)的成功，還在山西路廣場(chǎng)舉行了萬(wàn)人簽名活動(dòng)呢！我也參加了。當(dāng)時(shí)的活動(dòng)氣氛真的是非常熱鬧，所有的人都為南京2014年青奧會(huì)的到來(lái)而歡呼，我更為我能參加這次活動(dòng)而興奮。去年暑假，我還參加了在東南大學(xué)舉辦的`青奧會(huì)知識(shí)問(wèn)答，這次活動(dòng)讓我對(duì)青奧會(huì)有了初步的了解。讓我知道了青奧會(huì)的全稱是“青少年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”，青奧會(huì)和奧運(yùn)會(huì)一樣，每四年舉辦一次，參賽選手年齡要在14歲到18歲之間，還讓我知道了青奧會(huì)的口號(hào)是“與青奧共成長(zhǎng)”。
作為一名小學(xué)生，我們要講文明、懂禮貌、熱愛(ài)集體、好好學(xué)習(xí)。用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧、迎接青奧，共同為青奧加油吧！
成長(zhǎng)的作文 篇9
清楚地記得我上學(xué)期的一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，我只考了八十九分，在放學(xué)回家的路上，我一邊走一邊踢著小石子，心情非常煩悶：這次考試成績(jī)是告訴媽媽呢，還是不告訴媽媽的。如果告訴媽媽，就會(huì)受“皮肉之苦”，如果不告訴媽媽，那豈不是做了不誠(chéng)實(shí)的孩子？唉，該如何是好�。啃睦锵裼幸粔K大石頭壓在我心中沉甸甸的。
回到家里，媽媽急急忙忙把我的書(shū)包接下來(lái)，問(wèn)：“渴嗎？餓嗎？”生怕餓壞了我。看到媽媽做了一桌豐盛的午餐，又看到媽媽忙碌的身影，心里非常慚愧。這時(shí)，媽媽好像看出了我的心事，就問(wèn)：“老師批評(píng)你了？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！薄昂屯瑢W(xué)吵架了？”“沒(méi)有�！薄澳墙裉煸趺床婚_(kāi)心呢？”媽媽奇怪地問(wèn)。“這次沒(méi)考好。”我支支吾吾地說(shuō)。媽媽讓我把試卷拿出來(lái)看一下，我小心翼翼地拿出試卷遞給媽媽，大氣也不敢出。媽媽接過(guò)試卷，一看到分?jǐn)?shù)，臉色很快就“晴轉(zhuǎn)陰”，她又認(rèn)真地看了一遍考試卷，這次出乎我的'意料，媽媽并沒(méi)有用棍子打我，也沒(méi)有罵我，而是耐心地給我講解錯(cuò)的試題，還給我說(shuō)了一些鼓勵(lì)的話：“你是最棒的，這次沒(méi)考好，并不代表永遠(yuǎn)考不好，只要你以后上課專心聽(tīng)講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，不要學(xué)了新的忘舊的，考試時(shí)別粗心，就一定能考出好的成績(jī)�！�
停了媽媽這些話，我暗暗下定決心：上課時(shí)千萬(wàn)不能做小動(dòng)作，更不能和同桌講話，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)回報(bào)媽媽。接過(guò)期中考試我果然考了一百分的好成績(jī)。失敗是成功之母。我將永遠(yuǎn)記住媽媽的話，激勵(lì)著我永遠(yuǎn)向前。
成長(zhǎng)的作文 篇10
苦難原本是生命旅途中一道不可或缺的風(fēng)景。
成長(zhǎng)之路，少不了苦難的點(diǎn)綴，于是，苦難便成了一個(gè)緊隨在成長(zhǎng)身邊的影子。人們一定會(huì)走上成長(zhǎng)的這條道路，從生到死，從有到無(wú)，苦難也悄然的跟隨在成長(zhǎng)的身邊。或許不經(jīng)意間，苦難悄悄地伸出了一只手，將你推到在地，蔑視地看著你，而你，或許會(huì)手足無(wú)措，讓苦難洋洋得意；又或許會(huì)重新站起，但苦難也會(huì)重新陪著你，企圖尋找下一次你放松的時(shí)機(jī)，再次讓你哭泣。
苦難，永遠(yuǎn)不會(huì)離去，它會(huì)讓輝煌的烈日西落，但卻阻擋不了希望的朝陽(yáng)東升；它能讓大地冰封千里，但春暖花開(kāi)又會(huì)來(lái)臨。它像一座巨山矗立在廣闊的平原，愚公看到了，發(fā)誓要將它移走；它像一個(gè)廣闊無(wú)垠的大海，令多少人為之望洋興嘆，精衛(wèi)看到了，發(fā)誓要將它填平。
苦難是可怕的，可是它永遠(yuǎn)也不可避免，大仲馬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人生是由無(wú)數(shù)的苦難組成的念珠，樂(lè)觀的人總是能笑著數(shù)完這串念珠”。面對(duì)苦難，我們不妨閉上雙眼，聆聽(tīng)希望的旋律，你會(huì)感到“心靜自然涼”的輕松；翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一行娟秀的.蠅頭小字會(huì)給你“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜。在苦難的淚水盈滿眼眶前，請(qǐng)?zhí)痤^，看看廣闊的藍(lán)天；在無(wú)奈的辛酸環(huán)繞身體時(shí)，請(qǐng)重新站起，看看這個(gè)朝氣蓬勃的世界。
有時(shí)，苦難并不只會(huì)給我們帶來(lái)失敗的痛苦，它也能讓我們領(lǐng)略到不一樣的風(fēng)采。當(dāng)你能夠讀懂那份寬容，那份豁達(dá)，那份蔑視一切的恢弘氣勢(shì)后，你怎能不頂禮膜拜，信心倍增？
失意的時(shí)候，苦難就像是一座巨山。但再苦再難也要度過(guò)，這是我們成長(zhǎng)中所必須要經(jīng)歷的坎，跨過(guò)它，你會(huì)感悟到生命不一樣的精彩。
讓我們對(duì)所有的苦難都心存感激，不為別的，只為是苦難讓我們的成長(zhǎng)更加精彩。
成長(zhǎng)的作文 篇11
一天，我乘著公交車，準(zhǔn)備到姑姑家去公交車上，人很多。就剩下一個(gè)座位了，我坐了下去。
不一會(huì)兒，幾個(gè)老人上了車。兩個(gè)年輕人見(jiàn)沒(méi)有座位了，就把座位讓給了兩個(gè)年逾古稀的老人，還有一位白發(fā)蒼蒼的老人正拉著扶手，默默無(wú)聞地站著。
幾個(gè)旁人議論道：“現(xiàn)在社會(huì)上好心人可真多�！�
老師常常教育我們，要多給老弱病殘?jiān)凶屪Ｓ谑�，我想：讓座有什么好，天下怎么有這么儍的人啊。有座位不坐，偏要讓什么座，害得自己站著。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，我的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)起來(lái)。
我看了看紅領(lǐng)巾，想道：我可是一名少先隊(duì)員啊，我應(yīng)該助人為樂(lè)啊，可我現(xiàn)在連一件小小的讓座之事都做不到，我還配做少先隊(duì)員嗎？
兩種聲音一直交織在我的`耳畔：“不要讓座”、“必須讓座”。
我最終選擇了第二種。我站了起來(lái)，鼓足勇氣，對(duì)那位白發(fā)蒼蒼的老人說(shuō)：“婆婆，您坐。”邊說(shuō)還邊做了個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)。
婆婆笑嘻嘻地、用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說(shuō)：“小朋友，還是你坐吧。
“不，您坐�！�
婆婆最終還是坐下了。紅領(lǐng)巾又飄了起來(lái)。
“這個(gè)小朋友真懂事啊�！蔽衣�(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。我這才真正領(lǐng)會(huì)到助人為樂(lè)的感覺(jué)。
紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng)！紅領(lǐng)巾是我一生中最好的伙伴！
成長(zhǎng)的作文 篇12
青春期是一生中最讓人回味無(wú)窮的燦爛時(shí)光，可步入初中我最初卻并沒(méi)有感到快樂(lè)，反而是無(wú)休止的煩惱。
似乎是一夜之間，一覺(jué)醒來(lái)的我覺(jué)得嗓子十分干渴，像在冒火，于是趕緊請(qǐng)媽媽給我倒杯水�？稍拕傉f(shuō)出口，我就后悔不已，原本我的聲音是清脆響亮的，可此時(shí)卻是那么的沙啞，好像不是一個(gè)孩子的聲音了。我詫異地問(wèn)媽媽：“我的聲音怎么變得這么難聽(tīng)啊?”媽媽卻樂(lè)了，她笑著說(shuō)：“你這是開(kāi)始變聲了，其實(shí)前段時(shí)間你的聲音就有些變粗了，只不過(guò)今天變化更大了些，這是一件好事，說(shuō)明你已經(jīng)是一個(gè)大孩子了!變聲期間不要吃太多辛辣刺激的食品，多喝些水，注意科學(xué)地用嗓子，過(guò)些時(shí)候，你就能恢復(fù)嗓音了!”
聽(tīng)了媽媽的話，我默默地想：假期里的這段時(shí)間我還是少說(shuō)話吧，免得別人聽(tīng)見(jiàn)我這沙啞的聲音笑話我。可是越擔(dān)心有事就越有事，早飯后手機(jī)響了，是我小學(xué)同學(xué)打來(lái)的，他一聽(tīng)見(jiàn)我的聲音就在電話那頭笑個(gè)不停，我的臉霎時(shí)紅了。爸爸看著“憂心忡忡“的'我，安慰我說(shuō)：“從現(xiàn)在起，你就是一個(gè)小伙子了，男子漢了，應(yīng)該為自己祝賀才是啊!”
哎，因?yàn)樽兟暤木壒�，這個(gè)假期和爸爸媽媽回老家時(shí)見(jiàn)到那么多親人，我都不能大聲地和他們打招呼，飯桌上許多祝福的話我都說(shuō)不口，就怕自己難聽(tīng)的聲音惹來(lái)笑聲一片。這真是成長(zhǎng)的煩惱啊!我盼望著早點(diǎn)度過(guò)這變聲期。
成長(zhǎng)的作文 篇13
在成長(zhǎng)中，人人都有煩惱，看到小孩子在墻根玩兒，我就想起了小時(shí)候的自己。那時(shí)候什么都不懂，只懂得玩。和小伙伴打架，過(guò)上幾天就又和好了，那時(shí)可真快樂(lè)啊。上中學(xué)時(shí)的考試，我差點(diǎn)就沒(méi)有考上，但是我很慶幸，我過(guò)了錄取分?jǐn)?shù)線。
上學(xué)后我的成績(jī)平平，屬于中等生，媽媽每天都告訴我多學(xué)會(huì)，可是我以各種理由推掉，她說(shuō)：你不好好學(xué)習(xí)，以后怎么辦？上不了高中、大學(xué)，找不到好工作！你現(xiàn)在只有學(xué)習(xí)這一條路可以走。沒(méi)有其他路，我也知道不好好學(xué)習(xí)的`后果，所以，我只有好好學(xué)習(xí)。那天，以前的小學(xué)同學(xué)打電話給我，他說(shuō)他現(xiàn)在已經(jīng)是共青團(tuán)團(tuán)員了，他說(shuō)，以前在班級(jí)我是差生，他問(wèn)我現(xiàn)在怎么樣了，我撒謊說(shuō)：還好哇，是個(gè)好學(xué)生，可我知道，如果在原來(lái)的班級(jí)，我也是差生，我還說(shuō)去看他，我相信我可以做到這件事。
我以后一定好好學(xué)習(xí)，考上理想的高中，我要努力完成這個(gè)夢(mèng)想
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