珍貴禮物的作文(精華9篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的珍貴禮物的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍貴禮物的作文 篇1
如果要細數我收到過的圣誕禮物的話，我想數上三天三夜都數不完。
今年圣誕節(jié)來臨的時候，我就瞄準了媽媽最長的一雙長筒襪，我觀察了很久，那雙能裝的東西最多。到了晚上，我就把襪子掛到床頭，還用釘子固定好防止掉，許下今年的圣誕愿望后就開心的進入了夢鄉(xiāng)。
天還沒亮，我就從睡夢中醒來，睜開了眼睛第一時間就是去看床頭的那雙襪子。
哇!圣誕老人真的來過我的房間，看：玩具、零時、書籍、小制作、小實驗……有時被子上還會對堆上足球等更大的玩具，這些都是我今年最想要的禮物了，真是太愛圣誕老爺爺了。
但是看到這么多的禮物我又禁不住的想，為什么圣誕老人會給我這么多的禮物呢!我跑過去問媽媽。
“因為你今年表現好�！�
“圣誕老人住在哪里?”
“在丹麥的深林中，只有在每年的平安夜，他才會坐著雪橇、駕著馴鹿給全世界的小朋友送禮物�！�
“圣誕老人是怎么進來我們家的呢?”
“在歐洲，他從煙囪進來;而在這里，他從門縫里悄悄進來。”
“那我們今晚睡覺時不能鎖門啊!”
雖然我搞不懂圣誕老人如何從細細的門縫中進來，甚至打算不睡覺察看個究竟，但我一直都沒有懷疑每年圣誕老人給我送禮物這件事。
有一年的圣誕節(jié)我是在老家度過的。平安夜我照例把一雙長筒襪放在枕頭下，四歲的表妹看見了也學著做。第二天早晨我還沒醒，就聽見表妹在床上雀躍歡呼，她得到了幾包蝦條，我也是一樣的禮物，但有些失望，自言自語道：”這里的圣誕老人怎么這么窮呢?“大人們聽見了捧腹大笑。
三年級的圣誕節(jié)，我又收到了自己盼望一年的禮物。我捧著禮物來到鄰居小朋友天天家與他分享，他好奇地問：”你怎么有這么多東西?“”圣誕老人送的呀!“”我怎么沒有?“”在枕頭下面呢�！疤焯炫ゎ^跑回臥室，掀開枕頭，沒有禮物。于是他急不可耐跑去地問媽媽：”為什么寬寬有圣誕禮物，我卻沒有?“他媽媽順口答道：”什么圣誕禮物，還不都是她媽媽送的.!“我驚得目瞪口呆，連忙跑回家問媽媽，媽媽先是一愣，后無奈而又忍不住地笑了：”你說呢?“
神秘、美好的圣誕神話終于以這種不可預見的方式破解了，我仿佛也更懂事了。無論圣誕禮物是誰送的，無論有無圣誕老人，但媽媽精心編制的故事給了我豐富的想象和奮發(fā)向上的動力、送給了我一個夢幻、美妙的童年……。這才是我收到的最珍貴的圣誕禮物。
珍貴禮物的作文 篇2
又到了一個秋風瀟瀟的日子。我躺在學校男生寢室的床上，望著窗外雨中的銀杏樹，我的思緒不由自主地飄到了我那刻骨銘心的事情里。
那天，我正要去學校，只見媽媽快步走過來，遞給我一個方方的盒子，對我說：“兒子，兒子，這個東西你帶著，等到了學校想家時，拿出來看看。只許想家時拿出來看哦！”“哦！”我漫不經心地應了一聲。
到了晚上，我聽見秋雨打在銀杏樹上沙沙沙的，仿佛一首憂傷的歌。我望著窗外，看見一片銀杏樹林下，有一位父母正打著雨傘，陪著他們的孩子走出校門。此情此景，觸動了我心中思家的`琴弦，心想：倘若現在媽媽在我身邊，她肯定會給我放音樂，讓我伴著優(yōu)美的樂聲甜甜入睡；倘若現在爸爸在我身邊，他肯定會用激勵我的話安慰我，讓我信心十足地投入各項活動中；倘若現在奶奶在我身邊，她會對我說爸爸小時候老家的趣事；倘若現在……
在我思念和傷心之時，我忽然想起媽媽送給我的禮物。我打開書包，拿出禮物拆開包裝一看，呀，這是一張全家福，是我與家人的合照。后面還有一個小收音機呢，收音機的播放器上正插著耳機。我點開播放器，戴上耳機，耳邊響起媽媽經常給我唱的《魯冰花》：夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光……
我靜靜地聽著，感覺這歌聲比以前聽的歌更動聽，更悅耳，就如同看見媽媽像一位仙子飄飄而來。伴著這悅耳的歌聲，我慢慢進入夢鄉(xiāng)。
這就是我最珍貴的禮物。這禮物將陪伴我上高中，上大學，還將伴隨我一生。
珍貴禮物的作文 篇3
何謂彌足珍貴，珠寶、金錢？權利、名義？分數、成功？世界之大，思想之異，看法之多。而在我的大腦里，所謂珍貴珍貴之物，便是淚。是你，串起我生活中的點點滴滴；是你，裝飾我多姿多彩的人生；同樣是你，助我領略到什么是咸，也讓我品出甜的味道。百味交雜，你卻俯首人生�！扒七@孩子，多水靈！”奶奶一手抱著我，一臉像拾到寶般精彩，抬起頭對躺在床上那位眼角濕潤的女人輕聲道：“辛苦了�！迸搜劢堑臏I珠終于滑落貼到我的臉頰，冰冰的，涼涼的。她抱起我，調了個最舒服的位置，萬分激動地看著我，“不辛苦。”女人坐在窗前，難過的嘆息。此時窗外落葉已飄落了一地，鋪上了一層層被雨水擊打的'傷痕。拿著那本賬簿，她正焦慮著我學習上的費用，當聽到我歡天喜地打開家門的聲音時，她立刻把那本子塞進桌子里，給我一個正面的笑臉。
“回來了，還順利嗎？”她邊站起來，邊倒水給我�！班�！今天可好玩了，學校要求�！彼坪蹩吹搅艘活w光芒四射的東西在眼前滑過，是什么呢？那天晚上，靜悄悄的，地上還余留著被無情砸碎在地上的碎屑。我連忙跑過去和她一起收拾著�！皠e擔心，我會想辦法的，你安心讀書，爸爸今天晚上可能是心情不順，你體諒著，我會。”她又一次安慰我，其實，我都懂。低頭俯視，那顆東西又出現了，卻一閃而過，讓我無法捕抓�！芭畠海o，拿著，別擔心了�！彼贿M家門，就把那筆費用塞我手里，我猛然想起，凌晨微弱的開門聲和輕盈的腳步聲，那雙寒冷無一絲血絲的手，那一句句寬慰洶涌波濤般涌進我心打來我的左心房，牽動我的心弦，原來，那顆閃爍的東西就是淚珠。
伴隨我度過每一次困苦、磨難。而那一滴滴淚珠凝聚了一份份愛，如今這淚是甜的，一滴滴滋潤我的心田。然而，淚珠不僅僅出現在母親的雙手上，還會揮灑在朋友的擁抱之間，顯露在老師的神情之中。愛，簡單而自滿自足又或言歷經滄桑，百般洗禮。它表現在一句話上，一個動作中，一支掌聲里，四周彌漫著濃濃的氣味，熏醒了沉睡中又或半夢中的人兒。欲言又止是愛，一記耳光是愛，一滴淚珠是愛。愛猶如淚珠般晶瑩、珍貴，彌漫著，永不休止。
珍貴禮物的作文 篇4
大青蟲，我停了下來，也顧不得干凈的衣服就趴了下來看看。有幾只螞蟻正在大青蟲身上撕咬著，大蟲子疼得滾了幾下，把身上幾只螞蟻滾得好遠，我情不自*地笑出了聲。小螞蟻被甩的好像生氣了，我看見螞蟻頭上的觸角好像都在相撞，我迷惑著它們的觸角相撞干什么？不一會兒，來了好多螞蟻，我想了想，難道觸角相撞是螞蟻再發(fā)信號？大蟲子還是懶洋洋的，好多只螞蟻又開始撕咬大蟲子，大蟲子痛得滾了又滾，大約有幾只螞蟻都快不行了，螞蟻的大部隊看到了很快的都上了去。
幾分鐘過后，螞蟻還在瘋狂的撕咬著，大蟲子拼命地掙扎著開始想跑了，螞蟻越來越多，漸漸的就看不見蟲子的身影，動靜也越來越小了，我的心里也很不是滋味，好想幫幫大青蟲，但又不能破壞大自然的規(guī)律，這場戰(zhàn)斗結束了，更想不到螞蟻有著驚人的力量，能搬動比自己重好多倍？很快的把自己的戰(zhàn)利品運回了家，戰(zhàn)亡的螞蟻也沒有被丟棄同樣被運回了家。
從這個事情中，螞蟻給我了一個啟示，團結就是力量，只要團結一致就能打敗一切困難。還懂得了螞蟻頭上的觸角相撞就是發(fā)信號，知道了螞蟻不會舍棄死去的同伴，這樣的精神值得我們大家去學習。
隨著歲月的增長，我們的心態(tài)都已不象年輕候那樣的`單純。社會在進步，我們的思想也在不斷地成熟，可是，我總感覺自己的思想總是處于年輕態(tài)。也許,我不愿意長大。隨著工作的繁忙，生活的忙碌，我與昔日好伙伴的聯系逐漸少了，但是,空閑的時候,回憶那時候的天真與無暇，對那時候的友誼總有一份留戀。其實,在我們現在的生活中，也不乏有朋友,可是,有時候卻總是感覺這朋友之中象隔了一層什么，說不清，道不明。也許，人們交友的目的不同，有的人喜歡結交對他們有幫助的朋友，有的人以認識這樣的人為榮，而我，我想結交的朋友是那種純純的，以心相交的朋友，也許，這就是人們說的知己。說到這里，也許我的要求是高了，得一知己，談何容易？不為名，不為利，為單純的友誼。
在這么現實的社會里，真的好難。所以我想，交朋友，首先自己得做自己的朋友，了解自己需要的是什么，支持自己的看法，修正自己的所做，也就是反思。只有自己先和自己成為了朋友，這樣，才能夠學習如何去交朋友。如今，不為名不為利，不為回報地在現實中交到一個好朋友，挺難。可我發(fā)現在網絡世界里能比較容易地獲得友誼。在網絡中，我們不受名利的影響，不受現實條件的限制，不受心理因素的作祟，沒有那種種的原因，在網絡中，我們的內心是坦誠的，雖然很多是虛擬的頭像，但文字卻是心靈的流露，在這樣一個小社會里，我們用最原始的真誠獲得友誼，我感覺這樣的友誼如沐浴在春風里一般.想想自己從上網以來認識的朋友與
珍貴禮物的作文 篇5
大家好，我叫陳思清，我長得一對彎彎的眉毛，一雙水靈靈的小眼睛，可愛的塌鼻子加上一張能說會道的小嘴，就這張嘴呀讓我說什么都頭頭是道。每當別人問我誰告訴你的'？我總是自豪的說書教我的！看到這兒你一定很奇怪，不是說禮物嗎？怎么扯到我的相貌了呢？別急，這愛看書的習慣，就是我爺爺送給我最珍貴的禮物。
那年我五歲生日，我想爺爺又能帶我出去玩了，但一出門爺爺就直奔書店，津津有味地看了起來。我百般無聊，這時爺爺哈哈大笑起來，我感到很好奇，就問爺爺：“爺爺，您笑什么呀？”爺爺指著書說：“你看威爾伯從家里跑出來，蹬著小短腿真是太好笑了！”我一聽，不禁對書提起來興趣，也拿了一本書看起來。不知不覺夕陽西下，我戀戀不舍地放下書，跟爺爺回家了，從此我就愛上了讀書。
日月如梭，光陰似箭，一轉眼四年過去了，在爺爺的葬禮上媽媽告訴我，爺爺其實并不喜歡看兒童讀物，是為了讓我愛上看書才看的，實際上爺爺每次看書都不戴老花鏡，根本看不見。爺爺的書房里擺的全都是軍事方面的書。
看著爺爺的尸體，我哭了，爺爺為了我付出那么多，愛看書，是爺爺給我最珍貴的禮物。
珍貴禮物的作文 篇6
俗話說：“禮尚往來，往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也�！痹谑フQ節(jié)，我就送給了媽媽別出心裁的禮物。
在圣誕節(jié)的前一天，我就為媽媽精心準備了一份禮物。那是一個天藍色的立體賀卡，上面印了一個可愛的小熊，還貼了一個紅色的愛心，旁邊用鋼筆工工整整地寫了：“圣誕快樂”四個字。圣誕節(jié)到了——一個風和日麗的日子。早上伴著優(yōu)美的音樂，我推開媽媽的房門：“圣誕快樂！當媽媽看到那個賀卡時，驚喜交加，緊緊地抱住了我：圣誕快樂，我愛你！”她看到我開心的笑容時，感動的淚花悄無聲息地落了下來，露出了欣喜的.微笑。緊接著，我為媽媽唱了一首歌：“圣誕快樂！每當你……”媽媽沉浸在愛的海洋中，十分幸福，手指悄悄地打著節(jié)拍。唱完歌，媽媽溫柔地摸著我的頭，給我了一個大大的又充滿愛的擁抱，親切地說：“謝謝你！”
我喜歡圣誕節(jié)，更喜歡我親愛的媽媽！
珍貴禮物的作文 篇7
從小到大我收到過許許多多的禮物，有兒童節(jié)的時候爺爺送我的玩具，有生日的時候奶奶送我的圖書，有過年的時候長輩們送我的紅包。在眾多的禮物當中，我最珍惜的就是爸爸媽媽送我的'禮物—我的姐姐。
我的姐姐有著模特兒般高挑的身材，有著天使般美麗的面容，有著最強的大腦。不僅如此，她還多才多藝，唱歌、跳舞、主持和彈琴樣樣不在話下，家里的抽屜里裝滿了她的各種獲獎證書和考級證書。而更令我感動的是她有一顆超級愛我的心。
小時候，姐姐總是帶著我搭積木、玩拼圖，給我講“青蛙王子”和“小紅帽”的故事，給我唱催眠曲哄我入睡，總是把她心愛的零食分給我吃。當我們出國旅游的時候，姐姐總是幫著我拿行李，照顧我喝水，給我當導游當翻譯，每當看到她用一口流利的英語和外國人交流的時候，我總會向她投去崇拜的目光。在游樂場的時候，她總會陪著我乘坐游樂設施，并鼓勵我挑戰(zhàn)一些較為刺激的項目，像超人一樣在身邊保護著我，只要有她在，我就特別有安全感，完全忘記了恐懼。而現在，姐姐更像我的老師，給我講解數學難題，教我記背單詞的方法。我在心里暗暗告訴自己，一定要好好學習，成為像姐姐一樣優(yōu)秀的人。
當然我的這個“禮物”也會有讓我糟心的時候，她會在我犯錯的時候像媽媽一樣批評我，也會在爸爸媽媽那里分走我一半的愛，甚至有時候也會惡作劇的欺負我，但這些都不足以動搖她在我心中的地位，我愛我的姐姐，她是爸爸媽媽送我的最珍貴的禮物。
珍貴禮物的作文 篇8
我們的生活中，一定會有許多禮物在等著你，可能它們會給你一個驚喜，也可能會給你一種神秘，而我覺得我最珍貴的禮物就是自身。
我還記得一個故事，那是我永遠都不可能從記憶里抹去的故事。
有一個小男孩，從小生出來就沒有爸爸媽媽，爺爺奶奶也因為一場事故而從這個世界消失，他從此變成孤兒。
之后，小男孩長大了，可是他每天都是哭哭啼啼，整天郁悶著，發(fā)呆著，小男孩想：為什么！為什么！其他的小孩一生下來就可以有許多禮物，我卻沒有！我也是一條生命，為什么對我如此不公平，我犯了什么錯呀！他繼續(xù)哭著說了出來。
每當小男孩走在街上，透過玻璃看見其他小孩的爸爸媽媽給自己的小孩買禮物時，眼睛里又立刻冒出了眼淚，然后迅速離開，跑到一個角落里放聲大哭。是呀！誰能理解小男孩此時的感受，他的心幾乎快要碎了。
有一次，他走著走著，撞到了一位老爺爺，老爺爺不僅沒責怪他，反而問：小孩，你怎么了？小男孩把原因給老爺爺說了，老爺爺頓時就生氣的說：你媽媽把你帶到這個世界就是最大的禮物，她給了你眼睛、嘴巴、雙手和雙腿等，這難道不是最珍貴的'禮物嗎？你不應該責怪你的母親，因為是她賦予了你生命！
小男孩瞬間醒悟，知道了自己所犯的過錯：媽媽給了他生命，是用來去熱愛世界的，而不是自暴自棄的。從此小男孩就開始開心、大膽的擁抱世界！
所以，這就是我的感受，生命是讓我們擁有的最珍貴的禮物，就在我們的身上！
珍貴禮物的作文 篇9
今天小萍起得特別早，他要干什么呢？原來她要去村外的田野里采野花，因為今天是教師節(jié)呀！
小萍一路上唱著歌向田野走去，來到田野，他挑了又挑，選了又選，終于選了一束最美麗的野菊花�？粗@些野菊花，小萍想起了她那和藹可親的王老師……
王老師是一個年過半百的老人，她經常幫助家里有困難的學生。許多男生喜歡踢足球，她就用自己多年的積蓄為同學們建了一個小足球場。可是，小萍怎么也不會忘記王老師對她的恩情：小萍本來擁有一個非常幸福的家庭，爸爸是建筑工人，媽媽是洗衣工，一家人過著清貧的日子�？墒前职衷谏w房子的時候。突然從十多米高的地方摔了下來，摔斷了脊椎。全家人不斷為爸爸籌錢治病。就當這個時候，由于勞累過度的媽媽也倒下了。全家人的重擔都落在了小萍身上。她幾次想輟學，可是都下不了決心，正當她一籌莫展的時候，王老師向她伸出了援助之手，替小萍交了學費，并給了小萍慈母般的.關懷。
今天是教師節(jié)，小萍趕在王老師前面來到老師辦公室�？吹嚼蠋煹慕炭茣�沒有合上，小萍猜想王老師昨晚肯定又是備課到深夜；看到筆筒里的紅筆和紅墨水，她們就像老師的心血一樣，每一個對號、錯號，都凝聚著老師許許多多的心血；看到那放在教科書上的老花鏡，那是王老師為了教育我們這一代的歷史見證��！
想到這里，小萍輕輕地把那一束野菊花插到了王老師的筆筒里。小萍久久地站在那里，一遍有一遍地在心里祝福：“王老師，節(jié)日快樂！”
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