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（經(jīng)典）在感恩中成長作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的在感恩中成長作文，歡迎大家分享。
在感恩中成長作文1
在感恩中成長母親��！你是荷葉，我是紅荷，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的綠蔭？
—————題記看完豐子愷的《我的母親》，如纖纖細(xì)手拂過平息的琴弦，心情久久不能平靜。此時我多么想高呼一聲：人生真情，圣潔的母親！豐子愷的《我的母親》文章清新而樸實，內(nèi)容真摯而感人。平常人——千百萬母親中的一員，卻被寫得偉大、高尚。細(xì)細(xì)品來，文中似乎只能讀懂一個詞——母愛。至真摯愛的親情中，母愛是最細(xì)致、最無私、最易體會到的。想想我的母親，心中竟蕩起了一絲愧疚。我的母親是一民普通的農(nóng)民，或許是因為她小時候沒有考上大學(xué)的緣故，她對我一向十分嚴(yán)格。然而年少的輕浮、張狂使我對母親的愛不屑一顧，還經(jīng)常與她吵嘴。每天我都報愿上蒼的不公：為什么不賜予我一個了解我、愛我的母親。曾經(jīng)聽過這樣一個故事，有一個小女孩原本有一個富裕的家庭，可就在她九歲那年，一切都變了。父親因患心臟病而去世，母親的精神崩潰了。從此這個小女孩就擔(dān)負(fù)起了照顧媽媽的重任。無數(shù)個夜晚，她冒著風(fēng)雨用特質(zhì)的儀器去醫(yī)院貯氧氣，無數(shù)個夜晚，她獨自一個人伏在油燈下，流著眼淚做功課。終于，在多年之后，她媽媽的病好了，而她也考進(jìn)了北京大學(xué)。和這個小女孩想比，我已很幸運，可是我不懂得珍惜，反而時不時的發(fā)脾氣，每每遇到一點挫折，我就心灰意冷，倒是取得了一點成績，就會自大起來，對于媽媽的勸告，我都當(dāng)成了耳邊風(fēng)，甚至怪我的母親太啰嗦了�？墒请S著時間的飛逝，我漸漸的`發(fā)現(xiàn)我錯了。記得我期末考試那天，外面陰沉沉的，不時地飄落一陣急雨。母親這些天來為我操勞，原本單薄的身體又虛弱了許多。她撐著一把傘，不聲不語，孤立在冷雨中，我怎么也忘不了我走進(jìn)考場的那一瞬間，母親流眸中流出的信任和鼓勵，嘴角上掛著一絲抹不去慈愛的微笑。正如文中所言：“昔聞長者言，掩耳每不喜�！泵看温牭侥赣H的嘮叨總不高興，認(rèn)為自己長大了。但“有媽不覺兒女高”，畢竟，在母親眼中，我仍是需要關(guān)心、疼愛的女兒。感謝這篇《我的母親》，使我真正讀懂了母親。人生真情，莫過于母愛。
在感恩中成長作文2
在心如堅冰又加設(shè)密碼的今天，人類應(yīng)該恢復(fù)自身的本性，時常學(xué)會感動，心存感激。感激是一種美好的情感，是道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動力和內(nèi)驅(qū)力，是人的高貴之所在。
“泱泱中華，浩浩神州”自古就有滴水之恩，當(dāng)涌泉相報的美德，然而，此類古訓(xùn)卻難以滲透我們血液中去，有時候，我們常常忘記了，無論是生活還是生命，都需要感恩。東漢末年，群雄割據(jù)�；茨显g(shù)有位部將叫陸康，其子陸績，在六歲時，跟誰父親去見袁術(shù)，袁術(shù)拿橘子招待，陸績于是藏了兩個橘子在懷里。臨走時，橘子滾落于地。袁術(shù)嘲笑曰：“陸郎至吾家做客，何故懷藏橘子耶？”陸績曰：“家母喜愛橘子，吾故攜之，還望大人恕罪。”袁術(shù)大吃了一驚，沒想到六歲的陸績有如此想法，感嘆不如。陸績的想法是發(fā)自內(nèi)心的，他能夠時刻想著自己的母親，是他對母親的愛戴，是親情的體現(xiàn)，也是子女對家人的回報。
我們生活中就是缺這樣的感情。現(xiàn)在的孩子走上工作崗位之后，很少又回來看望父母的'，除了過節(jié)。百分之七十以上的子女對父母態(tài)度很冷漠，甚至覺得人老話多，數(shù)老根多，嫌煩呢。父母給了我們生命，還有什么比這更重要的呢？沒有他們，世上就沒有你我的存在，茫茫人海中少了你“這一個�！痹S多人對父母的真正愛心往往來自在父母離開他們時，望著那空了的病床，才更加真切地體會了那徹徹底底使我們的來處之所。沒有了父母，就像的孩子找不著家，斷線的風(fēng)箏四處飄蕩。父母是我們心靈的依靠于歸宿，是有雨日子里頭頂?shù)囊话汛髠�，是傷心時為我們擦雨的手帕。對父母心存感激，就要常喚起沉睡已久的良知，《�；丶铱纯础返母杪暰褪歉卸鞲改傅暮魡�。對母親、對父親要懷著一顆個嫩的心，對他人也需同樣擁有。對他人心存感激，就會常懷仁愛之心，慈悲之心。
心存感激，就要多行善事，多給予，少掠取，使自己心靈富足。在電影《尋找微塵》中，敘述了一個小女孩家庭貧窮，后不幸患上白血病。危在旦夕，知情者便紛紛涌向醫(yī)院。后來她千里迢迢的來報答救命恩人。當(dāng)她得知，所有的人都匆匆離去流下來同一個名字——微塵。文中的感恩者與被感恩者都擁有美好的品格，只要我們身邊多一些這類的微塵，何愁天下不呢？“上天生下我們，是要把我們當(dāng)成火炬，不是照亮自己，而是照亮別人�！薄勘葋喿屖澜缍嘁环指卸�，多一分愛，世界將變成美好的人間。我成長于感恩之中。
在感恩中成長作文3
“那是因為我比別人更在乎母親。”
——題記
沒有人知道天涯有多遠(yuǎn)，因為它在遙不可及的地方，但我知道父母的愛有多深，因為它一直都伴隨在我的身旁，從不曾離開。
有這樣一位男孩參加了乒乓球比賽，可因為緊張發(fā)揮得不好。當(dāng)別人都離去了，他一個人黯然憂傷。沒想到在他回頭的一剎那，看到了久違的母親，他一下子撲進(jìn)了母親的懷抱。他嗚咽著責(zé)問母親，為什么盡在咫尺卻不管他……
第二年，還在這個曾經(jīng)失敗過的`地方，他戰(zhàn)勝了對手，也戰(zhàn)勝了自己。當(dāng)別人采訪他成功的原因時，他說了一句是母親在背后默默地支持他。記者還是不懂，因為每個子女都有母親的支持，可為什么不能取得像他一樣輝煌的成就呢？
他的回答很簡單：“那是因為我比別人更在乎母親�！�
是啊，一個人，只有懂得珍惜別人給予的愛，在乎別人給予的愛，才會讓愛生出不覺的力量，從而引領(lǐng)自己創(chuàng)造初人生一個又一個的奇跡。
說到這里，我不由得想起了昨天發(fā)生的一件事。昨天早上不知為什么起得特別早，就跑進(jìn)了媽媽房里準(zhǔn)備看電視，碰巧遇見爸爸要出門，我抬了頭就趕忙走了。說實話，當(dāng)時我還在想，要不要大聲招呼呢？可轉(zhuǎn)念又想，還是免了吧，假如要打招呼又能說什么呢，還不是個僵局。過了一會兒，爸爸進(jìn)來拿手機而我也好像沒看見一樣，繼續(xù)看我的電視。他突然發(fā)話了：“平常都看不見你，現(xiàn)在看見了還不打招呼�！蔽倚睦锩偷匾徽稹�
從昨天到現(xiàn)在我還是沒有看到爸爸，可心里卻沒感到什么。我到底是冷血還是什么，竟可以這樣。要說到平時，因為每天晚上要上家教，所以很晚才會回家。每次回到家，我會先到弟弟的房間看看幾眼，可每當(dāng)我路過爸爸的房間卻無情的走開了。那道門總是虛掩著，似乎是特地為我留的，希望我能進(jìn)去一下，哪怕是停留一下也好，可是我……難道父女之間就該有隔膜嗎，我一定不會繼續(xù)這樣下去，或許有些愛是該表達(dá)出來的。每天埋頭在書海的我們，總在不停地追求遠(yuǎn)方的幸福，卻把身邊最珍貴的幸福、最應(yīng)珍惜的人給忽略了。如果你不曾觀察到父親看你那飄忽不定的眼神，就不會感受到父親的守望有多深；如果你不曾注意到母親看你時噙著的淚花，就不會明白母親的牽掛有多重。在成長中學(xué)會感恩，不要把愛的付出留在特別的日子，不要讓那成為遺憾。
在感恩中成長作文4
我已經(jīng)不再是那個天真爛漫的小孩子了，童年的步伐正一步步地離我而去，而青春的舞曲卻一次次地呼喚著我。感謝童年，是童年給我留下了最純真的回憶；感謝伙伴，是伙伴陪伴著我在童年的路上種下了一顆顆光明與希望的種子；感謝青春，是青春使我充滿活力；感謝同學(xué)，是同學(xué)和我一同奏響了青春舞曲。感恩讓我的生活充滿意義，常懷一顆感恩之心，在感恩的懷抱中，你也會感受到溫暖。
當(dāng)我漫步在校園的時候，心潮不停地翻涌。我要感謝這里的花草樹木，是它們裝點了校園，讓校園生機勃勃；感謝老師，是他們營造了學(xué)習(xí)的氛圍，使我樂學(xué)善思。走在校園里，我不禁回想起剛踏進(jìn)校園時，那個天真活潑的我。那時的我浮躁而又頑皮，總是給老師和同學(xué)帶來一些麻煩。感謝父母，在我犯錯誤時及時開導(dǎo)、糾正；感謝他們，在我想要放棄希望時，為我重新點燃了希望的火焰；感謝他們，在我傷心落淚時，為我撐起一片晴朗的天空。常懷一顆感恩的`心，用感謝的目光去看待每一件事，你會發(fā)現(xiàn)生活充滿意義。
哪里有困難，哪里就有支援；哪里有支援，哪里就有感恩。
2008年5月12日，這是一個令人刻骨銘心的日子。在這一天，地處四川汶川的人們在經(jīng)歷地動山搖的大災(zāi)難后，死傷無數(shù)。一方有難，八方支援。最后，房屋都倒了，許多人失去了生命，而那些幸存下來的人則懷著一顆感恩的心堅持著。他們感謝劫后余生；感謝救援人員及時的救助。地震再強也震不倒人們的意志，而感恩與愛則使人們的意志堅強不屈。
感恩拉近了人與人之間的距離。感恩使人們心心相印。感恩讓孤獨的人不再寂寞；感恩讓傷心的人不再落淚；感恩讓失去信心的人重拾往日的自信。人應(yīng)當(dāng)活在感恩中。
回顧自己的過去，開心過、快樂過、傷心過、孤獨過······一切都會發(fā)生改變，唯一不變的，是要常懷一顆感恩之心。感謝在人生道路上，自己走過的足跡依然清晰可見；感謝成長，是成長讓我懂得，讓我穩(wěn)重，讓我謙虛······
有人說感恩是太陽，讓生命的花朵綻放；也有人說感恩是泥土，讓真愛的大樹成長；而我卻認(rèn)為感恩是水，滋潤了光明與希望的種子。
太陽依舊從地平線上升起，云朵也照樣在天空中飄蕩，懷著感恩之心的我，站在太陽升起的地方，閉上眼睛，敞開雙手，沐浴著溫暖的陽光，開心地笑了······
在感恩中成長作文5
暑假，我讀了《朝花夕拾》，先不看這本書的內(nèi)容，單看它的題目——朝花夕拾，就勾起了許多我童年的回憶。
從“朝花夕拾”這四個字便知這篇文章是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的，這時的魯迅仿佛是一天中的夕陽，美麗動人卻又散發(fā)出對這一天的不舍與依戀。魯迅先生和許多文學(xué)家不一樣，他寫文章不在于“美”，而字里行間流露出的是“真”，我是這樣認(rèn)為的。我上初一時學(xué)過他的散文——《從百草園到三味書屋》，我讀到了在百草園里玩耍嬉戲、與昆蟲為伴的魯迅，我也讀到了在三味書屋里偷去玩樂、厭倦私塾生活的魯迅。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會來伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。在他眼里，書屋是乏味枯燥的，唯有帶給他快樂的百草園才是心中的理想樂園。
暑假里又讀了《父親的病》這篇散文，魯迅先生不從正面寫家道衰敗的頹唐，僅寫父親口里說的噓噓的話和魯迅在左右奔波、瞻前顧后的樣子，他們表面上是祥和安平的，但心里卻是按捺不住的，整篇文章都是魯迅先生感人肺腑的話語。不僅僅是這兩篇文章，《藤野先生》、《二十四孝圖》、《鎖記》……從這些文章中我又讀到了魯迅的嫉惡如仇、鞭撻封建、重視教育……其實，不管是怎樣的魯迅，在我的眼里他都是偉大的。魯迅先生雖已經(jīng)到了風(fēng)燭殘年的日子，但他那顆與我們一樣的、充滿朝氣的童心猶存！年邁的魯迅先生仿佛變成了一個活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽光般的氣息。
如今的我——一個15歲的初中生，正是青春活力散發(fā)的少年，雖已過了童年，但天真的笑臉和玩耍的身影還不曾消逝。記得我小時候：和鄰居幾個淘氣的小伙子在田野里追逐；手里拿著卡片飛奔到朋友家比試；大家坐在水泥地上分吃一盤小熊餅干……這些美好的回憶我永遠(yuǎn)都無法忘記！我們是90后，是祖國新一代的`接班人，我們有最好的教學(xué)設(shè)備，我們有吃不盡得美食和穿不盡的新衣，我們比起魯迅先生要幸福的多！我們應(yīng)該要有一份感恩的心，去報答這個社會。而現(xiàn)在大多數(shù)人一味地追求美麗，一味的追求財富，他們似乎已經(jīng)忘了他們還有更重要的使命要去完成，我希望他們，當(dāng)然也包括我，要盡快認(rèn)識自己的責(zé)任并努力地去完成它。這樣，等我們到了魯迅先生這個年齡時，我們就可以和魯迅先生一樣，沒有遺憾地、自豪地對自己說：“我做到了！”讀一讀《朝花夕拾》吧，試著去體會魯迅先生——這位老人的心理吧，你會找到自己的！加油！
所以，90后，懷著感恩的心去奮斗吧！
在感恩中成長作文6
鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它生長；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它翱翔；魚兒感恩江河，因為江河讓它暢游。在我成長的道路上，父母的養(yǎng)育之情、老師們的教誨之恩、同學(xué)朋友們的關(guān)愛伴我走過一段段漫漫的人生征途。
當(dāng)我呱呱落地，第一眼看到了給予我生命，又含辛茹苦撫養(yǎng)我長大，視我如生命的父母。因為我，你們時而喜悅，時而憂慮，時而困惑，甚至有時因生氣而出手，我曾無知的為此抱怨，但過后我懂得了慢慢“享受”，因為我知道，你們的一言一行，無不傾注著對我無私的愛。
當(dāng)我生病時，是你們對我無微不至的照顧；當(dāng)我煩惱時，是你們敞開心扉，陪我一起走過最黑暗的日子；當(dāng)我失敗時，也是你們給予我希望，放飛我的夢想！ 后來，我長大了，第一次踏進(jìn)校園，來到一個陌生的環(huán)境。您那慈祥的目光、陽光般的笑容，讓我倍感親切。是您把我從一個咿呀學(xué)語、一無所知的孩童培養(yǎng)成蒙學(xué)初開的小學(xué)生；是您教我做人的道理，讓我懂得了真善美，明白了假惡丑。
您那賞識的眼神，您那善意的.提醒，您那諄諄教誨，都讓我銘記于心，讓我懂得了滴水之恩當(dāng)以涌泉相報。 當(dāng)我遇到困難時，你們那一張張純真而熟悉的笑臉，總會出現(xiàn)在我面前，是你們與我一起共度難關(guān)。平時大大咧咧、不拘小節(jié)，昨天還發(fā)誓誰也不理誰，今天便好的如膠似漆，連日記的內(nèi)容也是心知肚明。
在打打鬧鬧中度過，在開開心心中成長，對每一次美好的記憶都感恩于心，永遠(yuǎn)珍藏。 悄悄打開歷史的長卷，精忠報國的岳飛、振興中華的孫中山、鞠躬盡瘁死而后已的周恩來，一個個萬古留芳的英雄人物躍然紙上；那精美絕倫的古代瓷器，史無前例的四大發(fā)明，舉世無雙的宋代造船，無不蘊含了先人的智慧；到現(xiàn)在，祖國人民實現(xiàn)了飛天夢想，奧運健兒再創(chuàng)輝煌，我們偉大的祖國正在雄起！我為自己生長在和平的時代而驕傲，為自己生長在強大的祖國而自豪！ 光陰似箭，歲月如梭。今年我已經(jīng)五年級了，還有一年就要畢業(yè)了。在五年來這段美好的時光中，我感受到了平凡中的美麗。細(xì)細(xì)回想走過的點點滴滴，我發(fā)現(xiàn)平淡無奇的生活總會散發(fā)出迷人的光彩。
享受生活，回報生活。在成長中，我領(lǐng)悟到了感恩的真意。
在感恩中成長作文7
在感恩在成長“世界就像街角的大屏幕，隨時變化著色彩和圖像。很多人為了它忙于奔波，然而人們今天所追尋的，或許明天就忘了。其實很多溫馨和美好的東西就停留在你的身旁，只要學(xué)會珍惜和感激，它就會和你如影隨形。”
這是作文書上一篇名叫《珍惜擁有》的中考作文上的一個片段。我選它作為開頭，不僅僅是因為語言優(yōu)美，更因為它背后所蘊含的深刻哲學(xué)道理。
感恩和愛一樣，是人類最初，但卻是最純潔的感情。它是無法用任何東西來衡量的'。一個人，即使他一貧如洗，但只要他有一顆感恩的心，他就是這天下最富有的人。
不久之前，“中國感恩教育第一人”彭成老師就在我校舉行了一場震撼人心的演講。不少同學(xué)在過程中都流了淚。這，是感動是淚？還是悔恨之淚？只知在活動結(jié)束后不少同學(xué)漸漸開始自覺的端正起了態(tài)度，學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。
“珍惜身邊所擁有的一切吧，用感激和快樂的心態(tài)去迎接每一個有希望的清晨。帶著感恩的心追逐自己的夢想，不要為不值得的事情停止了自己前行的步伐。”
是啊，如今在我們的身邊，不知道究竟有多少人在默默的為我們而奉獻(xiàn)。我們不應(yīng)該把這些當(dāng)作理所當(dāng)然，我們應(yīng)該用一顆感恩的心感激他們。
首先，我們應(yīng)該感激我們的父母，是他們給予了我們生命。是他們沒日沒夜的精心照顧，我們才能茁壯成長。如果沒有他們，就沒有現(xiàn)在的我們。所以，我們應(yīng)首先感激我們的父母親。
其次，我們應(yīng)該感激我們的老師。從小到大，教過我們的老師必定不少，但是如今，你還記得幾個老師的名字呢？小時候，是他們不厭其煩的教我們牙牙學(xué)語；如今，已是中學(xué)生的我們卻常常惹得老師怒發(fā)沖冠，恨鐵不成鋼。老師都將我們當(dāng)作兒女看待，而我們呢？把老師看作了什么？我們現(xiàn)在的所有知識，都是他們?nèi)杖找挂沟慕虒W(xué)所得！所以，我們要感激我們的老師。
生活中的點點滴滴，多值得我們?nèi)ジ卸�。我們，在感恩中成長。是感恩讓我們分辨黑白是非，是感恩陶冶我們的情操。感恩，是一服中藥，可壓心疾；感恩，是一場甘霖，澆灌心靈；感恩，是一縷金光，溫暖人心……
感恩，一股強大的力量！我們，在感恩中成長。
在感恩中成長作文8
打開厚厚的《滿分作文》，我盡情地在知識的海洋中遨游。在這片天地下，我可以哭，可以笑，可以盡情傾訴，同時也學(xué)會了感恩，因為，它。
這是一篇平淡而又感人的文章，字字句句間滲透出師生間濃濃的情——《康乃馨的節(jié)日》。
那是初中時的最后一個教師節(jié)，因為第二年要中考，所以雖然是教師節(jié)，老師也沒有休息。我們可是個有心人，想讓老師過個難忘的節(jié)日。我們選擇了兩樣?xùn)|西放在打掃干凈的.講臺上，一個是康乃馨，一個是護(hù)手霜。送康乃馨是因為它是愛的代名詞，送護(hù)手霜是因為老師是個女的。老師進(jìn)來了，我們將最真誠的祝福獻(xiàn)給了老師，老師感動地說了聲“謝謝”，師生們都沉浸在愛的淚水中，彼此都感到十分溫暖……
看了這篇作文，我十分感動，雖然它沒有華麗的詞表，也沒有什么深奧之處，但使我懂得了這樣一個道理——以一顆感恩的心去面對生命中的每一個人。
還記得在小學(xué)時期，我們也做過類似的事。教師節(jié)來臨之際，同學(xué)們紛紛向老師獻(xiàn)上自己的愛與祝福。老師雖然口上說：“你們這群調(diào)皮的孩子，少惹禍就行了。”可怎么也掩蓋不了他心中的激動與喜悅。
老師為我們付出的太多太多了，我們有什么理由不回報老師呢？
四年級時，因為路上趕時間，騎車騎得太快，跌了下來，門牙磕掉了一半，一說話就漏風(fēng)。向來愛美的我這下可不得了了，也不管有人沒人，一邊推著車一邊號啕大哭。到了學(xué)校，同學(xué)們的嘲笑更讓我無地自容了，但是老師卻對我說：“這樣不是挺可愛的嗎？作為班干部，一定要學(xué)會堅強，不能輕易掉眼淚。”
現(xiàn)在，我已經(jīng)上七年級了，但這件事我仍記憶猶新，只因為我有一顆感恩的心。唐曉龍的《感恩的心》一書中有這樣一句話：“感謝朋友無私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級的賞識與鼓勵�！爆F(xiàn)在，我也要說：
感謝地球母親給了我們生存的空間。
感謝世間萬物給我們提供生活條件。
感謝父母養(yǎng)育了我們，給我們一個溫馨的家庭。
感謝老師的辛勤培育，給了我們淵博的知識，同樣，也給了我們第二份愛。
一個人中有懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重與生存的意義。只有心懷感恩，才能明白人生的意義與價值。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣，做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……
在感恩中成長作文9
剛讀《在感恩中成長》這本書的時候，我想起了孫悅的一首歌《感謝你》：“感謝明月照亮夜空，感謝朝霞捧出的黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈。感謝母親賜予我生命，感謝生活贈友誼愛情，感謝蒼穹藏理想幻夢，感謝時光常留永恒公正…”這讓我想起了很多很多，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝朋友無私的幫助，感謝同學(xué)的一臂之力，感謝老師的賞識和鼓勵。感恩，讓我以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，讓我發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有。
爸爸告訴我，網(wǎng)上流傳有這樣飽含哲理的一句話——一個人只有懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重的意義。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的.付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂于面對人生中每個階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會到生活的美好。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣珍惜。
在感恩中成長作文10
窗前一棵即將凋零殆盡的梧桐，我不禁想用“脆弱”一詞來形容她。看著這位飽經(jīng)滄桑的母親，她又是那么的壯美！她的枯葉舞了整個冬天，終于在春天來臨前殘落無幾了。我在想：她得有多少葉片啊。終于，依戀于枯枝上的最后的幾片蒼老的樹葉，此刻也支撐不住，墜下來了�；蛟S他們也老了吧？他們只是在空中匆匆打了幾個轉(zhuǎn)兒，便漠然地依偎于他們的母親——梧桐樹的腳下了。他們要做根的養(yǎng)料，來年便又會是新葉。我暗自慶幸抓住了這個鏡頭，定格，塵封為永恒。因為，那真是個令人陶醉的時刻，夕陽斜映著那棵老梧桐，正凄美地訴說著她年輕時的`童話……
這時，別吵！傾聽老梧桐的心語吧。還記得，她剛是棵小樹苗的樣子，瘦瘦的，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，頭頂上正冒著幾個新芽，那是她最初漂亮的頭發(fā)。春風(fēng)是她的朋友，時不時地給她講笑話。幾年后的夏天，她當(dāng)了媽媽。滿樹茂盛的枝條和碧葉是她的娃娃。她拼命地為她的娃娃吸收養(yǎng)分，像個光榮的邊疆守衛(wèi)者，表情那么堅毅，身姿那樣挺拔。不知她還是否記得兩年前的那場突如其來的暴風(fēng)雨，折斷了她那么美麗的頭發(fā)。她一動不動，似乎在思考什么……
于是，第二天你會驚奇般地發(fā)現(xiàn)，樹上新冒出的一簇簇綠色的嫩芽！啊，偉大的母親呀！知道嗎？梧桐的樹干是空的。很難想象她是怎樣為這一樹的蔥蘢拼搏了幾十年��！所以葉子對她——他們的母親，的愛是濃烈的。也許正因為這樣，才有一個成語叫“落葉歸根”吧。窗前的梧桐已是暮年，但愿她還能熬過一個冬天，我期待明年的夏天依然可見她滿樹的蔥郁。那時，“滿樹的蔥郁”也一定再向她——他們的母親內(nèi)心傳達(dá)：我們愛你，媽媽……此時，梧桐樹笑得安祥，她體會到了這幾十年來辛苦的回報，做為母親，她是欣慰的，哪有比這樣更快樂的呢？聽，梧桐的心跳得平靜而有規(guī)律，她是不是在告訴我什么些什么呢？是的，我們都懂了……聽完梧桐的心語，我們是否要回想一下，我們是否有像那些樹葉一樣，做到落葉歸根？“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待�！蹦俏覀兙途痛诵袆悠饋恚卸饔H情，做一片不會后悔的葉子吧！
在感恩中成長作文11
暑假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書。書中描寫了美國盲聾女作家、教育家海倫的坎坷人生，書中的故事真實而感人肺腑。這本書令我愛不釋手，也給了我很多啟示，令我受益匪淺。
海倫一歲半時因發(fā)高燒喪失了視覺和聽力，從此她的脾氣越來越暴躁，簡直像頭小野獸。莎莉文老師的出現(xiàn)，改變了海倫的命運。莎莉文老師用手指教海倫字母，為了讓海倫把字母與生活中的事物聯(lián)系在一起，莎莉文老師不知花費了多少心血，為了讓海倫認(rèn)識什么是水，莎莉文老師一次次地讓海倫觸摸河水、墨水等，可海倫就是無法把單詞與事物聯(lián)系在一起。一次次的失敗讓莎莉文老師幾乎失去了信心，一次打井水時海倫終于認(rèn)識了水，知道了字母與事物的聯(lián)系。就這樣海倫用手指與外面的世界聯(lián)系在了一起，海倫能用手指“說話”了，莎莉文老師在海倫身上花費了畢生的精力。海倫在莎莉文老師的幫助下，還考取了著名的哈佛大學(xué)，掌握了英、德、拉丁等5種語言，并以優(yōu)異的`成績從哈佛畢業(yè)后，又將畢生的精力投入到為殘疾人謀利的事業(yè)中。
海倫的成績與自己的努力分不開，但更離不開莎莉文老師的幫助。沒有莎莉文老師堅定的信念，海倫就不可能被馴服；沒有莎莉文老師耐心地拼寫、描畫，海倫就不可能認(rèn)識單詞；沒有莎莉文老師正確引導(dǎo)，海倫就不可能明白單詞所代表的意義�？傊疀]有莎莉文老師的出現(xiàn)，海倫就不可能取得如此之大的成績。但海倫也沒有忘了感恩，她知道是莎莉文老師讓看到了生活的多彩，是莎莉文老師她的生命就了意義。為了感恩莎莉文老師，海倫決定把畢業(yè)的精力獻(xiàn)給殘疾人事業(yè)，用自己的生命去拯救那些生活在黑暗中的殘疾人，讓他們像自己一樣生命有價值。
看到這兒，我被海倫感動了，海倫的偉大，不僅因為她的頑強，還因為她的善良。在生活中，我也被愛包裹著，每當(dāng)我生病時，父母無微不至地照顧我；每當(dāng)我遇到困難時，他們千方百計地幫助我們；每當(dāng)我取得成績時，他們更是為我們高興------父母在孩子面前是沒有自我的。父母的恩情就如同這句古詩：誰言寸草心，報得三春暉!我也要像海淪那樣學(xué)會感恩，我要努力做一個優(yōu)秀的學(xué)生，實現(xiàn)父母的心愿，讓父母為有我這個女兒而自豪。
在感恩中成長作文12
讀過《家》之后，心中有許多復(fù)雜的情節(jié)，讓我了解到現(xiàn)代社會制度是多么的美好。它寫出了高府中一代年輕人的悲劇，一個時代的悲劇。同時也寫出了在那個時代的人們正在漫漫的覺醒。
覺新這個封建大家庭和舊禮教毒害下的悲劇典型。他雖接受過五四新思想的激蕩，但處于“長房長孫”的特殊地位，身手封建倫理綱常特別是‘孝’道的熏染，鑄成了他委屈求全的順從性格，他既同情支持弟妹們反封建的抗?fàn)帲智鼜挠谟诜饨▌萘Φ膲毫�，自覺不自覺的維系著封建的抗?fàn)�，又屈從于封建勢力的壓力，自覺不自覺的維系著封建系統(tǒng)的權(quán)威。
在專制和壓迫面前，他只能選擇“作揖主義”哲學(xué)，妥協(xié)屈從，成為時代的落伍者，他的一生現(xiàn)在極度的矛盾痛苦中。覺新他不滿于黑暗的舊制度擔(dān)憂逆來受順，著讓我不由的感慨，現(xiàn)在年輕人生活的輕松美好�，F(xiàn)在沒有多少父母會強迫自己的孩子做他門不喜歡的事，現(xiàn)在的父母如牛馬般在為孩子付出所有。年輕的一代人每天都生活在平等下，沒有不公平，沒有強迫~~~~所以我們要感恩，感謝現(xiàn)在的社會。覺新，梅，瑞鈺的愛情悲劇，在封建禮教和封建道德的約束下，他們沒有膽量去反抗，反抗只會讓他們身敗名裂。
現(xiàn)在的愛情很美好，沒那么多的壓束，只有祝福。琴是一個擁有進(jìn)步思想的少女，但她所處的時代所處的時代與所處的家族阻礙了她的求學(xué)步伐，讓她沒有辦法選擇自己理想中的學(xué)校。封建的悲哀，對女性的極不公平。在現(xiàn)在，男女平等，男孩女孩一樣是家庭的希望。因此我們感恩時代的`進(jìn)步。憂郁的梅，賢惠的瑞鈺，善良卻又柔中帶剛的鳴鳳。雖然她們的社會地位不同，可是她們最后的結(jié)局一樣。她們的悲劇表現(xiàn)了封建社會的環(huán)境對無辜善良的認(rèn)得迫害。
那時的人們以為理所當(dāng)然，因為他們已經(jīng)麻木，無離反抗。我們應(yīng)該慶幸自己生活在這文明和諧的時代。接受新的思想，向往自由平等，大膽爭取個性解放，敢于反抗封建統(tǒng)治的黨惠，黨民和琴，他們代表著青年的覺醒。我們在現(xiàn)代社會中成長，自由，平等。做著自己喜歡的，做著自己所想的~~~讓我們在這美麗，文明，和諧的時代中一起感恩成長。
在感恩中成長作文13
在感恩中成長感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。這首歌使人明白，沒有陽光，就沒有溫暖，沒有水源，就沒有生命，沒有父母，就沒有我們自己，沒有親情、友情、愛情，世界就會一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
落葉在空中旋舞，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩；繪畫出那一幅幅感人的畫面，那是對哺育它的藍(lán)天的感恩，因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有趨勢的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，從我們的第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝、祝服所有的人。感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉報�！备螞r父母、親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時送上一張自制的卡片，在他們失落時，奉上一句安慰的話語，他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否覺察到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。感恩是敬重的，居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的.小學(xué)老師用一束鮮花來表達(dá)對老師的深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲報答。感恩是有意義的。愛讓這個世界不停地旋轉(zhuǎn)。父母的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高，比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦、有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待你身邊所有的人，感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路，感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食，感恩幫助你的人，是他們，給了你生的希望，感恩嘲笑你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，激發(fā)你的自尊。
在感恩中成長作文14
從小到大，我看的書還算比較多，大多是文學(xué)類的，卻很少又似乎沒看過感恩方面的。進(jìn)入初中后，才漸漸懂得感恩的重要。看完了《愛的教育》之后，感恩已經(jīng)被我，以及世人漸漸淡忘了。
《愛的教育》中的主人公是安利柯，文中并沒有過多精彩的言語，生動的段落，但我們卻能從那樸實的言語中感受到愛，雖與感恩沒有太多聯(lián)系，卻是我感觸頗深。我了解到了那令人感動的親情，友情。繼《愛的教育》之后，在幾個月前，我又聽了彭成老師的激情演講。我這才感受到，自己已經(jīng)忽視了為了自己而辛勤工作的父母了�！芭P冰求鯉”這個故事應(yīng)該是人盡皆知的吧�！皶x朝時期，王祥特別孝敬自己的父母。父母生病的時候，他一直都是衣不解帶地伺候在父母身邊。有一次，他的母親想吃活魚，當(dāng)時正值冬天，王祥脫下衣服臥在冰上，用自己的體溫使冰融化，然后捉了一條鯉魚回家給母親吃�！�
是啊，我們不能忽視父母對我們的愛。還記得那首人人都會吟的.詩——《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！”可是，又有多少人能真正了解詩人孟郊的情感呢？“誰言寸草心，報得三春暉！”是啊，我們這些子女就是小草，父母就是春日的陽光，他們給予我們的太多太多了，我們卻無以為報。但是，我們要學(xué)會感恩，感恩他們的付出，回報他們的付出！在這世界上，值得我們感恩的還有老師。老師，在學(xué)校里勤勤懇懇的教給學(xué)生知識�！芭踔活w心來，不帶半根草去”，老師為學(xué)生嘔心瀝血，雖然有時會發(fā)火，卻在心里愛護(hù)著自己的學(xué)生，我們又怎能不感恩自己的老師？一個人可以感恩在他陷入困難時向他伸出援手的人；一個人可以感恩默默支持他，幫助他的同學(xué)，朋友；一個人可以感恩給他精神力量的人。他/她不一定是你認(rèn)識的人，也可能是位陌生人，但無論是誰，是要給予過你幫助，就該感激于他/她。
遭到天災(zāi)而幸免遇難的人們，在接受到世界各地好心人士捐送的物品時，會無比感恩，那么我們就更該學(xué)會感恩了。不只是這些，還有使這個社會和諧的人們，我們也應(yīng)該感恩。因為有他們，我們才過上了安定的生活，我們難道不該感恩嗎？我們不能將感恩淡忘，這是人世間最美好，最真心的情感，讓我們學(xué)會感恩，讓這個世界更美好吧。
在感恩中成長作文15
讀了《發(fā)現(xiàn)》一文，我感受頗深。文章以感恩為中心，描寫了自己的母親很嘮叨，太不理解人。但卻因為一件小事讓“我”改變了對母親的看法，認(rèn)為他雖然是有些嘮叨但在嘮叨中透著一股樸實而深沉的的無私的母愛，也反映了“我”對母親淳樸的感情的理解和珍惜。讀了前兩個小節(jié)，給我的感覺是作者并不喜歡自己的母親，覺得她太不理解人，太嘮叨。對此我也深有同感，有時我也覺得自己的媽媽特?zé)�、特嘮叨。后來，作者由自己的心理描寫賺轉(zhuǎn)到了環(huán)境描寫，寫出了當(dāng)時夜深人靜，氣溫很低，也正是有了這個條件，才為下文母親為“我”蓋被子埋下了伏筆。當(dāng)作者的母親出現(xiàn)并為作者蓋被子時，我的心里是暖暖的，我想作者也和我有同感吧。當(dāng)寫到吃早飯時母親的“喋喋不休”，又再一次讓我感受到作者母親深沉的母愛。
文章的最后以“感恩”點明中心，全文脈絡(luò)清晰，合情合理。讀了這篇文章，讓我感受最深的還是作者母親的'樸實的母愛，以及作者對母親的感激之情。嘮叨，是世界上所有母親的一個共同點。對于這種嘮叨，我們大多報以一種很煩的態(tài)度，殊不知，這嘮叨的背后是一片偉大的母愛。試想一下，假設(shè)你的母親的嘮叨哪一天真的離開了你，我想，你一定會覺得生活中好像少了些什么，心里空落落的。面對母親的嘮叨，我們應(yīng)當(dāng)以實際行動報答她，感激她對我們的愛。我想，每一個母親都需要自己孩子的感恩，這是肯定的。但感恩的方式多種多樣，一桌豐盛的山珍海味有事都不及一杯涼白開；一沓花花綠綠的鈔票有時都不及一件親手縫制的毛衣；一束香氣撲鼻的鮮花有時都不及路邊的一朵野花；一萬句甜言蜜語，有時都不及一句輕柔的問候。母愛是個奇怪的東西，沒有任何東西的量變可以使它產(chǎn)生質(zhì)變，成千上萬的一塊錢就不再是一塊錢，而成千上萬的母愛，依舊是母愛。感恩不能只注重形式，應(yīng)當(dāng)注重自己的那份心，。
東西再差也是好的，沒有那份心，東西再好也是差的。其實，雖然大多數(shù)的母親希望自己的兒女成龍，成風(fēng)，但龍，風(fēng)畢竟是少數(shù)，所以快快樂樂，健健康康的生活著是我們對她最好的回報。為了感恩，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報母親；為了感恩，我將來要努力工作，以事業(yè)回報母親；為了感恩，我永遠(yuǎn)要愛自己的母親！母親因母愛而美麗，母親因感恩而值得珍惜！
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