成長(zhǎng)的蛻變作文

成長(zhǎng)的蛻變作文10篇[集合]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的蛻變作文，歡迎大家分享。

成長(zhǎng)的蛻變作文1

　　劉墉說過一句話：“成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛�！笔遣皇窃诔砷L(zhǎng)的我們，必須要經(jīng)歷巨大的悲痛和一種特殊的歷練？是不是在成長(zhǎng)的我們，要用稚嫩的雙腳和雙手去走過那段荊棘叢生而有明月相照的路？

　　我在經(jīng)歷苦痛和歷練后，漸漸長(zhǎng)大，漸漸成熟，漸漸堅(jiān)強(qiáng)。

　　懵懂時(shí)候，爸爸媽媽教學(xué)工作太忙，將我寄宿在鄉(xiāng)下奶奶的家。與奶奶相處的時(shí)光中，真切地感受到奶奶在生下三位姑姑后暫無兒子的痛楚心理。農(nóng)村沒有男孩子，是容易被人嚼舌根。稍稍懂事的我，有時(shí)心里搗騰，我爸爸媽媽就生我這么一個(gè)女孩子，不知我那年邁的奶奶心里怎么想的。六年級(jí)時(shí)，周末回奶奶那老家，隔壁的李婆婆滿口夸我懂事，成績(jī)優(yōu)異，說到最后，補(bǔ)上一句：“可惜是個(gè)囡了，如果是男孩就好了�！编従油鯆饗鹂熳炜焐啵骸芭�孩子，現(xiàn)在讀書好，上初中，到高中，成績(jī)就不行！學(xué)習(xí)就比不過男生咯！”奶奶臉上有些許惋惜，此時(shí)的我滿臉通紅，真有惱羞成怒之感！

　　但是奶奶是愛我的。她視我為掌上明珠。在奶奶的“你爸爸媽媽老了的時(shí)候就靠你這個(gè)寶貝孫女了”、“讀書不是唯一出路，但肯定是最好出路”等嘮叨聲中，在農(nóng)村那些男尊女卑的偏見思想的刺激下，我從小就覺得“女孩當(dāng)自強(qiáng)”！作為女孩子，我內(nèi)心迷茫彷徨過。有時(shí)候，獨(dú)自在想，如果我是男孩子該多好��！痛苦之后，我變得更自強(qiáng)更自信。我愿意承受破繭為蝶的苦痛！要想比男生更加出類拔萃，必須付出更多汗水和淚水！

　　余光不經(jīng)意落在了那本《草房子》上。輕輕翻動(dòng)書頁(yè)，紅門里的杜小康深深牽動(dòng)了我的心。只因船翻，卻失去了一切。但這個(gè)當(dāng)初沉浸在一種優(yōu)越感中的他卻毅然決然地挑起了整個(gè)家。和他相比，生活在幸福蜜罐中的我卻只是他堅(jiān)強(qiáng)背影下的一個(gè)渺小的影子。當(dāng)杜小康一個(gè)人在蘆葦蕩中艱辛地尋找傾盡心血的鴨子時(shí)，而我卻享受著親人無微不至的愛，從未歷經(jīng)成長(zhǎng)的'那份疼痛。杜小康讓我見證一只蟲是怎樣經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨磨練后蛻變成美麗的蝴蝶的。

　　曾經(jīng)的我，為語文競(jìng)賽落選而掩面流淚，為數(shù)學(xué)難題而熬寒夜絞腦汁，我痛哭過，我傷心欲絕過�，F(xiàn)在，我終于幡然醒悟。我的生活世界里，沒有杜小康的“蘆葦蕩”和“暴風(fēng)雨”，沒有杜小康的“失學(xué)”和“地?cái)偂�，相比之下，我的挫折失敗算什么？我擁有的是濃濃的祖孫情和動(dòng)人心扉的舐犢之情。愛讓我茁壯成長(zhǎng)，愛使懂得付出，學(xué)會(huì)感恩，敢于擔(dān)當(dāng)。

　　我雖然常埋怨父母嘮叨、要求的苛刻與嚴(yán)厲，但是很感謝他們把我?guī)У竭@個(gè)世界上，很感謝他們?cè)谧詮奈疫蛇陕涞匾詠肀M其所能擠出時(shí)間陪在我身邊，不棄不離。無論我在哪里，有他們?cè)冢�我就有歸宿感和精神支柱。擁有這樣的父母是我一生最大的財(cái)富和強(qiáng)有力的后盾。在父母愛的沐浴下、情的浸潤(rùn)下，我不會(huì)因考試不盡人意而置氣哭泣，不會(huì)因交友不慎受委屈而自暴自棄怨天尤人，也不會(huì)因?qū)�來生活中不可預(yù)料的不幸而頹唐沉淪。我深深震撼于《草房子》中細(xì)馬知恩圖報(bào)的美好情懷和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)某绺咂焚|(zhì)。年少的細(xì)馬沒知識(shí)沒文化，都能知道“羊有跪乳之恩”的道理，在家庭危難之際，沒有怨言，沒有逃避，與桑桑一起挖柳須子替養(yǎng)父治病，獨(dú)自一人勤持家什，忙燒磚塊，蓋房贍養(yǎng)父母。我生活在知識(shí)分子家庭里，學(xué)了這么多知識(shí)，看了這么多書籍，應(yīng)該更知書達(dá)理，懂禮明義。

　　初中學(xué)習(xí)，壓力山大，我要提高承受挫折能力。所以，有多少的日子，我在別人的游戲電腦的時(shí)間里，奮筆疾書于作業(yè)；有多少的日子，我在別人的嬉戲打鬧中，埋頭“悅讀”名著；有多少的日子，我在別人的游玩燒烤時(shí)，推敲斟酌書山題海。我加倍地努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思好問，博學(xué)篤志，矢志奮發(fā)，不辜負(fù)奶奶的殷切期望和爸爸媽媽的諄諄教導(dǎo)。我要讓所有的人明白：“女孩子，不僅能頂起半邊天，還能撐起整個(gè)天！”

　　為了感激父母之愛，為了回報(bào)親人恩師，我明確了心中的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上有了“蝶變”。升入初中的分班考試中，我以語文數(shù)學(xué)都全校第一的身份榮登全校榜首；有幸在校開學(xué)典禮上，代表新生進(jìn)行熱情洋溢的發(fā)言；經(jīng)過層層嚴(yán)格篩選，又有幸捧取校學(xué)生會(huì)副主席頭銜。

　　在成長(zhǎng)的路上，我要大聲告訴全世界：對(duì)于任何事我無所畏懼，不認(rèn)輸不低頭！我有魄力敢擔(dān)當(dāng)！

　　“腹有詩(shī)書氣自華”，我在農(nóng)村的重男輕女思想的刺激下，從農(nóng)村人看待女孩子異樣的眼神里，我鐵下心來，好讀書，多讀書，刻苦學(xué)習(xí)，飽讀詩(shī)文。

　　所以，成長(zhǎng)的花需要付出“奮斗的淚泉”和“犧牲的血雨”。但是，痛并快樂著！

　　成長(zhǎng)，注定我們將歷經(jīng)一種美麗的疼痛。

成長(zhǎng)的蛻變作文2

　　加入博愛人生愛心社已經(jīng)5年多了。從一個(gè)采訪者，成為一名參與者。問我印象最深的事情，當(dāng)然有太多太多。但有一張面孔仍舊格外清晰。那是一張送煤工的臉，黝黑、滄桑。那是20xx年10月的一天，滄州博愛人生愛心社的志愿者們?nèi)タ赐�他們一直幫助的一位白血病女孩。冬天快到了，愛心社給買了一噸煤。當(dāng)送煤工聽說此事緣由后，從煤款里抽出一張百元鈔票交到了志愿者的手里：這是我的。

　　我常常感到，身處這個(gè)紛繁復(fù)雜時(shí)代洪流中的手足無措與浸入骨髓的無力。但每次想起那張線條感十足的面容，卻又多了一份內(nèi)心的安定與滿足。

　　滄州博愛人生愛心社，一個(gè)普通的民間公益團(tuán)隊(duì)。成立近6年來，在不斷為公益發(fā)力的同時(shí)，也在嘗試著去探索民間公益團(tuán)隊(duì)的更多可能。無論結(jié)果如何，這種努力與嘗試，都堪稱珍貴。

　　據(jù)說那天還飄著小雪

　　20xx年1月17日下午，據(jù)說那還是一個(gè)“微微飄雪的冬日下午”。在滄州市新華路上開著一家小門市的“工裝”建了一個(gè)QQ群。這個(gè)從肅寧老家來滄州創(chuàng)業(yè)的“個(gè)體戶”此前歷經(jīng)創(chuàng)業(yè)的艱辛，現(xiàn)在總算有了這間租下來的10多平方米的小門市來維持一家人的生活。在生活安定下來之后，他開始嘗試著去做一些諸如“擦小廣告”這樣的公益行動(dòng)，就是出于一份樸素的想法：干點(diǎn)兒有意義的事。

　　10來天后，他給這個(gè)QQ群起了一個(gè)名字：博愛人生。

　　如同一粒瘦弱的火苗，看似風(fēng)一吹就能滅掉。但讓人心生暖意的是，這�；鹈邕x擇了熊熊燃燒。如今，滄州博愛人生愛心社已擁有志愿者千余人。這個(gè)團(tuán)隊(duì)近6年來組織了大量愛心行動(dòng)，開始全面滲進(jìn)這座城市的溫柔心底。一次次集結(jié)，一次次出發(fā)，走訪貧困學(xué)生、義演、義賣、看望孤寡老人、組織捐衣行動(dòng)、宣傳義務(wù)獻(xiàn)血……一件件紅色馬甲在街頭、在鄉(xiāng)間、在那些昏暗的土屋、在那些閃爍著生之渴望的眼睛里閃亮。

　　被救助的女孩成了志愿者

　　聽到這句話，是在博愛人生愛心社舉辦的一次“年會(huì)”上。一位曾經(jīng)面臨困境，接受了愛心幫助而重新踏上人生旅途的年輕人，發(fā)表感言時(shí)如此開頭。這位歷經(jīng)艱難的年輕人動(dòng)情地說，正是當(dāng)他面臨絕境時(shí)，看到有那么多素不相識(shí)的人拉他一把，他開始重新思考世界，思考社會(huì)。

　　在博愛人生愛心社負(fù)責(zé)大病救助組工作的“單翼的鰈”看來，這樣的“收獲”令人驚喜。她負(fù)責(zé)大病救助項(xiàng)目已經(jīng)3年了，她說這3年是她這些年路過不同生命最多的3年，“有一種生活你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的快樂;有一種快樂你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的純粹。”

　　20xx年，幫助白血病女孩安然，如今，這個(gè)女孩依舊“安然”，并且，她成為了博愛人生的一名志愿者。接下來，博愛人生愛心社一次次伸出援手：滄縣大學(xué)生王棟平患尿毒癥，母親要捐腎救子，苦于缺少手術(shù)費(fèi)。鹽山農(nóng)民趙福來同樣身患尿毒癥，妹妹捐腎救兄。博愛人生愛心社行動(dòng)了，在眾多愛心人士、愛心力量的關(guān)注與幫助下，王棟平已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)且找到了理想的工作，趙福來已重新回到原來打工的單位……

　　一個(gè)民間公益團(tuán)隊(duì)的“分組”嘗試

　　20xx年，“溫柔狼”加入了博愛人生并逐漸成為愛心活動(dòng)的骨干成員。幾年時(shí)間，他先后負(fù)責(zé)助殘、助學(xué)，直至現(xiàn)在負(fù)責(zé)無償獻(xiàn)血宣傳項(xiàng)目，當(dāng)然，他也參加其他項(xiàng)目組的公益活動(dòng)。

　　這種“分組”是滄州博愛人生愛心社作出的一個(gè)嘗試。據(jù)介紹，隨著成員的不斷增加，如何切實(shí)提高公益行動(dòng)效率，充分發(fā)揮愛心團(tuán)隊(duì)的'力量去做更多可以做的事情就擺到了團(tuán)隊(duì)面前。于是，博愛人生開始嘗試著分出助學(xué)、助老、助殘、公園西門便民公益服務(wù)、無償獻(xiàn)血宣傳、大病救助等多個(gè)項(xiàng)目組，每個(gè)小組都有專門的負(fù)責(zé)人員來開展活動(dòng)。

　　兩個(gè)培育公益習(xí)慣的平臺(tái)

　　20xx年9月，博愛人生公園西門便民公益服務(wù)活動(dòng)開始了。負(fù)責(zé)這一項(xiàng)目的“真心朋友”說，這是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)里有許多專業(yè)人士，可以利用業(yè)余時(shí)間用自己的專業(yè)技能來服務(wù)社會(huì)。為此，他們?cè)跍嬷菔腥嗣窆珗@西門設(shè)立了這樣一個(gè)“愛心平臺(tái)”，內(nèi)容包括提供醫(yī)療咨詢、法律咨詢、心理咨詢、家庭教育指導(dǎo)、義務(wù)理發(fā)等多個(gè)項(xiàng)目。除了酷暑、嚴(yán)冬及惡劣天氣，便民活動(dòng)每周日上午都要開展。“真心朋友”說，這個(gè)平臺(tái)既是為群眾提供服務(wù)的平臺(tái)，又是一個(gè)宣傳愛心、公益理念，帶動(dòng)起更多人加入公益的平臺(tái)。

　　“公益貴在習(xí)慣，貴在堅(jiān)持”，“工裝”說。這些愛心平臺(tái)更大的作用是給所有人提供了加入公益、奉獻(xiàn)他人的機(jī)會(huì)，“想想，如果一座城市里有一半的人曾為別人做過什么，提供過幫助，哪怕只是捐出一件舊衣服，那這座城市就會(huì)是一座有溫度的城市。”

　　一把泥土的意義不是被淹沒

　　此外，滄州博愛人生愛心社還在賬務(wù)管理及公示、信息收集整理，甚至宣傳推廣等多個(gè)方面，不斷作出可貴的努力與嘗試。當(dāng)然，這條公益之路并非一帆風(fēng)順。“細(xì)雨”說，她的每一步都離不了群?jiǎn)T們的支持和帶動(dòng)。曾經(jīng)面對(duì)一些流言蜚語動(dòng)搖過，為一些好友的退出傷心過，但又無時(shí)不被群里那些積極參與不怕臟不怕累的兄弟姐妹們深深感動(dòng)著，累又算什么呢？“溫柔狼”說，幾年公益路，酸甜苦辣都嘗遍了，是有一些冷言冷語和不理解，但更多的是朋友們的鼓勵(lì)和被助者期盼的眼神。他認(rèn)為，目前民間公益活動(dòng)在組織、經(jīng)費(fèi)、社會(huì)認(rèn)知方面仍存在許多問題，但公益事業(yè)仍是高尚的事業(yè)，投身公益事業(yè)的人大多真誠(chéng)、熱情、上進(jìn)，值得并肩作戰(zhàn)�！皢我淼啮l”寫給記者一段詩(shī)一樣的文字：我常想，一名志愿者就是一把泥土，但我們存在的意義，不是被淹沒，而是把泥土聚集在一起，成就一座山峰、一條山脈、一片群峰。這樣的山峰，可以改變風(fēng)的走向，可以決定水的流速。這風(fēng)，就是社會(huì)風(fēng)氣，這水，就是文明進(jìn)程。

成長(zhǎng)的蛻變作文3

　　小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是，抱在媽媽懷里的時(shí)候，盼著下地走路；聽著別人說話的時(shí)候，盼著開口說話；進(jìn)了幼兒園，盼著上小學(xué)；上了小學(xué)，盼著進(jìn)中學(xué)，總想早些長(zhǎng)大成人。

　　終于進(jìn)了中學(xué)，成為一名穿著中學(xué)的校服帶著中學(xué)的校徽的中學(xué)生。帶著一份抑制不住的興奮對(duì)奶奶說：“奶奶，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)啦！”奶奶摸了摸我的臉蛋，笑著說：“不，孩子，進(jìn)了中學(xué)的門并不能說明你長(zhǎng)大了，等你走出中學(xué)的門，你就知道啦�！�

　　我琢磨著奶奶的話，繼續(xù)盼望著“長(zhǎng)大”的到來。

　　一天，突然在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，我有著一種莫名的喜悅，帶著這份喜悅，我問老師：“老師，我有了青春痘，是不是就表明我長(zhǎng)大啦？”老師拍了拍我的肩膀，笑著說：“不，孩子，青春痘并不證明你長(zhǎng)大了，等你明白如何對(duì)待青春痘，你就知道啦�！�

　　果然，青春痘帶給我的不是喜悅，而是煩惱。最初，總想把這顆青春痘消滅在萌芽狀態(tài)，對(duì)著鏡子，試著擠壓痘痘�？蓜e小看痘痘哦，也不是那么好擠的，橫一擠豎一擠，左一擠右一擠，疼得眼淚都要流出來了，可痘痘似乎只是對(duì)我脹紅了臉。我咬咬牙，加把勁，隨著“啪”的一聲，痘痘終于被我擠破了……

　　誰知，青春痘是擠不得的，第二天，漂亮的臉頰上冒出了紅點(diǎn)點(diǎn)；

　　第三天，光潔的額頭似乎也發(fā)現(xiàn)了“敵情”；第四天，美麗的下巴也好像不平靜啦；第五天，連引以為豪的眉心都出現(xiàn)了狀態(tài)……面對(duì)痘痘的瘋狂侵略，我心煩意亂，上課分神，吃飯不香，睡眠不穩(wěn)。甚至，好像自己做了什么見不得人的事情，看見誰都覺得不好意思。

　　后來，我干脆不理睬這煩人的青春痘了，該吃吃，該睡睡，該讀書就讀書，這般過了些時(shí)日，青春痘竟然隱去了許多。我有些明白老師的'話了。

　　有一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)一個(gè)男生有些特別的感覺，有事沒事，總往他跟前竄，喜歡和他說些不著邊際的廢話，他的一舉手一投足，在我的眼里都是美的，都合我的心意，他若在我的跟前，我便覺得舒服，他若和我說話，我便神不守舍，每當(dāng)想起他，竟然有些幸福的味道。

　　帶著這微微的幸福的味道，我悄悄地問媽媽：“媽媽，是不是有了自己喜歡的人，就說明長(zhǎng)大了？”媽媽擁抱著我，笑著說：“不，孩子，有了喜歡的人，不能證明你長(zhǎng)大啦，等你懂得如何處理與異性的交往了，你就知道啦�！�

　　果然，過來一段時(shí)間，就發(fā)現(xiàn)這份朦朧的情感，帶給我的不是舒服，而是郁悶，不是幸福，而是痛苦。上課時(shí)，是他的影子，老師講的知識(shí)一句也沒有聽進(jìn)去；作業(yè)時(shí)，是他的影子，一個(gè)題目也做不出來；一打電話，就不知所云地說個(gè)沒完，一登QQ，就天南地北地聊個(gè)沒了。如此，成績(jī)飛流直下，前途迷�？皯n，在別人的心目中，我也不再是原來那個(gè)乖巧溫順的女孩。想到父母的期盼，想起老師的期待，想到自己今后的日子，我有些后怕，在痛苦中，在焦慮中，我狠心斬?cái)嗔诉@一縷情絲……

　　去年的元旦，我被選為晚會(huì)節(jié)目主持人，并順利地完成了晚會(huì)的主持，那是我第一次站到學(xué)校的舞臺(tái)，是我人生中的第一份精彩。你想，我是多么的自豪啊。帶著這份自豪，我問爸爸：“爸爸，我登上了學(xué)校的舞臺(tái)，完成了晚會(huì)節(jié)目的主持，是不是說明我長(zhǎng)大啦？”爸爸摸了摸我的頭，笑著說：“不，孩子，上得了臺(tái)，不能證明你成長(zhǎng)了，等你下得了臺(tái)的時(shí)候，你就知道啦。”

　　我有些疑惑，下臺(tái)不是比上臺(tái)更容易嗎？主持完節(jié)目，我不就下臺(tái)啦？

　　我后來的經(jīng)歷，證明了爸爸的預(yù)見性。由于那次主持的成功，我擁有了不少的“粉絲”，這“粉絲”一吹，吹得我不知道自己是誰了，一捧，捧得我下不了地，我有些飄，有些飄飄然啦……果然，下臺(tái)不是一件容易的事情，人下臺(tái)了，心還在臺(tái)上，還高高在上，停留在曾經(jīng)的榮譽(yù)之中，沾沾自喜。

　　我費(fèi)盡九牛二虎之力，回歸自我，回到原點(diǎn)，重新成為那個(gè)最普通的學(xué)生，做著一個(gè)學(xué)生該做的事情。

　　爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，你已經(jīng)開始長(zhǎng)大了，自己有了長(zhǎng)大的感覺了嗎？”

　　我終于明白，長(zhǎng)大并不就是考上中學(xué)，長(zhǎng)大不像長(zhǎng)青春痘、有喜歡的人那么簡(jiǎn)單，也不是登上一兩回學(xué)校的舞臺(tái)那般容易。長(zhǎng)大，意味著要心平氣和地面對(duì)人生的種種經(jīng)歷，長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。為人子女，就承擔(dān)子女的責(zé)任，為人學(xué)生，就做學(xué)生該做的事情。

　　不是所有長(zhǎng)大了的人都會(huì)心平氣和地承擔(dān)責(zé)任的，但是，那個(gè)心平氣和地承擔(dān)自己責(zé)任的人，一定是長(zhǎng)大了。

成長(zhǎng)的蛻變作文4

　　成長(zhǎng)中，我們的蛻變，由兒時(shí)的稚嫩走向少年的青澀；蛻變中，我們成長(zhǎng)，有少年的青澀走向長(zhǎng)大的成熟�！�—題記

　　時(shí)光飛速流逝，從前小巧可愛的嬰兒已漸漸長(zhǎng)高；歲月的書頁(yè)在翻過，從前純潔的白紙上慢慢變得五顏六色。不論是我們的身體還是心靈，都在長(zhǎng)大。

　　失落

　　小時(shí)候，我們是家里的小公主，小王子；家人捧在手心怕碎了，含在嘴里怕化了，恨不得把我們裝進(jìn)蜜罐里，貼心保護(hù)。

　　猶記得那年冬天，小小的我突然想吃花卷了，就忙不迭跑到媽媽身邊，扯扯媽媽衣角，仰頭看著媽媽，軟語哀求道：“媽媽，我想吃花卷了，你去買，好不好？”媽媽放下手中的針線活，猶豫一下后，摸摸我的頭，笑著答應(yīng)了，望著媽媽漫天風(fēng)雪中的背影，我卻忘了冬天壓根沒人做花卷了……那時(shí)，我們是“世界的中心”，個(gè)個(gè)認(rèn)為地球是因自己而

　　轉(zhuǎn)動(dòng)的。

　　不久，我們迎來了第二個(gè)家—學(xué)校，望著教室里幾十個(gè)陌生的同齡人，又聽說父母不會(huì)陪在我們身邊，年幼的我們內(nèi)心是惶恐不安的。坐在這個(gè)大家庭里，唯一的長(zhǎng)輩—老師說每個(gè)人都是平等的，希望同學(xué)們能和平相處。那時(shí)我們還不懂什么叫平等，只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。可當(dāng)老師不特別關(guān)心我時(shí)；當(dāng)下課同學(xué)們簇?fù)碇�其它人時(shí)；當(dāng)我犯錯(cuò)誤，老師批評(píng)我時(shí)。我茫然了、委屈了，為什么他們不關(guān)注我？為什么老師要批評(píng)我？那樣，我懂得了我不再是世界的中心了，我不過是個(gè)普通的孩子，不過是世界上微小而毫不起眼的一個(gè)，又何談世界中心呢？

　　拼搏

　　那時(shí)，尚為孩子的我們學(xué)會(huì)了憂愁，但孩子的憂愁來也匆匆，去也匆匆，當(dāng)我們適應(yīng)學(xué)校生活時(shí)，憂愁早拋到九霄云外去了。學(xué)習(xí)隨著學(xué)校生活的'開始進(jìn)入我們的視野，我們學(xué)的或好或壞，卻并不十分在意，只是順其自然。對(duì)于我們來說，更重要的是學(xué)校中交到的朋友和歡樂的學(xué)校生活……

　　但對(duì)于我來說，學(xué)習(xí)很重要。曾在三、四年級(jí)時(shí)，因太貪玩而成績(jī)起伏不定，有下滑趨勢(shì)，那年期末考試后，媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓，一改往日的柔情作風(fēng)。從此，我努力學(xué)習(xí)，偶爾挑燈夜戰(zhàn)，偶爾開展題海戰(zhàn)術(shù)，偶爾翻翻作文集等。終于，我重登第一寶座，并再也未出現(xiàn)成績(jī)退步了。那時(shí)，媽媽還曾語重心長(zhǎng)的說：“看到?jīng)]‘世上無難事，只怕有心人’努力過就一定有收獲！”我深以為然，并將其牢記于心。那時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與努力�？呻S著我的成績(jī)穩(wěn)居第一，我的好朋友卻漸漸疏遠(yuǎn)我，甚至于帶頭孤立我，我不懂，也一直想問她為什么這么做，可她卻時(shí)常躲著我。我想到媽媽的告誡，開始了長(zhǎng)達(dá)一年的“友誼”計(jì)劃，我不斷地試著接近她，不斷地試著改善我們之間的關(guān)系，可當(dāng)我問出：“你為什么要帶頭孤立我？”時(shí)，她卻用古怪的目光望著我，嘴里回了句：“有�。　蔽耶�(dāng)場(chǎng)就愣住了，難不成我弄錯(cuò)了？可當(dāng)我有一次無意間聽到她與其他同學(xué)談話時(shí)，我明白了一切……“哼，學(xué)習(xí)成績(jī)好了不起��！整天高高在上的樣子，給誰看��！”她不自覺地嘲諷著，“就是！”另一位女同學(xué)也隨聲附和著……

　　那時(shí)，我明白了，努力根本沒用，因?yàn)樗龔囊婚_始便未真心拿我當(dāng)朋友；那時(shí)，我明白了努力相對(duì)某些事根本沒用，又何需再努力？那時(shí)，我學(xué)會(huì)了用心看，學(xué)會(huì)辨別人的好壞。

　　承擔(dān)

　　后來，升入中學(xué)我們終是分開，不再見面。我開始融入新的生活，初中生活，節(jié)奏很快、很緊，新增的四門功課不免讓我手忙腳亂，也花了很長(zhǎng)一段時(shí)間去適應(yīng)，剛適應(yīng)不久，又面臨期中考試這攔路虎。期中考試成績(jī)出來后，我自然而然地當(dāng)上了班長(zhǎng)﹙第一嘛！﹚可實(shí)際初被選上班長(zhǎng)時(shí)，我是極力推辭的，因?yàn)槲覐奈丛囘^，我不認(rèn)為能當(dāng)好，我認(rèn)為這是我力所不能及的。因此在當(dāng)班長(zhǎng)的日子里，也屢屢出現(xiàn)尷尬：或忘記說“起立”，或忘記說“敬禮、坐下”，或連自己是班長(zhǎng)都忘了，那段日子苦不堪言。

　　我多次向媽媽訴苦，換來的卻是一句“就算明知無法成功，也得努力。不試過怎知結(jié)果，就算失敗，努力的過程也會(huì)有所收獲的”漸漸的，我開始把自己當(dāng)一個(gè)真正的班長(zhǎng)，承擔(dān)起了屬于我的責(zé)任。

　　后來，開了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，盡管我明知有許多運(yùn)動(dòng)員參賽，明知去了可能只是成為一個(gè)陪襯，我還是參加了，比賽的名次我倒是不甚在意，只要拼搏過、努力過、承擔(dān)過，就不會(huì)后悔，不是嗎？

　　我仍是我，卻又不是我了。成長(zhǎng)令我不在沉溺于溫柔鄉(xiāng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與努力，更學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)！

成長(zhǎng)的蛻變作文5

　　從呀呀學(xué)語的嬰兒，到懵懂入學(xué)的兒童，再到逐漸獨(dú)立的少年，我們正在逐漸長(zhǎng)大。

　　長(zhǎng)大，漫長(zhǎng)的過程，我們經(jīng)歷了很多事，甚至經(jīng)歷了一些變故。我們一步步走來，懂得不少人生道理，看破不少人的虛偽，經(jīng)過一次次蛻變，成就了現(xiàn)在的我。

　　其實(shí)，人一般會(huì)長(zhǎng)大三次，每一次都跨越自己新的高度，潛移默化中，我也逐漸學(xué)會(huì)什么叫“擔(dān)當(dāng)”。

　　那是我經(jīng)歷的一次變故，也是我的第一次成長(zhǎng)。

　　那時(shí)我還小，沒有上小學(xué)，開始一直沉浸在父母的寵愛中，可是那一次，卻改變了這一切。

　　之前，家里一直很和睦。我還沒上小學(xué)，媽媽就耐心地教我識(shí)字，給我講故事，爸爸也時(shí)常和我一起玩耍，尋我開心，逗我笑。有時(shí)，星光璀璨的夏夜，我們一起去廣場(chǎng)散步，吹吹涼風(fēng)，而調(diào)皮的我總要騎在爸爸肩上，然后不時(shí)指著天上一顆閃亮的星星或前方一處有趣的地方……那時(shí)我是無比幸福的，感覺自己就在世界最中心，父母會(huì)給我他們最大的愛，并且會(huì)讓我做我想做的事，會(huì)給我想要的東西，不讓我受一丁點(diǎn)兒傷害。可是后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)，父母似乎不再像以前那樣依著我，對(duì)我更多的是不耐煩。開始我也只是賭氣，并不知其中的原因。后來我上小學(xué)了，稍懂事些，看到爸爸經(jīng)常不回來吃飯，餐桌上只看見我姐姐和媽媽三人共進(jìn)餐，晚上爸爸也很晚才回家，那時(shí)我早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，早上早起去上學(xué)時(shí)，也只看見被窩里慵懶的爸爸。而這時(shí)的媽媽，似乎每天都不是很開心，這能看得出，對(duì)我也沒有了往日的耐心，更多的是打罵。那種唯我獨(dú)尊的感覺也漸漸變淡，而這種感覺完全消失是在那一天深夜。

　　那天晚上我早早地上了床，爸爸仍舊沒回，不知為什么，我很久都沒有睡著，后來我聽到爸爸后來的聲音。可是，緊接而來的卻是一頓吵架聲，我聽不很清，只知道聲音里充滿了冰冷與不屑，我心里也甚是害怕。后來聽見爸爸又摔門而出，家里死一般寂靜，后來斷斷續(xù)續(xù)傳來媽媽嗚咽的聲音……后來發(fā)生了什么，已記不清了，只知道最后爸爸多次不回家。最終，他還是走了。

　　家中只剩下我們?nèi)�人，感覺有些空蕩蕩的，而年齡還小的我，似乎也意識(shí)自己應(yīng)該做點(diǎn)什么，還要少讓媽媽生氣和操心。后來爸爸偶爾來看我們，逐漸懂事的我每次看見他離去的背影，心中就有一種特別的感覺——我應(yīng)該要長(zhǎng)大了，我應(yīng)該要幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)了，我不應(yīng)該再調(diào)皮，再惹媽媽生氣了。雖然我不知道怎么做才好，但我漸漸學(xué)會(huì)做事，捧起了洗碗帕，拿起了掃帚，媽媽過生日時(shí)悄悄遞上一張貼心的賀卡，再就是保持優(yōu)異的成績(jī)。

　　在家中，我盡量做個(gè)好女兒，而在學(xué)校，作為班上一個(gè)小組組長(zhǎng)的我，也盡量做個(gè)好組長(zhǎng)。

　　我們班一共分12個(gè)小組，我榮幸地當(dāng)上了一個(gè)小組的組長(zhǎng)，作為組長(zhǎng)，首先自己要盡量做好一切，給組員樹立一個(gè)好榜樣，還要每天早上檢查組員的家庭作業(yè)上課時(shí)監(jiān)督他們，不要讓他們違紀(jì)。我們班上是統(tǒng)計(jì)每個(gè)小組的表現(xiàn)分的，上課積極回答問題，作業(yè)完成好則加分，講話違紀(jì)則扣分。然而，我們組有幾個(gè)活寶，似乎嘴巴永遠(yuǎn)停不下來，在老師讓我們小組交流時(shí)，卻面面相覷，不然就是講其他話。我多次提醒他們不要違紀(jì)，仍無濟(jì)于事，甚至開小組會(huì)議，他們?nèi)月�不�?jīng)心。所以，每次老師通報(bào)表現(xiàn)分時(shí)，我們組總在后面幾名徘徊。表現(xiàn)分在前面的小組，老師甚至?xí)�給哪一組每人一個(gè)棒棒糖或本子，我看著心里癢癢的。聽到別人的歡呼，自己心里只是沮喪。這樣的場(chǎng)景不斷重現(xiàn)，我的自信心一點(diǎn)點(diǎn)被消磨，甚至想放棄，但想到自己是一組之長(zhǎng)，我放棄了，豈不辜負(fù)了老師的信任以及其他組員？那時(shí)，我靜靜的沉思，知道自己一個(gè)人的力量不夠，但也要付出自己最大的努力，雖然最后可能并不能改變什么，但是我知道，我是一個(gè)組長(zhǎng)，為此我要為這個(gè)組負(fù)責(zé)，我要做好這個(gè)職位，這個(gè)角色，我要擔(dān)當(dāng)起這個(gè)重任。

　　后來，我的努力換來了的無能為力，我已不在乎，因?yàn)槲乙呀?jīng)開始懂得什么是擔(dān)當(dāng)，什么是責(zé)任。還記得我小學(xué)最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，那時(shí)我們班有史以來成績(jī)最差的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是一次讓我成長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　前面的20人女子接力項(xiàng)目，原來是信心滿滿的我們，賽后卻沒有一個(gè)人笑的.出來。這是我們最糟糕的一次比賽，比賽開始時(shí)，我們班的第一棒剛跑幾下，接力棒就被甩開了，此后又掉了兩三次棒，導(dǎo)致我們落后其他班一大截，在這一輪墊底。這項(xiàng)比賽名次也是不得而知，曾經(jīng)我們都是數(shù)一數(shù)二，這次失敗也讓我們難以接受。最后接力賽和單人項(xiàng)目都有得分，這些分加起來的總分才是一個(gè)班的得分。我參加了三項(xiàng)單人賽，雖然單人賽就算是第一，也遠(yuǎn)不如團(tuán)體賽的得分。我們班已注定名落孫山，但作為班上的一員，我也會(huì)盡自己最大的努力，去獲得單人賽的優(yōu)秀名次，以讓班級(jí)得分高一些。最后我記得我有一項(xiàng)短跑是第一名，其他的是第四和第六，也總算給班級(jí)加了十來分，沒讓班級(jí)總分為年級(jí)最后一名。

　　這三次成長(zhǎng)，這三次蛻變，使我從一個(gè)嬌弱的女孩，成長(zhǎng)為一個(gè)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌�。人�?huì)長(zhǎng)大三次，每一次并不一定充滿歡笑，但一定會(huì)讓我們改變不少，成長(zhǎng)的蛻變，使我成為一個(gè)會(huì)擔(dān)當(dāng)、會(huì)負(fù)責(zé)的少年。

成長(zhǎng)的蛻變作文6

　　記憶里，牛仔胡迪一次次地向巴斯光年怒吼“你只是個(gè)玩具！”，但他卻直認(rèn)為自己是星際領(lǐng)袖，是不凡的英雄。最后，當(dāng)他明白自己只是量產(chǎn)玩具時(shí)，面對(duì)窗外明亮的天空留下個(gè)沉默的背影，讓我頓覺凄涼；現(xiàn)在想想，說服自己不是偉人，是很難的事，也是成長(zhǎng)必經(jīng)的路。 ——題記

　　迎著稍許涼意的秋風(fēng)，飄蕩著的，依稀還 有桂花的馨香，子車靜靜地倚在教室的窗前，黃昏落盡的校園很安靜。只剩個(gè)人的教室里，子車呆望著綠化帶里光禿的根樹枝。上面，兩只麻雀各據(jù)方地站著，旁邊不時(shí)盤旋穿梭著幾只歡快的麻雀，嘰嘰喳喳的。

　　子車的心情像極了那樣，卻也只是呆坐的麻雀，他腦中回旋的不乏是歡呼雀躍的同學(xué)們；而不同的是，心情不好的只有子車，他甚至可憐得連個(gè)伴也沒有，這種事也不該有伴。

　　學(xué)期的第次月考，子車以絕對(duì)弱勢(shì)落敗，有多慘烈，他也不知道該如何形容，只是想起了考前動(dòng)員會(huì)的情景。那時(shí)，他就想自己何時(shí)該咸魚翻身呢？無奈，這次又粘鍋了。

　　班主任老師離校之際，大致掃視了下教室，瞥見了旁的子車，心里頓。老師的心情也很復(fù)雜，略多看了眼他，小心地離開了。

　　子車的成績(jī)總是跌宕起伏，似部情感大劇而又平實(shí)普通。曾經(jīng)把他的幾次成績(jī)用折線圖表示，觀時(shí)，竟連出個(gè)北斗七星陣來，他覺得欣喜又諷刺。

　　老師初接手子車的時(shí)候，他就給人種帥帥的陽(yáng)光男孩形象，整個(gè)人充滿了生機(jī)活力；各方面表現(xiàn)突出，深得老師、同學(xué)的喜歡。校內(nèi)，校外的各種推薦都讓他占盡了。值得提的還 有次班級(jí)評(píng)選，出人意料地，幾個(gè)同學(xué)在所有職務(wù)上都只寫了子車，老師笑著說你們眼里只有子車了……

　　也許是這樣的生活，子車開始驕傲，他曾說隨便考考都能位列全校前十。而現(xiàn)在，在他驕傲了兩年后的初三第次月考，他敗了，敗得很徹底，班里的'同學(xué)個(gè)個(gè)地超越他，全校的排名倒退如飛，他的獨(dú)裁和勢(shì)力在步步地瓦解。

　　回家看到做飯的媽媽，子車覺得有愧，在廚房外略停留，無聲地上了樓。把房門關(guān)上，塞上耳機(jī)瞎想，想什么，他也不知道，只是覺得不能再這樣下去了。

　　“學(xué)校信息發(fā)來了，要加油啊�！背燥垥r(shí)，媽媽語氣平緩又帶鼓勵(lì)，這讓子車覺得不適，他覺得今天回家就應(yīng)該找頓罵的，媽媽說點(diǎn)不好的話自己說不定會(huì)好受些，可她沒有。

　　“恩，考得很差�！白榆囘叞抢�著飯，邊視死如歸地說，他點(diǎn)也不拍，他倒是希望媽媽數(shù)落他下。

　　“ 培優(yōu)班踢出來了嗎？”媽媽并沒有生氣，態(tài)度溫和地繼續(xù)問。

　　“踢了！”子車賭氣似的說得很干脆。

　　“沒事，只是第次考試而已！以后考回來就好了，我兒子是最棒的！”媽媽的鼓勵(lì)化作了最濃烈的催淚劑，子車下子把憋了很久的淚流了下來。子車不敢看媽媽，滿眼淚花地把視線墜在桌面上。

　　“子車不哭，媽媽只是覺得替你不值，結(jié)果至少應(yīng)該要對(duì)得起你自己受過的痛苦，每天晚上學(xué)習(xí)那么晚，我也心痛。下次我們考好就行了！”看著子車哭得越來越厲害，媽媽眼睛紅，綿聲綿氣地安慰他。

　　子車大聲地抽泣著，抱著碗筷的手耷拉在桌上，嘴里的米飯?jiān)趺匆惭什幌氯�。淚水順著臉頰起混在米粒里，說不出的甜澀，就像小時(shí)候吃飯時(shí)哭泣樣，只是子車現(xiàn)在的樣子更讓媽媽覺得心疼。

　　第二天，當(dāng)同學(xué)們紛紛跑到辦公室問成績(jī)拿試卷的時(shí)候，子車平靜地坐在座位上，他現(xiàn)在還 不想去；而老師也不下發(fā)試卷，只是在課上說，希望大家自己到辦公室拿試卷。子車怎么都覺得那句話是對(duì)自己說的，但他沒有去。

　　糊迷糊涂地過了天。

　　傍晚，夕陽(yáng)特別美。遠(yuǎn)眺校園對(duì)面的丘陵，在火紅的余暉下，丘陵幽深的林木間生出層迷蒙的薄霧，掩映在其中的琉璃瓦閃閃發(fā)光。

　　子車覺得景色動(dòng)人，身子搭在走廊的欄桿上望著。

　　“看夠了嗎？”班主任老師站在旁笑著問他，眼睛也望向遠(yuǎn)處的丘陵。

　　“恩，老師久等了�！弊榆嚳粗�老師咧嘴笑了。

　　“我沒什么跟你說的，我知道我說了你也倔強(qiáng)地不聽。媽媽看了成績(jī)?cè)趺凑f？”老師貌似在和他談心，又好像在聊天。

　　“媽媽說他兒子是最棒的！”子車不禁有點(diǎn)不好意思地笑了，但媽媽也確實(shí)是這樣說的。

　　“好！走，我們拿試卷去！”老師手拍子車肩上，推著他去辦公室。

　　還 沒進(jìn)辦公室門，年輕的老師又八婆起來了“你需要面對(duì)的不僅是自己的成績(jī)，更是自己的學(xué)習(xí)�！弊榆嚮仡^白了她眼。

　　收到子車訂正試卷的班主任老師忽然拍案而起，沖著對(duì)面的語文老師喊“來，我親愛的語文老師，看看子小車寫了句什么話在試卷邊上�！�

　　班主任老師雙手成拳狀撐腰，眼睛瞪瞪得挑逗著語文老師，語文老師見此也白了她眼——

　　小的時(shí)候，我覺得全世界最特別的人就是我自己，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，我只是這世界上最普通的個(gè)人。

　　看完，語文老師打趣地說：“話雖不是原創(chuàng)，但很符合他現(xiàn)在的感悟，隨他去吧！同時(shí)，也說明子小車同學(xué)課外閱讀還 是比較廣泛的，也說明了他為什么語文比科學(xué)好。”

　　班主任老師大笑，和語文老師胡亂瞎扯著；曾經(jīng)她說，有子車這樣的學(xué)生，是她的幸福，作為個(gè)理科老師，這是她能憋出來的為數(shù)不多的肉麻話。

　　當(dāng)清晨的第縷陽(yáng)光灑下，子車在窗外的鳥鳴中醒來，穿上雙潔白的帆布鞋，踏著輕快的單車，像陣風(fēng)樣與晨曦的陽(yáng)光相迎……

成長(zhǎng)的蛻變作文7

　　“本周的第一名是‘星恒組’，大家掌聲鼓勵(lì)！”周末終結(jié)時(shí)，老師話音未落，我們?nèi)�組同學(xué)“哇！”一聲，一蹦三尺高，這是我們組第一次獲得第一名啊，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，笑逐顏開。而我這個(gè)班長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，更是心花怒放，因?yàn)�，我終于稱職了！

　　其實(shí)，我進(jìn)入初中就是班長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，可我總是挨老師批評(píng)，我感到很委屈。比如，上課了，黑板沒擦，老師就怪我，我就爭(zhēng)辯道：“我催了，人家不理我？”總之，我總會(huì)為自己找借口。直到有一次，語文老師嚴(yán)厲地批評(píng)我說：“我要是你們班主任，我就撤銷你的班長(zhǎng)。”

　　我震驚了，回到家里，我開始反思自己：我真的錯(cuò)了嗎？是啊，作為一名班長(zhǎng)，我真的錯(cuò)了。身為班長(zhǎng)，我應(yīng)該管好班上的每一件事，不應(yīng)該老想著那歸別人管，與自己無關(guān)；別人沒做好就應(yīng)該去督促他做好，如果什么都認(rèn)為該別人管，那要我這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢？’

　　那夜，我下定決心，我一定要當(dāng)各稱職的班長(zhǎng)。我首先想管好的，就是讓我屢次受批評(píng)的“擦黑板”事件了。第二天，上完數(shù)學(xué)課后，黑板已經(jīng)滿滿都是粉筆痕跡了。這時(shí)，我看見值日生正和幾個(gè)同學(xué)有有笑地準(zhǔn)備出去了。我趕緊叫�。骸暗纫幌拢�今天你值日。你先吧黑板擦了再出去吧。”他一聽，立馬去擦了黑板。那一幕，正好被老師背語文老師看見了，“嗯，這樣才對(duì)�！蹦鞘堑谝淮挝冶徽Z文老師贊同。

　　作為班長(zhǎng)，有時(shí)不要光督促別人，也得自己動(dòng)手。記得一回中午，我正準(zhǔn)備出去，卻發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的菜屑還沒清掃�！敖裉煺l值日？怎么還沒掃地啊，人呢？”“班長(zhǎng)，值日生剛被老師叫去搬東西了，要過一會(huì)才回來�！薄斑@樣啊，但不能沒人打掃啊。算了，我來掃吧，總不能讓老師一進(jìn)來看見一地的飯菜�！毕胫�，我拿著掃把，把講臺(tái)掃的干干凈凈。

　　作為班長(zhǎng)，我似乎比較稱職了，班上也得到了流動(dòng)紅旗�？墒�，班上小組競(jìng)賽，我們組常常倒數(shù)名第。這能怪我嗎，我的事情太多了，組員又不努力。直到那一回，我又徹底震驚了。

　　那一回，第一名組的一位組員挑畔地對(duì)我說：“喲，班長(zhǎng)你們組是倒數(shù)第二呀，真差��！班長(zhǎng)，你說一個(gè)人好有什么用，你們組這么差！”

　　是啊，老師也常說，一個(gè)集體，一個(gè)人優(yōu)秀不算優(yōu)秀，只有大家優(yōu)秀才是真正優(yōu)秀。我作為班長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，有責(zé)任和義務(wù)帶好我們組，在班上做榜樣，否則，我在班上有何顏面？”

　　那晚，我又苦苦地思索，我怎樣管理好我的組呢？我該從哪方面抓起呢？對(duì)，先從作業(yè)起……

　　第二天，我特意早點(diǎn)到校。一進(jìn)教室，我對(duì)著組員大聲說：“都把作業(yè)都擺在桌上，我要檢查。”“��？他們沒想到今天我會(huì)一反常態(tài)地檢查作業(yè)，都愣住了�！翱禳c(diǎn)！“我催促道�！蔽乙粰z查，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都兩科或兩科以上的作業(yè)沒寫。我抬頭看了看他們，只見他們一副無所謂的表情。我想，看來我往日太縱容他們了，這次一定讓他們吃點(diǎn)苦頭。我拿著本子在桌上使勁一拍�！斑@就是你們昨天寫的作業(yè)？都干什么去了，沒一個(gè)人寫完了！從今天起，我會(huì)不定期地抽查你們的作業(yè)，如果再被我發(fā)現(xiàn)沒寫的'話，就等著被罰吧！今天，你們每人罰抄《核舟記》一遍，誰敢不聽，我會(huì)讓老師來處罰他的！“"

　　從那以后，每個(gè)禮拜我都會(huì)進(jìn)行兩次抽查，他們大概也都信了我的話，作業(yè)都完成得挺好的。

　　抓完作業(yè)，就是課堂發(fā)言了。其實(shí)我們組，包括我，都是不太敢發(fā)言的人。為了在這方面取得好成績(jī)，我可是下來狠功夫。首先，我自己得帶好頭發(fā)言�？晌也桓以趺崔k？每次我都暗中鼓勵(lì)自己：“別怕，你是組長(zhǎng)，得帶好頭。你不去試試，怎么知道你一定是錯(cuò)的呢？再說了，錯(cuò)了也沒關(guān)系，沒人會(huì)笑你的。”靠給自己暗中鼓勵(lì)，我膽子也大了起來，發(fā)言也不怕了。練好了自己，我又開始去鼓勵(lì)組員勇于發(fā)言。記得作文課那一回，老師要我們看完視頻后用幾個(gè)詞說一下自己的感想，我一馬當(dāng)先地發(fā)完言后，發(fā)現(xiàn)組員都有了看法，卻沒有一個(gè)人敢發(fā)言。我趕緊鼓勵(lì)道：“只要說幾個(gè)詞而已，又沒有固定答案，有什么好怕的，舉手啊�！耙娝麄冇辛诵﹦�(dòng)搖，我又立馬說下去：“你們要是不發(fā)言，拖了小組的后腿，我可是要罰的�！痹谖业能浻仓t拖下，他們總算是發(fā)了言。

　　那節(jié)課，我們組全體發(fā)了言，獲得了獎(jiǎng)分。這對(duì)于我來說真的是一次飛躍。就這樣，我們組終于獲得了的第一名。10

　　想著所得的表?yè)P(yáng)，我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)因只顧自己學(xué)習(xí)而總是挨批評(píng)的所謂組長(zhǎng)不見了，那個(gè)挨了批評(píng)總為自己找借口的班長(zhǎng)不見了，見到的是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，用心管理的優(yōu)秀班長(zhǎng)兼組長(zhǎng)了。

成長(zhǎng)的蛻變作文8

　　人生如河流，我從不怕逆水行舟。

　　——題記

　　抽泣著，我杵在鏡前，鏡子里的自己紅著眼，撇著嘴，眉頭深鎖，惴惴不安……緩緩挪到門邊，手碰冰冷的門把，我突然如觸電般彈回鏡前……

　　“可兒，吃飯要端著碗。”舅媽輕聲說道�！鞍��！蔽覈@了口氣，將手慢慢放到碗邊。中午，外公特意做了我愛吃的青椒爆鴨子，就放在我和弟弟面前。迫不及待地拿起筷子，我飛快瞄準(zhǔn)目標(biāo)，發(fā)起進(jìn)攻。不一會(huì)兒，碗邊的骨頭堆得山高。外公外婆欣慰地望著我們。

　　“可兒！”舅媽大聲道。我伸出的筷子停在半空，抬起了頭�！俺詵|西不能只顧自己，要大家分享。你看外公外婆還沒吃呢�！薄鞍Α！蔽覈@口氣，將筷子的航線轉(zhuǎn)到鴨旁的青菜，翻了個(gè)底朝天。

　　“可兒！”舅媽厲聲道，“筷子不要在菜里亂翻，太不禮貌了。在外面吃飯，別人會(huì)笑你的！”

　　“哎呀！吃個(gè)飯都被罵。這樣不對(duì)，那樣也不對(duì)，我都不知道怎么辦了。”我煩躁極了。

　　“我是舅媽，批評(píng)你是希望你做得更好。”舅媽皺著眉。

　　“你分明就不愛我，你為什么不批評(píng)弟弟呢？”委屈，憤怒，難過，各種情緒侵襲著我敏感的心。眼淚奪眶而出，我唿地扔下碗筷，沖進(jìn)臥室，摔上門。

　　仲夏的午后，空氣似乎凝固了一般。知了焦躁的叫著，遠(yuǎn)處隱隱約約傳來幾聲雷鳴，快下雨了。我在臥室里踱來踱去，無力地靠在書柜上，隨手抽出一本泛黃的語文書捧在手上。這時(shí)，一陣童稚的讀書聲從遠(yuǎn)處傳來，我仿佛又回到八年前，那間教室，那個(gè)講臺(tái)。我仿佛又看到了那一張張熟悉的笑靨：

　　那時(shí)的我，還是一張嬰兒肥的臉，可愛的短發(fā)，穿著粉紅色的公主裙。小小的我，正站在剛好能露出臉來的講桌后領(lǐng)早讀。

　　“老師，我…我想去廁所…”我怯怯地對(duì)一旁的老師說。小手摸摸鼻子，不敢抬頭看老師一眼。

　　“怎么又要去？”她似乎想了想，又說道，“快些回來！”老師的聲音在我心里重重地打了個(gè)問號(hào)，又大大敲上一個(gè)感嘆號(hào)。

　　我雙手緊握，咬緊嘴唇，腳步不知往哪兒邁。

　　老師是起疑了吧？快半個(gè)月了，每當(dāng)讀書讀到同樣一頁(yè)，我便以各種理由逃出教室。我不愿讓人知道，那些生字詞我不會(huì)讀。倘若老師知道了這驚天大秘密，我還怎么當(dāng)?shù)昧苏Z文課代表呢？可是…

　　可是，我終究不敢再撒謊了�！袄蠋煟�我還是早讀完了再去吧�！蔽移D難地決定。心如加了彈簧一般不停亂撞。

　　“嗯？那你繼續(xù)領(lǐng)著大家讀吧�！崩蠋熓�分疑惑。

　　“但是…這一頁(yè)生字我不會(huì)�！狈路鹫驹趹已逻叺目v身一躍，那命懸一線的恐怖。

　　“哦，沒關(guān)系。這一次我來領(lǐng)讀，你認(rèn)真聽哦。”老師終于明白了一切。而我，則如掙扎著握住了救命的稻草般喜悅…“這次該你來了�！崩蠋熥x完后，期待地轉(zhuǎn)向我。我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭，捧起了書：“墻上，沙發(fā)，……”

　　窗外的雨嘩啦啦地下，清涼濕潤(rùn)的風(fēng)撥弄著藕色的窗簾。我放下書，走到鏡子前。不再是逃避與恐懼，我看到自己眉宇間的堅(jiān)定。這一次，我是否真的錯(cuò)了？然而，倔強(qiáng)的我，又怎會(huì)放下所謂的自尊，給舅媽道歉呢？

　　漫無目的打開衣柜，粉色的舞鞋安靜地躺在角落�？粗�它，我仿佛回到三年前，那間練功房，那個(gè)深秋的夜晚。我仿佛又沉浸在一支支優(yōu)美的旋律中。

　　那時(shí)的我，常盤起烏黑的長(zhǎng)發(fā)，文靜的臉上，少見笑顏。

　　“自己看看，自己看看！木頭似的臉配上歡快的舞姿是什么樣�。俊崩蠋煱烟�舞時(shí)的錄像回放給我看，一旁的同學(xué)也圍攏過來。

　　“簡(jiǎn)直像個(gè)木偶！有誰欠你錢�。肯駛�(gè)尖酸的小老太婆�！笨煅莩隽耍�作為領(lǐng)舞的我令她極不滿意。

　　真想找個(gè)地洞鉆下去，錄像里的自己游離在舞蹈之外，像個(gè)毫無感情的軀殼，心里一怔，大氣不敢出。

　　“老師，這叫以哀景襯樂情，哈哈！”不知誰大聲一句，引得教室里一陣哄笑。

　　聽她們一笑，我十分不服。哼！你們等著瞧，我一定會(huì)做到最好，讓你們笑不出來。

　　熟悉的音樂再次響起，深呼吸，閉上眼，我如空氣中一粒小小的塵埃，隨著音樂的細(xì)流，迎風(fēng)舞動(dòng)。微笑不自主地浸染了面龐，眼里看到的，耳里聽到的，是花的靜語，鳥的呢喃。一曲終了，舞蹈室里響起了一陣掌聲……

　　窗外的雨漸漸停了，空氣出奇的.清新。走到鏡前，用手指在玻璃上勾勒自己的模樣，時(shí)光的蒙太奇在鏡中上演：我看到自己學(xué)走路時(shí)邁出第一步的跌跌撞撞；看到第一次參加賽跑摔倒后奮力爬起的堅(jiān)持；看到第一次怯怯地站上舞臺(tái)演講獲獎(jiǎng)時(shí)的喜悅……朱自清曾說：“自己的小，自己的大，自己的由小而大。在自己都是好的。”

　　微風(fēng)拂面，我感到心沉水底的清涼，沖著鏡中的自己做了個(gè)鬼臉，我走到了門邊，握緊門把，打開了房門……

　　時(shí)間在推移，鏡中的自己也在不停地改變。成長(zhǎng)的蛻變就是這樣一日又一日，在我們不注意時(shí)悄然發(fā)生。無論鏡中的自己變成什么樣，無論窗外風(fēng)和日麗抑或風(fēng)雨雷電，請(qǐng)記得對(duì)自己加油，對(duì)自己微笑……

成長(zhǎng)的蛻變作文9

　　小時(shí)候，總是喜歡依偎在你的懷抱里，說什么也不肯走，你身上有股清香的茉莉花味，你那猶如棉花糖般柔軟溫暖的懷抱深深地吸引著我，可不知從何時(shí)起……

　　——題記

　　那時(shí)的我還是個(gè)懵懂無知的小孩，每天黏在你身邊，經(jīng)常像只小羊羔一樣向你撒嬌。你也不生氣，寵溺地用手輕輕地刮我鼻子。在我看來，你就是我唯一的依靠，似大山般牢固。

　　還記得那時(shí)我們之間的小秘密嗎？門前有一棵桂花樹，平時(shí)枝繁葉茂，在天地間投下一片陰涼，厚厚的葉子綠得仿佛就能掐出水來。一到金秋八月，丹桂飄香，那金黃的桂花開滿了枝頭，好似一串串金黃的風(fēng)鈴在樹葉間搖曳，又似一個(gè)個(gè)小精靈在樹上安居樂業(yè)，一陣濃郁的香味時(shí)不時(shí)散發(fā)出來，是那么香甜。

　　我纏著你每天給我講故事，你經(jīng)不住我的死纏爛打答應(yīng)了，并在每天中午帶我來到桂花樹下乘涼，一邊伴隨著桂花的清香一邊把我摟進(jìn)懷里講起故事來。我睜大眼睛好奇地望著你，你的聲音如泡了酒般甜美，臉上掛著幸福的笑容。我聽得如癡如醉，海的女兒的執(zhí)著令我感動(dòng)、阿拉丁的機(jī)智令我贊嘆、丑小鴨的堅(jiān)定令我動(dòng)容……微風(fēng)拂過，絲絲清香使我心曠神怡，一朵金黃的四瓣桂花從樹上飄落，旋轉(zhuǎn)著，輕輕落在你的頭發(fā)上，那一刻，你比仙女還勝三分。調(diào)皮的我摘下了桂花，放到嘴里慢慢咀嚼，甜甜的、澀澀的，有時(shí)你還會(huì)采一些桂花回家做成桂花糕，給我這只“小饞貓”吃。

　　時(shí)光如流水從指縫間劃過，美好的日子已經(jīng)逝去，但那桂花的清香卻一直縈繞在我的心頭。

　　但不知從何時(shí)起，我對(duì)你的嘮叨開始厭煩，而你對(duì)我做的.事情也越來越挑剔。我們之間的距離似乎一下子拉遠(yuǎn)了許多，變得有些陌生。我很不喜歡這種沉悶的氣氛，幾次想緩和你我的關(guān)系，可始終放不下少年的高傲，每次你講我這不好、那不讓你省力，我都以冰冷的語氣進(jìn)行了反駁，往往既傷害了你，又折磨了自己。

　　我向來寫作業(yè)比較拖拉，你三番兩次苦口婆心地勸我，我都顯得不耐煩，語氣生硬地說了聲“知道了”，便不再回答。

　　同學(xué)中突然掀起一股楊紅櫻系列的“小說風(fēng)”，她的小說不斷在同學(xué)們的手中傳閱。我也從一位同學(xué)那里借了一本《笑貓日記》，回到家，抵擋不住小說的誘惑，沒有完成老師布置的家庭作業(yè)，就先看起了小說。

　　我津津有味地沉迷在小說中，卻不知你早已悄悄來到我身旁。待我發(fā)現(xiàn)你時(shí)，你臉色氣得鐵青，將我手里的書扔到地上，隨手拿起我在做的一張?jiān)嚲硭撼伤槠�，我目瞪口呆地傻愣在原地。隨后，一股濃濃地怒意涌上心頭，我不知哪來的力氣使勁將你推出門外，你被我推得連連倒退幾步，驚愕地望著我，揚(yáng)手一個(gè)巴掌落了下來，清脆的聲音在寂靜地夜里格外刺耳。我捂著火辣辣的臉頰，大聲咆哮道：“不要你管！”我猶如失控的小獸，猛地把門用力一甩。

　　面對(duì)鎖了的房門，你無濟(jì)于事，聲音陡然提高了八度：“你給我在里面好好反省一下！”你一跺腳，回到自己的房間，以同樣的方式關(guān)上房門，尖銳的響聲傳得很遠(yuǎn)……你我之間有了很大的鴻溝與隔閡，冷戰(zhàn)是噩夢(mèng)的開始，我們?nèi)�天一小吵、五天一大鬧，你被我氣得直發(fā)抖，我被你的多管閑事而傷害。也許處在叛逆期，有時(shí)知道明明是自己錯(cuò)了，仍倔強(qiáng)著不肯認(rèn)錯(cuò)。就這樣，時(shí)間在打罵中流逝了，但那個(gè)巴掌火辣辣的疼我卻一直忘不了。

　　現(xiàn)在，我結(jié)束了小學(xué)生涯，步入了初中生活，一夜之間好像長(zhǎng)大了，變得懂事起來，學(xué)習(xí)能夠自己安排，作業(yè)不用你操心，周末的作業(yè)都能在周五完成，周六周日陪你去逛街、爬山，有時(shí)還會(huì)給你“驚喜”——替你準(zhǔn)備早飯。做事也不像以前那樣粗心大意，你看到這一切，臉上露出了久違的笑容，是當(dāng)年在桂花樹下那幸福的笑，欣慰自己的女兒終于乖巧聽話了。

　　我默默地在為你改變，你同樣也在為我改變，脾氣變得溫和。我明白，只有為別人去改變自己，別人才有可能為你而改變�？上�我醒悟得太晚，但“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，我想輕輕跟你說句對(duì)不起，我要把之前對(duì)你的不好全部彌補(bǔ)回來，為你努力改變自己。

　　歲月無情，殘忍地剝奪了你的青春。我看見你眼角長(zhǎng)出了道道皺紋，銀絲隱藏在發(fā)間，原本白皙的手已長(zhǎng)滿老繭，整張臉更是滄桑，兩行清淚緩緩從臉頰瀉下。你為我付出了這么多，真是對(duì)不起。

　　毛毛蟲在蛹里艱難地蛻變，最終破繭而出，成為一只美麗的蝴蝶。我亦從一只丑小鴨蛻變成了白天鵝，從那個(gè)懵懂無知地小孩、叛逆的少年蛻變成懂事乖巧的“小大人”。這個(gè)過程讓你等得有些漫長(zhǎng)，我會(huì)一步步地努力，蛻變成材。

　　我長(zhǎng)大了，蛻變了，而成長(zhǎng)的蛻變也讓我知道了你對(duì)我的好。之前對(duì)不起，不過，我會(huì)用剩下的時(shí)間來好好愛你，媽媽！

成長(zhǎng)的蛻變作文10

　　鏡頭一：成長(zhǎng)是烈日炙烤下的承受

　　暑期艷陽(yáng)之下，我用堅(jiān)持的意念和成長(zhǎng)的意識(shí)鑄成的槍戟，同放棄的心理作斗爭(zhēng)，像一個(gè)軍人一樣。

　　“一連，到！二連……五連，到！”

　　我站在操場(chǎng)上軍訓(xùn)。方才還是云團(tuán)簇簇，一會(huì)兒，灼熱的陽(yáng)光便刺穿了云層，整個(gè)世界仿佛都是金燦燦的，汗水伴著深深的酷熱感流淌下來。都說軍人要站如松，坐如鐘，走如風(fēng)，可我似乎做不到。我總是在立正時(shí)，昏昏沉沉地目視前方：總是在坐下時(shí)，慢慢吞吞地彎下了背，心里想著：軍訓(xùn)真熱、真累，教官真嚴(yán)厲。軍訓(xùn)第一天，顯得極其漫長(zhǎng)。

　　站軍姿，踢正步，如此循環(huán)，終于到了休息時(shí)間。喝水時(shí)，我無意瞥見教官：黝黑的臉上，一道道汗水如泉涌般滑落，他沒有擦，只是像標(biāo)桿一樣站立著，不茍言笑。訓(xùn)練了那么久，我從沒看到教官喝過一口水。他說：“受得起苦就是成長(zhǎng)。”他嚴(yán)肅，對(duì)我們要求嚴(yán)格，只為了我們能做得更好，哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)身。他在用鋼鐵一樣的意志告訴我們，強(qiáng)壯的體魄需要用汗水去交換，成長(zhǎng)需要磨練。

　　我開始反省，也對(duì)自己許下一個(gè)承諾：我要端正每一個(gè)動(dòng)作，參加好每一次訓(xùn)練，決不輕易放棄。承諾是深刻的，意志是強(qiáng)大的。當(dāng)我決定認(rèn)真軍訓(xùn)后，軍姿端正了，目光堅(jiān)定了，動(dòng)作敏捷了，即使汗流浹背，即使雙腿麻木，也會(huì)忍受疲倦，不再怕熱，不再抱怨，一心軍訓(xùn)。

　　比苦更考驗(yàn)的是擔(dān)起自己的責(zé)任。寬闊的方陣中，看似柔弱的“領(lǐng)袖”在為我和同學(xué)奔跑。因?yàn)槲覀儧]有勇于承認(rèn)自己的過錯(cuò)，他們要替我們罰跑。他們擔(dān)著比自身還重的責(zé)任，一步一步，奔跑，前進(jìn)，像為我們勞累奔波的父母親一樣。第一次起程，一路向前，沒有止步，再一次踏上征程，更是沒有放棄�！邦I(lǐng)袖”們?cè)谂埽�教官在說。教官的字字句句，深深地烙在我的心上：“一個(gè)真正的人要擔(dān)起自己的責(zé)任。”他在教會(huì)我們勇于承認(rèn)，教會(huì)我們像軍人一樣質(zhì)樸。我們小領(lǐng)袖更在以一種無言的形式教會(huì)我們——將責(zé)任承擔(dān)到底。

　　鏡頭二：成長(zhǎng)是學(xué)習(xí)跑道上的奔跑

　　曾經(jīng)懵懵懂懂的小學(xué)生，在歲月老人牽引下，我進(jìn)了中學(xué)的大門。過了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，總算背上書包上學(xué)了，踏進(jìn)新的校園，走進(jìn)新的教室，看見新的面孔，一種久違的激動(dòng)再次降臨到心坎上。從此，我便成了一名中學(xué)生了，能學(xué)習(xí)到小學(xué)所沒有的知識(shí)，能結(jié)識(shí)到新的同學(xué)，能又一次聆聽老師的諄諄教誨。太多的.陌生，帶給我以太多的遐想。上了初中，便又踏上了一個(gè)長(zhǎng)跑的征程。邁出“起跑線”的一剎那，我便默默許下一個(gè)承諾：我要跑出屬于我的“輝煌”�！氨寂堋敝�，我或許會(huì)經(jīng)歷暴風(fēng)雨，或許會(huì)看到雨后彩虹，或許會(huì)迷失于岔路口，或許會(huì)躍過坎坷，這，怎能不使人激動(dòng)呢？

　　上初中了，真累！比起小學(xué)，上初中，要起得早，睡得晚，作業(yè)量增大，學(xué)科增多，也沒了閑心玩耍、作業(yè)題、讀背段落比想象中難得多，得靜靜思考，慢慢理解，好似“鐵杵磨成針”那般的過程。當(dāng)我遇上一道令我眼花繚亂的數(shù)學(xué)題時(shí)，總是提筆按我所想的寫，可錯(cuò)了。訂正時(shí)，“大海撈針”般思索著。答案好像一個(gè)氣球，近在眼前，欲伸手取，一陣風(fēng)卻將它吹走了，奔跑著，尋到它了，眼前不知怎的攏了一團(tuán)霧，霧散，終于取到，時(shí)間又溜走了許多。這種累，讓我的心感到疲憊，可我并不抱怨，也無可抱怨，“累”，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程；累，就如跑道上的賽跑，堅(jiān)持，才能跑到終點(diǎn)。

　　承受身心的疲累，歲月將負(fù)擔(dān)壓在我的肩膀，我將收獲自己帶來的奇跡和歡笑，收獲學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)！

　　鏡頭三：成長(zhǎng)是比賽場(chǎng)中的堅(jiān)毅

　　當(dāng)裁判員老師舉起喇叭，我就知道實(shí)心球比賽開始了。

　　關(guān)于實(shí)心球，我也只不過是十幾天前才剛認(rèn)識(shí)它，像井底之蛙第二次見到掉入井的兔子一樣陌生。輪到我還有好長(zhǎng)一段時(shí)間，我竟思考起先有實(shí)心球還是先有鉛球的問題來，想著，只見一道道華麗的拋物線在眼前呈現(xiàn)。一拋一墜，一聲贊嘆，一聲惋惜，我饒有興趣地看起比賽來，并為自己能否能進(jìn)入決賽而擔(dān)心。

　　快到我上場(chǎng)了。我站在原地，注視著一上一下的球，什么都不說，想一些不知所云的東西。我不清楚這究竟是思考還是胡思亂想。剛才發(fā)現(xiàn)額頭有點(diǎn)燙手，可能中暑了。我實(shí)在是站不穩(wěn)了，索性坐在地上。終于，比賽開始了，我才察覺，我的對(duì)手個(gè)個(gè)都很betters，我就像石灘中的一粒沙。老師建議我去休息，我說：“我不能白白中暑，我要比賽，比出名次來�！痹撌俏疑蠄�(chǎng)的時(shí)候了。試打時(shí)，我已有些站不住，球仿佛有三重幻影似的。口哨聲一響，我便不緊不慢地墊起排球來。我思緒萬千：想到我每天苦練排球，甚至有一天練到23時(shí)才睡覺，只為備戰(zhàn)本次比賽；想到體育課上同學(xué)們陪我練習(xí)墊球；想到無微不至關(guān)照我的同學(xué)。給大家一個(gè)好成績(jī)，給班級(jí)爭(zhēng)取好分?jǐn)?shù)，為自己的付出收取應(yīng)得的成果。這是我必須要做的！我在幾乎是眩暈的同時(shí)，堅(jiān)持完成了比賽，并墊了98個(gè)的好成績(jī)。

　　堅(jiān)毅的執(zhí)著為我折射出成長(zhǎng)的光芒！

　　寫在后面的話

　　有人說——記憶像是倒在掌心的水，不論你攤開還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴滴流淌干凈，然而成長(zhǎng)卻是一本書，一本由歲月抒寫的書。由站立到行走，由行走到奔跑，由奔跑到飛翔，猶如蛹化成飛蝶，成長(zhǎng)在不斷蛻變。我希望這短短文字能記錄我的情感，成為我心靈的獨(dú)白，見證我的成長(zhǎng)！在灑滿汗水的夏季，我讀懂了軍人的汗水；在辛勞的學(xué)習(xí)中，我讀懂了強(qiáng)者的執(zhí)著，在競(jìng)爭(zhēng)的賽場(chǎng)，我明白了堅(jiān)持的意義。成長(zhǎng)中這美好一幕將深藏在心底。成長(zhǎng)路上磨礪多，稚嫩的肩膀在磨礪下日漸堅(jiān)硬！

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