快樂(lè)成長(zhǎng)作文集合（15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文1
快樂(lè)和煩惱就像一對(duì)親姐妹，她們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的周?chē)�。生活中的很多事都讓我感到快�?lè)無(wú)比，讀書(shū)讓我快樂(lè)，畫(huà)畫(huà)讓我快樂(lè)，玩耍讓我快樂(lè)，上網(wǎng)讓我快樂(lè)。。。我最大的快樂(lè)就是讀書(shū)和畫(huà)畫(huà)，我是一個(gè)“小書(shū)迷”，家里的書(shū)堆得像小山一般，沒(méi)有了書(shū)，我就像少了什么似的，很不快樂(lè)。讀書(shū)的時(shí)候，四周的東西對(duì)于我來(lái)說(shuō)好像已經(jīng)不存在一樣。當(dāng)然，在書(shū)里，我也學(xué)到了非常多的知識(shí)。我的快樂(lè)也從畫(huà)畫(huà)中來(lái)，我喜歡把看到的東西都畫(huà)出來(lái)，有時(shí)用筆畫(huà)在紙上，有時(shí)用彩筆畫(huà)在白板上，有時(shí)還會(huì)用彩泥做些小手工--小老虎，向日葵，草莓人。。。等等，為此，我還經(jīng)常得到媽媽和繪畫(huà)老師的夸獎(jiǎng)�？鞓�(lè)的事情雖然很多，但正像一首歌唱的那樣“隨著年齡由小變大煩惱也增加了。。�！蔽业臒⿶酪灿性S許多多，媽媽的嘮叨使我煩惱，粗心使我煩惱，磨蹭使我煩惱，作業(yè)多得沒(méi)時(shí)間玩使我煩惱。。。我最大的煩惱就是作業(yè)，它長(zhǎng)得像瀑布一樣剪也剪不斷。媽媽的嘮叨是我最害怕聽(tīng)到的'，只要我一犯錯(cuò)，它就像唐僧念的“緊箍咒”一樣，沒(méi)完沒(méi)了，我真希望媽媽的嘮叨能像升空的火箭一樣一去不回呀！做事粗心，磨蹭也是我的煩惱，但愿我可以改掉這些毛病。 雖然生活中有這么多煩惱，但我堅(jiān)信，只要能認(rèn)真地對(duì)待，學(xué)會(huì)從煩惱中尋找快樂(lè)，那么快樂(lè)就會(huì)伴隨我成長(zhǎng)！長(zhǎng)治市城區(qū)東街小學(xué)我的快樂(lè)與煩惱3
在多姿多彩的日常生活中，快樂(lè)與煩惱像左右手一樣伴隨著我們。
快樂(lè)雖說(shuō)叫人喜歡，但是，單純的快樂(lè)只會(huì)使人喪失斗志；煩惱固然令人討厭，但是它卻可以磨煉我們的意志。
記得10歲時(shí)，獨(dú)自一人從爺爺家那偏僻的小路走到那繁華的街道上時(shí)那種興奮與煩惱的交織，是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。從爺爺家走到院子里時(shí)，雖然嘴里一直說(shuō)沒(méi)事，“我能行”之類(lèi)的話，但心卻“撲通”“撲通”的跳著，心里也像有十五個(gè)水桶七上八下的。但是，自己既然一口答應(yīng)下來(lái)，就應(yīng)該自己走嘛！我硬著頭皮走出了院子。外面黑漆漆的一片，連一個(gè)路燈也沒(méi)有，走道時(shí)幾乎一點(diǎn)聲也沒(méi)有，豎著耳朵，捕捉著最細(xì)微的聲音，也同樣聽(tīng)著是否有人在跟蹤我。雖然什么也沒(méi)有，但我的心仍忐忑不安。什么“妖魔鬼怪”一下子全浮現(xiàn)在我的眼前。煩惱與恐懼纏繞著我的心�？莶輩仓�，一對(duì)黃色的眼睛飛速地移動(dòng)著，馬上引起了我的注意，我渾身顫抖，“喵”的一聲，貓！原來(lái)是一只流浪貓把我嚇成了一個(gè)膽小如鼠的人，一點(diǎn)也不像平時(shí)勇敢的我，前面有一星燈光，馬上就要到街區(qū)了，加油！加油！堅(jiān)持到底！燈光的范圍漸漸擴(kuò)大，10米，5米，2米到了！明亮的大路展現(xiàn)在我的眼前。從小路走到馬路，我站勝了黑暗，站勝了內(nèi)心的恐懼，為此我不禁高興起來(lái)，這快樂(lè)不是單純的，而是一個(gè)有收獲的快樂(lè)。
快樂(lè)好比是一株驕艷的玫瑰，而煩惱是它周?chē)~子下的刺，要擁有快樂(lè)就要打敗煩惱，只有這種得來(lái)的快樂(lè)無(wú)比，才是真正的快樂(lè)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文2
中國(guó)貴為禮儀之邦，中華上下五千年的歷史更不乏關(guān)于法制的思想，先秦時(shí)期的法家可為是中國(guó)法制的首創(chuàng)，韓非子的法家學(xué)說(shuō)影響之深遠(yuǎn)，秦王嬴政靠的便是法家思想，創(chuàng)造了中國(guó)歷史上第一個(gè)封建帝國(guó)，其實(shí)關(guān)于法的思想五千年的歷史一直深深存在著。
法律和自由是我們這個(gè)社會(huì)必須擁有和承載的，實(shí)施法律的真正意義在于創(chuàng)造一個(gè)和諧安定的社會(huì)，讓人們得以安穩(wěn)的生活，談及法律總是會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣規(guī)范著人們的生活，正是由于這些規(guī)范的存在，社會(huì)才變得井然有序，正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。
作為當(dāng)代的中學(xué)生，我甚感榮幸，目睹了改革開(kāi)放三十年的巨大改變，也深深感覺(jué)到中國(guó)法制進(jìn)程的巨大進(jìn)步，300多部法律相繼問(wèn)世，“依法治國(guó)”更是寫(xiě)入憲法，這是值得國(guó)人驕傲的事情，作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該思考；如何讓法律與我們的成長(zhǎng)同行，有些人認(rèn)為法律離我們很遙遠(yuǎn)，而我覺(jué)得其實(shí)法律離我們非常之近，那些輕視法律作用的人，我想是沒(méi)有意識(shí)到法律重要性的人，法律的正在作用在于實(shí)現(xiàn)公平，正確規(guī)范人的行為建立社會(huì)準(zhǔn)則。
如今社會(huì)發(fā)展迅速，經(jīng)濟(jì)也是迅猛發(fā)展，在物質(zhì)生活受益的同時(shí)，我們的道德開(kāi)始淪喪，作為一個(gè)愛(ài)看時(shí)事新聞的我，經(jīng)常會(huì)瀏覽到人們因?yàn)榈赖聹S喪而做出讓人唾罵的事情，這是普遍的，而且一直會(huì)發(fā)生，如今我們的國(guó)力是強(qiáng)大的，可是人們的道德開(kāi)始逐漸喪失，這讓我痛心不已，中學(xué)生違法的事情更是比比皆是，聚眾斗毆、搶劫等等違法行為，在中國(guó)的.中學(xué)校園里是常常發(fā)生的，為什么當(dāng)今中國(guó)已經(jīng)步入了法治大國(guó)，為何還有許多違法行為出現(xiàn)呢，這值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>
作為中學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法，遵紀(jì)是基礎(chǔ)，我們不要忽略遵紀(jì)的作用“以小見(jiàn)大”的道理我想人人都懂得。劉備有言道：勿以善小而不為，勿以惡小而為之�，F(xiàn)在小小的放松以后也許會(huì)釀成大禍，何必要等到法律的制裁而懊悔不已呢。所以現(xiàn)在我們應(yīng)該在校園中做一個(gè)遵紀(jì)守法的中學(xué)生，在社會(huì)上做一個(gè)守法，文明的好公民，在面對(duì)權(quán)益的威脅時(shí)，要勇敢的拿起法律的武器維護(hù)自己的權(quán)益，敢于用法律同邪惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)，同時(shí)又要用法律規(guī)范自己的行為準(zhǔn)則。
世界上唯有兩樣?xùn)|西讓我們內(nèi)心受到深深地震撼，一是我們的頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。這是歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)杰出代表康德的一段話，它深深反映了法則對(duì)于我們意義是重大的，同學(xué)們讓我們從此刻起，踏上與法同行的道路。共同創(chuàng)造美好的明天。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文3
童年是一首歌，我們每個(gè)人都有著獨(dú)一無(wú)二的童年，那是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)光。它見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，收藏了我們的快樂(lè)，讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)！
童年是每一個(gè)人在人生中最快樂(lè)的日子，它是美好生活的向往。童年天真、無(wú)邪，它把我們最美好的回憶收藏起來(lái)了。所有人的童年是抹不掉的過(guò)去，童年只是一個(gè)階段，這個(gè)階段給了我教訓(xùn)，給了我收獲。童年是無(wú)憂無(wú)慮的，童年也是無(wú)憾的！童年中做了有意義的事情，感覺(jué)現(xiàn)在的生活是多么快樂(lè)呀！現(xiàn)在的我回想起來(lái)，在我的童年里，有多少有意義的事情�。�
想起那次自助早餐，早起的我沒(méi)有事情做，突然想到早飯沒(méi)有燒，便自己做了起來(lái)。我打開(kāi)煤氣，把兩袋牛奶和火腿腸放進(jìn)鍋?zhàn)�，加了點(diǎn)水，開(kāi)了火，就等待鍋?zhàn)用盁熈恕＝又�，我把四個(gè)面包放進(jìn)微波爐，把火量開(kāi)關(guān)轉(zhuǎn)到小火，時(shí)間開(kāi)關(guān)呢？轉(zhuǎn)到了三分鐘，插上電源，里面的玻璃盤(pán)就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了！“叮�！蔽⒉t里的面包軟了、熱了，我拔了電源，輕輕地打開(kāi)微波爐，把面包拿了出來(lái)，小心翼翼地把面包放在碗里，聞聞，好香�。∏�！鍋?zhàn)用盁熈�，我還沒(méi)來(lái)得及把剩下的面包放在碗里，又去把煤氣捏緊，忙的我滿頭大汗！把牛奶和火腿腸拿出鍋?zhàn)�，把水倒掉后，兩袋牛奶和火腿腸放入碗里，我捧起那豐盛的早餐，心中不免有些覺(jué)得驕傲！媽媽爸爸聞到那味道，起來(lái)一看，一頓豐盛的早餐出現(xiàn)在他們面前，“品嘗品嘗�！蔽冶槐�?yè)P(yáng)了！這時(shí)，我被表?yè)P(yáng)了，心里舒服極了！
童年時(shí)，我記得在媽媽生日時(shí)買(mǎi)了兩朵康乃馨，我只是對(duì)媽媽說(shuō)了句：“等我”我就匆匆的走出校門(mén)，走到了鮮花店，買(mǎi)下了兩朵康乃馨，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，媽媽在到處找我，我又立刻跑出鮮花店，手中拿著那兩朵康乃馨，急匆匆跑到校門(mén)口，我把鮮花給了媽媽?zhuān)菚r(shí)的媽媽撫摸著滿頭大汗的我欣慰地笑了，我也十分開(kāi)心！
童年是一首歌！收藏著我的喜、怒、哀、樂(lè)！
春天里，老師帶我們?nèi)ゴ河�，在草地上，我們玩耍，面�?duì)著小草青青的大地，我盡情玩耍，是多么的快樂(lè)呀！那時(shí)候，我不知道春天的短暫，怎么小草一會(huì)兒就會(huì)變黃，最后枯萎？現(xiàn)在的我，知道了這些事情，這說(shuō)明我在成長(zhǎng)！
夏天里，我與小伙伴們一起游泳，在河中嬉戲，是多么快樂(lè)呀！面對(duì)著這誘人的`湖水，何人不起湖水情？微波粼粼的水面上，我們蕩起雙漿，小船飄蕩在水面上，笑聲在我們身后飛揚(yáng)！
秋天里，我與同學(xué)一起漫步，在楓樹(shù)旁，我觀賞著那迷人的楓葉，心中有無(wú)數(shù)個(gè)為什么？火紅的楓葉，飄飄灑灑地落在地上，看那楓葉，不正象征著秋天的收獲嗎？
冬天里，潔白的雪花飄落下來(lái)，落在我和弟弟的臉上，冰涼冰涼的，舒服極了！我和弟弟，從五樓跑到底樓，把雪放在桶里，再?gòu)囊粯桥艿轿鍢�。�?lái)堆雪人，打雪仗，盡管手凍得通紅，可是我們玩得多么歡快……
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記童年里所發(fā)生的一切，童年是我最快樂(lè)的時(shí)光，我在這種陽(yáng)光下幸福地成長(zhǎng)著！
童年，在最美好的時(shí)光里，留下最美的回憶，讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文4
世界上的一切光榮和驕傲都來(lái)自母親。
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
——題記
有一種愛(ài)是無(wú)形的，那便是母愛(ài)，隨時(shí)隨地都在默默的守護(hù)者我們，當(dāng)我們思念家鄉(xiāng)的時(shí)候，當(dāng)我們身處困境的時(shí)候，母親就是我們最堅(jiān)實(shí)的感情依托，母愛(ài)無(wú)處不在。
情景一：雨中送傘
那天放學(xué)后，與淅淅瀝瀝的下著，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)地消失了，唯有我沒(méi)有帶雨傘，這時(shí)就蹲在地上泄氣的說(shuō)：“同學(xué)們都走了，只剩下我一個(gè)了，我該怎么辦？我該不是會(huì)不去了吧？我就呆在學(xué)校算了吧！反正爸爸媽媽都在忙，也沒(méi)有時(shí)間，他們都不會(huì)來(lái)接我的�！倍椅乙贿呎f(shuō)一邊流露出可憐的樣子，話音剛落，忽然看見(jiàn)一個(gè)模糊的'影子，拿著一把雨傘頂在我的頭上，把我拉起來(lái)說(shuō)：“孩子，咱們回家�！蔽耶�(dāng)時(shí)真的感到很吃驚，怎么會(huì)……?我太幸福了。我不禁含著眼淚躺在媽媽的懷里，興奮的說(shuō)：“我……我是全世界最幸福的人”
情景二：燈光下的媽媽
那天下雪后，老師又讓我們寫(xiě)一篇作文，煩死了，我一向最討厭寫(xiě)作文的，回家后，媽媽在織毛衣，而我握著筆，想了半天都想不出來(lái)一個(gè)主意，哎呀！怎么這么難寫(xiě)，哦！對(duì)了，去問(wèn)媽媽?zhuān)幌蜃钣兄饕饬�，她一定知道該怎么�?xiě)，妙計(jì)了，我就迫不及待的跑到媽媽的面前說(shuō)：“老師今天給我們了布置了一遍作文，要以愛(ài)為主題，我該怎么辦？你教教我吧！”問(wèn)了一遍他沒(méi)有做聲，還是在不停的織毛衣，直到過(guò)來(lái)一會(huì)兒，媽媽突然站了起來(lái)，說(shuō)：“毛衣織好了，穿上試試，漂亮嗎？”我拿著漂亮的毛衣轉(zhuǎn)了一圈，這時(shí)媽媽在燈光下一針一線地的織出來(lái)的……母愛(ài)不也是一種愛(ài)嗎？原來(lái)作文也起源于我們的生活，沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力，就以母愛(ài)為題好了，我終于明白媽媽為什么沒(méi)有直接告訴我了，原來(lái)是有目的的，他的言行點(diǎn)撥了我，對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一種愛(ài)……
母愛(ài)是一種最無(wú)私的感情，他像春天的甘露，灑落在我的心田，雖然悄無(wú)聲息，去滋潤(rùn)著一顆顆生命的幼苗……
我們要感謝上帝，給了我們生命的機(jī)會(huì)，同時(shí)也要感謝父母，要是沒(méi)有他們，我們就不會(huì)來(lái)到這個(gè)生機(jī)勃勃的世界里，和春天一起漫步，和夏天一起游泳，和秋天一起看紅葉，和冬天一起堆雪人，打雪仗，在父母的撫育下，我們才能健康成長(zhǎng)，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母對(duì)我們有感激不盡的愛(ài)，和多年的養(yǎng)育之恩，我們才快樂(lè)成長(zhǎng)，我們要懂得知恩圖報(bào)，天地寬大，父母恩大，作為子女，我們要孝敬父母，做父母心目中聽(tīng)話，懂事的好孩子。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。媽媽?zhuān)阈量嗔恕?/p>
快樂(lè)成長(zhǎng)作文5
“咕咚！”一塊石頭被我一腳踢進(jìn)了路邊的小水溝。我一下驚醒了過(guò)來(lái)，“把你媽媽叫來(lái)，中午老師找她有事�！边@一路上，我被這一句話捆擾著，不知我又做錯(cuò)了什么，想到媽媽的雞毛撣子，我不由的倒抽一口冷氣。
回到家，我支支吾吾的不知怎么辦好？好幾次，話到嘴邊又咽了回去。于是，借故離媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，眼睛直瞪瞪地盯著媽媽。媽媽見(jiàn)我行為反常：“小云，怎么啦？”我的臉騰的紅了，忙說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)什么？”媽媽見(jiàn)我怪怪的，知道我有事，就大聲呵斥：“有事快說(shuō)，藏在你心里，媽又不是你肚子里的蛔蟲(chóng)。別想著給我送什么禮物了，好好學(xué)習(xí)比什么都強(qiáng)�！�
“當(dāng)當(dāng)——————”12：00到了。我要回學(xué)校上課了，沒(méi)有時(shí)間再讓我拖延了，想到老師平時(shí)那嚴(yán)肅的'表情，媽媽不去是不成的。我大著膽：“媽?zhuān)蠋熃心闳ヒ惶恕！碑?dāng)時(shí)的聲音是怎樣的，我不曾知道。
一路上，媽媽也沒(méi)和我說(shuō)什么，因?yàn)槲疫@個(gè)調(diào)皮的孩子，總是讓媽媽去解決我闖的禍。這回不知又是什么？我膽戰(zhàn)心驚的把媽媽領(lǐng)到老師面前。老師一改往日的不茍言笑，又是讓座又是倒茶，還讓我回教室看看同學(xué)們的任務(wù)完成了沒(méi)有。你別以為我是一個(gè)多大的官，我只不過(guò)是幫同學(xué)們把桌椅排排隊(duì)而已。當(dāng)我把桌椅擺放整齊后，媽媽已經(jīng)笑著出現(xiàn)在我的面前：“老師表?yè)P(yáng)你懂事，能干。好好干。今天是母親節(jié)，收到你的這份禮物，媽媽非常高興。老師說(shuō)：‘過(guò)去的不表示現(xiàn)在的，現(xiàn)在的也不表示將來(lái)的。’”
盡管我不怎么懂老師的話，但媽媽說(shuō)得“好好干”我是知道的。確實(shí)在過(guò)去，我因?yàn)楹闷妫?jīng)常拿別人的東西；因?yàn)樽祓�，我�?jīng)常偷吃別人的零食。但老師一次又一次的教育，使我深深懂得，那樣的行為是不對(duì)的�，F(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢，委實(shí)不晚。上學(xué)期，在老師的幫助下，我主動(dòng)承擔(dān)了擺放桌椅的事。因?yàn)槭欠艑W(xué)以后的事，同學(xué)們怕我又犯老毛病，都表示反對(duì)。老師又一次為我說(shuō)了話。還讓同學(xué)們要相信我。盡管同學(xué)們心里一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意，但老師的主意，誰(shuí)又能反對(duì)呢。就這樣我接管了這份工作。盡管我有好幾次擋不住新學(xué)具的誘惑，但一次次都被細(xì)心的老師適時(shí)制止了。一年多了，我們班的同學(xué)沒(méi)有因?yàn)榉旁趯W(xué)校教室里的東西少而提出撤換我。反而，讓我當(dāng)上我們班的勞動(dòng)委員。從此，大家有機(jī)會(huì)就找我玩，也愿意和我一起學(xué)習(xí)了。我快樂(lè)地學(xué)習(xí)著，生活著，沒(méi)有了以前的孤獨(dú)，與寂寞也說(shuō)拜拜。
我快樂(lè)，因?yàn)槔蠋煂捜萘宋�；我快�?lè)，因?yàn)橥瑢W(xué)是我的知心朋友；我快樂(lè)，因?yàn)閶寢屝α�；我快�?lè)，因?yàn)槲覟橥瑢W(xué)做著—————
快樂(lè)成長(zhǎng)作文6
人生像曲曲折折的山澗流水，時(shí)而斷流，時(shí)而又滾滾而來(lái)。人的成長(zhǎng)過(guò)程中處處是荊棘密布，時(shí)時(shí)有困難挫折，面對(duì)這些，唯有快樂(lè)才是成長(zhǎng)不竭的源泉，才是坦然生活的動(dòng)力。然而在成長(zhǎng)過(guò)程中，不同的人生對(duì)"快樂(lè)"的釋義都會(huì)有所不同。每個(gè)人都能找到屬于自己的快樂(lè)，我也不例外。
成長(zhǎng)中，快樂(lè)就是無(wú)憂無(wú)慮�？鞓�(lè)，它總是在我專(zhuān)心致志地做著平凡的事時(shí)，不經(jīng)意間來(lái)臨。童年時(shí)，快樂(lè)就在和小伙伴們捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌;少年時(shí)，快樂(lè)就在和同學(xué)們的課間嬉戲中輕輕地飄蕩;現(xiàn)在啊，快樂(lè)就在知識(shí)的海洋中暢快地遨游，在盡情展示自己中、在珍惜多彩的青春生活中綻放。
成長(zhǎng)中，快樂(lè)就是親情的溫暖�？鞓�(lè)就是天寒時(shí)父母為我適時(shí)送上的暖和的棉衣;快樂(lè)就是上學(xué)前父母那零零碎碎千百遍的囑咐;快樂(lè)就是生日時(shí)親人們那無(wú)聲的祝福......快樂(lè)總是在我享受幸福與溫暖中，瞬間充實(shí)在我的心頭。
成長(zhǎng)中，快樂(lè)就是友情的滋潤(rùn)。隨著成長(zhǎng)，我收獲到了許多。其中結(jié)識(shí)到許多朋友，便是我們無(wú)窮的.財(cái)富�？鞓�(lè)往往在友情之中默默地傳送著。遇到困難時(shí)，朋友會(huì)給我善意的幫助;遭遇挫折時(shí)，朋友會(huì)給我真摯的鼓勵(lì);驕傲自大時(shí)，朋友會(huì)遞上恰當(dāng)?shù)奶嵝?.....友情和親情是最真摯的感情。友情讓我的生活充滿了陽(yáng)光，親情讓我的前途充滿了希望。在與他們的交往中會(huì)有許多讓我快樂(lè)的事，我可以把他們藏在心里，偶想之，念之，也是快樂(lè)的;我可以把一些趣事、樂(lè)事與三五親友促膝而談，也是快樂(lè)的。生活中，快樂(lè)總是在與親友交往間而得到滿足。
成長(zhǎng)中，快樂(lè)是成功的滿足。俗話說(shuō)："一分付出一分收獲"。快樂(lè)對(duì)于農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)，是豐收的喜悅;對(duì)于教師而言，快樂(lè)就是桃李滿天下;對(duì)于我而言，快樂(lè)就是解答難題后的輕松、取得優(yōu)異成績(jī)的慶幸、一次成功嘗試的滿足、賽場(chǎng)上一次奪冠的興奮......快樂(lè)總在成功后的一剎洋溢在我的神情中。誠(chéng)然，在我們著手于某件事時(shí)，就不一定能成功，成功的希望中也伴隨著失望的可能，但快樂(lè)與否并不取決于我們做某些事后的成功與失敗，每次在我著手于某件事前，都會(huì)對(duì)自己說(shuō)："盡力去做，讓它成功，如果失敗了，有機(jī)會(huì)再去做，為這一兩次的失敗而悲傷絕不值得。"所以，我每次都把自己當(dāng)成一個(gè)成功者，哪怕是失敗了，我也快樂(lè)著。
"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后"，沒(méi)錯(cuò)，但不管經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨，我一直在快樂(lè)的成長(zhǎng)著，因?yàn)�，我是一個(gè)成功者，我是一個(gè)"大寫(xiě)的人"，我要萌發(fā)，我要向上!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文7
如今我們已經(jīng)步入了信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠�。一張神奇的大網(wǎng)將世界連成一個(gè)整體，人們只需輕輕地點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)，便可隨時(shí)隨地與外界溝通交流。我也從這張大網(wǎng)中享受到了無(wú)窮的快樂(lè)。
4月21日星期一晴
今天，我的心情很好，上學(xué)的路上鳥(niǎo)雀聲聲歡唱，花兒也盡情地吐露芬芳。我預(yù)感到今天一定會(huì)有好運(yùn)降臨到我身上。
我的第六感實(shí)在太準(zhǔn)了，今天第一節(jié)課，語(yǔ)文老師便給我了一個(gè)“驚喜”——參加詩(shī)詞吟誦比賽。天啊，不是朗誦是吟誦，就是那種拖長(zhǎng)了音調(diào)，像唱歌似的吟誦。我歡快的心情驟然跌入痛苦的深淵。老師給我做了示范，可我還是不得要領(lǐng)。
回到家，看著吟誦的文稿發(fā)愁。正一籌莫展時(shí)，突然間靈靈光一閃：“對(duì)了，可以上網(wǎng)尋求幫助啊！”于是迅速打開(kāi)電腦，在百度上輕輕一點(diǎn)，很快我所需要的吟誦視頻就出現(xiàn)了。面對(duì)著視頻，我開(kāi)始一遍一遍地練習(xí)，慢慢地體會(huì)到了一點(diǎn)吟誦的韻味，我興趣大增，心情也好起來(lái)，練得更帶勁了。
4月23日星期三多云
我真高興啊，詩(shī)詞吟誦比賽結(jié)束了，我竟然獲得了一等獎(jiǎng)，真是多謝網(wǎng)絡(luò)的幫助��！
好心情當(dāng)然要與朋友分享了，我打開(kāi)QQ，在QQ空間里發(fā)微博。很快就收到了朋友們的熱烈祝賀�？吹酱蠹业墓膭�(lì)和贊揚(yáng)，好開(kāi)心呀！這時(shí)，我們的班級(jí)博客管理員小雨給我發(fā)來(lái)了約稿通知，讓我寫(xiě)一寫(xiě)參加吟誦比賽的感受。我愉快地答應(yīng)了，趁熱打鐵打開(kāi)文檔寫(xiě)了起來(lái)，題目就叫《我吟誦我快樂(lè)》。這真是美好而又充實(shí)的一天�。�
4月26日星期六小雨
終于盼到了雙休日。本想舒舒服服睡個(gè)懶覺(jué)，突然想起媽媽答應(yīng)我做完作業(yè)后，可以上網(wǎng)放松放松。我來(lái)了興致，一骨碌爬起來(lái)，開(kāi)始做作業(yè)。媽媽在廚房里忙著做早餐，爸爸呢，當(dāng)然是每天的必修課，上網(wǎng)看新聞：新浪網(wǎng)、中華網(wǎng)。優(yōu)哉游哉地在網(wǎng)上漫游。吃過(guò)早飯，我繼續(xù)奮筆疾書(shū)�！翱熳唛_(kāi)，時(shí)間到了！”媽媽一聲吆喝，爸爸戀戀不舍地離開(kāi)電腦，到陽(yáng)臺(tái)上侍弄花草。媽媽呢，不用說(shuō)，上午10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始瘋狂網(wǎng)購(gòu)了。家里吃的、穿的、用的，百分之九十都是媽媽淘來(lái)的。還別說(shuō)，媽媽是個(gè)淘寶的`行家，每次淘來(lái)的東西都是物美價(jià)廉。
終于寫(xiě)完作業(yè)了，輪到我玩電腦了。我迫不及待地先打開(kāi)酷我音樂(lè)盒，大張偉歡快的《倍兒爽》瞬時(shí)沖擊著我的耳膜。再點(diǎn)開(kāi)最火的韓劇《來(lái)自星星的你》，順帶還要掛上QQ，和朋友聊聊天。真的如歌中所唱“這個(gè)feel倍兒爽�！�
網(wǎng)絡(luò)，一張神奇的網(wǎng)，當(dāng)我有疑問(wèn)時(shí)，它給予我解答，當(dāng)我學(xué)習(xí)有壓力時(shí)，它帶給我輕松，當(dāng)我郁悶時(shí)，它開(kāi)闊我的視野。它讓我的生活變得豐富多彩。網(wǎng)絡(luò)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文8
快樂(lè)就像一只美麗的七彩鳳凰發(fā)出圣潔的光芒凈化著每一個(gè)人的心靈；快樂(lè)像一座座遮風(fēng)擋雨的房屋默默無(wú)聞地為人們奉獻(xiàn)著；快樂(lè)像一塊蜜糖甜蜜了每個(gè)人的心靈，快樂(lè)天使時(shí)時(shí)陪伴著我。在我的成長(zhǎng)之路上，時(shí)刻充滿著快樂(lè)。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我明白了勞動(dòng)是一種美德。那次，我和外婆去超市買(mǎi)東西。超市里的人真多啊，那些售貨員叔叔阿姨個(gè)個(gè)忙得滿頭大汗，但仍然不辭辛苦地認(rèn)真工作著，這種精神多么可貴呀。看他們這樣累，我忍不住對(duì)一位售貨員阿姨說(shuō)：讓我來(lái)幫幫你吧。阿姨驚奇地張大嘴巴，說(shuō)：你行嗎？讓我試試吧，慢慢學(xué)。阿姨答應(yīng)了，她先讓我在一旁看。只見(jiàn)她麻利地拿起讀碼器對(duì)準(zhǔn)條形碼一照，價(jià)格馬上就出現(xiàn)在小屏幕上，全部照完之后，又在鍵盤(pán)上打了幾個(gè)字母，最后收一下錢(qián)，就大功告成了。哈哈原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我忍不住躍躍欲試。哎呀，真是看起來(lái)容易，做起來(lái)難啊。我笨手笨腳的，好不容易才把面前貨品的條形碼照完了，可鍵盤(pán)上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一個(gè)。阿姨撲哧一聲笑了，對(duì)我說(shuō)：這樣吧，我來(lái)打字，你來(lái)照條形碼。我爽快地答應(yīng)了。時(shí)間慢慢過(guò)去了，我越來(lái)越熟練，工作順利地進(jìn)行著。我正暗自得意呢，困難就來(lái)了。一位顧客捧著一大堆的東西過(guò)來(lái)了，嘴里還不停地說(shuō)著：快，快，我趕時(shí)間這下我慌了手腳，一下子亂了秩序，還有些條形碼像是故意跟我作對(duì)似的，怎么也打不進(jìn)去，真是越忙越亂，最后還是阿姨幫我搞定的呢。一晃，都下午五點(diǎn)了，我得回家了，臨走時(shí)，阿姨還送給我一盒巧克力，說(shuō)這是我今天的工資。
我快樂(lè)地走在回家的路上，雖然汗流浹背，但心里是比吃了蜜還甜，有說(shuō)不出的高興。手上拿著的這盒巧克力，似如有千斤重，這可是我第一次靠勞動(dòng)、辛辛苦苦掙來(lái)的啊。我拿了一塊放進(jìn)嘴里，覺(jué)得格外香甜。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我擁有著父母的愛(ài)。嚴(yán)父慈母并不常常出現(xiàn)在我生活中，嚴(yán)肅的父親不會(huì)板著臉對(duì)待他心愛(ài)的女兒，但也不會(huì)整天開(kāi)心地笑，我原以為父親的笑是用成績(jī)換來(lái)的，可我后來(lái)才明白，其實(shí)并不完全是這樣。他只要我能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)就知足了。媽媽不會(huì)逼著我打題海戰(zhàn)。她時(shí)時(shí)用行動(dòng)來(lái)提醒我：從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的習(xí)慣能終生受益�，F(xiàn)在我學(xué)習(xí)在年級(jí)中名列前茅。這里傾注著父母的`多少心血和汗水。他們每天默默無(wú)聞，含辛茹苦地養(yǎng)育我長(zhǎng)大。
我清楚地記得，一次我上同學(xué)家玩，沒(méi)有提前通知爸爸，當(dāng)我想起給爸爸打個(gè)電話時(shí)，離放學(xué)時(shí)間已經(jīng)近一個(gè)小時(shí)。撥通電話后，從電話中傳來(lái)爸爸沙啞的嗓音和粗重的喘氣聲，不難想象爸爸苦苦尋找我，四處打聽(tīng)，四處奔波。我每天沉浸在父母的愛(ài)河之中，我會(huì)不幸福、不快樂(lè)嗎？
在成長(zhǎng)中，我與伙伴們盡情游戲，盡情歡笑；在成長(zhǎng)中，我能從老師的批評(píng)中領(lǐng)略到做人的真諦；在成長(zhǎng)中，愛(ài)我的爸爸媽媽教我做人的道理和生活經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)是快樂(lè)的，快樂(lè)無(wú)所不在，快樂(lè)無(wú)處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)它，得到它。我在成長(zhǎng)中尋覓快樂(lè)，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文9
成長(zhǎng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)階段。青春嘩嘩而來(lái)，又瞬間消失，隨著歲月的流逝，回首思考。人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一個(gè)個(gè)階梯，也代表了一次次的成長(zhǎng)，一次次的學(xué)會(huì)，一次次的看透。人人都渴望有個(gè)快樂(lè)的人生，殊不知，其實(shí)他們都擁有快樂(lè)，沒(méi)有快樂(lè)的人生不是真正的人生。快樂(lè)對(duì)于成長(zhǎng)是不可缺少的催生劑，也只有快樂(lè)能充實(shí)一個(gè)人的成長(zhǎng)。如果說(shuō)一個(gè)人沒(méi)有煩惱只有快樂(lè)，那我可以說(shuō)那并不是真正的快樂(lè)。就像有黑就有白，有黑暗就有光明一樣，他們之間是相互依存的。快樂(lè)和煩惱是2個(gè)靈魂，我們不能缺少任何一個(gè)靈魂，只有當(dāng)兩個(gè)靈魂相互依存的時(shí)候，我們才能真正飛升到那唯一的美好。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)——你是否丟失過(guò)……
當(dāng)新年的午夜最后一聲鐘聲響后，就意味著我們又成長(zhǎng)了。回憶過(guò)去，兒時(shí)，爺爺對(duì)我說(shuō)過(guò)的話語(yǔ)，時(shí)不時(shí)的在我耳邊響起：長(zhǎng)大了，要乖哦！這曾是多么熟悉的話語(yǔ)，而如今我卻又覺(jué)得如此的陌生！也許是我已經(jīng)長(zhǎng)大了吧！是的，我早以不是那個(gè)膽小怯懦的小女孩了。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我漸漸的'學(xué)會(huì)了許多的感情，我懂得了如何去彌補(bǔ)，去挽回，也學(xué)會(huì)了如何去學(xué)會(huì)滿足，學(xué)會(huì)寬容。而這是值得我而為之快樂(lè)的，是那份執(zhí)著，那份堅(jiān)持。成長(zhǎng)的過(guò)程中我也學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，正所謂學(xué)海無(wú)涯，因?yàn)橹R(shí)淵博，我永遠(yuǎn)也學(xué)不完，所以便有了那份追隨，想要知道更多，想要學(xué)會(huì)更多，就如小草渴望春雨那樣，這也是快樂(lè)。知識(shí)時(shí)時(shí)充實(shí)著我的生活，也只有它能帶給我不曾有過(guò)的滿足，像得到糖果的孩子那樣得滿足。我有我的理想，有值得我緊握的璀璨年華，正是因?yàn)橛辛诉@些，我不曾孤單。
成長(zhǎng)中的煩惱——你是否把握過(guò)……
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，世上沒(méi)有一件事物是十全十美的，而在我成長(zhǎng)中的缺漏口就是在不同階段，我所遇見(jiàn)的煩惱。但正是有了這些煩惱，我的成長(zhǎng)之路才會(huì)更加的絢麗多彩。隨著歲月的蹉跎，成長(zhǎng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是告別童年，走向青春！兒時(shí)的記憶總是讓我留戀，讓我回味，童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)有太多太多的不舍，童年的，童年的往事，總是那么得開(kāi)心，那么得感動(dòng)，童年中有那漂亮的洋娃娃，有那美味的蛋糕和冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我曾擁有的，而又想繼續(xù)的。而成長(zhǎng)，無(wú)疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個(gè)個(gè)曾向往的夢(mèng)鏡和那夢(mèng)醒時(shí)的恐懼。成長(zhǎng)中，我受到過(guò)許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你的人，因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了你一些事，懂得了一些事，而這些只有靠你自己去經(jīng)歷。
未來(lái)我也不知會(huì)發(fā)生什么事，但是我一定要牢牢的抓住它，不讓它留下任何的遺憾，過(guò)去的一切就如過(guò)眼云煙，一瞬間就消失，但曾有的記憶是我們不曾忘記的，那便夠了，不是嗎？
成長(zhǎng)，是咖啡那深厚的韻味。
成長(zhǎng)，是果凍那宜人的滑潤(rùn)。
成長(zhǎng)，是海洋那舒暢的廣闊。
成長(zhǎng)，是綠洲那勃勃的生機(jī)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文10
童年是一本書(shū)，記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；童年是一個(gè)五味瓶，裝滿了成長(zhǎng)的酸甜苦辣；童年是一朵天空中絢麗多彩的煙花，展現(xiàn)了成長(zhǎng)的快樂(lè)美好。但令我最難忘的還是那次——插秧。
記得那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期天，家里人忙里忙外的。我見(jiàn)了，問(wèn)外公：“你們這是要去干什么呀！”外公告訴我是去插秧。我一聽(tīng)，心里就樂(lè)開(kāi)了花，插秧一定很有趣吧。我要去試試看。外公好像看透了我的`心思，便說(shuō)：“你也去吧，田里正好缺人。”我和家里人帶上了斗笠和水，朝田里出發(fā)了。我腳底像生風(fēng)了一樣，很快到了田里。
到了水田里，我看了一眼水田，只見(jiàn)田里灌滿了水，泥也翻過(guò)了，水也變得一團(tuán)黑。我馬上把鞋子脫掉，挽起褲腿，開(kāi)始“工作”了。我手里拿著許多秧苗，彎著腰，把禾苗一根一根地插進(jìn)泥里。這時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)升的很高，我才插了幾行就大汗淋漓了，只好坐在田埂上休息。外公見(jiàn)我狼狽不堪的樣子，又看了看那幾行密密麻麻，簇?fù)碓谝黄鸬暮堂纾媸强扌Σ坏�。外公笑著告訴我，禾苗應(yīng)該兩分米左右插一棵，既不能太近，也不能太遠(yuǎn)。太近了，太密，不利于禾苗的生長(zhǎng)。太遠(yuǎn)了，顯得太稀疏，所以要保持適當(dāng)?shù)木嚯x，不能馬虎。我一邊重新返工，一邊想：原來(lái)插秧也有這么大的學(xué)問(wèn)��！農(nóng)民們種地真不容易啊！
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我才把那幾行給整理好。我瞧瞧外公他們，都已經(jīng)插了十幾行了，而我才剛插好幾行，望著面前那幾行渺渺無(wú)幾的禾苗，我不由得有點(diǎn)兒泄氣了。外公他們?cè)趺床宓媚敲纯彀�！也不等等我。這時(shí)已臨近了中午，我們帶來(lái)的茶都喝完了，喉嚨還是干得不行，都要冒煙了，衣服竟像在水里浸過(guò)似的，能擰出水來(lái)，汗流浹背。我累得一屁股坐在田埂上，再也不想干了�？赡切┰陲L(fēng)中搖擺的秧苗好像在嘲笑我。我咬了咬牙，又干了起來(lái)。
外公過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你不要心急，怕趕不上我們。你還剛開(kāi)始學(xué)，不圖快，只圖好，你插多了，就會(huì)熟練起來(lái)，自然就會(huì)快起來(lái)，熟能生巧嘛！”說(shuō)著，外公拍了拍我的肩膀，又熱火朝天地去勞動(dòng)了。我想是啊！本領(lǐng)是靠勤學(xué)苦練得來(lái)的。誰(shuí)不是這樣的呢？于是，我干得更加起勁了，使出了吃奶的力氣。
終于，我漸漸地能趕上外公的速度了，這使我充滿了自信，干得更加賣(mài)力了。直到了正午，我們才把秧給插完了。我早已累得筋疲力盡，渾身乏力，連走路也走不穩(wěn)了。我望著那隨風(fēng)起舞綠油油的禾苗，它們好像在夸我真棒呢！我不禁露出了會(huì)心的微笑。回到家，我一下子癱倒在床上，疲勞把我壓倒了。
這件事將會(huì)成為我腦海中最美的記憶，它使我懂得了“粒粒皆辛苦”的真諦，也使我嘗到了自己辛勤勞動(dòng)的快樂(lè)。這在我的記憶中抹上了濃墨重彩的一筆，使我忘不了，真的，永遠(yuǎn)忘不了！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文11
你是一杯香茗，讓我回味你的醇厚；你是無(wú)垠的天空，讓我翱翔在你那結(jié)實(shí)的臂膀；你是浩瀚的大海，讓我遨游在你那深沉的呼吸之中。是你——泰安市小記者團(tuán)，我永遠(yuǎn)的朋友，你高舉著智慧的火把，溫暖了我們的心田，豐富了我多彩的人生……
20xx年我加入了泰安市小記者團(tuán)。小記者團(tuán)組織的豐富多彩的活動(dòng)使我受益匪淺：去盲校采訪，我感受到盲童那種殘而不廢、自強(qiáng)不息的精神；參觀皮影戲，我領(lǐng)略了我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的博大精深；花樣年華的體驗(yàn)，見(jiàn)證了我國(guó)科技的飛速發(fā)展；《泰山晚報(bào)》“我是小報(bào)童”暑期實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了我與人交流的膽量，磨煉了我的意志，并體驗(yàn)到了父母掙錢(qián)的艱辛；“華夏復(fù)興，衣冠先行”活動(dòng)，讓我了解了漢服發(fā)展的歷史進(jìn)程，以及燦爛的中華文明……這些活動(dòng)讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，增強(qiáng)了說(shuō)話的勇氣，提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。
不僅如此，參加小記者團(tuán)還大大提高了我的寫(xiě)作水平呢！
至今，我還保留著當(dāng)初給小記者編輯部投去的第一篇文章《吃烤鴨》被印成鉛字時(shí)的`那份喜悅。那份喜悅就像一把鑰匙，為我打開(kāi)了通往寫(xiě)作之路的大門(mén)。那份喜悅激勵(lì)著我更加勤奮寫(xiě)作，每周至少投稿1—2篇，兩年來(lái)從未間斷�！靶燎诘暮顾粫�(huì)辜負(fù)它的主人，一定會(huì)為他插上成功的翅膀�！蔽业奈恼骂l頻見(jiàn)諸報(bào)端，并在泰安市“感恩家鄉(xiāng)，感恩親情”主題征文大賽中獲一等獎(jiǎng)；先后被評(píng)為“20xx年度泰安市優(yōu)秀小記者”；“20xx年度泰安市十佳小記者”。
正是由于小記者編輯部老師及學(xué)校小記者指導(dǎo)老師的熱情鼓勵(lì)和我的勤奮努力，我的寫(xiě)作水平日益提高，文章也先后在《語(yǔ)文報(bào)》、《齊魯少年報(bào)》、《當(dāng)代小學(xué)生》、《快樂(lè)作文》、《少年文藝》、《東方少年》、《作文與考試》（小學(xué)版）、《愛(ài)讀寫(xiě)》、《小溪流》、《快樂(lè)作文與閱讀》等刊物上發(fā)表，并獲得了“山東省20xx年暑期讀書(shū)征文”一等獎(jiǎng)；“全國(guó)小學(xué)生作文大賽”珍藏金獎(jiǎng)；20xx年“魯迅青少年文學(xué)獎(jiǎng)”（小學(xué)組）一等獎(jiǎng)。
寫(xiě)作水平提高了，我開(kāi)始嘗試寫(xiě)小說(shuō)。四年級(jí)寒假時(shí)，我的八千余字的科幻小說(shuō)《錯(cuò)高湖之旅》在小記者周刊上重點(diǎn)推薦。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種莫大的鼓舞。這種鼓舞化作動(dòng)力，支持著我在課余時(shí)間繼續(xù)創(chuàng)作小說(shuō)�！坝兄菊撸戮钩�，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”20xx年6月，我出版了第一部十萬(wàn)字的小說(shuō)《十二生肖玩具機(jī)器人奇幻之旅》，這部作品得到了小記者編輯部領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評(píng)價(jià)。
我是一只小船，小記者團(tuán)像重重迷霧中的燈塔，照亮我的前方；我是一顆幼苗，小記者團(tuán)仿若辛勤的園丁，哺育滋養(yǎng)著我；我是一個(gè)懵懂的孩子，小記者團(tuán)像慈愛(ài)的父母，關(guān)心呵護(hù)著我。滾滾紅塵中，我與小記者團(tuán)相遇。小記者團(tuán)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)，芬芳我三百六十五天中的分分秒秒！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文12
書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，讀書(shū)的好處就不必多說(shuō)了，但是培養(yǎng)孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣，卻不是一件容易的事，它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，著急不得。我們認(rèn)為，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，有三個(gè)環(huán)節(jié)很重要，那就是影響、分享和引導(dǎo)。
1、父母是孩子最好的老師。教育專(zhuān)家尹建莉?qū)戇^(guò)一本關(guān)于父母教育的書(shū)《好媽媽勝過(guò)好老師》，里面大量講到父母對(duì)孩子潛移默化影響的重要性。要想孩子喜歡閱讀，父母自己肯定要熱愛(ài)書(shū)籍。即使父母沒(méi)文化，起碼他們沒(méi)有在孩子面前天天搓麻將、玩游戲、抱著電視看肥皂劇的壞習(xí)慣。我們自己比較喜歡看書(shū)，無(wú)法忍受沒(méi)有書(shū)籍的生活。孩子小時(shí)候就十分好奇，為什么書(shū)本會(huì)有這么大的魅力，可以讓父母這樣聚精會(huì)神，甚至?xí)吹骄侍幣陌附薪^。不管我們?cè)诳词裁磿?shū)，孩子經(jīng)常纏著我們念給孩子聽(tīng)。我們也告訴孩子，等孩子長(zhǎng)大了，孩子也可以在書(shū)海里盡情遨游。所以孩子小時(shí)候最大的.愿望是：等到孩子認(rèn)識(shí)了字，孩子要把圖書(shū)館里所有的書(shū)都看完。孩子上小學(xué)認(rèn)識(shí)字后，不用我們催促，孩子就迫不及待地自己捧起了書(shū)本。
2、在分享中思考�！耙磺�(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特”，每個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)不同，同樣的一本書(shū)不同的人會(huì)看到不同的東西。我們就很好奇，孩子看了一本書(shū)，孩子看到了什么，孩子會(huì)有什么想法。同時(shí)我們認(rèn)為，閱讀除了陶冶情操以外，是讓人形成獨(dú)立思考的能力。所以我們非常樂(lè)于和孩子分享讀書(shū)的體會(huì)，有時(shí)候我們和孩子一起讀同一本書(shū)，孩子發(fā)表看法的時(shí)候我們也談自己的想法。剛開(kāi)始的孩子只會(huì)問(wèn)一些看不懂的詞語(yǔ)和句子，后來(lái)孩子會(huì)向你復(fù)述孩子認(rèn)為很精彩和很有趣的地方，再后來(lái)孩子會(huì)對(duì)書(shū)中所講提出質(zhì)疑。通過(guò)探討和分享，讓孩子慢慢學(xué)會(huì)思考。
3、開(kāi)一張好書(shū)單。因?yàn)樵谛畔⒈ǖ漠?dāng)代，書(shū)籍也是良莠不齊的，如果有一張好的書(shū)單，會(huì)讓少走很多彎路。我們也不是規(guī)定孩子要看哪些書(shū)，基本以孩子的興趣為主，只要有思想、有文采。但是我們會(huì)做引導(dǎo)，不提倡孩子看一些書(shū)，比如作文選，孩子的習(xí)作寫(xiě)得再好，無(wú)論語(yǔ)言、思想上還是稚氣的。再比如縮寫(xiě)本，把名著進(jìn)行大量刪減，變成字?jǐn)?shù)、內(nèi)容和語(yǔ)言都比較簡(jiǎn)潔的改編本，那是丟掉了原著的精華，看書(shū)又不是只看故事架構(gòu)。我們?cè)谫I(mǎi)書(shū)的時(shí)候，會(huì)挑一些過(guò)硬的出版社，印刷質(zhì)量好、沒(méi)有錯(cuò)別字，讀書(shū)的時(shí)候碰到錯(cuò)別字是大煞風(fēng)景的。另外我們鼓勵(lì)孩子快速閱讀，大量閱讀，并不要求孩子背誦、記牢或者歸納中心思想，閱讀是個(gè)積累積淀的過(guò)程，看得多了，豐厚底蘊(yùn)自然會(huì)在孩子身上顯現(xiàn)出來(lái)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文13
在成長(zhǎng)的道路上，各人有各人的快樂(lè)，我的快樂(lè)與眾不同，既不是吃的，也不是穿的，如果你有時(shí)間，就聽(tīng)我講講好嗎？
去年夏天，我回到老家，看見(jiàn)許多小朋友都騎著自行車(chē)，我特別羨慕他們，就求爺爺給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，讓爺爺教我。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，爺爺抓著自行車(chē)的車(chē)尾，讓我騎，過(guò)了一會(huì)兒，爺爺突然松手了，自行車(chē)就東扭西歪了，不聽(tīng)我的使喚，然后，車(chē)子一頭撞到了墻上，我跟地面來(lái)了個(gè)親密接觸。再試再跌，再試再跌……
最后，我問(wèn)爺爺還有什么辦法，爺爺說(shuō)：“先把右腳放上去，左腳蹬著地，右腳一騎，左腳再收回來(lái)不就行了嘛？”我按爺爺?shù)囊笕プ觯�，果然成功了，我騎上車(chē)子頓時(shí)感覺(jué)身輕如燕，車(chē)子像風(fēng)一樣快。我問(wèn)爺爺：“這么好的方法為什么不早點(diǎn)告訴我呢？”爺爺意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“我想讓你感受到‘先苦后甜’哪！”
你看，學(xué)會(huì)了騎車(chē)很快樂(lè)，陪陪爺爺更快樂(lè)！生活中的快樂(lè)是不是很多呢？
我的快樂(lè)童年生活
成長(zhǎng)。人每時(shí)每刻都是在成長(zhǎng)的，包括大人，他（她）們也和我們一樣，還在成長(zhǎng)。
我的童年生活既有趣而又豐富多彩。專(zhuān)家說(shuō)：“快樂(lè)是很好的，只要笑一笑，就能為自己的壽命延長(zhǎng)十秒鐘。笑一笑，十年少�！彼裕业纳罾�，都充滿了快樂(lè)的色彩，幾乎每個(gè)角落，都洋溢著我歡樂(lè)的笑聲。
現(xiàn)在，請(qǐng)大家跟著我一起去發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣吧！
No.1：把難過(guò)化為好的自我安慰
一天，我們家的黑色貴賓犬——小黑，神秘失蹤了。因?yàn)槟菚r(shí)我們?cè)诎峒遥叶紱](méi)有時(shí)間去和小黑玩。因?yàn)槟菚r(shí)我們?cè)诎峒�，我都沒(méi)有時(shí)間去和小黑玩�！耙苍S，小黑是被愛(ài)狗的'人給抱走了吧�！蔽疫@樣想著�！斑�，這樣也不錯(cuò)，如果那個(gè)人對(duì)小黑很好，那也就算了吧�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。隨機(jī)，我又開(kāi)懷大笑，那笑，一點(diǎn)也不悲傷、傷心。旁邊的人大概都是被我感染了吧，也都是個(gè)個(gè)哈哈大笑，笑得前仰后合、前仆后仰。
No.2：以童話的形式想象
一次，我最喜歡穿的一雙黑色皮鞋不見(jiàn)了，過(guò)了幾天，另一只黑色鞋子竟然也不見(jiàn)了。我心想：“那就順其自然吧，或許，這雙黑色皮鞋是有魔力的。一只不見(jiàn)了，另一只會(huì)自己去尋找它�！保ㄎ疫�自己為這個(gè)編了一個(gè)童話故事）然后，又會(huì)為自己編出來(lái)的故事感到好玩。
No.3：壞事往好處想
媽媽讓我?guī)退赐�。在洗碗時(shí)，由于我的不小心，將一只碗打碎了，碎片撒了一地。爸爸見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)聲俱色厲地訓(xùn)斥我：“你也真是太不小心了，唉，快收拾收拾！”我笑嘻嘻地反駁道：“沒(méi)被割到手就很好了，看我多幸運(yùn)！”說(shuō)罷，小心翼翼地收拾起了地上的碎片。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文14
人生路上，有喜有憂，有笑有淚，有苦有甜，不管是怎樣，在成長(zhǎng)過(guò)后回頭品味總是酸酸甜甜的，甚至是快樂(lè)的。而我們也在這些快樂(lè)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲快樂(lè)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。
小小年紀(jì)的我做什么都是三分鐘的熱度，除了有趣的電視劇，好看的書(shū)什么的，其他的很難讓我熱忠。并長(zhǎng)久的保持下去。上次軟磨硬泡讓爸爸給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋，卻不知怎么玩。上上次還讓爸爸給我買(mǎi)了一支簫，在我的眼淚攻勢(shì)下，他不屈服都不行呀。可是那支簫轉(zhuǎn)眼就被我拋之腦后了……這次，在偶然得知爸爸會(huì)打乒乓球后，我有打定主意讓他教我。
‘老爸--爸爸，哎呀，你就教教我嘛�！恍�，你學(xué)什么都是三分鐘熱度，教你，你半途而廢的話那怎么辦……’這一次，不管我好說(shuō)歹說(shuō)，爸爸就是不同意，都不知道該怎么辦了。‘除非--除非什么’。見(jiàn)爸爸松口了，我趕忙問(wèn)�！悄阆蛭冶ＷC你決不半途而廢，并且有時(shí)間一定要練�！醚�、好呀。這有何難，我拍拍胸脯，大手一揮，豪邁的說(shuō)。
終于，在我焦急的盼望中，暑假慢悠悠地晃來(lái)了。這天，我一大早就起來(lái)了，換上了短袖短褲，整裝待發(fā)，激動(dòng)的不行，也顧不上天氣炎熱了，我們來(lái)到了體育館，這里雖然對(duì)外開(kāi)放，可是人卻不多。在我滿懷的期待中，爸爸開(kāi)始了第一課。他把球往空中一拋，拿球拍把它擊打在體育場(chǎng)邊的墻壁上，一來(lái)二去，幾個(gè)回合之后，爸爸收了球，把球拍遞給了我，就站在一旁，時(shí)不時(shí)地指點(diǎn)幾下。過(guò)了一會(huì)兒，他被朋友叫走了，走之前還不忘叮囑我好好練習(xí)。哎，太陽(yáng)真的很毒，幾次我都想放棄，但是又想起了對(duì)爸爸的保證，又越發(fā)努力了，一時(shí)間，汗如雨下�？墒牵^忽然有些暈了，我還死撐著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，汗水漸漸模糊了視線，手也無(wú)力舉起球拍，頭一重，眼一黑，暈了過(guò)去。等我昏昏沉沉的醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)又回到了家里，躺在床上，頭上貼了幾張清涼貼。‘爸爸！媽媽?zhuān) 谖宜粏〉穆曇糁校职謰寢寷_過(guò)來(lái)了。四肢酸痛無(wú)力，軟綿綿的，估計(jì)連塊豆腐都拿不起來(lái)了。爸爸端了一杯水過(guò)來(lái)，‘先不說(shuō)話，喝點(diǎn)兒水——你嚇?biāo)牢覀兞耍∫院髣e這么拼命！’媽媽說(shuō)：‘不要再練那乒乓球了，看看這多難受呀！’‘那哪兒行�。〉任液昧宋覀兘又�。’爸爸沉默著，應(yīng)該是同意了，倒是媽媽?zhuān)г沽嗽S多。
過(guò)了兩天，我身體已經(jīng)好得差不多了，我又踏上了學(xué)藝之旅。我們這次帶上了兩瓶冰凍過(guò)的'水，天氣依舊惡劣。我這次的練習(xí)沒(méi)有死撐，打一會(huì)兒，歇一會(huì)兒，倒也平安無(wú)事的撐到了規(guī)定時(shí)間。等我再去拿水杯的時(shí)候，地上濕濕的，手里也是濕的，定眼一看，原來(lái)是玻璃杯面添了幾道‘花紋’，我喊道：‘爸爸，太陽(yáng)好玩兒，給杯子畫(huà)上‘花紋’啦！’。功夫不負(fù)有心人，在我不懈的努力下，我終于能與爸爸過(guò)招并讓他吃虧了！好開(kāi)心好快樂(lè)呀！
就這樣，我繼續(xù)在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲快樂(lè)。成長(zhǎng)不斷，快樂(lè)不絕，未來(lái)的路還長(zhǎng)著呢……
快樂(lè)成長(zhǎng)作文15
倡法之道，當(dāng)為智者；學(xué)法之路，當(dāng)為勇者；懂法之人，當(dāng)為慧者。他們都為心中法制的明鏡而堅(jiān)守，相反者，定將落入黑暗。
——題記
“生命皆可貴，法制價(jià)更高，若為社會(huì)故，兩者不可拋”。從這句話可以看出。當(dāng)下的社會(huì)有著完備的法律制度，但那些狠心的犯罪者，恐怕心中的明鏡早已破碎。在最近一年內(nèi)，多次發(fā)生令人發(fā)指的行為，給人以反思，廣西合浦縣西場(chǎng)鎮(zhèn)西鎮(zhèn)小學(xué)門(mén)前約400米處發(fā)生一起兇殺事件，一名男子疑似精神病患者的人，在校門(mén)前喪心病狂的將多名學(xué)生砍傷，其中包括小學(xué)生，共同造成2死5傷，用他那“殺手”的氣概亂刀揮向孩子，這種行為是多么讓人心為之一震。聞?dòng)嵍鴣?lái)的警察人員及時(shí)控制了這場(chǎng)血案，不再讓他造成更大的傷害，將其繩之以法，等待的是他償命。
法制的道路艱辛和任重而道遠(yuǎn)，任何人都不能觸碰它，否則將遺憾逝去。
有這樣一個(gè)案例，原中國(guó)達(dá)人秀的評(píng)委高曉松，因在與朋友聚會(huì)時(shí)喝酒開(kāi)車(chē)，因而被拘留，在新出臺(tái)的法律準(zhǔn)則中，違法了規(guī)定，拘留了6個(gè)月，罰款5千元，名人的影響對(duì)社會(huì)上傳播力度大大增強(qiáng)，多少圈中人士都引以為戒，高曉松知法犯法的行為，是對(duì)心中的明鏡拋棄的后果。最后，長(zhǎng)達(dá)半年的拘留生活，給高曉松生活帶來(lái)了轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他主動(dòng)義務(wù)地為電視拍攝酒駕的公益廣告，他的醒悟令人贊賞，法制也讓人回頭是岸，這塊法律的明鏡也光彩照人。
在重慶的.一個(gè)小鎮(zhèn)里，一位工商局的局長(zhǎng)，在晚上開(kāi)車(chē)不慎將放學(xué)的五名學(xué)生撞到在地，他內(nèi)心的膽怯給了他逃逸的勇氣，依然不回眸地向前開(kāi)車(chē)，()幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，被發(fā)現(xiàn)的五名學(xué)生已經(jīng)死去了，五名學(xué)生都撞飛好幾米，生前五名學(xué)生的可愛(ài)，天真的模樣漸漸遠(yuǎn)去，留下的是他們父母心痛的樣子，竟用白發(fā)人送黑發(fā)人，那位喪心病狂的人奪去學(xué)生寶貴的生命，這種高官存在還有什么用呢？最終他被抓捕了，并判了死刑。那些孩子活潑的笑容，愿在天堂里沒(méi)有車(chē)輛而綻放。為此，公安機(jī)關(guān)立即下發(fā)了對(duì)犯罪行為的嚴(yán)抓。法律是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模l(shuí)都不敢觸摸。
法制的明鏡，是給予后人反思的，發(fā)生在我們學(xué)生當(dāng)中也存在案例。就讀于初中的王某，因在網(wǎng)吧成天成夜的上網(wǎng)，被社會(huì)上的小青年盯上，也第一次被勒索了20元，王某不敢將此事告訴任何人，所以在第二次又被勒索了50元。青年們恐嚇地說(shuō)“你不給錢(qián)，我們就打你，看你敢不敢。”王某最后對(duì)父母說(shuō)起了這件事，及時(shí)報(bào)警，將他們繩之以法。其實(shí)，不難發(fā)現(xiàn)，在生活中犯罪的人是從一個(gè)善良的人在愚昧的思想中，越陷越深，最終墜入黑暗，我們只有用好法、學(xué)好法，法制也成為一道堅(jiān)實(shí)的“風(fēng)景。
守住心中的明鏡，成智者，成勇者。
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