我的成長(zhǎng)作文優(yōu)秀【15篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈业某砷L(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的成長(zhǎng)作文1
在我成長(zhǎng)的道路上，每一步都包含了家人的關(guān)心，在那些足跡的背后都有許多的酸甜苦辣，就像一首悠揚(yáng)的長(zhǎng)詩(shī)，回味在我的心間。
2000年6月26日，在那平凡的一天，我出生了，家人流下了喜悅的淚水，這一天是偉大的，這一天是用信念凝成的，因?yàn)槟赣H用生命把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上。2005年，我上幼兒園了。在吃完姥姥的拿手好菜后，姥姥牽著我走進(jìn)了幼兒園，這一天，我認(rèn)識(shí)了許多人，偉大的老師和許多像我這樣的小朋友。晚上，在姥姥一邊給我唱起家鄉(xiāng)的歌謠，一邊用手給我撓癢癢下，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這是在奶奶的手上長(zhǎng)大的。2008年，那年正是中國(guó)的首都北京的奧運(yùn)會(huì)，我成為了一名小學(xué)生，我終于從一個(gè)只會(huì)玩玩鬧鬧的小屁孩變成了一個(gè)戴這紅領(lǐng)巾的少年，家人為我感到自豪�！昂⒆�，你慢點(diǎn)跑，你看這馬路上了這么多，你這樣多危險(xiǎn)��！”爺爺一把抓住了我，嚴(yán)肅的說。到學(xué)校了，爺爺又囑咐了我一遍，“下學(xué)在學(xué)校里等著別亂跑，等爺爺來接你�！痹跔敔斦f那話的時(shí)候我已經(jīng)跑的很遠(yuǎn)了。我是在爺爺?shù)暮亲o(hù)中，不對(duì)，應(yīng)該是嘮叨中長(zhǎng)大的。
2013年，我步入了中學(xué)，進(jìn)入了叛逆期，母親說這個(gè)好，我偏要說不好，母親說今天天氣冷要多穿點(diǎn)我偏不。我和父母的'吼吼鬧鬧都成了家常便飯，又一次母親被我氣的哭了，父親上來就打了我一耳光，當(dāng)時(shí)我心都涼了，我跑到了我的房間哭了起來，我想了一下“他們畢竟是我的父母，為我做的事情不可能是害我的”，我跑到了母親面前，給母親道了歉，我的心里暖和了許多。風(fēng)卷殘?jiān)七^后，一片干干靜靜的藍(lán)天，金色的蟬蛻還留在窗棱上，我已經(jīng)上了大學(xué)。
我的成長(zhǎng)作文2
成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，烙在生命的記憶里，風(fēng)乍起，滿眼惆悵……
說真的，小時(shí)候的我并沒有擁有太多父愛和母愛，我知道他們并不是不愛我，而是他們真的很忙很忙……我時(shí)常自己抱著玩具站在客廳，看著媽媽忙來忙去的身影，無論我叫了多少聲“媽媽”，回答我的只有媽媽那忙碌的腳步聲。直至媽媽忙完了，她才會(huì)注意到我的存在，并且和顏悅色地說：“麗麗，回房間自己玩好嗎？你看媽媽真的.很忙。乖，回房間去吧�！蔽覜]有說話，她也沒有逼我回答。當(dāng)我轉(zhuǎn)身時(shí)，她只是輕輕地嘆息了一聲。之后的一扇門就隔絕了我的視線和外面忙碌的腳步聲。年幼的我真不懂，媽媽每天到底忙些什么?，我只是想讓她花點(diǎn)時(shí)間陪陪我，哪怕一小會(huì)兒都行。
之后我被送到外婆家了，那時(shí)我才知道有笑聲的陪伴是多么的幸福！外婆每天都能給我?guī)硇β�，無論她有多累，回家后第一個(gè)關(guān)心的就是我，她總是擔(dān)心我是否吃飽穿暖……到了現(xiàn)在，我耳邊還時(shí)常響起外婆那慈愛的聲音。
小時(shí)候的我真的很天真，外婆也總說以前的我有多可愛。那時(shí)的我從沒被任何人欺負(fù)過，唯獨(dú)一個(gè)例外。外婆家以前養(yǎng)了一只很兇的公雞，見人就追就啄?，尤其是小孩。當(dāng)然，我就是其中的一個(gè)受害者。直到現(xiàn)在我還是很恨那只雞，它的兩次攻擊都讓它成功了，并且在我的臉上留下了我人生中第一道疤痕。但是從那次之后到現(xiàn)在長(zhǎng)大的我，沒有輕易流下過眼淚�；蛟S是那兩次的攻擊后，我的眼淚已經(jīng)流得差不多了吧。我不喜歡在別人面前掉眼淚，那是一種軟弱，我還需要堅(jiān)強(qiáng)。在這14年的成長(zhǎng)里，遇到過挫折，遇到過背叛。曾經(jīng)的后悔，曾經(jīng)的眼淚，我相信都會(huì)在這一刻化為煙云。如果注定了要哭要笑，那就讓它來吧，我隨風(fēng)歌唱，我的路途不會(huì)孤單。
我的成長(zhǎng)作文3
經(jīng)歷風(fēng)雨才能使自己成長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)你挺過風(fēng)雨就能見到陽光，陽光就會(huì)帶給你意想不到的收獲。
經(jīng)歷風(fēng)雨是很困難的，會(huì)受到很多問題，令你想打退堂鼓。但在風(fēng)雨中，肯定會(huì)有一把傘來幫助你來替你分擔(dān)困難，默默支持你聽過風(fēng)雨，見到陽光，收獲快樂。
舉個(gè)例子說說吧：在半年以前，我還不會(huì)騎自行車。每次上街時(shí)就騎著四輪自行車。其他在騎自行車的小朋友，每次看見我都用異樣的`目光看著我，嘴還一直說個(gè)不停，好像輕蔑地對(duì)我說：你這個(gè)十多歲的人，居然還在騎二三歲的小朋友的四輪車，你也太丟臉了吧。還有的就直接說：這個(gè)不要臉的人，居然自行車還不會(huì)騎!就算不會(huì)騎，你也別去騎小朋友的自行車嘛! 每當(dāng)我想起這些話時(shí)，我就很生氣，就想;以后我再也不騎自行車了!當(dāng)我這樣想的時(shí)候，我爸爸走了過來說：“你要振作起來，只要你認(rèn)真學(xué)，自然就會(huì)騎了!” 這時(shí)的爸爸就像風(fēng)雨中的一把傘，幫我擋住風(fēng)雨，勇往直前!
第二天，我就和爸爸一起到公園里練習(xí)騎自行車。剛開始我總是磕磕絆絆，一點(diǎn)也騎不好。爸爸總是來教我，使我懂得如何操控自行車。這時(shí)的爸爸就像時(shí)一件在風(fēng)雨中厚厚的棉襖，令我感到溫暖。不一會(huì)兒的時(shí)間，我學(xué)會(huì)了如何騎自行車，就等于“雨過天晴”了。
一分耕耘，一分收獲，只要付出，就會(huì)有回報(bào)!
我的成長(zhǎng)作文4
成長(zhǎng)，一個(gè)親切的話題。那里有歡樂，也有憂愁；有輕松，也有凝重；有新奇，也有平淡……但其中我感受最深的，還數(shù)憂愁啊。
成長(zhǎng)，意味著我們正一步步長(zhǎng)大，即將邁進(jìn)中學(xué)的大門了。但是，邁進(jìn)中學(xué)大門的同時(shí)，也意味著我們肩上的擔(dān)子會(huì)更重，萬千煩惱都會(huì)紛紛聚集，將你圍追堵截到無路可逃。
“鈴……”隨著鬧鐘不停地?cái)[動(dòng)，緊張的一天開始了。五點(diǎn)半，我準(zhǔn)時(shí)起床刷牙洗臉；六點(diǎn)半，全副武裝直沖教室；七點(diǎn)，無休無止的課程開始全線出兵；十二點(diǎn)——一點(diǎn)半，中場(chǎng)休息時(shí)間；十四點(diǎn)二十分，重返課堂課程升級(jí)；十八點(diǎn)——凌晨五點(diǎn)半，寫作業(yè)、復(fù)習(xí)、吃飯、洗漱、睡覺的共用時(shí)間。眾人看過這眼花繚亂、似云又似霧的時(shí)間作息表，相信現(xiàn)在已呆若木雞了。沒錯(cuò)，這的確就是不摻任何防腐劑、為大眾所使用的現(xiàn)實(shí)版的中學(xué)生時(shí)間作息表了�，F(xiàn)在的很多中學(xué)生已是嚴(yán)格按照此表來規(guī)劃生活了，他們就像是一群毫無生活意義的機(jī)器人，每天只是機(jī)械地按照早已編好的程序來工作，他們的.字典中，“自由”、“無憂無慮”早已不復(fù)存在，整天面對(duì)著的，只有那數(shù)之不盡的煩惱呵！
且不說緊湊無自由的時(shí)間，單是這厚厚的一沓作業(yè)就足以令人大吃一驚了吧？大家請(qǐng)先看數(shù)學(xué)：AB卷一張，概念抄五遍，練習(xí)冊(cè)79頁——86頁，外加預(yù)習(xí)即將學(xué)習(xí)的新內(nèi)容；語文：生字三遍，課文兩遍，作文一篇，摘抄一篇，外加測(cè)試卷一張；英語……眾多的作業(yè)不僅壓垮了我們的雙肩，更累垮了我們的身心。在此，我要大聲呼喊：成長(zhǎng)，不要總是憂愁，哪怕是淚雨般的一陣歡樂，也是足夠的啊！
陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。我會(huì)跨越萬水千山，歷經(jīng)風(fēng)雨，去見到那最美的彩虹！
我的成長(zhǎng)作文5
我的成長(zhǎng)記得那是一個(gè)八月份的下午，火辣辣的太陽炙烤著大地。我和弟弟像往常一樣，向姥爺要錢買冰棍吃�？衫褷攨s搖搖頭，說：“不要錢了，小店門口寫著：誰的大字寫得好，就獎(jiǎng)?wù)l一根冰棍。”“哦耶”我和弟弟歡呼起來。不一會(huì)兒，我和弟弟便卷好作品，風(fēng)風(fēng)火火地來到小店�！鞍⒁�，你說我的大字寫得好不好呀？”弟弟著急地問。老板娘看了看，熬有介事地說：“嗯，看在你年齡這么小，字寫得也不錯(cuò)，就獎(jiǎng)你一根冰棍�！薄疤昧耍 闭f著，弟弟便連蹦帶跳地回到了家。我一連寫了三張作品，老板娘看了，說：“這樣的.作品也想得到獎(jiǎng)勵(lì)？”我便拿起作品，紅著臉，灰溜溜地回到了家。姥爺看了我的作品，說：“你的書法犯了大忌—心急�！蔽衣犃死褷�?shù)脑�，靜下心來，認(rèn)認(rèn)真真的寫了起來。我在廢紙上試了試墨色，一筆一畫地寫著。終于寫完了最后一個(gè)字，我看著剛寫好的作品，滿意地笑了。“還不快去領(lǐng)冰棍！”弟弟的話提醒了我，我猶如大夢(mèng)初醒，拿著作品，像一只剛逃出籠子的小鳥，沖向小賣店。這時(shí)，姥姥剛從外面回來，我們一不小心撞在了她身上。姥姥看到我們這猴急樣，問：“這么著急，你倆要去哪呀？”“去換冰棍呀，姥姥，你說這是不是天上掉餡餅呀？”弟弟問�！鞍�，那是你姥爺提前把錢給交了�！薄鞍�，姥爺是在騙我們呀！”原來，姥爺為了讓我們寫好書法，才想出這妙計(jì)，真是用心良苦��！
我的成長(zhǎng)作文6
鏡子面前的我，身高已經(jīng)達(dá)到一米五以上，強(qiáng)健的體魄，寬大的肩膀，粗壯結(jié)實(shí)的大腿，仿佛是一堵堅(jiān)固的堤壩。而小時(shí)候，瘦小的身體，細(xì)小的四肢，好似一張薄紙，風(fēng)一吹，就能令我在空中飄蕩起來�？矗┑囊路惨迅筛蓛魞�，不再像小時(shí)候那樣的無知，在地上滾來滾去的，烏黑的小手還在不停地?fù)崦约旱男∧樀�，好似一煤球，只露出一雙炯亮的眼睛。
看著看著，我發(fā)現(xiàn)自己的心靈已經(jīng)變成一片茂密的綠蔭。
記得小時(shí)候，在外面受了委屈，我就會(huì)回家搬救兵。家里“最強(qiáng)悍的一個(gè)師”——媽媽就會(huì)為我出面，“殲滅”所有敵人。而現(xiàn)在，即使在外面受到再大的委屈，我也能自己應(yīng)付。以前，任何事都是母親代勞，而現(xiàn)在，我已經(jīng)爭(zhēng)取到“個(gè)人獨(dú)立”了，并且在家庭會(huì)議中宣布“獨(dú)立”。
兒時(shí)，小伙伴們都稱我為“小屠夫”。我看見任何小動(dòng)物，都會(huì)盡自己的.最大力量，將其誅殺。而現(xiàn)在，我不小心踩死了一只小螞蟻，都會(huì)十分的傷心難過。
不久前，我和一位朋友一起上街買書�；貋淼臅r(shí)候，車上擠滿了人。好不容易等到了一個(gè)座位，可是旁邊站著一位老奶奶，我立刻把座位讓給了她。小時(shí)候，如果碰到了這種情況，我只會(huì)自私地霸占這個(gè)座位。
上個(gè)星期，我買了一個(gè)改正帶，左邊的同學(xué)借去用了一下，等拿回時(shí)，改正帶已寥寥無幾了。同桌說：“這人也真是的！”我不經(jīng)意間說了一句“沒關(guān)系”。同桌聽了之后，目瞪口呆。在以前，我可是出了名的小氣。
我在不停地成長(zhǎng)著，不知不覺，連我自己也不認(rèn)識(shí)自己了！
黃昏時(shí)的一縷陽光射在鏡屏上，折射出我五彩繽紛的世界。
我的成長(zhǎng)作文7
今天，太陽剛剛綻開笑臉，我便像往常一樣去散步，在路邊欣賞荷花池里的小蝌蚪，看著看著，仿佛自己也是小蝌蚪。
我是一只可愛的小蝌蚪，住在荷花池里。有一天晚上，爸爸回家后，告訴我說：“每天早上風(fēng)景好美啊！太陽公公坐著金馬車出門，溫暖的陽光撒了一池，滿池的荷花香，引來一群勤勞的.蜜蜂和蝴蝶，我就會(huì)在柳陰下的荷葉上，高聲唱歌，真是快樂呀！”我聽了爸爸的話，真希望有機(jī)會(huì)到陸地上去看看。我的好朋友很多，有烏龜哥哥、螃蟹表哥、魚姐姐和蝦妹妹。有一次，我們捉迷藏，龜哥哥裝成一塊大石頭，卻忘了藏尾巴，螃蟹表哥以尾那尾巴是棵水草，一刀剪下去，烏龜哥哥疼得叫了起來，拔腿就跑，沒想到碰了塊石頭，弄了個(gè)四腳朝天�？吹椒乖诘厣鲜治枳愕傅臑觚敻绺纾覀�?nèi)滩蛔⌒α似饋怼?/p>
我多么想知道自己長(zhǎng)大是什么樣的，因?yàn)橛械恼f我像一根棒棒糖，有的說我像一個(gè)逗號(hào)，還有的說我像一棵小樹。蛙媽媽告訴我是一個(gè)大頭加上一條小尾巴。
過了幾天，我的尾巴旁邊忽然長(zhǎng)出兩條軟軟長(zhǎng)長(zhǎng)的怪東西來，最有學(xué)問的魚姐姐告訴我：“那個(gè)叫后腿，你即然起經(jīng)長(zhǎng)出后腿，就表示你快要長(zhǎng)大了。當(dāng)你長(zhǎng)出前腿，尾巴退了以后，就可以到陸地上玩。也可以在水里游，變成兩棲動(dòng)物。”
我聽了心里美滋滋的，真希望能馬上到陸地上去看看清晨的美景。
忽然，我幻覺星了，發(fā)現(xiàn)自己離荷花池越來越近，都快掉進(jìn)去了。
我的成長(zhǎng)作文8
他的娘，他的瘋子娘，蓬頭垢面，遭人唾棄，而這樣的一位瘋子娘當(dāng)看到自己的孩子被小范掐著脖子的時(shí)候，竟不顧一切地將小范掄起扔入水塘里。因割錯(cuò)了豬草而被奶奶打得狼狽不堪。
幾年后，她又為上高中的兒子采鮮桃而墜入了山谷，永遠(yuǎn)的離別了。這個(gè)瘋子娘雖神志不清，但她卻擁有和別人的母親一樣有的清醒的母愛，小樹不曾享受被母親擁抱的幸福，他高中時(shí)不幸失去了人間最真摯的母愛。他心中永遠(yuǎn)有個(gè)空缺。因?yàn)樗袀�(gè)瘋子娘。今朝今昔的我們，曾有幾人歷經(jīng)此劫，誰不曾沐浴母愛的恩澤。母親是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)樗秊樽约旱暮⒆油ζ鹆四怯肋h(yuǎn)也打不倒的脊梁；母親是慈愛的，因?yàn)樗疹欁约旱暮⒆訒r(shí)永遠(yuǎn)泛著最柔和的漣漪。因?yàn)樗俏覀兊哪赣H。閻維文的一首《母親》道出了歷經(jīng)艱難，歷經(jīng)人間滄桑的'老母親。
我們的母親都擁有最無私，最柔和的愛。世界上沒有兩片相同的葉子，但每個(gè)人都擁有相同的母愛。與他的瘋子娘相比，我們擁有一個(gè)健康的好母親。從我們呱呱墜地開始的那一天她就用她的愛澆灌著我們。多少個(gè)春秋冬夏，她奔波于學(xué)校和家庭的路途上；多少個(gè)嚴(yán)冬酷暑，她往返于工作崗位和家中。她用她瘦弱的身軀扛起了家的重任。
母親對(duì)我們的愛沒有須臾或缺。她用她的青春換來了我們的成長(zhǎng)，她用她的愛換來了我們的幸福生活。成長(zhǎng)的道路上她一直牽著我們的手，與僅擁有那位瘋子娘的小樹相比，我們又顯得那么的幸福。因?yàn)橛腥藸恐覀兊氖�，我們的母親。
我的成長(zhǎng)作文9
每個(gè)人成長(zhǎng)的道路都豐富多彩。在我的成長(zhǎng)道路上，印刻著五彩繽紛的腳印，每一個(gè)腳印代表著一個(gè)或成功、或喜悅、每一次的成功與失敗，都讓我懂得了深刻的`道理。
春節(jié)前的一個(gè)中午，我和章佩芷兩家人相約來到了什剎�；�。
那天天氣很冷溫度很低，路上的行人都戴著帽子，縮著脖子，手揣在兜里。但冰面上的人們卻都興致勃勃，有小學(xué)生們滑著冰車互相追趕，有年輕的叔叔給滑冰車的阿姨拍照，還有小孩兒在冰上玩耍，歡聲笑語充滿了整個(gè)冰面。
爸爸為我們租了兩輛冰車。我看見遠(yuǎn)處有七八個(gè)冰車組成的一條黑色的長(zhǎng)龍慢慢地行駛著。我說“我們?nèi)プ飞夏菞l長(zhǎng)龍吧。”
冰車劃起來可真不容易，七八家合作搭長(zhǎng)龍比想象地難多了。我用手緊緊抓住另一輛冰車的后座。兩個(gè)爸爸把冰叉叉在冰上，使勁向后一用力，不好！手要脫離了，我趕緊又伸腳勾住他們冰車下面的鐵桿。兩個(gè)小冰車可結(jié)實(shí)地連在一起了！。可是麻煩接連不斷。先是車頭走得太快了，導(dǎo)致又中間斷了。好不容易才又連回了原先的模樣，又因?yàn)橹虚g小孩走神，長(zhǎng)龍又分成了幾段。有了這幾次經(jīng)驗(yàn)，大家都知道團(tuán)結(jié)的重要性了！于是，大家步調(diào)一致，口中喊著“一二、一二……”，長(zhǎng)龍快速地在冰面上“奔跑”起來！周圍的人看著好羨慕，也紛紛地滑著冰車追向我們的隊(duì)伍，我們的隊(duì)伍更加龐大了！
通過這件事，我懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在我成長(zhǎng)的小路上又刻印了一個(gè)成功的腳印，是啊！成長(zhǎng)之路還很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……絆腳石擋不住我們，失敗不會(huì)使我們棄餒。
我要走好成長(zhǎng)之路！
我的成長(zhǎng)作文10
我的成長(zhǎng)在成長(zhǎng)的歷程中，所遭受的艱難是不能用語言所表達(dá)的。從出生到現(xiàn)在，我已站在青春的路口，再向前再向前踏一步便會(huì)行走于青春間�！}記童年的時(shí)光總是快樂而又短暫。
曾幾何，那個(gè)瘋癲的身影已離我遠(yuǎn)去；曾幾何，無憂無慮的時(shí)間已飛逝；曾幾何，跌倒后便會(huì)落淚的我已消失，任時(shí)光匆匆飛逝，只瞬間我美如櫻花的童年便一去不返，我不曾細(xì)細(xì)品味它便悄然逝去，如美味的蛋糕入口即化。對(duì)于時(shí)間我沒有任何辦法，我不能將它留下抑或是永久保存。只能看它流逝，我唯一能做的只是將是他永記心間。
處于童年與青春之間的我，與童年相比開始慮事，但與青春一詞相比卻遜色想你、許多。
青春是花季、還是雨季？
站在青春十字路口的我，毫不畏懼，勇敢地踏出了第一步，無論對(duì)與錯(cuò)只是一味地低頭向前走，忽然有一天，猛地覺醒，發(fā)現(xiàn)自己早置身于這座迷宮里，像失去方向感的蜜蜂一樣，四處亂撞。時(shí)間久了，又回到了原地。
青春，是一個(gè)充滿陽光的詞，它象征著希望與蓬勃，有青春在怕什么；青春是我不畏懼的`資本，但是要在有限的青春里創(chuàng)造出應(yīng)有的價(jià)值實(shí)屬不易，因?yàn)榍啻航o我們帶來熱血沸騰的感覺但卻沒有，生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄；的豪情壯志，青春或許會(huì)給我們帶來悠閑但卻不能做到，‘采菊東南下，悠然見南山’的意境。
若青春在你的眼中是花季，那么你便讀懂了青春的含義，若是雨季，那么你還未能理解這之中的奧妙所在，青春是花季還是雨季需自己掌握。
以出生到現(xiàn)在，我已走過14個(gè)春秋，經(jīng)歷了14年的風(fēng)雨，將來的路還很長(zhǎng)，方向需我們自己把握，所以；讓我們?cè)谕ㄏ蛭磥淼穆飞媳矍G斬棘，最終迎來那一路的花開，讓花開的聲音伴我們前行。
初二:悅君
我的成長(zhǎng)作文11
很奇怪為什么每次看以前的作文都覺得很幼稚。為什么現(xiàn)在寫作的語氣一年比一年深？
媽媽說是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了？我笑了笑，無言以對(duì)。
你真的長(zhǎng)大了嗎？也許，我突然覺得時(shí)間過得真快。當(dāng)年那個(gè)整天在院子里和朋友玩“老鷹抓小雞”的小女孩，好像還在眼前。但是現(xiàn)在，每當(dāng)樓下的伙伴上來找我玩，我總是用一種壓抑的方式和她打交道，我焦慮地想：“她怎么還沒走？我的作業(yè)還沒寫完！”這是成長(zhǎng)嗎？
“成長(zhǎng)”這個(gè)詞解釋如下：發(fā)展到成熟的過程。這個(gè)定義我不認(rèn)同，但不知道怎么解釋比較好。
人真是奇怪的動(dòng)物！記得小時(shí)候一直很崇拜長(zhǎng)輩。他們似乎什么都知道，什么都知道，他們可以指揮我們這些小家伙。那時(shí)候我真的很想長(zhǎng)大。
但現(xiàn)在真的長(zhǎng)大了，卻開始懷念童年，懷念沒有作業(yè)沒有考試的日子，懷念不知道該擔(dān)心什么的日子。
成長(zhǎng)，應(yīng)該是一個(gè)向往，變成留戀的.過程！
曾經(jīng)以為長(zhǎng)大了很難過，現(xiàn)在釋然了�，F(xiàn)在感覺很充實(shí)，確實(shí)有很多作業(yè)，考試真的很無聊，但是不可否認(rèn)成長(zhǎng)的快樂。我第一次整理房間，第一次洗碗……很多次第一之后，內(nèi)心的驕傲油然而生。長(zhǎng)大了，難道不是一件幸福的事嗎？
任老師繼續(xù)說，但我不再把成長(zhǎng)當(dāng)成負(fù)擔(dān)了。
寫了這么多，不過是聊聊天。每個(gè)人對(duì)成長(zhǎng)都有自己不同的看法。以上只是我個(gè)人的看法，不過是一種表達(dá)。
我的成長(zhǎng)作文12
日本的漫畫家宮崎駿曾說過：“成長(zhǎng)是一筆交易，我們都是樸素的童真與潔白換來的勇氣。”而我在生活中也明白了成長(zhǎng)的含義。
在今年暑假的一天，我和姐姐去上美術(shù)課，在去往美術(shù)機(jī)構(gòu)的路上，我看到了一個(gè)腿腳不便的老奶奶，腰背駝的很厲害，胖胖的身軀，拄著拐杖艱難的行走，看起來已經(jīng)年逾古稀了，我剛想往前去幫助她，卻被姐姐止住了，姐姐小聲的嘀咕道：“我們還是趕快走吧，這么老的老人家，萬一有意外怎么辦？再說我們馬上要上課了�！薄安唬鹄蠍塾资侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，況且她那么老了，我們小心點(diǎn)就是了�！苯憬阃饬宋业南敕ā�
我跑到了老人家面前問：“奶奶您好，請(qǐng)問您家住在哪個(gè)小區(qū)？我只是想送您回家�！彼卮鸬溃骸爸x謝你孩子，我家住前面的翠林小區(qū)，謝謝你了�！闭f完后我和姐姐一人一邊小心翼翼的托扶著她的`肩膀，另外一只手扶著奶奶的手，隨著奶奶的腳步速度行走，很快就到了老奶奶的小區(qū)樓下，到了地點(diǎn)，我敲了敲門，一位阿姨打開門后看到那位奶奶于是她對(duì)我說，孩子，謝謝你送奶奶回家，這么熱的天快進(jìn)來喝杯水吃塊西瓜吧，我和姐姐趕緊說不用了，都是我們應(yīng)該做的，告別后，我和姐姐飛速的跑去美術(shù)機(jī)構(gòu)，我們趕到的時(shí)候快下課了，雖然沒能上成這節(jié)課，但我和姐姐都好開心！
通過這件事我明白了要幫助社會(huì)上的弱者，也感受到了幫助別人的快樂，而且我也萬分感受到了成長(zhǎng)的寶貴！
我的成長(zhǎng)作文13
我出生在山東省的一個(gè)村莊里，家庭條件并不富裕，我的學(xué)習(xí)從一年級(jí)起就平平淡淡，幾乎每天上學(xué)時(shí)都有留下來的作業(yè)，但爸爸不希望我變成一個(gè)落后的學(xué)生。
從三年級(jí)開始，天天晚上天天晚上檢查我的家庭作業(yè)。經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)和爸爸的精心指導(dǎo)，我的成績(jī)從80轉(zhuǎn)到90多分，我欣喜若狂，只要努力就會(huì)取得成功，憑著這句話我又取得了很大的成功，我在班里也從普通學(xué)生變成了優(yōu)秀學(xué)生。到三年級(jí)下學(xué)期，我己經(jīng)是班長(zhǎng)了，我管理著我的班級(jí)，但是在活動(dòng)課上我厭倦每天1000米長(zhǎng)跑，我的成績(jī)也有所下滑，于是我想放棄體育活動(dòng)，班主任老師找到我，教育我如何鍛煉自己的意志，如何克服困難，我便開始了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一開始，我有點(diǎn)著急，但經(jīng)過老師和同學(xué)的開導(dǎo)，我漸漸又找回學(xué)習(xí)的`感覺了。我的語文老師是一位知識(shí)豐富的老教師，經(jīng)過他的指導(dǎo)我的語文成績(jī)有了明顯的提升。數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以在數(shù)學(xué)我被班里的同學(xué)所仰慕�，F(xiàn)在我上四年級(jí)，從當(dāng)初班里的普通生到現(xiàn)在班上的佼佼者，這與我爸爸的輔導(dǎo)、老師們的指導(dǎo)是分不開的。
作為小學(xué)生，我當(dāng)然要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，加緊鍛煉自己的意志。不怕苦，不怕累，爭(zhēng)取做一名好學(xué)生。我還要加油。??我的成長(zhǎng)是身體上的成長(zhǎng)，是學(xué)習(xí)上的成長(zhǎng)，更是心靈上的成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文14
成長(zhǎng)就是一個(gè)將舊的世界觀推翻，或?qū)⑴f的世界觀更新實(shí)踐的過程。
教育是成長(zhǎng)的一部分。從很小的時(shí)候，我們開始接受的教育都是大人們頭腦中認(rèn)為對(duì)的東西，因此，他們迫切地希望我們受到良好的“教育”，甚至不惜將自己的認(rèn)知水平降低到同“我們”一致，做出一些“出格之舉”。說句離題話，這不外乎也是他們對(duì)自己遺憾的.彌補(bǔ)。而正因他們的重視，這部分教育無比深刻的留在我們腦海中，更化為實(shí)際行動(dòng)。可以說，這部分教育理應(yīng)當(dāng)是我們最深刻的記憶。
凡事就敗在了“理當(dāng)”。
艾賓浩斯的遺忘曲線想必很多人都有所耳聞。自從1885年客觀地提出該理論之后，相信有不少人稱自己錯(cuò)過了出名的好機(jī)會(huì)。遺忘是每個(gè)人都會(huì)有的東西，時(shí)間長(zhǎng)，不復(fù)習(xí)，就會(huì)忘記。而我在成長(zhǎng)中所遇到的問題就是我遺忘了很多學(xué)前教育、素質(zhì)教育的內(nèi)容�，F(xiàn)在的素質(zhì)教育很功利，與書面上的完全是兩個(gè)意思，升學(xué)率、成績(jī)似乎將真正獲得素質(zhì)教育的機(jī)會(huì)從天生學(xué)習(xí)能力差的人身上奪去。
不論如何，遺忘到底也算一種成長(zhǎng)。用我貧瘠呆板的政治語言來說，我的世界觀受到了重創(chuàng)，但依稀有重建的趨勢(shì)，盡管見效甚微，進(jìn)程很慢，甚至我會(huì)在同齡人眼中呈現(xiàn)低齡化表象，但我仍舊認(rèn)為這是一種進(jìn)步，一種成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文15
八月三十日那天，我成為了最后一個(gè)到教室報(bào)道的學(xué)生。那時(shí)我還是一臉懵。當(dāng)時(shí)每個(gè)人都作了自我介紹，不過我一個(gè)人的名字也沒有記住。
即使是體驗(yàn)周，即使每天都有飲料和雪糕，我仍舊過的不輕松。每一節(jié)課的四十分鐘對(duì)我來說都極為漫長(zhǎng)，當(dāng)我已經(jīng)覺得過了半個(gè)小時(shí)時(shí)，其實(shí)才過了十分鐘不到。最惹人喜愛的課非游泳課莫屬，在那的時(shí)間給人的感覺和其他課程完全相反。熬過了六天的體驗(yàn)周后，就到摸底考試了。題目簡(jiǎn)單的讓人難以置信，以至于我沒有認(rèn)真考數(shù)學(xué)也是滿分。那時(shí)我已經(jīng)能說出大約二十個(gè)人的名字了。數(shù)學(xué)作業(yè)在那是十分多，基本上每天十頁起步。各科老師講課的速度也很快，只要分神一瞬間就會(huì)遺漏掉極為重要的'知識(shí)。
月考后，我已經(jīng)能說出班里所有男生的名字了。我變得更加開放，開朗。那時(shí)，班長(zhǎng)成了我的同桌。我們時(shí)常有矛盾，不過都以我向她道歉結(jié)束。兩周后，我換了一個(gè)同桌。我和她很少說話，但和后座的小曾關(guān)系愈來愈好了。那時(shí)我上課還是不怎么認(rèn)真，只是記些同桌也在記的東西。期中考后，我因?yàn)槌煽?jī)差分到了最邊角的位置。那時(shí)我遇到了讓我看到前進(jìn)方向的摯友——小貝。他雖然排名已經(jīng)很靠前，但是依舊十分努力。他那陽光的性格感染了我，使我與他一起進(jìn)步。原本不擅長(zhǎng)的語文，作業(yè)質(zhì)量與成績(jī)也在緩步提高。
時(shí)至今日，我已經(jīng)能答出全班同學(xué)的名字了。上課也變得更加認(rèn)真，筆記也記得更多了。就如誡子書中寫的：“淫漫則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性�！蔽椰F(xiàn)在已不是當(dāng)初那個(gè)放縱懈怠的少年了，是星執(zhí)的人和事讓我成長(zhǎng)了，我將變得更好、更努力。
【我的成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
我的成長(zhǎng)作文03-15
成長(zhǎng)的我作文02-26
我在成長(zhǎng)作文02-27
我的成長(zhǎng)作文[精選]08-22
【精選】我的成長(zhǎng)作文08-20
我的成長(zhǎng)作文（精選）08-08
[精選]我的成長(zhǎng)作文08-30
我的成長(zhǎng)作文02-06
我的成長(zhǎng)作文【精選】09-04
我成長(zhǎng)我快樂作文02-22