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成長(zhǎng)的味道作文

時(shí)間:2023-09-06 15:09:49 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的味道作文大全(15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的味道作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的味道作文大全(15篇)

成長(zhǎng)的味道作文1

  那一次,我改掉了多年的壞習(xí)慣。那一次,我明白了一個(gè)重要的做人道理。那一次,我成長(zhǎng)了。

  那是三年級(jí)的一天。天氣晴好,萬(wàn)里無(wú)云,天藍(lán)如水,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。這本來(lái)應(yīng)是極平常的一天。但就在下午,災(zāi)難發(fā)生了。

  下午,英語(yǔ)課上,老師讓我們互相交換作業(yè)批改。我和我邊上的`一個(gè)同學(xué)交換了作業(yè)之后,我便心不在焉地幫他批改著作業(yè)——因?yàn)樵诤芏嗤瑢W(xué)的印象里,他一直都是一個(gè)差生。

  我作業(yè)批改的速度太快了,甚至有些對(duì)的,我都幫他批上了一個(gè)個(gè)大大的紅叉。后來(lái),作業(yè)交換回來(lái)之后,他發(fā)現(xiàn)了我的批改錯(cuò)誤,于是便小聲地和我交談。我聽(tīng)了有點(diǎn)嫌煩,于是就漫不經(jīng)心地幫他畫(huà)上幾個(gè)紅圈。我們交談時(shí),老師走過(guò),老師看到了我倆在交談,老師并沒(méi)有說(shuō)什么,老師給了我一個(gè)眼神就繼續(xù)巡查去了。

  后來(lái),我們倆又交換批改另外一份英語(yǔ)作業(yè)。這次,我更加心不在焉了。等到老師講完了作業(yè),我才發(fā)現(xiàn)我有許多題沒(méi)有批。所以然者何?心不在焉了唄。我心一橫,索性再一次全批錯(cuò)。作業(yè)再一次被交換回來(lái),他又開(kāi)始拿著他的作業(yè)和我小聲交談。恰巧碰到老師又走過(guò)來(lái)。我們倆因?yàn)橹v話,被老師批評(píng)了。后來(lái)他站起來(lái),把情況一五一十地和老師說(shuō)了一遍。我便死得更加慘了。我直接獲得了辦公室半日游大禮包外加家長(zhǎng)陪游特權(quán)。

  在辦公室里,被老師批評(píng),我簡(jiǎn)直有點(diǎn)無(wú)地自容,當(dāng)時(shí)我恨不得遁地逃走。

  這以后,我再也不敢犯心不在焉的毛病了,我最終學(xué)會(huì)了尊重同學(xué)——即使他的成績(jī)比我差。正所謂,吃一塹,長(zhǎng)一智。那一次,我改掉了自己多年的對(duì)事情心不在焉的壞習(xí)慣。我成長(zhǎng)了。

  成長(zhǎng),是人生中一個(gè)重要的歷程。看到自己,看到別人,看到界限,才能更好地成長(zhǎng),更好地往前走啊。

成長(zhǎng)的味道作文2

  成長(zhǎng)是一次美妙的旅程,沿途可以看盡無(wú)限風(fēng)光,品嘗世間百味。經(jīng)歷過(guò)苦澀的挫折與失敗,終點(diǎn)才會(huì)收獲美味的果實(shí)。

  考試失利的咸

  望著窗外淅瀝的小雨,桌上試卷上一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉,分?jǐn)?shù)像一座大山重重地壓在我的身上。我以非常不光彩的成績(jī)結(jié)束了我的初二,以一個(gè)失敗者的身份告別了初二。看到老師失望的搖頭,同學(xué)們冷嘲熱諷的語(yǔ)氣,我無(wú)地自容。父母?jìng)碾y過(guò)的眼神,讓我愈發(fā)愧疚。終于,在煎熬了幾天之后,我躲在房間里,眼淚不爭(zhēng)氣的滑過(guò)臉頰。咸咸的眼淚讓我更加自責(zé),我辜負(fù)了所有人的期望。

  “只要信心還在,我就不會(huì)悲哀!”雨還在下,而我卻堅(jiān)定了成功的信念。

  面對(duì)壓力的苦

  一整個(gè)暑假,我都在自我反省和努力學(xué)習(xí)。爸媽給我報(bào)了輔導(dǎo)班,堆積如山的習(xí)題壓得我喘不過(guò)氣?缮晕⒁凰尚福改妇蜁(huì)批評(píng)。所以我就像學(xué)習(xí)機(jī)器般,被強(qiáng)制輸入知識(shí)。每次都累得想放棄,可一想到父母和老師殷切的期望,我只好又投身于題海中!去和那些復(fù)雜的習(xí)題做殊死斗爭(zhēng),最后看它們被我征服,成就感油然而生,先前受過(guò)的苦也就值了。

  收獲成功的甜

  “功夫不負(fù)有心人”經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的.努力,改變已經(jīng)發(fā)生了:課堂上流暢自然地?fù)尨鸶黝?lèi)問(wèn)題,老師也向我投來(lái)了贊許的目光,這些都是令我振奮的改變。我的信心也在重建,猶如吃了一枚甜甜的果子,不僅是味覺(jué)的享受,更是使心情變好的良藥。我很慶幸自己摘得了這枚果子。

  我一直堅(jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。成長(zhǎng)路上的酸甜苦辣咸,充實(shí)了這段旅程。每個(gè)人都有自己的專(zhuān)屬味道,愿我們都能在嘗遍百味后,找到自己在成長(zhǎng)路上屬于自己的味道。

成長(zhǎng)的味道作文3

  命運(yùn)女神給我們每人一把勺子,一鍋清湯,告訴我們:要調(diào)出最美的味道......

  一聲啼哭驚醒了窗前的桃花,驚飛了樹(shù)上的小鳥(niǎo)——我出生了。媽媽有意把一包五彩糖豆藏在草叢里,要我找尋。我尋找到了它。打開(kāi)糖包,卻犯了難:五顏六色的,不知道從哪顆下手!r(shí)侯考慮先吃哪顆糖好,竟猶豫了半天,卻不知,吃哪顆到嘴里都是甜。

  我成長(zhǎng),我的好奇心也越長(zhǎng)越大,就像一個(gè)鼓鼓的`包囊。我變得淘氣極了:將夏日的鳴蟬扎成一串當(dāng)作風(fēng)鈴,用記號(hào)筆在每一片芭蕉葉上畫(huà)一個(gè)甜美的微笑?諝庵谐錆M了胡椒粉的味道——不好!大人要生氣了。我辣得眼淚直流。

  7歲那年,被送進(jìn)了小學(xué)。語(yǔ)文老師說(shuō):你的理想是什么?我把小手舉得高高的:長(zhǎng)大以后,我要當(dāng)畫(huà)家。我成為43人組成的班集體中的一員。我發(fā)現(xiàn)我很愛(ài)學(xué)校,很愛(ài)學(xué)習(xí)。因?yàn)槲抑溃R(shí)猶如浩瀚的星空,比高墻上那匍匐著的爬山虎的綠色還要新鮮。

  媽媽開(kāi)始鍛煉我了。從書(shū)報(bào)亭買(mǎi)雜志,一個(gè)人去供應(yīng)站泡熱水這些小事做起,培養(yǎng)我的獨(dú)立生活的能力。我當(dāng)初想長(zhǎng)大后要靠自己了,心理著實(shí)害怕,但凡事只要硬者頭皮去做,不都能闖過(guò)去嗎?一次買(mǎi)書(shū)的路上,我滑倒了,爬起來(lái)的時(shí)候,嘴巴里很咸很咸......

  后來(lái),我小學(xué)畢業(yè)了。到初中里,我比在小學(xué)里接觸到了更多東西。我也懂了很多。比如學(xué)習(xí)吧,同學(xué)們個(gè)個(gè)你追我趕,稍微一個(gè)不小心,人就不知被甩到哪里去了。我也曾遭遇困境,那時(shí)侯心里又酸又辣。我畢竟長(zhǎng)大了,我終于戰(zhàn)勝了膽小怯弱。我覺(jué)得,其實(shí)競(jìng)爭(zhēng)很好,有助于我們更透徹的了解自己。

  人,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的湯,有滋有味。

成長(zhǎng)的味道作文4

  已經(jīng)是傍晚了,在橘黃的路燈的照耀下,一切顯得那么安詳。南方的氣候暖和,此時(shí)的樹(shù)葉還很茂盛,染上了一層橘黃,看上去有些滄桑。來(lái)來(lái)往往的路人,穿梭在回家的路上。路燈都掛上了紅燈籠,一串一串映著燈光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去,整齊,喜慶,頗有過(guò)年的味道。

  是啊,又一年過(guò)去了,又長(zhǎng)大一歲了。手里不再是握著彩色汽球,取而代之的是白紙黑字的成績(jī)單;耳朵里聽(tīng)的不再是讓自己活蹦亂跳的兒歌,卻是沒(méi)完沒(méi)了的.聽(tīng)力訓(xùn)練。

  此時(shí),她站在街頭,橘黃的路燈溫暖了頭頂?shù)囊股?lái)往的喇叭聲,一點(diǎn)兒也不會(huì)擾亂她的思緒。

  自己長(zhǎng)大了么?所謂的變成熟,或許除了知識(shí)見(jiàn)長(zhǎng)外,更重要的是弄清理想與現(xiàn)實(shí)的差距。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò),小學(xué)想當(dāng)科學(xué)家,初中想當(dāng)企業(yè)家,高中想當(dāng)白領(lǐng),而到了大學(xué),只想畢業(yè)后有一份工作能養(yǎng)活自己,追求越來(lái)越低?茖W(xué)家企業(yè)家那是理想,白領(lǐng)工人那是現(xiàn)實(shí)。雖然理想更進(jìn)一便是現(xiàn)實(shí),但畢竟不全是這樣。從科學(xué)家到一份簡(jiǎn)單的工作,一方面是赤子之心的隱褪,另一方面,也是分清理想與現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。作文

  她莞爾一笑,呵,還是手中的考白薯最現(xiàn)實(shí),至少還可以添飽肚子。

  年少就像一個(gè)骰子,有棱有角,每一面都不一樣。喜怒哀樂(lè),多么自然,多么張揚(yáng)!慢慢成長(zhǎng),慢慢把棱角磨光,到最后變成圓球狀,滾滾滑滑,無(wú)棱無(wú)角,每一面都一樣。作文

  追求的改變有多漫長(zhǎng),成長(zhǎng)就有多漫長(zhǎng)。從方到圓的磨礪有多痛,成長(zhǎng)就有多痛。

  夜色已經(jīng)變成深藍(lán),更映出路燈的明亮。拍拍掉落在身上的白薯,她笑著,轉(zhuǎn)身,走了。

  慢慢地蛻變,長(zhǎng)大的彼岸,它到了么?是的,正在成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的味道作文5

  有人說(shuō),有一種味道,叫做品苦茶的味道;有一種味道,叫做與不戀之人愛(ài)戀。我說(shuō),有一種味道,叫做成長(zhǎng)的味道。

  每當(dāng)我聽(tīng)到“花季、雨季”這些代名詞時(shí),總會(huì)有一種莫明的傷感。也許,這就是成長(zhǎng)的味道吧。

  如楓葉落英的一瞬,也要讓生命的盡頭華麗、雄壯;似滴滴露珠滋潤(rùn)干涸已久的心田,也要讓內(nèi)心倍受慰藉、溫暖;像一杯精心燉制的苦茶,總讓人品出它的苦澀伴清香;這就是成長(zhǎng)的味道。

  蕭蕭落葉,送迎了多少秋去冬來(lái)。人人都說(shuō),冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?可打心底講,又有多少人真的'希望又一個(gè)春天的到來(lái)?因?yàn)椋镜纳倌猩倥幌腴L(zhǎng)大,風(fēng)燭殘年的老人不希望生命落歸塵土,孩提時(shí)代的稚子更不愿失去那一份童真。

  我們長(zhǎng)大了,煩惱也多了。有時(shí),面對(duì)親人的不解,師生的冷漠,我們能向誰(shuí)訴說(shuō)?即便有了傾訴的對(duì)象,那也是欲語(yǔ)淚先流!更多時(shí)候,與要好的朋友離別,卻故作堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō):不要說(shuō)祝福,不要說(shuō)再見(jiàn),最好是沉默。把淚留給海,把希望留給未來(lái)。殊不知,心中的悲傷早已逆流成河。難道這也是成長(zhǎng)的味道?

  我們長(zhǎng)大了,注定要與親人分離,踏上人生的征程,承擔(dān)那些不堪重負(fù)卻又無(wú)法逃避的責(zé)任。當(dāng)我們?cè)谛碌睦锍瘫磅谀_張望之時(shí),不禁無(wú)奈地說(shuō);“我不想長(zhǎng)大!”可是,生而為人,就該做好自己,活出人生的價(jià)值。踏入社會(huì),去適應(yīng)社會(huì)的錯(cuò)綜復(fù)雜。離開(kāi)至親的人,去體驗(yàn)人生,詮釋生命的真諦。

  漫漫人生旅途,蘊(yùn)涵了多少艱辛與無(wú)奈,經(jīng)歷了多少苦澀與傷痛。成長(zhǎng)的味道真的耐人尋味!

成長(zhǎng)的味道作文6

  我是一個(gè)特別愛(ài)喝牛奶的孩子,每天雷打不動(dòng)要喝三盒牛奶。如果沒(méi)有了牛奶,我一定會(huì)六神無(wú)主,甚至?xí)蛐殞氁粯郁[人。很多人喜歡喝酸奶或者水果奶飲料,而我只喝純牛奶。

  如果一定要給我的這個(gè)嗜(shì)好找個(gè)原因的話,可能是因?yàn)榕D汤镉形彝甑奈兜腊伞?/p>

  記得我在上幼兒園的時(shí)候,每天早晨都是喝過(guò)牛奶才去上學(xué)。中午即使我不像別的小朋友那樣乖乖睡覺(jué),下午也不會(huì)犯困,早上的那杯牛奶讓我一整天都精神抖擻(sǒu)。

  上小學(xué)后,面對(duì)越來(lái)越重的學(xué)習(xí)任務(wù),有時(shí)我也會(huì)有吃力的感覺(jué)。有一天上數(shù)學(xué)課時(shí),我們正好上到了升和毫升這個(gè)單位,謝老師問(wèn)我們一盒普通牛奶的含量是多少,全班只有我一個(gè)人答出來(lái)了。每天我都要“消滅”三盒牛奶,這個(gè)問(wèn)題對(duì)我而言只不過(guò)是常識(shí)啊。那節(jié)課之后,數(shù)學(xué)課本在我眼里變得可愛(ài)多了。

  后來(lái)有同學(xué)向我推薦乳酸菌(jūn)飲料,試過(guò)之后我立刻喜歡上了這種酸酸甜甜的味道。但是喝了幾天之后,我卻覺(jué)得渾身不對(duì)勁,整個(gè)人都無(wú)精打采的,像是沒(méi)吃飯似的。為什么會(huì)這樣呢?我恍然大悟,還是純牛奶適合我!就這樣,我扎扎實(shí)實(shí)地吃了“回頭草”,再也不去理會(huì)其他“酸酸甜甜”的味道了。

  偶爾我也會(huì)與同學(xué)發(fā)生一些矛盾,但是不論鬧得有多么不愉快,回到家,我只要喝一盒純牛奶,什么不開(kāi)心的'事情都可以忘掉,然后又能精神百倍地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)了。

  牛奶可以讓我有精神,也可以讓我在難過(guò)的時(shí)候忘記煩惱。家人曾經(jīng)開(kāi)玩笑地勸我戒奶,我怎么能戒呢?牛奶在我心中有著不變的顏色——純白,不變的味道——成長(zhǎng)的味道。

成長(zhǎng)的味道作文7

  今年,我上初一了,苦的味道隨之來(lái)了。

  到了初一,作業(yè)多了,七科作業(yè)像影子一樣跟著我。每天很早就起床學(xué)習(xí),晚上很晚才睡覺(jué),非常地疲勞。

  想念以前,在滄州南湖私立小學(xué)上四年級(jí)的時(shí)候,作業(yè)很少,只會(huì)為吃飯時(shí)丟了勺子而煩惱。吃完飯?jiān)诓賵?chǎng)玩游戲,無(wú)憂無(wú)慮,學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)!岸缃袂俾曈挠,我的煩惱你沒(méi)聽(tīng)過(guò)!”現(xiàn)在想起來(lái),覺(jué)得那時(shí)的美好時(shí)光沒(méi)有珍惜住,甚至有些身在福中不知福的感覺(jué)。我知道,只要我認(rèn)真學(xué)習(xí),考上好大學(xué),找到一份自己滿意的工作,快樂(lè)還會(huì)回到我的身邊,我還會(huì)擁有久違的快樂(lè)與甜蜜,只是快樂(lè)時(shí)光還有些遙遠(yuǎn)。還是先唱兩句吧——天青色等煙雨,而我在等“你”,我的快樂(lè)時(shí)光隔江千萬(wàn)里……

  成長(zhǎng)中的味道是豐富的,有苦也有辣。比如學(xué)習(xí),現(xiàn)在我非常喜歡數(shù)學(xué),在做題過(guò)程中,特別是有難度的習(xí)題,我感到無(wú)比刺激的挑戰(zhàn)性。面對(duì)難題的挑釁,我不得不使出渾身解數(shù),亮出絕招,在“血與肉”的搏斗中,做一個(gè)得意的贏家。不過(guò),有時(shí)候也需要老師與媽媽的高人指點(diǎn)方可勝出!袄薄痹谀銏(jiān)持過(guò)后又讓你嘗到了“香”的味道,讓你不由自主地高唱:快使用雙截棍,哼哼哈嘿;快使用雙截棍,哼哼哈嘿;不會(huì)做題的招牌,已被我一腳踢開(kāi)!

  呵呵,當(dāng)然嘍,成長(zhǎng)的路上還會(huì)有一些淡淡的甜。有時(shí)與媽媽一起看精彩的電視劇,我們會(huì)同笑、同憂,我們會(huì)饒有興趣地猜測(cè)劇情的發(fā)展,熱烈討論、激烈爭(zhēng)論劇中的人和事,看《李小龍傳奇》時(shí),我們會(huì)一起為李小龍叫好、感動(dòng),也同為一顆巨星的隕落深深惋惜和難過(guò)。這時(shí)候,我感受到的`是生活的輕松、自由,精神的愉悅與痛快!

  成長(zhǎng)之中,可謂是五味俱全,各有各的味道。雖然苦很多,可是苦盡甘來(lái),我們不怕苦,因?yàn)樵谪S富多彩的人生中,磨難與困難的背后,有許多美好的東西在等待著你的采擷!

成長(zhǎng)的味道作文8

  時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)走過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬。我們?cè)诳鞓?lè)成長(zhǎng),成長(zhǎng)對(duì)于每個(gè)人都是不同的:酸、甜、苦、辣、咸各種滋味盡在其中。

  酸,就像給我們的心靈喝了一杯酸梅汁。就在那天,我的心靈再次被灌了那杯酸梅汁。那天正在數(shù)學(xué)考試,我拿出一個(gè)草稿本來(lái)計(jì)算卻被同桌誤認(rèn)成了“作弊”,我的心受了重大的創(chuàng)傷—委屈。卷子發(fā)下來(lái)了,我考了一百分,他則告到老師那兒了,讓我束手無(wú)策,最后不明不白的給我扣了十分,我心不甘情不愿地接受了這委屈。

  甜,就像喝了一大杯蜜汁,心里甜滋滋的。一個(gè)容易感冒的冬季,我得了一次嚴(yán)重的風(fēng)寒。它令我頭暈、惡心、四肢無(wú)力,那一次我臥床不起,學(xué)校里足足請(qǐng)了三周的病假,當(dāng)我重新回到校園時(shí)就進(jìn)行了一場(chǎng)模擬考試,我突然發(fā)現(xiàn)上面的題十分熟悉。一看題、眼睛一轉(zhuǎn)、腦袋一想就提筆順答。我出乎意料,得了第一,老師也給我了一個(gè)大大的贊。

  考試,我也有失誤的時(shí)候—不及格。我的成績(jī)?nèi)缤嗤芴粯。這次我又抱了個(gè)不及格三個(gè)字回家了。別看我臉平靜。心里的滋味別提多苦澀了。我用了那雙些這張卷子的手使勁扇自己耳光,如果不打,我心里的苦汁都噴出來(lái)了。這種苦澀令我不知所措。

  既然有酸甜苦,那也少了辣呀!我有時(shí)是一個(gè)乖巧可愛(ài)的小女孩,有時(shí)是一個(gè)地地道道的四川辣妹子,我是男生的天敵,女生的`救星,任何男女大戰(zhàn),只要我出馬男生都提心吊膽了。從此,各派安寧。

  我記憶猶新的咸來(lái)了。由于媽媽工作的原因,我要轉(zhuǎn)學(xué)了,我是幼兒園到一年級(jí)那四個(gè)春夏秋冬,我是那么舍不得呀!在轉(zhuǎn)身的那一刻,我咽下了一顆咸咸的淚水。

  我的成長(zhǎng)就像六味瓶一樣,五彩繽紛。

成長(zhǎng)的味道作文9

  下雨啦,下雨啦,教室外電閃鳴,雷公爺爺生氣了,于是打起大鼓,“轟隆隆”;風(fēng)姑姑也生氣了,于是吹起大風(fēng),“呼——呼”;雨姐姐似科也被惹怒了,于是下起了瓢潑大雨,“噼噼啪啪”。

  “叮鈴鈴!”下課鈴聲響起,同學(xué)們像一只剛出籠的小鳥(niǎo)歡快地跑出教室,而我,卻邁著萬(wàn)噸鋼鐵重的腳步走出教室,因?yàn)槲姨咂屏私淌依锏囊粔K玻璃,而且數(shù)學(xué)成績(jī)下降到倒數(shù)第一,所以被罵了一頓。

  “哼!氣死我了!”我憤怒地說(shuō)。我一腳踢開(kāi)一塊石頭,我垂頭喪氣:唉,回去又要被“家法”處置了,爸爸發(fā)黑的臉,還有討厭的黑皮帶,我真不想回家!

  我回到家,小心翼翼地打開(kāi)門(mén)。

  我用細(xì)若蚊蠅的聲音喊:“爸媽?zhuān)一貋?lái)了!”

  一聽(tīng)沒(méi)聲音,一望無(wú)人在,我走進(jìn)去,高興得一蹦三尺高,我剛要走進(jìn)房間,爸爸卻迎面走來(lái),我想逃跑,可還是被爸爸拎了起來(lái),可他說(shuō)出的話讓我難以捉摸,他滿懷歉意地說(shuō):“孩子,是爸爸做錯(cuò)了,爸不該傷害你那幼小的心靈!

  我十分疑惑,但是我還是回答:“我原諒你了,爸比!““真的,真的原諒我了!”爸爸吃驚地說(shuō),邊說(shuō)邊摟著我。

  “爸比,我又沒(méi)有錯(cuò)怪你,你為什么要向我道歉?”

  “因?yàn)槲覀冾I(lǐng)導(dǎo)給我們講了一堂課,課中講的`是不對(duì)孩子進(jìn)行打罵!

  我走到門(mén)前,打開(kāi)門(mén),誰(shuí)知雨停了,陽(yáng)光出來(lái)了。

  “爸比,我們?nèi)ネ?”我說(shuō)著。我和爸爸一起到公園游玩了。

  同學(xué)們,每個(gè)人的成長(zhǎng)滋味都不同,就像我,就十分喜歡甜味,我明白了一個(gè)道理:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

成長(zhǎng)的味道作文10

  成長(zhǎng)的路上,我們品嘗過(guò)許多種味道,有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的等許多不同的味道,成長(zhǎng)的味道作文。讓我們體會(huì)成長(zhǎng)的味道。體會(huì)成長(zhǎng)的五味。

  成長(zhǎng)中的“酸”

  晚上,我的牙開(kāi)始疼痛,疼的我都睡不著了,聽(tīng)說(shuō)喝醋可以止痛,于是我端醋瓶子就往嘴里灌。實(shí)在太酸了,我實(shí)在受不了。吐了。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽說(shuō)醋要在嘴里含一會(huì)兒?晌疫是忍不住吐了。此時(shí),牙疼的更厲害了。實(shí)在沒(méi)別的辦法。媽媽送我去了醫(yī)院。又是晚上,根本看不見(jiàn)路。但媽媽還是背我到了醫(yī)院里。我鼻子一酸,淚流了下來(lái)。

  成長(zhǎng)中的`“甜”

  成長(zhǎng)的路上,總會(huì)有成功的時(shí)候。不可能永遠(yuǎn)都是陰天,總有晴空萬(wàn)里萬(wàn)里的時(shí)候,學(xué)個(gè)別動(dòng)作對(duì)我來(lái)說(shuō)很難,但我堅(jiān)持,但我堅(jiān)持不懈的努力,使我最終學(xué)會(huì)了,這便是成功的時(shí)候,成功的時(shí)候。臉上總會(huì)帶著微笑。心里甜絲絲的。這便是成長(zhǎng)的中甜。

  成長(zhǎng)中的“苦”

  成長(zhǎng)的路上,不可沒(méi)有吃苦的時(shí)候,參加某個(gè)活動(dòng)最終失敗了,心里當(dāng)然感覺(jué)很不是滋味,整個(gè)人會(huì)變的很低沉,心理很難受,經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的努力卻沒(méi)有取得成功。心理會(huì)很苦,這便是成長(zhǎng)中的苦

  成長(zhǎng)中的“辣”

  天氣十分寒冷,手腳都被凍僵了。聽(tīng)說(shuō)吃辣的可以使身體變得暖起來(lái),于晚我走進(jìn)屋里,取了幾個(gè)紅彤彤的小辣椒,看起來(lái)彎彎的紅辣椒,十分可愛(ài)。我一口吃到嘴里,開(kāi)始什么感覺(jué)也沒(méi)有。過(guò)了不一會(huì)兒,辣味讓我難受死了。身體暖和了。可是我的嘴可難受了,辣呼呼的,熱水也不敢喝。我皺著眉頭。呆坐了一上午。

  成長(zhǎng)中的“咸”

  好奇心不可阻擋,看到什么都要去摸一摸。這個(gè)罐子里是什么東西,好奇心又來(lái)了,于是打開(kāi)罐子一看,里面有些水。看上去沒(méi)什么,于是便喝了一口。好咸呀。我這才明白,原來(lái)這里是腌菜用的水。實(shí)在太咸了。全是好奇惹的。我再也不會(huì)這么不小心了。

  成長(zhǎng)的路上,我們品嘗過(guò)許多的味道,生活中固然有這些味道。讓我認(rèn)真體味成長(zhǎng)的五味吧!

成長(zhǎng)的味道作文11

  太陽(yáng)的背影映射在天幕上,在地面上留下一道狹長(zhǎng)的傷痕。灰色的天冷清清的。沒(méi)有月亮和星星陪伴的太陽(yáng),處處透露出一種孤獨(dú)和一種寂寞。

  下方——一個(gè)小學(xué)——上午——放學(xué)鈴響了。今天是他們畢業(yè)的日子。有一個(gè)人,默默的背起書(shū)包,她覺(jué)得今天的書(shū)包真的很輕,很輕。走出門(mén)口,她回頭凝望著這個(gè)教室,這個(gè)校園,這個(gè)她留戀了六年的地方。眼睛里充滿了不舍與留戀。清楚的能覺(jué)察到她眼中的色彩慢慢黯淡。她強(qiáng)制性的紐過(guò)頭去,沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,撫摸著已經(jīng)開(kāi)始慢慢發(fā)黃的墻壁。心中想著:“這恐怕是她最后一次聽(tīng)到這無(wú)比熟悉的下課鈴了!辈恢獮槭裁矗酝乃(tīng)到下課鈴聲都是無(wú)比的開(kāi)心,但今天好像這開(kāi)心也被一條名叫小學(xué)生活的單程票所攜帶走了,再無(wú)回返。

  她就是我。

  輕輕地、悄悄地走出校園的門(mén)口,遇到熟悉的人就會(huì)一個(gè)一個(gè)的說(shuō)再見(jiàn)。我笑的`是那么燦爛,想要默默掩飾嘴角的下滑,最終……還是失敗了。

  置身于校外的柵欄旁,抬頭仰望著天空,今天的天真的很不好,很不好?纯挫o謐、晦澀的天空,忽然由心而發(fā)的感到了一種悲傷、一種不舍以及一種寧?kù)o。霎時(shí)間,我仿佛懂得了什么:滿世繁華,終抵不過(guò)一夕離別。任再深、再親密的情感也會(huì)隨著慢慢隨著時(shí)間的流逝而變淡。

  在那一瞬間,離別好像真的不算什么了,因?yàn)槲业膬?nèi)心告訴我:沒(méi)有人能陪你走到最后的。

  緩緩低下頭,驅(qū)著腳邊的小石頭。抬起頭,卻又發(fā)現(xiàn)天邊涌過(guò)來(lái)了一抹柔和的光,那光在擴(kuò)散,逐漸充滿了整個(gè)天幕。哦,晴天了。

  第二天當(dāng)我聽(tīng)到有人哭了整整一下午時(shí),我回以淺淺的一笑,不語(yǔ)。

  有人說(shuō)過(guò):“成長(zhǎng)的味道是復(fù)雜的,是五味雜陳的!笨墒俏也贿@么認(rèn)為……畢竟五味太單調(diào)。

成長(zhǎng)的味道作文12

  還記得那天陽(yáng)光映照下的少年,他眉間晦暗,神情難辨,唯獨(dú)星眸熠熠,幽邃似海。

  二零一四年九月一號(hào),穿著純藍(lán)色校服,留著短短毛寸頭的他和我成為了同桌。因?yàn)槌跻?jiàn)時(shí)的羞澀和懵懂,我們整整一個(gè)星期沒(méi)有交談過(guò)。

  我們開(kāi)始接觸是因?yàn)橐恢A珠筆。男孩子總會(huì)有一些馬馬虎虎的習(xí)慣。升旗時(shí)的紅領(lǐng)巾,老師需要讓帶的課題記錄本,包括圓珠筆。

  只見(jiàn)寫(xiě)題寫(xiě)到一半的他突然慌張地抬起頭張望,手里握著的圓珠筆墨已然見(jiàn)底。我正想慷慨相助,旁邊的人先一步有了動(dòng)作。“我……我……可以借我一支筆嗎?”我看著他因緊張羞澀而漲紅的雙頰強(qiáng)忍住笑意。

  “好!

  從此以后,我和他的話匣子就從未停止過(guò)。他有一副天然的外國(guó)臉,微黃的頭發(fā),白皙的皮膚和深邃的眼眸,我們周?chē)耐瑢W(xué)都笑稱(chēng)他為“黃毛”,當(dāng)然是“愛(ài)稱(chēng)”啦。

  不說(shuō)不知道,一說(shuō)嚇一跳。原來(lái),一個(gè)外表文文靜靜的人,性格也會(huì)如此活潑。于是,每天教室的窗旁都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我和他因一些小事不爽而斗嘴的.噪音,霎時(shí)間樹(shù)上的鳥(niǎo)兒都停止了啼叫。但每每吵到一半我們總會(huì)不約而同地笑出聲來(lái),久而久之,我們就被同學(xué)們戲稱(chēng)為了“斗嘴二人組!逼鋵(shí)成長(zhǎng)的味道也莫過(guò)于此吧,簡(jiǎn)單、快樂(lè)、美好。最真摯的友情,它是時(shí)間最純凈、最美好的感情。

  畢業(yè)那天,我望著他漸漸離去的背影,依舊是純藍(lán)色校服和短短的毛寸。他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向我揮手。我感到了一絲絲的苦澀。一轉(zhuǎn)身,我們又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。成長(zhǎng)的味道,嘗的更多了一點(diǎn)……

  夏天從容地拂過(guò)城市的每一角,如果海是甜的,如果魚(yú)也有它們的夢(mèng)想,會(huì)不會(huì)有一個(gè)人和我一樣,想帶著成長(zhǎng)的幸福和甜蜜,一路飛到月亮上……

成長(zhǎng)的味道作文13

  成長(zhǎng),一個(gè)耐人尋味的話題。我想像雄鷹在空中飛翔,卻又怕風(fēng)雨的阻擋;我想像海燕一樣在雨中拼搏,卻又怕雷電的轟鳴;我想像蒼松在石中生長(zhǎng),卻又怕尖石的磨礪。但最終,我總會(huì)沖破束縛,去體驗(yàn)成長(zhǎng)的味道。

  記得我十歲那年,媽媽第一次給我報(bào)了夏令營(yíng)。當(dāng)媽媽風(fēng)風(fēng)火火地跑來(lái)給我說(shuō)這個(gè)消息時(shí),我卻退縮了:以前的我再大膽,再瘋狂,都是媽媽陪著我的?涩F(xiàn)在,媽媽讓我一個(gè)人去參加夏令營(yíng),無(wú)疑是對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn):考驗(yàn)我是否能夠自理生活,考驗(yàn)我是否能夠成長(zhǎng)!皨寢?zhuān)也蝗ィ乙闩阒!”我哭泣著,渴望媽媽能夠放棄這個(gè)決定?蓩寢寛(jiān)定的話語(yǔ)無(wú)情地?fù)羲榱宋业纳萃骸澳惚仨毴。不然你怎么能擺脫對(duì)我的依賴(lài)呢?”

  我垂頭喪氣地上路了,天似乎都是灰的,低低地壓在我的頭上。可是身邊伙伴們親切的話語(yǔ)使我冰冷的心開(kāi)始漸漸解凍“快來(lái)和我們一起玩吧,媽媽沒(méi)有陪著你又怎么了,不要難過(guò)了。”我的心情漸漸開(kāi)朗起來(lái),快樂(lè)地和新認(rèn)識(shí)的伙伴們玩耍起來(lái)。天也變藍(lán)了,掛在高處笑呵呵地對(duì)我招手。那一刻,我的心中溢滿了甜蜜,成長(zhǎng)真好,長(zhǎng)大真好!

  是啊,“花盤(pán)里長(zhǎng)不出蒼松,鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。”我如果總是躲藏在父母的懷里,怎么能夠成長(zhǎng)起來(lái)呢?如何能夠變得堅(jiān)強(qiáng)呢?如何能夠接觸到外面的新事物呢?總有一天,我們要成長(zhǎng),要擺脫對(duì)父母的依賴(lài),去開(kāi)創(chuàng)一片屬于自己的天地。成長(zhǎng)的味道,也正是如此吧。

  有人說(shuō),成長(zhǎng)的`味道是酸的,因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)過(guò)程中,有很多挫折等待著你;有人說(shuō),成長(zhǎng)的味道是苦的,因?yàn)槌砷L(zhǎng)的過(guò)程中,我們會(huì)遭遇太多太多的誤解。而我要說(shuō),成長(zhǎng)的味道是甜的,因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)中,我們開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng),開(kāi)始自理生活,開(kāi)始享受戰(zhàn)勝自我的喜悅。

成長(zhǎng)的味道作文14

  成長(zhǎng)中會(huì)有許多事經(jīng)歷,就像是一串泡泡數(shù)也數(shù)不清,又像是人生中的酸。甜?唷@。澀。轉(zhuǎn)眼間,我們都已經(jīng)長(zhǎng)大,F(xiàn)在讓我們穿越時(shí)空,尋找那些難忘的時(shí)刻吧!

  酸,我喜歡這個(gè)味道,因?yàn)檫@個(gè)味道成為我學(xué)習(xí)中的攀梯,一直向上。有一天,語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)了我的一位同學(xué),說(shuō)他的作文寫(xiě)的好,而且字也漂亮。在周?chē)瑢W(xué)的眼中,卻涌起了一陣陣酸味!皯{什么我不能做得更好。”于是,在我的桌子上出現(xiàn)了一本滿分作文和一本字帖。

  甜,一個(gè)美好的味道,它是生活中的黏合劑,向甜甜圈的味道,令人心生愉快。在下課后,總會(huì)在耳邊出現(xiàn)互相幫助的聲音:“今天的課聽(tīng)懂了嗎,不會(huì)我給你講”“這道題我不會(huì),你可以幫我講講嗎!蓖瑢W(xué)們互幫互助,之間的感情就像甜美的棉花糖。

  苦,一個(gè)我不喜歡而又不能缺少的'味道。考試后,成績(jī)讓我傷痕累累。我不斷的努力也不斷的失敗。成績(jī)也讓我和同學(xué)們的感情變淡了,而我也明白了友誼有時(shí)也建立在成績(jī)之上。那時(shí)候,我的心就像吃了蓮心,心中充滿了苦味。

  辣,也許是因?yàn)樯狭顺跞,同學(xué)們有了壓力,有時(shí)我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的沖突互相爭(zhēng)吵,互相打架。我們用這種辦法把壓力爆發(fā)出來(lái)了。

  澀,青蘋(píng)果的味道,讓人難以言語(yǔ)。這是我們最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了,也許是我們最后在一起玩耍娛樂(lè)了。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,每個(gè)與動(dòng)員都拼盡全力,想為班級(jí)爭(zhēng)光,獲得榮譽(yù)?墒,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也有人失誤,他們因此失落流淚。因?yàn)槊總(gè)人都知道這是我們的最后一次。

  我成長(zhǎng)中的味道——酸。甜?唷@。澀,在清晨展開(kāi),在最美的時(shí)候綻放。給我一個(gè)五味的回憶,我將把它珍藏在心中的最深處。

成長(zhǎng)的味道作文15

  成長(zhǎng),是每個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中有辛酸,有苦辣,當(dāng)然也有甜蜜和美好。就像一個(gè)打翻的調(diào)味瓶,紛繁復(fù)雜。

  成長(zhǎng)是苦澀的—伴隨著成長(zhǎng)我們失去了太多的美好,增添的卻是太多的憂愁。你還記得小時(shí)候與小伙伴盡情的玩樂(lè)嗎?你還記得那時(shí)天真無(wú)邪的笑臉嗎?你還記得那時(shí)爽朗的笑聲嗎?……太多太多了。回憶起小時(shí)候總是美好的,而現(xiàn)在,不能再盡情玩樂(lè),各方面的壓力更是把你壓得喘不過(guò)起來(lái),不能任由心情而任意或喜或悲,更多時(shí)候你需要懂得謙讓,懂得寬容,你的自由越來(lái)越被束縛,你肩上的擔(dān)子越來(lái)越沉重。

  成長(zhǎng)是辛酸的—記得小時(shí)候磕著、碰著、或有事不如意了,我們便會(huì)毫不猶豫“哇”的一聲哭出來(lái),痛快的哭一場(chǎng)過(guò)后便會(huì)雨過(guò)天晴,心中更是感到十分舒暢,伴隨著長(zhǎng)大哭聲越來(lái)越少壓抑在心中的憂愁越來(lái)越多,明明有些是你受不了的'委屈卻一個(gè)人暗自藏在心里,一個(gè)人慢慢消磨,或一個(gè)人躲起來(lái)暗自流淚,久而久之你的心理負(fù)擔(dān)日益沉重,心思也越來(lái)越讓人難以捉摸,有太多太多的事情你說(shuō)不清,有太多太多的時(shí)候別人不了解你,讓你覺(jué)得酸酸的,真不是滋味。

  成長(zhǎng)是甜蜜的—伴隨著成長(zhǎng)我們掌握了更多的知識(shí),了解了社會(huì),交了越來(lái)越多的朋友,獲得了成功,這些都讓我們倍感甜蜜,漸漸的我們接受了父母對(duì)我們的嘮叨,慢慢的我們感受到了他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài);朋友間的友情讓我們心中十分溫暖,平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就讓我們回味無(wú)窮。我們正一步步實(shí)現(xiàn)小時(shí)候的夢(mèng)想,做了許多的事,這些都讓我們興奮,覺(jué)得長(zhǎng)大的感覺(jué)真好。

  成長(zhǎng)的心情是復(fù)雜的,有時(shí)候你會(huì)很自豪地說(shuō):“我長(zhǎng)大了!”有時(shí)候你卻十分懊惱地說(shuō):“我不想長(zhǎng)大!”這一切就像打翻了調(diào)味瓶,酸、甜、苦、辣讓你一個(gè)個(gè)嘗遍。

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